部編人教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案完美版

部人版年下期文中識(shí)整復(fù)及案美班級(jí)：_____________1.看音詞。yánīngxī

拼詞juéǐ

姓名：_____________xinghuáizàntànxiàoǒ

yífifánbàoēxùn2.讀音寫語(yǔ)zhngxùnchìǐnchángwúpànwànghuózihunmànfnniánjí3.看音詞。ānxūruòjìláojìngyqngxī

guàn1/

4.看音寫語(yǔ)zhújiɡ

yìn

xuèyèyhùchànɡ

zá

ɡuɡuàn

ɡyíhuò5.看音寫語(yǔ)shq

ǔnyóuhuòzhéyánhpíshà形字6.辨組。憾（_________）嘶（_________）龐（_________）博（_________撼（_________）撕（_________）寵（_________）搏（_________7.我區(qū)他，能他找友餓（_________）飄（_________）湍（_________）微（_________娥（_________）漂（_________）喘（_________）徽（_________8.辯組。既（______）銜（______）環(huán)（______）豎（______）輸（______）即（______）街（______）壞（______）堅(jiān)（______）愉（______）2/

9.辨組。耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）要（______）坑（______）埃（______）槽（______）迫（______）10.形字詞堤（_________）提（_________）

優(yōu)（_________）猶（_________）

震（_________）振（_________）

?。╛________）俗（_________）課填11.回課內(nèi)填。1.《涼州詞》是_____代詩(shī)人_________所作。詩(shī)的最后兩句是“________________________”，其意思是：________________________________________________2.《為中華之崛起而讀書(shū)》講了三個(gè)故事，其中最能觸動(dòng)你的是_____________________，從這個(gè)故事中你體會(huì)到______________________________________3.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是_________（誰(shuí)）說(shuō)的，你對(duì)這句話的理解是_______________________。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你了解了___________（誰(shuí)），他讓你印象最深的地方是__________________________12.根提默。1．《題西林壁》是宋代詩(shī)人__________寫的，其中“，__________”這兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所蘊(yùn)含的道理是一致的。2．中秋之夜，望著清冷的月光，我不禁吟誦起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________”的詩(shī)句。3．俗話說(shuō)，“春捂秋凍，不生雜病”，因?yàn)椤鞍嗽屡旁聹?，___________。”喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)_________________！3/

4．《尚書(shū)》中“_______，________”的意思是遇事多問(wèn)的人就會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，自以為是，剛自用的人會(huì)使自己知識(shí)貧乏。13.按文容空1.浪潮越來(lái)越近，猶如__________，_______飛奔而來(lái)；那聲音如_________，好像大地都被________。2.面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“”時(shí)，爸爸給我一點(diǎn)提示，我恍然大悟，這可真是“”?。?.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對(duì)《》印象最深，因?yàn)開(kāi)________。我喜歡的童話還有《_________《_________》《________》等。4.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么_____，沒(méi)有____起來(lái)的，也不留一點(diǎn)_______。5.對(duì)聯(lián)“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；_______，_________使用的修辭方法是________。6.______是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他創(chuàng)作的《》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。7.__________，十月芙蓉正上妝。14.把句充整1．籬落疏疏一徑深，_____________。_____________飛入菜花無(wú)處尋。2．______________，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，_____________。3．茅檐低小，_________________。_________________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？4．_______________，中兒正織雞籠。______________，_____________15.根所內(nèi)填。這學(xué)期我學(xué)習(xí)了_______寫的《天窗》，知道原來(lái)它可以引出人數(shù)不清的聯(lián)想，充滿_____。學(xué)習(xí)了______寫的《貓》和豐子愷寫的《》，知道了動(dòng)物還有這么可愛(ài)的一面；學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》，我很佩服雨來(lái)_____的精神；學(xué)習(xí)了_______寫的《_______》，讓我明白了人魚(yú)公主_____可貴品質(zhì)……在4/

這學(xué)期中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)開(kāi)_____________。句訓(xùn)16.按求句。1.金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。（改為“被”字句）__________________________________________2.長(zhǎng)話短說(shuō)。（用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面句子的主要意思）官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。__________________________________________3.梅蘭芳向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）___________________________________________17.按求句。1．鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌______________________________________2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改為反問(wèn)句）_______________________________________3．無(wú)意中獲得的”榮譽(yù)”小如微塵。

