大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《美麗的花花被》

第16頁共16頁大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《美麗的花花被》大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《美麗的花花被》?！窘虒W(xué)目的】認(rèn)識(shí)蔬菜和簡單圖形的印章，愿意進(jìn)展簡單的拓印活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】〔認(rèn)知準(zhǔn)備〕區(qū)角活動(dòng)使用過紙團(tuán)和小印章?！膊牧蠝?zhǔn)備〕大信封、紅黃綠顏料盒、印章、抹布?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】使用印章蘸顏料拓印，意愿換個(gè)印章拓印，手臟了使用抹布?！窘虒W(xué)過程】一、欣賞美麗的花花被。二、看老師做花花被。老師邊說邊做拓?。菏帜眯∮≌?，蘸蘸顏料，親一親被子，親親這里，親親那里，這理是空的也要親親，用好送回家。()換個(gè)印章蘸蘸顏料，親親這里，親親那里，看！這里空的也要親親?？纯词峙K了用抹布搽搽。三、幼兒做花花被。引發(fā)幼兒動(dòng)手，哪個(gè)寶寶愿意來試試，給小豬和娃娃做個(gè)飄亮的花花被？手臟了用抹布擦擦。帶幼兒一起說說怎么用小印章的短語。提示幼兒選印章時(shí)，要你讓我，我讓你，用好了要送回家。幫助幼兒大膽使用印章。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】教案擴(kuò)展閱讀大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《美麗的花》活動(dòng)目的：1、學(xué)慣用線條與色彩表現(xiàn)花朵，進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。2、體驗(yàn)用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：說出花瓣的顏色、形狀，用線條表現(xiàn)?；顒?dòng)難點(diǎn)：表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆活動(dòng)過程：一、觀察圖片，激發(fā)興趣。1、出示各種花的圖片，提示：今天我請(qǐng)小朋友看看老師都帶來了那些花？你最喜歡什么花？它是什么樣子的？2、幼兒觀察圖片，老師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。3、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花?！蔡崾居變赫f出花瓣的顏色形狀〕二、繪畫--美麗的花。1、老師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系?！灿脙蓚€(gè)花的形狀前后相疊的放在一起，提示難點(diǎn)：畫的花被擋住的局部就不用畫出來了〕2、幼兒繪畫，老師適時(shí)指導(dǎo)。3、幼兒繼續(xù)畫，老師展示第一個(gè)幼兒完成的作品，激發(fā)幼兒興趣。4、展示個(gè)別幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己是怎樣畫的。5、關(guān)注個(gè)別幼兒，如畫得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒。三、活動(dòng)完畢1、展示幼兒作品，互相說說喜歡哪幅？為什么？2、小結(jié)：小朋友們都畫出了自己喜歡的花，花是我們的好朋友，我們應(yīng)該關(guān)心和保護(hù)花。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案詳案《美麗的唐裝》【設(shè)計(jì)意圖】唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨(dú)特，顏色艷麗，蘊(yùn)涵著美妙的意義。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜歡，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對(duì)成人的穿著打扮有著具有濃重的關(guān)注點(diǎn)與模擬性。所以我們選擇了唐裝設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中欣賞、感受中國唐裝獨(dú)特之美和美妙寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感?！净顒?dòng)目的】1、引導(dǎo)幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個(gè)方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。