大班優(yōu)秀美術(shù)教案說課《海底世界》

第13頁(yè)共13頁(yè)大班優(yōu)秀美術(shù)教案說課《海底世界》一、說教材：海底世界，是一個(gè)絢麗多彩的世界，生活著新奇的生物。它同樣是一個(gè)神秘的國(guó)度。孩子們往往會(huì)被這種神秘與新奇所吸引。而作為美術(shù)活動(dòng)，今天要挖掘的是它的絢麗斑斕的色彩。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)未知的海底世界充滿了好奇，充滿了想象和向往。而且大班幼兒在繪畫、泥工、剪貼等方面都有了一定的根底，并對(duì)各種形式的美術(shù)活動(dòng)特別愛好。魚是兒童喜歡表現(xiàn)的對(duì)象之一，海底世界深藍(lán)色的海水里生長(zhǎng)著各種各樣的魚類，同時(shí)還生長(zhǎng)著各種門類的海洋生物，海底是一個(gè)充滿了神秘色彩的水下世界。本次活動(dòng)《海底世界》以此為內(nèi)容題材，分別通過剪貼和繪畫的形式來施行教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)魚的形狀特征，色彩變化，從而理解海底世界對(duì)稱形和不對(duì)稱形之間的差異以及表現(xiàn)時(shí)方式方法的不同，使之在學(xué)習(xí)和操作的過程中加以區(qū)別，并在此根底上促發(fā)幼兒的形象思維和創(chuàng)造想像的才能，讓幼兒通過剪貼、繪畫的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用自己的作品來表達(dá)個(gè)人的思想感情和對(duì)海底世界美妙將來的豐富的想像。二、說活動(dòng)目的這次的活動(dòng)目的是：通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)海底探究的興趣以及熱愛大自然的情感，發(fā)揮幼兒的想像大膽繪畫，同時(shí)形成良好的美工活動(dòng)習(xí)慣和耐心細(xì)致的做事態(tài)度。三、說活動(dòng)準(zhǔn)備首先是材料準(zhǔn)備：工具與材料是美術(shù)創(chuàng)作的必要條件。恰當(dāng)?shù)剡x擇工具將會(huì)進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的興趣，促使他們更主動(dòng)地投入創(chuàng)作。本次活動(dòng)中，我除了供應(yīng)彩紙、剪刀、固體膠、水彩筆和蠟筆外，還提供了記號(hào)筆和多種顏色的水粉顏料及大號(hào)的水粉筆，便于幼兒表現(xiàn)大面積的色塊，嘗試多種作畫方法，可以用記號(hào)筆描線，可以用蠟筆勾邊，也可以用油水別離法。這樣一來，無疑又構(gòu)成了美術(shù)創(chuàng)作中的形式美。其次經(jīng)歷準(zhǔn)備，在活動(dòng)前讓幼兒知道大海里也生活著魚，而且是色彩斑斕的魚，而且掌握了畫魚的根本技能。四、說教法：在此次活動(dòng)中，我所用的教學(xué)方法有1.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：在活動(dòng)的開場(chǎng)，老師引導(dǎo)幼兒欣賞海底世界，所用的方法就是引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，老師作為活動(dòng)的組織者，又是孩子的引領(lǐng)者，要引領(lǐng)孩子主動(dòng)的去觀察、去發(fā)現(xiàn)。2.觀察法：在活動(dòng)過程中，老師引導(dǎo)幼兒觀察各種魚的不同外部特征。3.個(gè)別指導(dǎo)法：在幼兒進(jìn)展創(chuàng)作的時(shí)候，老師個(gè)別指導(dǎo)一些美工根底較差的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽的嘗試。對(duì)于才能強(qiáng)的孩子，可以引導(dǎo)他們使用多種顏色，到達(dá)有層次的教學(xué)的目的。4.情景法：教室布置就是一個(gè)海洋世界的背景，還有海底世界的大背景圖，讓孩子置身于海底的感覺。五、說學(xué)法：1.觀察法2.嘗試法六、說教學(xué)過程1導(dǎo)入局部我首先出示光碟，引起幼兒的興趣。然后播放光碟，讓幼兒欣賞美麗的海底世界。2.通過提問和觀察圖片，引導(dǎo)幼兒想像各種魚的不同外部特征。在這個(gè)環(huán)節(jié)里我設(shè)計(jì)了幾個(gè)提問：剛剛小朋友在畫面里都看到了那些魚？它們是一樣的嗎？身上有什么樣的顏色和花紋？在幼兒答復(fù)后讓幼兒觀察各種魚的圖片，理解魚的種類很多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對(duì)稱的，有的魚是不對(duì)稱的。3．在幼兒理解到魚的一些外部特征后，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)可以讓幼兒大膽發(fā)揮想像的問題：海底里除了魚還有什么？讓幼兒說一說海底的各種各樣海洋生物。4.隱性示范，幼兒考慮海底這么美，那把我們的教室也布置成美麗的海底怎么樣？在提出這個(gè)問題之后，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，孩子們都迫不及待地躍躍欲試。在次過程中讓幼兒考慮怎么布局？顏色怎么搭配？海底有哪些海洋生物？5、介紹操作材料，幼兒動(dòng)手操作帶著幼兒參觀活動(dòng)室的四面墻，介紹每一面墻旁準(zhǔn)備的不同材料，簡(jiǎn)要講解不同材料操作時(shí)的考前須知，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的愛好選擇材料進(jìn)展操作，通過剪貼、繪畫的形式表現(xiàn)各種各樣的海洋生物，豐富海底世界。