對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合為一句話）_______________________________________4．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）_______________________________________5．浪潮飛奔而來(lái)。（改為比喻句）_______________________________________6．身體發(fā)生了巨大的變化，盤古倒下以后。（修改病句）_______________________________________5/

．．．18.按求句。1．在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)敢怎么樣呢？(改成陳述句_______________________________________________________2．五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。(修改病句________________________________________________________3．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。照樣子，寫一個(gè)擬人句)________________________________________________________4．你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。用加點(diǎn)詞寫句子)_________________________________________________________5．你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)。你的眼力還不夠。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話_________________________________________________________19.縮句。1.父親難過(guò)地落下辛酸的眼淚。_________________________________2.各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。_________________________________3.駱駝是沙漠里重要的交通工具。_________________________________4.公園的花叢中千百只蝴蝶在空中飛舞。_________________________________20.按求成子習(xí)1．科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。（縮句）______________________2．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了________的修辭手法。我能使用句中的修辭手法寫一句話：_________________6/

3．最小的一粒豌豆說(shuō)：“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________4．例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢(mèng)的時(shí)候都看書(shū)。（照樣子，改寫句子）___________________________。閱理21.讀文段完下問(wèn)。新學(xué)年開(kāi)始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”“為家父而讀書(shū)?！薄盀槊骼矶x書(shū)?！薄盀楣庖T楣而讀書(shū)?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回簽道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰(shuí)呢？他就是周恩來(lái)，后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。安靜（______）（______）

清晰（______）（______）7/

堅(jiān)定（______）（______）

贊嘆（______）（______）2．選段中畫(huà)橫線的句子是對(duì)人物的__________寫；畫(huà)曲線的句子是對(duì)人物的____________描寫，從這句描寫中可以看出該同學(xué)________________________。3．“這位同學(xué)是誰(shuí)呢？他就是周恩來(lái)，后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理?！边\(yùn)用了___________修辭，我能仿照修辭寫一句話：________________。4．“有志者當(dāng)效此生！”這句話中，“有志者”的意思是___________，“效”的意思____________，這句話的意思是_________________5．選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會(huì)到了什么？________________________________________________________6．周恩來(lái)的志向與其他同學(xué)的志向有什么不同？這說(shuō)明了什么？________________________________________________________7．作為小學(xué)生，你為什么而讀書(shū)？請(qǐng)聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)。________________________________________________________22.閱短，答題三個(gè)和尚（shàng）傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（lì）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（o）里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（sà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zhí）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ī）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎（ěi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（ǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（ī）復(fù)了生機(jī)。1．聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。8/

爭(zhēng)執(zhí)：_______________________________________________爭(zhēng)先恐后：_______________________________________2．故事發(fā)生的時(shí)間是________，故事中出現(xiàn)的人物是_______________故事發(fā)生的地點(diǎn)是____________。3．第一自然段是按________的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個(gè)順序的詞語(yǔ)是______、______、______。4．三個(gè)和尚明白了什么？__________________________________________________________________5．凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲_________________________________________________________________23.課閱。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。1．這個(gè)文段選自課文《_______》。2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。隱藏——（_____）傾斜——（_____）立刻——（_____）3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。隱藏——（_____）平坦——（_____）安靜——（_____）4．用“△”畫(huà)出第三自然段中蟋蟀建造動(dòng)詞。9/

．．．．5．用曲線畫(huà)出擬人句。6．為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？_______________________________________________24.閱課片，成習(xí)夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上（安裝

安置）了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，（顯示

指示）在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．用“√”在選文的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。2．飛機(jī)上的雷達(dá)的工作原理是______________________3．“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！边@句話中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)能刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。___________________________________________________________4．自然界的動(dòng)植物是人類的老師，請(qǐng)你再舉一個(gè)動(dòng)植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例子。___________________________________________________________5．針對(duì)選文，你還能提出什么問(wèn)題？寫在下面。___________________________________________________________25.課閱。常昊學(xué)棋常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進(jìn)了上海很10/