2、知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步理解唐裝所包含的象征意義。3、弘揚(yáng)民族文化，引發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】唐裝服飾假設(shè)干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件?！净顒?dòng)過程】一、帶幼兒觀看唐裝服飾展演，引起幼兒興趣。二、引導(dǎo)幼兒交流與討論，理解唐裝，喜歡唐裝。你們知道我們剛剛看到的是什么服裝嗎?你們是從哪里看出來的?你們都喜歡唐裝的什么?三、引導(dǎo)幼兒欣賞唐裝1、從色彩上欣賞：老師提問：剛剛我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說說唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(鮮艷的顏色，以紅色、暖色彩為主)，我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會(huì)怎么樣?為什么唐裝都是以紅色為主呢?(喜慶、熱鬧)老師小結(jié)：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色，因?yàn)橹挥袩崃业募t色才最能表達(dá)人們心中快樂的心情。2、從圖案上欣賞：(播放唐裝圖案多媒體課件。)老師提問：這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案?老師小結(jié)：中國的唐裝圖案以團(tuán)花為主，花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有萬字花、蝙蝠、石榴等圖案。(老師邊講邊出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案)這些圖案都是中國傳統(tǒng)裝飾，用來象征桔祥、喜慶的符號(hào)。3、從盤花扣上欣賞：(播放盤花扣圖案多媒體課件。)老師提問：這些扣子像什么呀?和我們平時(shí)系的扣子有什么不同?老師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是專門為唐裝設(shè)計(jì)的扣子，扣子由紐結(jié)和紐袢兩局部組成，花狀的造型象征著桔祥的祝愿。四、讓幼兒展示自己的唐裝，互相欣賞，交流。師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了，我們請(qǐng)她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的?師：過年過節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因?yàn)樗碇炜鞓窐?、開開心心、桔祥如意、幸福美滿、團(tuán)團(tuán)聚圓小朋友們，我們互相說說祝福的話吧?五、《時(shí)裝表演》美麗的唐裝。小班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《美麗的花園》【活動(dòng)目的】1.學(xué)慣用蔬菜拓印小花，用手指拖動(dòng)畫小草的技能。2.對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，感受蔬菜拓印的樂趣。3.通過拓印發(fā)現(xiàn)蔬菜的美麗圖案，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、感受生活中美的事物。【活動(dòng)準(zhǔn)備】范畫一幅、紙盤、水粉顏料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、蝴蝶貼紙、抹布?！净顒?dòng)重點(diǎn)】用手指拖動(dòng)畫小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的樂?！净顒?dòng)難點(diǎn)】可以將小草、小花布滿畫面?！净顒?dòng)過程】一、出示花園里的花，引起幼兒興趣。1.(出示范畫)這是一幅秋天里的花園，秋天不光是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)多彩的季節(jié)。在這個(gè)花園里，開滿了各種顏色美麗的花。你們喜歡嗎?二、美麗的花園1.認(rèn)識(shí)各種蔬菜的切面，讓幼兒欣賞它橫切面的美麗。你知道這些花是怎么畫出來的嗎?就是由這些蔬菜寶寶的切面印出來的。(出示藕)這是藕，你們知道藕的切面在哪里嗎?老師來告訴你們，我先用刀把藕切開來變成兩半，切開來的這一面，我們稱為藕的切面。老師這里還有好多種蔬菜，我們來認(rèn)識(shí)一下其他蔬菜寶寶的切面吧!2.示范選擇用不同的蔬菜拓印小花，讓幼兒觀察理解不同蔬菜拓印的效果。我們先選擇一節(jié)藕，把它的切面放在紅色顏料里蘸一下，在空地上按一下，馬上提起來，這樣一朵小花就印出來了，然后再換一種蔬菜或者一種不同的顏料點(diǎn)印不同的小花。