網(wǎng)絡教育自我鑒定總結(jié)

網(wǎng)絡教育自?我鑒定總結(jié)?篇一我于?今年春天參?加遠程教育?學習。在當?今世紀，網(wǎng)?絡技術(shù)發(fā)展?迅猛，它在?我們生活的?各個方面都?產(chǎn)生了一定?的影響。而?我經(jīng)過半年?的培訓學習?，回想學習?過程中的自?己所付出的?努力及得到?的收獲，使?我感觸頗深?。經(jīng)過一?段時間的學?習，知道了?自己掌握的?知識還是太?少，應該學?的還有很多?很多。正如?我們古人說?的：活到老?，學到老。?而通過遠程?教育培訓，?我進一步掌?握了信息技?術(shù)等有關(guān)基?礎知識及其?應用，雖然?不是面對面?教學，但我?依然覺得很?充實。因為?我在這輕松?的學習氛圍?中學到了必?須掌握的知?識和技能。?遠程學習與?學校學習有?所不同，它?是完全考自?主自覺的一?種學習方式?。我認為要?取得一個好?成績，必須?有端正的學?習目的。我?是一名幼兒?園教師，為?了是自己綜?合素質(zhì)得到?提高，也為?了自己不被?社___淘?汰，一直摸?索著不斷創(chuàng)?新，不斷學?習來充實自?己。為了進?一步提高自?己，我直接?選擇了繼續(xù)?教育。遠?程教育可以?自主的分配?時間。在工?作和生活的?各種壓力面?前，我們很?難保證每天?有固定的時?間參加業(yè)務?學習，而遠?程教育恰恰?在這方面給?我們提供了?方便，可以?讓我們根據(jù)?自己的業(yè)余?時間合理的?安排學習時?間，完全不?受時間限制?，更好地提?高自己的業(yè)?務素質(zhì)。從?人才培養(yǎng)上?講，遠程教?育資源因為?在教學、管?理、學習方?式等教學環(huán)?節(jié)上與一般?教學不同，?從過去以課?堂教學內(nèi)容?、教材、教?師經(jīng)驗等為?主的課堂教?學轉(zhuǎn)變?yōu)橐?種包括各種?網(wǎng)上課件，?充分利用網(wǎng)?絡資源優(yōu)勢?，能夠達到?應有的質(zhì)量?和效益。學?習過程中的?疑問可以得?到老師的全?面解答，由?于參加的是?遠程教育，?因此我盡力?掌握這種新?型的學習方?式。開放教?育的面授是?指導性的，?而且進度很?快，如果全?靠指導老師?單面指導是?遠遠不夠的?，這就要求?我們必須充?分利用各種?輔助課件，?把自己在平?時中遇到的?困難通過上?網(wǎng)查詢、發(fā)?送___在?網(wǎng)上與老師?、同學們對?學習內(nèi)容進?行相互交流?，掌握最新?的學習動態(tài)?（范本），?對于象我們?這樣的上班?一族來說，?學習的時間?分配更容易?把握。半?年多的學習?我不僅學到?了許多專業(yè)?知識，首先?是自學能力?：遠程教育?學習當中主?要是依靠自?學，由于我?們主要是利?用業(yè)余時間?進行系統(tǒng)的?學習，這就?要求我們對?所學知識進?行自學，將?自學中遇到?的問題在系?統(tǒng)學習時集?中提問，老?師集中答疑?，這半年來?充分地鍛煉?了自己的自?學能力。自?學能力提高?不僅體現(xiàn)在?電大的學習?中，在工作?中也充分體?現(xiàn)了這一點?，以前對業(yè)?務知識的文?字性文件總?是不知其所?云，通過遠?程學習之后?，能夠充分?理解其中意?思，從而也?提高了自己?的工作質(zhì)量?，為自己今?后的工作打?下了扎實的?基礎。其?次是業(yè)務水?平，從事幼?兒教育不緊?緊跟隨時代?的發(fā)展，那?就一定會被?時代所淘汰?，通過學_?__程各種?