老師巡視整個(gè)操作情況，適當(dāng)進(jìn)展提醒。由于準(zhǔn)備充分，材料選擇得當(dāng)，幼兒美術(shù)功底較好，又是幼兒自由選材，充分考慮到幼兒的自主性的發(fā)揮，所以每個(gè)幼兒表現(xiàn)都很出色，特別是集體作畫的幼兒，互相交流，互相啟發(fā)，整幅畫面充滿了生氣。6、幼兒欣賞自己創(chuàng)作的海底世界，互相說一說自己畫的是什么?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】教案擴(kuò)展閱讀大班優(yōu)秀美術(shù)教案《海底的魚》活動(dòng)目的：1、欣賞不同魚的圖片，觀察魚的形態(tài)和花紋，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。2、嘗試用數(shù)字符號(hào)聯(lián)想法繪畫34種魚，表現(xiàn)不同形態(tài)的魚。3、通過情景故事分享并表達(dá)自己的感受和想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、海底世界魚的圖片欣賞2、記號(hào)筆，油畫棒藍(lán)色水粉等?；顒?dòng)過程：一、談話活動(dòng)，引起興趣。老師：小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎?海底世界里都有什么?二、觀察圖片，理解魚的不同形態(tài)和花紋。師：這些圖片中的魚，你認(rèn)識(shí)嗎?你可以用什么方法把他們畫下來?觀察它們長(zhǎng)的什么樣?分析^p魚的構(gòu)造三、嘗試運(yùn)用數(shù)字聯(lián)想法繪畫不同形態(tài)的魚。觀察含有數(shù)字2的不同形態(tài)的魚圖片。師：老師把這些魚畫了出來，吧。示范數(shù)字2聯(lián)想，畫不同形態(tài)的魚。四、出示情景畫《鯊魚來了小魚慌》師：大海底小故事，(教案.出自：..)今天楊老師帶來了故事，我們一起來聽聽吧師：小朋友還聽過那些有關(guān)魚的繪本故事呢?(如《小丑魚》、《大頭魚和小頭魚》、《小黑魚》)師：你覺得海底世界還會(huì)發(fā)生什么故事?我們一起來畫吧幼兒作畫，老師指導(dǎo)。老師：小朋友的可以用記號(hào)筆來畫海底里的各種魚，大膽嘗試數(shù)字聯(lián)想繪畫。畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們一起畫出海底世界的故事!1、老師適當(dāng)指導(dǎo)才能差的幼兒畫鯊魚、章魚。2、提醒幼兒安排好畫面;鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。挑選出畫的好的作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說說自己海底的故事。大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《海底世界》【活動(dòng)目的】1.認(rèn)識(shí)并初步理解海底世界中的常見生物。2.能合理構(gòu)圖，學(xué)慣用竹簽在刮蠟紙上掛出不同線條及色塊，表現(xiàn)美麗的海底世界。3.培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，知道環(huán)境問題與我們個(gè)人息息相關(guān)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：熟悉海底動(dòng)植物、線描畫經(jīng)歷。2.材料準(zhǔn)備:圖片、舒緩音樂、材料包、竹簽(筷子)假設(shè)干?！净顒?dòng)過程】一、情境導(dǎo)入1、幼兒觀看海底世界各種動(dòng)植物的圖片導(dǎo)活動(dòng)。(導(dǎo)語：小朋友們，你們知道海底世界是什么樣嗎?如今我們就去海底看看吧!你認(rèn)識(shí)他們嗎?他們的身體形狀有哪些特點(diǎn)?)2、師幼共同討論自己對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)與理解。(指導(dǎo)語：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圓圓的海膽、有帶狀的水草、有樹枝樣的珊瑚、有各種各樣的深海魚)3、翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)》引導(dǎo)幼兒欣賞印象窗中的圖片。二、探究發(fā)現(xiàn)1、鼓勵(lì)幼兒自由討論如何將美麗的海底世界留在紙上，引出本次活動(dòng)所體驗(yàn)的創(chuàng)作方法刮蠟畫。(指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒回憶已掌握的繪畫技法以及材料)小結(jié)：小朋友們剛剛說到了很多好的方法將美麗的海底世界畫下來，但今天我們將用特殊的紙和筆來作，你們想試試嗎?2、老師出示一張刮蠟紙和竹簽，鼓勵(lì)幼兒嘗試刮出線條或圖形。(教案.出自：.)(指導(dǎo)語：觀察這張紙和我們平時(shí)用的有什么不同?引導(dǎo)幼兒用手摸摸，怎樣在紙上作畫呢?用竹簽刮，為了使畫面更加美麗，我們可以立起來刮出細(xì)細(xì)的線，還可以躺下來刮出粗線或者刮出一塊色彩。圖案有大有小，線條有細(xì)有粗，作品才會(huì)好看。)3、翻開《情景美術(shù)》引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)角的作品。(指導(dǎo)語：我們一起來欣賞一下其他小朋友用刮蠟畫的方式表現(xiàn)的海底世界，看看它們的海底世界里有什么?)三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。2、播放舒緩音樂，放松幼兒心情。