小蝴蝶喜歡草地上開滿各種顏色的小花，哪沒開我們就給那里印上小花，紅的、黃的、藍(lán)的真漂亮。如今請(qǐng)小朋友跟老師一起來學(xué)習(xí)印小花的方法吧：蘸一蘸，按一按，提一提，一起拿出小手來做一做。3.老師示范用手指拖動(dòng)畫小草。花園里開滿了花，我們是不是還可以在空地上種上綠綠的小草呢?這就要請(qǐng)我們能干的食指寶寶幫助了。首先用食指在盤中蘸綠色水粉，然后在盤子的邊上舔一舔，舔掉多余的顏料，從下往上在紙上拖動(dòng)，這樣我們就種上了綠綠的小草。顏色沒了，我們再去盤子里蘸一蘸、舔一舔、拖一拖，這樣就有越來越多的小草陪在小花的身邊了，我們也一起來學(xué)一學(xué)。三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。如今請(qǐng)你們也去為自己的花園添畫花朵，待會(huì)你先選擇一種蔬菜來印畫花朵，然后再選擇另一種蔬菜繼續(xù)拓印，可以把手里的蔬菜與同伴換一下，把花朵印滿以后，再添畫小草。四、作品評(píng)價(jià)，將幼兒作品展示在作品欄。我們的花園真美麗啊!小蝴蝶喜歡哪些花園，就飛到那里去做客。(老師在作品上貼上蝴蝶貼紙)大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《織網(wǎng)》活動(dòng)意圖：湖州是太湖邊上有名的魚米之鄉(xiāng)，讓幼兒可以理解家鄉(xiāng)人們是怎樣生活的？漁民伯伯是如何捕魚的？新穎的魚兒是從何而來的？而且，平時(shí)在學(xué)校期間，我發(fā)現(xiàn)幼兒也很喜歡飼養(yǎng)一些小魚等水生動(dòng)物，我根據(jù)幼兒的興趣，設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1、初步理解橫線、豎線穿插形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密；2、能繪畫出幾種根本的網(wǎng)狀圖形；活動(dòng)準(zhǔn)備：自制圖片宣紙毛筆顏料活動(dòng)過程：一、老師做小魚游動(dòng)作，帶著幼兒進(jìn)入活動(dòng)室?！才錁贰扯?、出示圖畫1、師：〔1〕從前有個(gè)捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？?！〔出示圖片〕他為什么他能抓到這么多的魚呢？〔捕魚人用網(wǎng)抓魚〕這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來？為什么？他的網(wǎng)怎么織的？怎么樣的？〔觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)橫豎線穿插的編織方法〕為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會(huì)跑掉呢？〔注意觀察網(wǎng)眼的疏密〕2、師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了？〔一條魚跑得出來，說明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小〕3、老師補(bǔ)畫三、顏色匹配1、師：這個(gè)捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的？那他捕到的魚是什么顏色的？為什么他要這么做呢？〔理解好朋友顏色，這樣魚不容易區(qū)分〕2、老師出示藍(lán)色魚示范編網(wǎng)四、創(chuàng)編魚網(wǎng)1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編？你還見過其他的網(wǎng)嗎？是怎么樣的？2、嘗試讓假設(shè)干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)師：如今請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干！出發(fā)！五、評(píng)價(jià)活動(dòng)1、展示幼兒作品師：捕魚人都很累了，我們?nèi)缃駚硇菹⒁幌拢】纯唇裉焓遣皇谴筘S收？有沒有都網(wǎng)住魚呢？〔觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網(wǎng)〕你覺得誰的網(wǎng)編織的最好？2、戲完畢活動(dòng)師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧！好嗎？活動(dòng)延伸：繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《寫信》活動(dòng)目的：1、讓幼兒進(jìn)一步理解信的格式。2、讓幼兒用繪畫的形式來學(xué)習(xí)寫信，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展大膽講述。進(jìn)步幼兒的繪畫表現(xiàn)力、觀察力、想象力。3、在給新年老人寫信的過程中體驗(yàn)新年的快樂和成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.