部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》優(yōu)質(zhì)課件

語(yǔ)文園地三交流目標(biāo)能交流、總結(jié)創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法。交流平臺(tái)交流內(nèi)容首先回顧本單元的學(xué)習(xí)，自主默讀創(chuàng)造性復(fù)述故事的注意要點(diǎn)，用筆勾畫關(guān)鍵詞句，梳理創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法，然后結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，交流在創(chuàng)造性復(fù)述故事中的心得和需要注意的問(wèn)題。如，《獵人海力布》中用海力布或鄉(xiāng)親們的口吻進(jìn)行講述，變換角色講述是不是簡(jiǎn)單的人稱變換，把“他”變成“我”?《牛郎織女》中增加情節(jié)或細(xì)節(jié)時(shí)遇到的困難是什么?在講述的過(guò)程中應(yīng)該注意哪些神態(tài)，增加哪些動(dòng)作，人物的語(yǔ)言應(yīng)該怎樣表現(xiàn)?最后要運(yùn)用這些體會(huì)到的方法來(lái)試著講民間故事。交流平臺(tái)我在講《牛郎織女》的故事時(shí)，變換了情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念，大家特別感興趣。我先說(shuō)“七月初七夜，據(jù)說(shuō)人們?cè)谄咸鸭芟履苈?tīng)到天上有人說(shuō)話，這是怎么回事兒”，再講牛郎織女的故事。這樣巧妙地改變情節(jié)的順序，設(shè)置懸念，吊足了大家的胃口，使故事更具吸引力。范例展示交流平臺(tái)創(chuàng)造性復(fù)述故事的確特別有意思。我在講《獵人海力布》的故事時(shí)，就大膽想象為故事增加了一些情節(jié)，這樣使故事更加吸引人。比如，我增加了龍王與海力布見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的話，海力布決心救鄉(xiāng)親們而犧牲自己時(shí)的心理活動(dòng)等。我在講述《獵人海力布》的故事時(shí)，用轉(zhuǎn)變角色講故事的方法，把故事?lián)Q成第一人稱來(lái)講，的確很有新意，相同的故事轉(zhuǎn)變角色之后，會(huì)增添新鮮感，讓人如臨其境，而且特別親切，仿佛自己就是獵人海力布。我覺(jué)得后來(lái)的故事是這樣的：洪水過(guò)后，村民們返回村子，看到海力布變成的石頭，都泣不成聲。大家商議去找小白蛇，看看她有沒(méi)有辦法救海力布。小白蛇聽(tīng)了海力布的舍己救人的感人故事后，不禁潛然淚下，決定去找她的父親。老龍王說(shuō)：“也許唯有鄉(xiāng)親們的真心才能感動(dòng)上天，令石化的海力布復(fù)活?！睆拇艘院?，鄉(xiāng)親們守著這個(gè)不知道能不能實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，每日循著海力布曾經(jīng)的足跡，奔走于崇山峻嶺之間。平日里，打到了獵物，大家都會(huì)一起分享，遇到了身處危難的人，他們也會(huì)伸出援助之手。春天，海力布頭上有五顏六色的花環(huán)；夏日，海力布有遮陽(yáng)避暑的草帽、涼席；秋天，海力布有掛滿谷粒水果的風(fēng)衣；冬日，海力布有御寒的棉衣。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鄉(xiāng)親們都不曾忘記海力布的大恩大德。百年以后.那塊叫“海力布”的石頭竟不見(jiàn)了……詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。氣急敗壞畏首畏尾望眼欲穿直言不諱飲水思源鼻子都?xì)馔崃饲芭吕呛笈禄⑴涡切桥卧铝链蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話吃水不忘挖井人先自讀這些俗語(yǔ)和成語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)每組詞語(yǔ)的意思都是相近的，然后選用其中一組說(shuō)句話或講個(gè)小故事，在練習(xí)中體會(huì)兩組詞語(yǔ)不同的表達(dá)效果。老師來(lái)指導(dǎo)左邊的詞語(yǔ)是俗語(yǔ)，多用于口語(yǔ)，通俗、活潑;右邊的詞語(yǔ)是成語(yǔ)，多用于書面，表達(dá)比較凝練、文雅。答案供參考1.敵人知道自己上了當(dāng)，把鼻子都?xì)馔崃恕?.我們年輕人，要勇往直前，不能前怕狼后怕虎。3.我盼星星盼月亮總算把機(jī)會(huì)盼來(lái)了。4.長(zhǎng)大后，我們要飲水思源，回報(bào)父母的恩情。5.老師直言不諱地指出了我們學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，對(duì)我們的幫助很大。語(yǔ)境運(yùn)用仿照下面的例子，把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水，想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，不可能弄臟上游的水。狼又說(shuō)小羊去年罵過(guò)他，小羊說(shuō)那時(shí)自己還沒(méi)有出生。狼惱羞成怒地說(shuō)：“即使你辯解得再好，我也不會(huì)放過(guò)你。”于是，他就把小羊吃了。狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的。”狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你也還是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不可能的，去年我還沒(méi)有出生??！”狼不想再爭(zhēng)辯了，呲著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你，就是你爸爸，反正都一樣?！闭f(shuō)著就往小羊身上撲去，吃掉了小羊。本題進(jìn)一步提示了創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法。先比較示例中的兩個(gè)片段，找到不一樣的地方，體會(huì)如何把簡(jiǎn)略的地方說(shuō)具體。如，增加狼的動(dòng)作和他具體的心理活動(dòng)；補(bǔ)充狼的神態(tài)和小羊說(shuō)話的樣子；補(bǔ)充狼和小羊說(shuō)話的內(nèi)容與語(yǔ)氣提示語(yǔ)。然后運(yùn)用把故事講具體的方法，展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)牛郎織女第一次相見(jiàn)，他們給對(duì)方留下怎樣的印象，他們會(huì)怎么想、怎么說(shuō)、怎么做，以及牛郎織女當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，試著把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)具體。老師來(lái)指導(dǎo)牛郎聽(tīng)到這兒，從樹林里走出來(lái)，雙手托著紗衣，說(shuō)：“姑娘，別著急，你的紗衣在這兒。”姑娘連忙接過(guò)紗衣穿上，問(wèn)牛郎：“你為什么要拿走我的紗衣？”牛郎不好意思地低下頭，站在一旁，紅著臉說(shuō)：“是我養(yǎng)的牛告訴我要這樣做的，它說(shuō)穿粉紅色紗衣的仙女就是我的妻子?！笨椗贿吺嶂L(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊問(wèn)牛郎：“那你叫什么名字？住在哪兒？家里還有什么親人？”牛郎說(shuō)：“我叫牛郎，就住在山前邊的一間草房里。爹娘去世后，便與哥哥嫂嫂一起生活，每天拼命地干活，可他們卻讓我吃剩飯、穿破衣，睡在牛棚里。后來(lái)他們?yōu)榱霜?dú)占爹娘留下的財(cái)產(chǎn)，把我從家里趕出來(lái)，只給了我一頭老牛和一輛破車，現(xiàn)在我跟老牛相依為命。”

織女聽(tīng)得出了神，又同情他，又愛(ài)惜他，就把自己的情形也告訴了他。她說(shuō)：“我是天上王母娘娘的外孫女，名叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿著我織的彩錦裝飾天空，因?yàn)樾枰牟叔\多，她就叫我成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息，既勞累又沒(méi)有自由，我總想離開(kāi)天上，到人間來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。今日，趁著王母娘娘喝醉了酒，我們幾個(gè)姐妹才偷偷溜到人間來(lái)。答案供參考乞巧

[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。日積月累作者我知道林杰(831-847)，字智周，福建人，唐代詩(shī)人。小時(shí)候非常聰明，六歲就能賦詩(shī)，下筆即成章。又精書法棋藝。《全唐詩(shī)》存其詩(shī)兩首《乞巧》《王仙壇》。幫你釋詞語(yǔ)①〔乞巧〕指農(nóng)歷七月初七，又名七夕，相傳這一天女孩子會(huì)在庭院里向織女星乞求智巧，所以這一天被稱作“乞巧節(jié)”。②〔碧霄〕指青天。③〔幾萬(wàn)條〕比喻多。幫你解詩(shī)意七夕晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看見(jiàn)隔著“天河”的牛郎、織女在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧(對(duì)月穿針)，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。伴你欣賞詩(shī)開(kāi)頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶戶的人們情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因?yàn)檫@一美麗的傳說(shuō)牽動(dòng)了一顆顆善良美好的心，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡(jiǎn)明扼要，形象生動(dòng)。詩(shī)人在詩(shī)中并沒(méi)有具體寫出各種不同的心愿，而是留下了想象的空間，愈加體現(xiàn)了人們過(guò)節(jié)時(shí)的喜悅之情。語(yǔ)文園地三