有名的教練邱百瑞的圍棋班里。這個(gè)圍棋班已開(kāi)學(xué)好幾個(gè)月了，常昊是插班生，年齡最小。開(kāi)始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒(méi)讓他下。常昊就專心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動(dòng)了他。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，尤其擅長(zhǎng)帶孩子，雖然各種性格的孩子他見(jiàn)得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見(jiàn)到。只學(xué)了不到兩個(gè)月時(shí)間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實(shí)很有靈氣，一教就會(huì)，一下棋就能把學(xué)到的招數(shù)施展出來(lái)。每次和同學(xué)對(duì)弈（yì），他都會(huì)贏。1984年年初的一天，邱老師對(duì)常昊說(shuō)：“日本有個(gè)老棋手叫安永一，來(lái)到了上海，你去跟他下一盤?！卑灿酪皇侨毡镜穆殬I(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評(píng)論家、教育家。常昊面對(duì)眼前這位鶴發(fā)童顏的歲老人，毫無(wú)懼色，落子迅捷，下了沒(méi)幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個(gè)回合下來(lái)，常昊的應(yīng)對(duì)一直不錯(cuò)。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經(jīng)百戰(zhàn)的老棋手，一會(huì)兒虛一會(huì)兒實(shí)，欺招再加騙招，結(jié)果下成了一盤和棋?！皡柡Γ　卑灿酪徽f(shuō)。到了1986年，常昊不僅奪得第一屆“棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國(guó)升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。1．根據(jù)句子意思在文中找四字詞語(yǔ)。（1）比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。（_______）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。）2．從“著了魔”“迷上”這兩個(gè)詞語(yǔ)你感受到了什么？___________________________________________________3．常昊憑什么打動(dòng)邱百瑞？從中可見(jiàn)邱百瑞是個(gè)怎樣的老師？___________________________________________________4．安永一所說(shuō)的“厲害！”一詞說(shuō)明了什么？_____________________________________________________11/

作26.習(xí)樂(lè)。要求：（1）同學(xué)們，每天都發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有的我們聽(tīng)到的。選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事寫清楚。（2）題目自定，注意做到圍繞中心寫，寫出真情實(shí)感，表達(dá)有序，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.寫天。在你的心中，一定有自己敬佩的人，這個(gè)人也許是名人，也許是英雄，也12/

許是普通人，或許是自己……請(qǐng)以《我敬佩的人》為題，抓住一兩件事來(lái)描寫，表達(dá)你的敬佩之情。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.習(xí)表。題目：我看見(jiàn)了提示與要求：先把題目補(bǔ)充完整再進(jìn)行習(xí)作，橫線上可以填愛(ài)、幸福、大?！瓏@所填內(nèi)容來(lái)寫。語(yǔ)句通順，350左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________13/

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答1、嚴(yán)肅清晰崛起胸懷贊嘆效果疑惑非凡報(bào)恩訓(xùn)斥2、征服訓(xùn)斥品嘗無(wú)奈盼望躍繩子緩慢返回年級(jí)3、觀潮虛弱世紀(jì)疲勞敬佩掩護(hù)清晰灌溉4、逐漸僵硬血液掩護(hù)顫動(dòng)砸鍋灌溉疑惑5、身軀滾動(dòng)猶如慎重獲得哲學(xué)嚴(yán)肅呼喚頑皮霎時(shí)6、遺憾嘶啞龐大博學(xué)震撼撕扯寵愛(ài)搏斗7、餓死飄落湍急微弱嫦娥漂流喘氣徽章8、既然銜接耳環(huán)豎立運(yùn)輸立即街道壞事堅(jiān)定愉快14/