大信封1個(gè)，畫紙、彩筆。2.知識(shí)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)的知識(shí)活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入過新年了，新年老人可想你們了。怎么辦呢？〔幼兒討論〕二、出示大信封引起幼兒興趣1、我們可以給新年老人寫信，把寫的信都裝進(jìn)大信封寄給他。你們想給新年老人寫些什么呢？〔幼兒討論〕2、我們可以把你學(xué)到的新本領(lǐng)告訴他，也可以講講你知道的有趣的事和快樂的事，把這些事畫在信上。3、提出操作要求我們畫的時(shí)候，要先在左上角畫上收信人，再畫主要的人和物，最后畫背景。畫完后要能講出你想說的事，讓新年老人一看就明白。完畢時(shí)要在紙的右下角畫上自己，新年老人才知道信是你寫的。4、幼兒以畫代字寫信，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，指導(dǎo)幼兒添畫情節(jié)。重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別幼兒的繪畫，提醒幼兒合理布局。三、看畫讀信、裝信。請(qǐng)個(gè)別幼兒讀信，表揚(yáng)大膽做畫、講述的幼兒。和幼兒一起把信裝進(jìn)大信封。四、延伸活動(dòng)在游戲中開設(shè)郵電局，幼兒扮演小郵遞員，幼兒可按自己的意愿給熟悉的人寫信。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《圖形畫展》教學(xué)目的：1、能根據(jù)路洞的形狀選擇一個(gè)〔或兩個(gè)一樣的圖形拼成〕相應(yīng)的圖形磚，進(jìn)展路洞填補(bǔ)。2、嘗試用各種圖形紙進(jìn)展拼貼活動(dòng)，單獨(dú)完成一幅拼貼畫，體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小兔玩偶一只，拼貼示范畫7幅，黑板兩張。音樂CD、廢舊紙箱制作的小路、鋪路磚〔彩色圖形紙〕2、幼兒操作材料人手一套〔白紙、彩色圖形紙、固體膠、水彩筆〕。教學(xué)過程：一、參加畫展的路上1.小兔舉辦了一個(gè)畫展邀請(qǐng)我們大家去參觀呢，我們出發(fā)吧！2.問題：這段小路怎么壞了，我們該怎么辦？3.引導(dǎo)幼兒將各種鋪路磚〔或兩個(gè)一樣的圖形拼成的鋪路磚〕放入相應(yīng)的圖形洞里。二、創(chuàng)作圖形拼貼畫1.參觀畫展。說說你最喜歡哪幅畫，為什么？2.幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)展適當(dāng)添畫。3.作品展示。a.幼兒互相交流作品。b.師幼互動(dòng)交流作品。c.集體交流作品。三、活動(dòng)延伸美工區(qū)里還有許多圖形彩紙，我們?nèi)タ匆豢?，想一想，圖形彩紙還可以設(shè)計(jì)成怎樣的圖案，下周我們班開展圖形畫展活動(dòng)。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案評(píng)析《瓢蟲》【活動(dòng)前評(píng)析】大班孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了單色粉印吹塑紙版畫的制作方法，有了一定的制作經(jīng)歷;另外，版畫制作的過程就是在畫畫、剪剪、磙磙、印印、玩玩的過程中進(jìn)展的，幼兒特別感興趣，符合幼兒的特點(diǎn)?！净顒?dòng)目的】1、探究學(xué)習(xí)單色油印紙版畫的制作方法。2、體驗(yàn)紙版畫操作活動(dòng)的樂趣。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和畫面的整潔?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、各種紙版(鞋盒、襯衣盒等硬紙版)、油墨、磙子、鉛筆、拓印紙、剪刀、乳膠等。2、范畫一幅(包括底版)，每人兩張16開大小的硬紙版?！净顒?dòng)過程】1、出示范畫，交代課題小朋友們看，老師帶來了一幅漂亮的版畫，這是一幅單色油印紙版畫。它是怎么制作的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)制作單色油印紙版畫。2、啟發(fā)幼兒探究制作底版過程。怎樣制作單色油印紙版畫呢?(1)構(gòu)思定稿應(yīng)該先做什么?老師邊小結(jié)邊示范：先用鉛筆在一張硬紙版上畫出瓢蟲的不同動(dòng)態(tài)，可以多畫幾只瓢蟲。(2)制版出示做好的底版：老師這幅漂亮的版畫就是用這張底版印出來的，想想看怎樣用畫好的瓢蟲做成底版呢?老師邊小結(jié)邊示范：用剪刀沿著畫好的瓢蟲的輪廓線剪下來，注意不要剪壞了，(教案.出自：..)然后用邊角料剪出許多小圓點(diǎn)，剪好后將小圓點(diǎn)用乳膠粘貼在瓢蟲的身上作為花紋，最后將不同形態(tài)的瓢蟲用乳膠粘貼在另外一張硬紙版上(注意構(gòu)圖)，底版就做好了。(3)拓印誰來試一試，怎