2022年3月陜西省柞水縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案

2022年3月陜西省柞水縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案D、文學(xué)活動(dòng)

（考試時(shí)間120分鐘）19.在教育上主張主動(dòng)施教，“強(qiáng)說人”的學(xué)派是（）。

注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題°保持卷面整潔?？忌氄\(chéng)信考試，遵守A、儒家

得分閱卷入

考場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。B、墨家

C、道家

D、法家

20.在家長(zhǎng)聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是（）。

A、電話聯(lián)系

-判斷題（共1S題，每題1分）

B、家長(zhǎng)學(xué)校

1.游戲是幼兒教學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。（）

C、家訪

2.提醒幼兒盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)是幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)。（）

D、家長(zhǎng)聯(lián)系欄

3.《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》指出，要突顯教師職業(yè)的公共屬性，強(qiáng)化教師承擔(dān)

21.教師要建立班級(jí)（），營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼感受到安全、舒適。

的國(guó)家使命和公共教育服務(wù)的職責(zé)。（）

A、常規(guī)要求

4.孔子說"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"。說明教師應(yīng)該具備良好的道德修養(yǎng)。（）

B、行為流程

蹴5.只要課堂氣氛活躍就有好的課堂教學(xué)質(zhì)量。（）

C、日常守則

6.幼兒園應(yīng)不定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。（）

曲D、秩序規(guī)則

7.1歲以前的兒童就已經(jīng)初具自我意識(shí)，能夠區(qū)分自己和自身以外的事物.（）

22.菠菜中的草酸，容易降低（）的吸收率。

梟8.幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格證。（）

A、鋅

9.導(dǎo)人是活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)，時(shí)間T殳要長(zhǎng)一點(diǎn)，以免無(wú)法吸引幼兒的注意力。（）

B、維生素A

K-10.幼兒園教師經(jīng)常在體育活動(dòng)中通過語(yǔ)言和示范幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。（）

C、維生素C

11.幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。（）

-ED、鈣

12.遺尿是指嬰幼兒到了3歲以后仍然出現(xiàn)不能自主排尿的現(xiàn)象。（）

23.（）認(rèn)為：人腦開始只是一張"白紙，沒有特性也沒有觀念"。

13.濕疹是兒童常見的皮膚病，此病均是因?yàn)槭澄镞^敏所導(dǎo)致。（）

寂A、夸美紐斯

14.幼兒上課隨便說話、玩東西、搞小動(dòng)作是其缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活能力的表現(xiàn)。（）

B、盧梭

葡15.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)教師與幼Jlz共同參與。（）

C、洛克

二、單項(xiàng)選擇題（共題，每題分，每題的備選項(xiàng)中，只有個(gè)最符合題意，每題分）

25112D、福祿貝爾

16.幼兒入園時(shí)，園長(zhǎng)在園門口迎接幼兒并問好，幼兒也會(huì)禮貌回應(yīng)。園長(zhǎng)采用的教育方法是（）.24.幼兒看見天上的云彩，說是“有個(gè)小孩在騎大馬”，這是一種（）。

A、談話法

A、注意

B、榜樣示范法

B、感覺

C、觀察法

C、想象

D、共情法

D、知覺

建立我國(guó)第一個(gè)幼教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是（。

17.）25.慧上幼兒園，和媽媽分開時(shí)哭了起來，但媽媽離開不久，她便恢復(fù)了平靜，跟其他小朋友一起玩。傍晚,

A、陶行知媽媽來接她時(shí)，她快樂地投入到媽媽懷里?；刍圻@種依戀行為表現(xiàn)屬于（）.

B、陳鶴琴A、焦慮一回避型依戀

、張宗麟

CB、安全型依戀

D、張雪門

C、焦慮一抗拒型依戀

.培養(yǎng)幼兒在口頭言語(yǔ)交往活動(dòng)中快速、機(jī)智、靈活地運(yùn)用語(yǔ)言的能力主要采用（。

18）D、焦慮一安全型依戀

A、談話活動(dòng)

26.幼兒對(duì)同伴說：“我看到一只像牛那樣大的狗。"幼兒的這種"說謊"屬于（）。

B、講述活動(dòng)

A、夸耀式的說謊

C、聽說游戲

B、分不清事實(shí)與想象的說謊

弟1頁(yè)/（共16頁(yè)〉弟2頁(yè)/（共16頁(yè)）

C、掩蓋式的說謊A、醐］運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段

D、模仿式的說謊B、感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

27.幼兒對(duì)不同的幾何圖形辨別的難度由難到易分別是（）.C、感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段

A、半圓形一形——三角—防形D、感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段

B、菱形一正方形一^半圓形——三角形35.教師期望的預(yù)言效應(yīng)也稱作（）.

