大班歌唱活動(dòng)《買菜》最終

大班歌唱活動(dòng)《買菜》教案設(shè)計(jì)意圖：《買菜》這首歌是一首旋律重復(fù)、歡快的，有說唱特點(diǎn)的兩拍子歌曲，主要表現(xiàn)了“我”和奶奶去買菜的場(chǎng)景，通過既有趣又押韻的歌詞，表現(xiàn)了祖孫二人快樂的買菜過程，非常符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，也深受幼兒的喜歡。另外，現(xiàn)在很多孩子都存在偏食、挑食的現(xiàn)象，而本歌曲中還蘊(yùn)含著營(yíng)養(yǎng)配餐、不偏食挑食的教育價(jià)值，值得我們教師挖掘。還有就是在本次設(shè)計(jì)的過程中，我更加注重在發(fā)展幼兒唱歌能力的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、感受力和表現(xiàn)力。為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),尊重和肯定幼兒獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,分享他們創(chuàng)造的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲歡快的旋律以及說唱方式帶來的樂趣。2、理解歌詞內(nèi)容，掌握歌曲節(jié)奏的快慢，學(xué)唱歌曲。3、能大膽表演說唱內(nèi)容，用肢體動(dòng)作變現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有和家人一起逛超市或菜市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)；初步認(rèn)識(shí)各種菜的名稱。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲圖譜；音樂《買菜》；菜籃，呼啦圈。活動(dòng)過程：一、開始部分1.發(fā)聲練習(xí)。2.談話導(dǎo)入，引出歌曲《買菜》。小朋友們，今天奶奶要去買菜了，我們一起聽一聽奶奶要去買什么菜。二基本部分1、欣賞歌曲，依次出示圖譜（1）師，小朋友們?cè)诟枨新牭搅四棠藤I了哪些菜？教師引導(dǎo)幼兒回答，并用肢體表現(xiàn)說的內(nèi)容。教師范唱，出示依次圖譜理解歌詞內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說一說蔬菜特點(diǎn)2、聽節(jié)奏不同，感知節(jié)奏的快慢。（1）師：小朋友們剛剛聽得真仔細(xì)動(dòng)作和表情非常的到位，我們現(xiàn)在聽一聽這首歌有什么不一樣的地方。（3）師：誰(shuí)來說一說，這首歌曲有哪里不一樣？教師引導(dǎo)幼兒回答。（4）教師小結(jié)歌曲特點(diǎn)：小朋友的耳朵聽得真清楚，剛剛我們說的蘿卜黃瓜，西紅柿是一說唱的形式表現(xiàn)出來的，節(jié)奏會(huì)比較快，你想用什么樣的形式表現(xiàn)快的節(jié)奏呢？3.請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示說唱節(jié)奏。4、師幼共同演唱，幼兒帶動(dòng)作。（1）現(xiàn)在請(qǐng)個(gè)別小朋友范唱整首歌曲。（2）師幼一起歌唱歌曲。5、歌唱游戲PK賽。（1）分組交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒給自己的小組起名字，選隊(duì)長(zhǎng)。（2）教師講解比賽規(guī)則。（3）比賽進(jìn)行兩組，輪流演唱。（4）教師總結(jié)幼兒表現(xiàn)，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組。6.游戲《買菜》。（1）老奶奶帶著菜籃子出場(chǎng)買菜，說出游戲規(guī)則。老奶奶：小冠軍們你們太厲害了，我們一起唱著歌去買菜吧，等歌曲唱完了，一樣的蔬菜寶寶要站在相應(yīng)的籃子里哦。（2）教師與幼兒共同參與游戲。（3）幼兒進(jìn)行二次游戲。三、結(jié)束部分1、教師小結(jié)今天的小冠軍們，唱歌的時(shí)候發(fā)音準(zhǔn)確，表情非常的豐富。你們都