9、玩耍火炕挨打糟糕追擊需要土坑埃及水槽迫害10、河堤優(yōu)秀地震沐浴提示猶如振動(dòng)風(fēng)俗11、唐王翰醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)諸君不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？略略顧炎武國(guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任周恩來(lái)在課堂上堅(jiān)定地說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”。12蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中碧海青天夜夜心十月還有小陽(yáng)春小水塘都抱著一個(gè)月亮好問(wèn)則裕自用則小13、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩同山崩地裂震得顫動(dòng)起來(lái)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村巨人的花園它告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)幸福是什么去年的樹(shù)小木偶的故事均勻重疊空隙青山原不老為雪白頭比喻法布爾昆蟲(chóng)記九月菊花初開(kāi)放14、樹(shù)頭花落未成陰兒童急走追黃蝶梅子金黃杏子肥惟有蜻蜓蛺蝶飛溪上青青草醉里吳音相媚好大兒鋤豆溪東最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬、茅盾童趣老舍白鵝熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)不屈安徒生海的女兒成全別人，犧牲自己青銅他身上質(zhì)樸、懂事的精神值得我學(xué)習(xí)16、鵝被金奎叔輕輕地提了來(lái)。官紳跪地求饒。梅蘭芳向大家宣布，勝利了，他該登臺(tái)演出了！我期待的目光可能引起了她的注意。17、鵝沒(méi)什么可怕的。我難道不是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”雖然小如微塵，但是對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來(lái)就打算馬革裹尸，沒(méi)有準(zhǔn)備活著回來(lái)。浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。18、在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)不敢怎么樣。五顏六色的旗子在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。你首先應(yīng)當(dāng)把這個(gè)盒子的封套扯掉。雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但是你的眼力還不夠。19、父親落下眼淚。喇叭花像一匹布。駱駝是交通工具。蝴蝶在飛舞。20、科學(xué)創(chuàng)造著生活。設(shè)問(wèn)春天在哪里？春天在你的眼睛里。最小的一粒豌豆說(shuō)，它倒想要知道，它們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！哥哥走路的時(shí)候看書(shū)，吃飯的時(shí)候看書(shū)，做夢(mèng)的時(shí)候也看書(shū)。21、1．

安定

喧鬧

清楚

模糊

堅(jiān)決

動(dòng)搖

贊美

挖苦2．

神態(tài)

動(dòng)作和語(yǔ)言

這一想法是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，而不是一時(shí)興起3．

設(shè)問(wèn)

春天在哪里？春天在你的眼睛里4．

有志向的人

效仿，模仿

有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)15/

5．選段主要講了魏校長(zhǎng)讓同學(xué)們?cè)谡n堂上回答為什么而讀書(shū)，周恩來(lái)提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的事情。從這件事情中我體會(huì)到周恩來(lái)在少年時(shí)期就立下與眾不同的遠(yuǎn)大志向。6．其他同學(xué)的讀書(shū)目的是為明理、為做官，為掙錢……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來(lái)則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)。說(shuō)明了周恩來(lái)志向的遠(yuǎn)大和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。7．我的伯伯是一名科學(xué)工作者，他為中國(guó)的科技發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。我以后要學(xué)到更多的文化知識(shí)，成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)；我要為祖國(guó)的強(qiáng)盛而讀書(shū)。22、1．

三個(gè)和尚爭(zhēng)論中各持己見(jiàn)，不肯相讓。

三個(gè)和尚都爭(zhēng)搶著挑水。唯恐落在后面。2．古時(shí)候山上的一座廟里

三個(gè)和尚3．時(shí)間

開(kāi)始不久后來(lái)4．水缸里不能沒(méi)有水，只有大家不相互推諉，齊心協(xié)力才能把事情做好。5．三個(gè)和尚都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地挑水了，水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水，柳枝就又恢復(fù)了生機(jī)。23、1．蟋蟀的住宅2．3．

躲藏出現(xiàn)

歪斜陡峭

立即熱鬧4．扒搬

踏

推

鋪5．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。6．因?yàn)轶敖ㄔ熳≌Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，而蟋蟀身體弱小，要完成扒土等繁重任務(wù)，太奇怪了，所以說(shuō)蟋蟀的住宅是“偉大的工程”。24、1．安裝

顯示2．通過(guò)天線發(fā)射出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上，提示前方有障礙物。3．不能?！胺磸?fù)”和“終于”說(shuō)明科學(xué)家的研究過(guò)程曲折艱難，花費(fèi)了很多精力和時(shí)間。如果刪去則體現(xiàn)不出這一點(diǎn)，語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確。16/

4．示例：人們根據(jù)雞蛋殼的薄殼結(jié)構(gòu)建造的薄殼建筑。5．示例：飛機(jī)在夜間