C五邊形一，地形——三角形一正方形A、定勢(shì)效應(yīng)

D、正方形----三角形----梯形----心形B、暈輪效應(yīng)

28.最常見的語(yǔ)言法有兩種，它們是（）。C、羅森塔爾效應(yīng)

A、觀察法和演示法D、首因效應(yīng)

B、游戲活動(dòng)教育例口教育活動(dòng)游戲化36.一個(gè)人氣質(zhì)類型沒有改變，但是形成了一種新的行為模式，表現(xiàn)出一種不同于原來類型的氣質(zhì)外貌，是指

C,故事法和討論法幼兒氣質(zhì)發(fā)展中存在的（）。

D、精神環(huán)境體驗(yàn)法和物質(zhì)環(huán)境體驗(yàn)法A、掩蔽現(xiàn)象

29.幼兒最喜愛的活動(dòng)是（）。B、環(huán)境影響現(xiàn)象

A、游戲C、穩(wěn)定中的變化現(xiàn)象

B、IjrMD、教育影響現(xiàn)象

C、語(yǔ)言37.推動(dòng)各國(guó)幼兒園建立，并使學(xué)前教育成為一門獨(dú)立學(xué)科的是（）。

D、交往A、蒙臺(tái)梭利

30.幼兒對(duì)音樂美的感受主要是借助于（）oB、福祿貝爾

A、傾聽能力C陳鶴琴

B、記憶能力D、皮亞杰

C、分析能力38.教師結(jié)合本班實(shí)際，選擇組織教材，構(gòu)思教育活動(dòng)的能力是（)。

D、交流能力A、創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的能力

31.下列不是嬰幼兒常見病一般檢直的是（）。B、科學(xué)研究能力

A、觀察精神狀態(tài)C、設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案的能力

B、觀測(cè)皮膚與體溫D、生活管理能力

C、檢查頸部與淋巴結(jié)39.下列關(guān)于幼在言語(yǔ)發(fā)展中所呈現(xiàn)的趨勢(shì)的說法，錯(cuò)誤的是（).

D、檢杳身體四肢A、詞匯量增加

32.教師創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境，讓兒童能夠以某種合理的、可接受的方式正當(dāng)?shù)嘏徘搀w內(nèi)多余能量的方法是B、初步掌握語(yǔ)法

（）.C、從復(fù)合句到簡(jiǎn)單句，口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展

A、行動(dòng)操練法D、詞義逐漸豐富和加深

B、角色扮演法40.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出，發(fā)展學(xué)前教育，必須堅(jiān)持公益性和（）。

C、發(fā)泄法A、普惠性

D、移情法B、科學(xué)性

33.教師帶領(lǐng)幼兒參觀北京天安門后，五位幼在活動(dòng)室的地面上用大型積木搭建起雄偉壯觀的"天安門"。C、公共性

這種游戲?qū)儆冢ǎ?。D、功能性

A、表演游戲三、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題2

B、結(jié)構(gòu)游戲分）

C、角色游戲

41.下列關(guān)于兒童定期健康檢查的說法，正確的是（）。

D、智力游戲

A、1——3歲兒童每年健康檢直2次，每次間隔6個(gè)月

34.皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（）。

第3頁(yè)/共16頁(yè)第4頁(yè)/共16頁(yè)

B、3歲以上兒童每年健康檢查1次49.關(guān)于學(xué)前階段與〃浮階段的不同教育特點(diǎn)，下列表述正確的是（）°

C、4歲以上兒童每年檢查1次視力A、學(xué)前階段以幼兒動(dòng)手操作的多種活動(dòng)為主要教學(xué)形式；小學(xué)階段以上課為主要教學(xué)形式

D、兒童離開園（所）1個(gè)月以上需要重新按照入園（所）檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查B、學(xué)前階段的生活節(jié)奏較寬松，生活管理不帶強(qiáng)制性；小學(xué)階段的生活節(jié)奏較緊張，紀(jì)律和行為規(guī)范帶有強(qiáng)