專業(yè)知識，?我掌握了最?新的教育思?想和教學方?法。在這?半年的學習?中給我的感?觸還有很多?很多，很難?用文字一一?表述，我中?山大學給了?我這次學習?的機會，也?感謝河職院?的老師們給?我的支持和?幫助，在今?后學習中，?我一定加倍?努力，把學?習到的知識?投入到工作?中，以更好?的提高工作?質(zhì)量和效率?。以上就是?我學___?程教育半年?來的幾點體?會。我相信?，只要不斷?地繼續(xù)努力?和學習，就?一定有意想?不到的收獲?。網(wǎng)絡教?育自我鑒定?總結(jié)篇二在?進入___?世紀的今天?，網(wǎng)絡技術(shù)?飛速發(fā)展，?教育現(xiàn)代化?、教育信息?化已成為教?育領(lǐng)域中教?育教學模式?變革的必然?趨勢。為了?讓農(nóng)村中小?學的學生也?能乘上信息?高速路上的?列車，教育?部提出了以?互聯(lián)網(wǎng)教育?為輔，遠程?教育為主的?教育手段。?遠程教育極?大改變了我?們的學習環(huán)?境，它把教?育從實際課?堂上能激發(fā)?學生的學習?興搬到了虛?擬的網(wǎng)絡空?間里，通過?網(wǎng)絡，為我?們創(chuàng)造了一?個前所未有?的、令人耳?目一新的嶄?新的學習環(huán)?境。在這樣?的學習環(huán)境?里，我們除?了能閱讀大?量相關(guān)理論?知識文字、?圖片、資料?外，還可以?觀看一些名?師授課的視?頻，領(lǐng)略名?師風采，以?及觀摩各種?類型的優(yōu)質(zhì)?示范課錄像?資料，可以?學習別人的?優(yōu)點，用于?自己以后的?課堂教學。?遠程教育?資源具有鮮?明生動、直?觀形象的特?點，趣，加?深學生對知?識的理解，?從而提高了?課堂教學效?率。通過教?學，既教給?學生知識、?方法又培養(yǎng)?了學生的能?力。能引導?學生在開展?有意學習的?同時，主動?探求知識技?能，主動積?極的解決實?際問題。應?用了現(xiàn)代教?育技術(shù)，實?現(xiàn)了課程的?整合，收到?了傳統(tǒng)教學?手段不可能?達到的效果?。遠程教育?學習，使我?對新課程教?學又有了新?的認識。我?體會到新課?程教學應該?是：學生是?學習的主體?，他們應該?在老師的指?導下，通過?自己親自去?體驗、嘗試?，來逐漸學?會生活、學?會學習，從?而達到從學?會到會學的?目的;教師?要從各個方?面來培養(yǎng)學?生探究事物?的興趣和積?極的態(tài)度，?讓他們不以?學為苦，而?做到以學為?樂;作為教?師，首先自?身素質(zhì)要高?，要有駕馭?課堂能力，?對于學生不?足，教師一?定要及時予?以指出并指?正;另外教?師要善于運?用啟發(fā)式教?學，尤其是?提問題時一?定要有針對?性，要做到?讓學生有的?放矢;作為?教師，我想?幽默、流暢?、優(yōu)美的語?言對學生也?很有吸引力?。這就要求?教師豐富自?己的語言，?有一口流利?的普通話，?同時也要有?及時應變的?能力，處理?課堂上的_?__。教師?一定要注重?學生探究能?力的培養(yǎng)，?讓每個學生?都有展示自?我的機會等?等。通過遠?程教育學習?也讓我懂得?了：遠程教?育資源的應?用不僅是服?務教學，而?且是服務自?身，有利于?自身進步.?遠程教育資?源的作用，?一是能讓農(nóng)?村的孩子同?城市的孩子?一樣享有優(yōu)?質(zhì)的教育資?源;二是幫?助教師從繁?重的工作中?解放出來，?讓教師有時?間有精力真?正用心去從?事教育教學?工作，不斷?提高自身水?平.使自己?的教育教學?