交流指導(dǎo)：本次交流活動(dòng)是交流如何把民間故事講述得更有趣。為了讓故事更有新鮮感，更能吸引聽(tīng)眾，講給別人聽(tīng)，我們可以來(lái)點(diǎn)兒小創(chuàng)作。?交流平臺(tái)1.可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。如，講《獵人海力布》，用海力布的口吻講述，會(huì)更加親切，讓人有身臨其境的感覺(jué)。2.也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。如，講《牛郎織女》，可以說(shuō)說(shuō)老牛是怎么知道織女下凡時(shí)間的。3.還可以變換情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽(tīng)眾。如，先說(shuō)有一塊石頭是一位獵人變的，再講獵人海力布的故事。演練臺(tái)請(qǐng)你選擇一篇本單元所學(xué)的課文來(lái)講一講吧。海力布變成石頭后，人們世世代代都紀(jì)念海力布。很多年過(guò)去了，曾經(jīng)的小白蛇已經(jīng)長(zhǎng)大了。這一天，小白蛇又來(lái)到了村子，想找自己的救命恩人——海力布?？墒钦伊撕镁茫矝](méi)有找到。只看到遠(yuǎn)處的高山上，有一塊很像海力布的大石頭。她向鄉(xiāng)親們一打聽(tīng)，才知道海力布為了救鄉(xiāng)親們變成了石頭。小白蛇難過(guò)地把這件事告訴了龍王，龍王也被海力布舍己救人的崇高精神感動(dòng)了，決定不惜一切代價(jià)要把海力布救活。經(jīng)過(guò)大家的努力，海力布終于被救活了。鄉(xiāng)親們看到海力布復(fù)活，都高興地跳起了舞，一起唱著歌慶祝。村莊又恢復(fù)了往日幸福、和諧的模樣。?詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源這五組詞語(yǔ)左邊是俗語(yǔ)，右邊是成語(yǔ)，左右兩組詞語(yǔ)的意思相近，但在表達(dá)效果上有細(xì)微的區(qū)別。俗語(yǔ)多用于口語(yǔ)，語(yǔ)言通俗、活潑；成語(yǔ)則多用于書面表達(dá)，能讓語(yǔ)言凝練、文雅。說(shuō)特點(diǎn)演練臺(tái)根據(jù)俗語(yǔ)寫出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。1.半路殺出個(gè)程咬金——（）2.針尖對(duì)麥芒——（）3.重打鑼鼓另開(kāi)張——（）4.吃著碗里看著鍋里——（）措手不及針鋒相對(duì)東山再起貪得無(wú)厭素材庫(kù)大魚吃小魚，小魚吃蝦米——弱肉強(qiáng)食雞蛋里面挑骨頭——吹毛求疵敬酒不吃吃罰酒——不識(shí)抬舉屋漏偏逢連夜雨——禍不單行仿照下面的例子，把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。（示例略，見(jiàn)教材46頁(yè)）這道題是訓(xùn)練大家怎樣運(yùn)用合理的想象，對(duì)文段進(jìn)行擴(kuò)寫，讓內(nèi)容更生動(dòng)，更具體。從示例中，我們可以看出第一個(gè)片段比較簡(jiǎn)略，而第二個(gè)片段增加了狼的動(dòng)作和它具體的心理活動(dòng)，補(bǔ)充了狼的神態(tài)和小羊說(shuō)話的樣子，以及狼和小羊說(shuō)話的內(nèi)容與語(yǔ)氣提示語(yǔ)，因此說(shuō)得更加具體。說(shuō)特點(diǎn)演練臺(tái)展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)牛郎織女第一次相見(jiàn)給對(duì)方留下了怎樣的印象，他們會(huì)怎么想，又會(huì)怎么說(shuō)、怎么做，以及牛郎織女當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)具體。參考答案：牛郎聽(tīng)到這兒，從樹林里走出來(lái)，雙手托著紗衣，說(shuō)：“姑娘，別著急，你的紗衣在這兒。”姑娘抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)濃眉大眼、模樣清秀的小伙子向自己走來(lái)。姑娘接過(guò)紗衣，說(shuō)了聲謝謝，就穿上了紗衣，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。四周安靜極了，皎潔的月光傾瀉下來(lái)，照在湖面上，波光粼粼。月光下，姑娘的長(zhǎng)發(fā)就像黑色的瀑布懸掛在半空中。牛郎說(shuō)：“我叫牛郎，我被哥哥嫂子趕出了家門，只好一個(gè)人獨(dú)自離開(kāi)村子，來(lái)到了山里。我每天白天上山打柴，然后拉到集市上換點(diǎn)糧食。晚上就住在山前的草房子里，和一頭老牛相依為命。姑娘，你叫什么名字呀？”姑娘聽(tīng)完牛郎的話后，又同情他，又愛(ài)惜他，于是說(shuō)道：“我是天上王母娘娘的外孫女，因?yàn)榭椀靡皇趾貌叔\，所以名字叫織女。我被王母娘娘關(guān)在機(jī)房里，成天成夜地織彩錦，一會(huì)兒也不能休息。我在天上一點(diǎn)兒也不自由，想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。今天下午，王母娘娘多喝了點(diǎn)兒千年釀的葡萄酒，靠在寶座上直打瞌睡，我就和其他仙女們一起飛到了人間，看見(jiàn)這湖水清得可愛(ài)，就跳下來(lái)無(wú)拘無(wú)束地洗了個(gè)澡。我因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)兒，結(jié)果就落在了后邊?！迸＠陕?tīng)完織女的話，就說(shuō)：“姑娘，既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過(guò)一輩子吧?！笨椗肓讼?，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，咱們結(jié)婚，一塊兒過(guò)日子吧?！?日積月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。乞巧：指的是農(nóng)歷七月初七，又名七夕，相傳這一天女孩子會(huì)在庭院里向織女星乞求智巧，所以這一天被稱作“乞巧節(jié)”。碧霄：青天?！驹~語(yǔ)解釋】【作者簡(jiǎn)介】林杰（831—847），唐代詩(shī)人，字智周，福建人。小時(shí)候非常聰明，六歲就能賦詩(shī)，下筆即成章，又精通書法、棋藝。死時(shí)年僅十七歲。