42.學(xué)前教育的實(shí)施應(yīng)遵守的基本原則有（）。制性

A、普惠性原則C、學(xué)前階段教師與幼幾個(gè)別接觸機(jī)會(huì)少，涉及面較窄；小學(xué)階段師生接觸機(jī)會(huì)多，時(shí)間長(zhǎng)，涉及面廣

B、全面性原則D、學(xué)前階段教室的環(huán)境布置生動(dòng)活潑，幼兒可自由選擇游戲及進(jìn)行同伴交往；〃浮階段教室的環(huán)境布置相對(duì)

C、保教結(jié)合原則嚴(yán)肅，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的余地較少

D、以游戲?yàn)橹饕緩降脑瓌t50.幼兒教育心理學(xué)對(duì)幼兒教育實(shí)踐的作用有（）.

43.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，教育行政部門對(duì)學(xué)校安全工作履行的職責(zé)有（）。A、評(píng)價(jià)

A、建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制B、描述

B、及時(shí)了解學(xué)校安全教育情況C、解釋

C、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)D、預(yù)測(cè)

D、制定校園安全的應(yīng)急預(yù)案51.下列符合3-4歲幼兒的年齡特征的是（）。

44.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著（）的原則，爭(zhēng)取A、行為具有強(qiáng)烈的情緒性

蹴

家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。B、思維不具有直覺行動(dòng)性

於

曲A、尊重C、個(gè)性初具雛形

B、平等D、獨(dú)立性差，愛模仿他人

梟

C、合作52.幼兒園的（）等，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家相關(guān)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。

D、監(jiān)督A、設(shè)備設(shè)施

K-

45.下列不是學(xué)前語(yǔ)言教育的總目標(biāo)的是（）。B、裝修裝飾材料

-EA、使幼兒養(yǎng)成強(qiáng)壯的身體C、用品用具

B、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的英文字母D、玩教具材料

寂C、能背誦簡(jiǎn)單的古詩(shī)53.幼兒情緒調(diào)控的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為（）。

D、樂意與人交談，講話禮貌A、情緒的沖動(dòng)性逐漸減少

葡

46.對(duì)幼兒班級(jí)管理計(jì)劃的檢查，可從（）方面進(jìn)行。B、情緒和情感從外顯到內(nèi)隱

A、計(jì)劃是否符合我國(guó)教育方針和正確的教育思想C、情緒的穩(wěn)定性逐漸提高

B、計(jì)劃是否注重不斷改革和創(chuàng)新D、情緒和情感從內(nèi)隱到外顯

C、計(jì)劃是否能貫徹園長(zhǎng)的所有要求54.以下材料屬于開放性材料的有（）。

D、計(jì)劃能否根據(jù)上一階段工作的不足之處，提出本階段的任務(wù)要求A、鵝卵石

47.4歲兒童的主要心理特征包括初步成熟、喜愛活動(dòng)、意識(shí)增長(zhǎng)等。對(duì)這一階段的兒童應(yīng)當(dāng)注意的教育要點(diǎn)B、樹葉

主要有（）。C、小汽車玩具

A、擴(kuò)展兒童眼界D、瓶蓋

B、促進(jìn)主見55.皮亞杰根據(jù)兒童游戲的認(rèn)知特點(diǎn)，將游戲分為（）.

C、滿足活動(dòng)要求A、規(guī)則游戲

D、培育情感B、結(jié)構(gòu)性游戲

48.《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對(duì)幼教師提出的要求，包括（）。C、感覺機(jī)能性游戲

A、終身學(xué)習(xí)D、象征性游戲

B、合理分析教育實(shí)踐中的問題56.嬰幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲，稱為創(chuàng)造性游戲，它包括（）.

C、對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行診斷，改進(jìn)思路A、角色游戲

D、和同事和教育專家進(jìn)行有效交流B、語(yǔ)言游戲

弟5頁(yè)/（共16頁(yè)）弟6頁(yè)/（共16頁(yè)）

C、建筑游戲

D、表演游戲

57.幼兒道德品質(zhì)形成的心理結(jié)構(gòu)一般包括（）.

A、道德認(rèn)識(shí)

B、道德情感64.簡(jiǎn)述幼兒無(wú)意想象發(fā)展的特點(diǎn)

C、道德行為

D、道德意志

58.培養(yǎng)幼兒自我意識(shí)的措施包括（）.