四、欣賞評(píng)議1、展示作品，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的海底世界。2、幼兒互相欣賞作品。五、老師小結(jié)小朋友的海底世界都非常神秘美麗，那么美麗的海洋要靠我們每個(gè)人去保護(hù)，和爸爸媽媽去海邊旅游時(shí)千萬不要隨意丟棄廢舊垃圾，否那么會(huì)污染海洋環(huán)境，讓美麗的大海不復(fù)存在，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)，從我們自身做起!活動(dòng)效果：利用觀看美麗的海底世界圖片導(dǎo)入，不僅引起幼兒興趣，還為幼兒積累了繪畫經(jīng)歷。課堂組織井然有序，內(nèi)容循序漸進(jìn)。整節(jié)活動(dòng)孩子興趣高漲，氣氛良好。大班美術(shù)教案《海底世界》活動(dòng)目的：1.能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象。2.合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完好作品，體驗(yàn)合作帶來的快樂。3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的才能。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)才能，進(jìn)步幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶(上下不同)和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂活動(dòng)過程：1.老師展示自制作品，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊款式師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ?，想想去啊幼?交流，創(chuàng)設(shè)情境)師：那就要認(rèn)真觀察哦，看誰是最棒的小朋友們，準(zhǔn)備好了嘛?那如今我們就要去海底世界探險(xiǎn)咧，往這邊看①老師出示作品：瓶子上有什么?是用什么做的?這樣把作品貼在瓶子上與我們平時(shí)直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的，很具立體感，讓人覺得魚兒似乎真的在游動(dòng))-幼兒說居多②引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點(diǎn)老師轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子，說：仔細(xì)看看，瓶子上的魚的位置有什么變化(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置上下起伏的變化，使畫面更富層次感)2.師幼共同探究瓶貼畫的制作方法，并鼓勵(lì)幼兒大膽交流經(jīng)歷師：小朋友們，探險(xiǎn)歷程即將開場(chǎng)嘍，你在平時(shí)看到的海底世界里面還有什么呢?想不想試一試，看誰的海底世界最豐富最有趣呢?①幼兒初步嘗試進(jìn)展泥貼制作，并探究泥貼的方法師：如今請(qǐng)每一位小朋友都來試一試，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上，看看怎樣才能結(jié)實(shí)地貼上去(幼兒考慮空間)②討論：你用了什么方法能結(jié)實(shí)地貼上去?③引導(dǎo)幼兒，海底世界，除了魚還有什么?開動(dòng)小腦筋的時(shí)刻到了!看誰反響最快。遷移到在瓶貼制作中，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢?例如海草3.幼兒制作瓶貼畫，老師指導(dǎo)①每三人小組合作完成2到3個(gè)作品，注意整體布局②提醒幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚的外形，要注意色彩的變化③提醒幼兒在瓶子的下半局部制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫面的內(nèi)容(指導(dǎo)動(dòng)手才能比擬差的幼兒，教他們捏比擬簡(jiǎn)單的魚，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間)4.欣賞和評(píng)價(jià)展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機(jī)拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室(賞識(shí)教育很重要[.來])師：海底世界，因?yàn)樾∨笥训牡絹砗蛥⑴c，讓這次探險(xiǎn)變得越來越有趣生動(dòng)，小朋友，開不開心!(結(jié)尾播放《假如感到幸福你就拍拍手》)大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》幼兒園大班美術(shù)教案：螃蟹活動(dòng)要求：１、學(xué)慣用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。２、再用色筆添畫各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。３、結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：１、紅、藍(lán)水粉顏料假設(shè)干份，筆、幼兒用紙、抹布。２、錄音機(jī)、磁帶。活動(dòng)過程：１、聽音樂做水底動(dòng)物動(dòng)作?！玻?/p>