A、對(duì)幼兒正確評(píng)價(jià)

B、明確行為要求

C、增加交往機(jī)會(huì)

D、在專項(xiàng)活動(dòng)中教育

59.下列關(guān)于終結(jié)性評(píng)價(jià)的說法，錯(cuò)誤的有（）。

A、終結(jié)性評(píng)價(jià)是形成性評(píng)價(jià)

B、終結(jié)性評(píng)價(jià)是絕對(duì)評(píng)價(jià)

C、終結(jié)性評(píng)價(jià)是總結(jié)性評(píng)價(jià)

D、終結(jié)性評(píng)價(jià)是相對(duì)評(píng)價(jià)

60.弗洛伊德把人格的發(fā)展分為（）等幾個(gè)階段。

A、口唇期

B、肛門期

C、性器期

D、潛伏期

四、簡(jiǎn)述題（共4題，每題5分）

61.影響在幼兒園同伴交往的因素有哪些？

62.當(dāng)前國(guó)外有哪些學(xué)前教育流派?

63.簡(jiǎn)述角色扮演法的特點(diǎn)。

第7頁(yè)/共16頁(yè)第8頁(yè)/共16頁(yè)

2022年3月陜西省柞水縣聘任制教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)》考試試卷及答案（參考答12.【答案】錯(cuò)誤

案）【解析】遺尿是指嬰幼兒到5歲以后仍然不能有意識(shí)地排尿，在白天活動(dòng)或夜晚睡眠時(shí)出現(xiàn)不自主排尿的現(xiàn)象。

故錯(cuò)誤。

一、判斷題（共1S題，每題1分）

13.【答案】錯(cuò)誤

1.【答案】正確

【解析】:■是一種比較常見的過敏性皮膚病，引起過敏的原因有很多，可因食物引起過敏，也可因灰塵、羊

【解析】游戲是學(xué)前教育區(qū)別于小學(xué)、中學(xué)教育的顯著特征，幼兒通過游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)、獲得發(fā)展，幼兒的學(xué)習(xí)

毛、化纖等引起過敏。故錯(cuò)誤。

與游戲是分不開的，所以說，游戲是幼1檄學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。故正確。

14.【答案】錯(cuò)誤

2.【答案】錯(cuò)誤

【解析】學(xué)前兒童上〃浮后所面臨的困難是主體適應(yīng)能力不足，主要表現(xiàn)在身體適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)等

倒【解析】幼兒園的晨間接待工作是幼兒園一日生活的重要組成部分。幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是

方面，而不是知識(shí)和智力上的困難。其中在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)前兒童入學(xué)的社會(huì)適應(yīng)困難，主要表現(xiàn)在①缺

檢直孩子的身心狀況。故錯(cuò)誤。

乏任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。②缺乏規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力。③缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。④缺

3.【答案】正確

乏人際交往能力。而缺乏規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力具體體現(xiàn)在:①不能遵守課堂的學(xué)習(xí)規(guī)則，如上課隨便說

【解析】《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》"不斷提高地位待遇，讓教師成為令人羨慕的

話、玩東西、搞小動(dòng)作等。②不能遵守日常生活的規(guī)則，如下課打斗，隨便拿別人的東西，上廁所、喝水不懂

職業(yè)"中指出，"明確教師的特別重要地位。突顯教師職業(yè)的公共屬性，強(qiáng)化教師承擔(dān)的國(guó)家使命和公共教育

得排隊(duì)等。③不能遵守公共規(guī)則，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、隨便亂扔果皮紙屑等。④沒有掌握合適的社會(huì)交往

服務(wù)的職責(zé)".故正確。

的規(guī)則與方法，如不知如何結(jié)交新朋友，有事情需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)不知該怎樣求助等。故錯(cuò)誤。

蹴4.【答案】正確

15.【答案】正確

【解析】這句話的意思是當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來相反,

【解析】幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼與教師共同合作、共同參與的過程。幼兒通過主動(dòng)參與環(huán)

曲如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從的。說明了榜樣示

境的創(chuàng)設(shè)，不僅提高了動(dòng)手能力，而且其參與活動(dòng)的權(quán)利也能得到尊重和保障。因此，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)教

梟范的重要性，因而教師要具備良好的道德修養(yǎng)為學(xué)生樹立良好的榜樣。故正確。

師與幼共同參與。故正確。