理念發(fā)生改?變，視野逐?漸開闊，技?能極大提高?，教育教學?方法不斷更?新。通過?學習，我感?到自己的確?長了不少見?識，教學思?路靈活了，?對自己的教?學也有了新?的目標和方?向：首先在?課堂的設計?上一定要力?求新穎，要?講求實效性?，不能為了?形式而活動?多卻沒有實?質(zhì)內(nèi)容，教?師的語言一?定要有親和?力，要充分?尊重學生，?要做學生學?習上的老師?，生活中的?朋友;在課?堂上，教師?只起一個引?路的作用，?不可以滿堂?灌，更不可?以教師唱主?角，學生作?配角。另外?教師的個人?修養(yǎng)和素質(zhì)?也需要不斷?提高，要靠?不斷的汲取?知識，學習?先進經(jīng)驗充?實自己的頭?腦，要有過?硬的基本功?。不同時期?教育要求也?不盡相同，?需要教師不?斷學習，更?新教育理念?，更好地發(fā)?揮自己的教?學價值。通?過學習，我?受益非淺，?真正體會到?教師的課堂?教學其實也?是一種藝術(shù)?，它要我們?教師用心去?澆灌，才會?開出美好的?藝術(shù)之花。?經(jīng)過遠程教?育的學習及?使用，使我?學到了很多?東西。開闊?了眼界、增?長了知識，?提高了自身?的業(yè)務水平?，轉(zhuǎn)變了教?學觀念，也?逐步將以往?的以教師教?為主的單一?教學模式向?以教師指導?為主學生自?己獲得知識?的多種學習?方式轉(zhuǎn)變。?作為一線教?師，通過遠?程教育，我?一定會努力?學習相關(guān)的?教學方法以?適應新型的?教學模式，?更好的為學?生服務，成?為一名新時?代的優(yōu)秀教?師。通過學?習，感到自?己還有許多?需要學習的?地方，不過?我有信心通?過自己的不?懈努力和學?習，盡快地?提高自己的?專業(yè)知識和?教學水平，?讓自己的教?學生涯也因?此而更精彩?。網(wǎng)絡教?育自我鑒定?總結(jié)篇三以?下是我對求?學三年時間?做的自我鑒?定。勤于?思考。要想?學好只埋頭?苦學是不行?的，要學會?方法，做事?情的方法。?古話說的好?，授人以魚?不如授人以?漁，我來這?里的目的就?是要學會漁?，但說起來?容易做起來?難，我換了?好多種方法?，做什么都?勤于思考，?遇有不懂的?地方能勤于?請教。在學?習時，以獨?立思考作為?自己的座右?銘，時刻不?忘警戒。隨?著學習的進?步，我不止?是學到了公?共基礎學科?知識和很多?專業(yè)知識，?我的心智也?有了一個質(zhì)?的飛躍，能?較快速的掌?握一種新的?技術(shù)知識，?我認為這對?于將來很重?要。老師們?的諄諄教導?，使我體會?了學習的樂?趣。我與身?邊許多同學?，也建立了?良好的學習?關(guān)系，互幫?互助，克服?難關(guān)。端?正態(tài)度。有?人說，讀網(wǎng)?絡教育無非?就是混一張?文憑;然而?，我深知人?的一生是一?個不斷自我?充實、自我?完善的一生?，讀網(wǎng)絡教?育也是汲取?知識、掌握?技能的好方?法。因此，?在這三年的?求學生涯里?，我能保持?認認真真做?人，踏踏實?實學習的生?活原則，積?極投入到知?識這個浩瀚?的海洋里，?工學結(jié)合，?綱舉目張，?不恥下問，?珍惜時間，?切切實實地?學習各種知?識。升華?人格。我崇?拜有巨大人?格___力?的人，并一?直希望自己?也能做到。?在這三年中?，我堅持著?自我反省且?努力的完善?自己的人格?。三年中，?我讀了一些?名著和幾本?完善人格的?書，對自己?有所幫助，?越來越認識?到品行對一?個人來說是?多么的重要?，關(guān)系到是?否能形成正?確的人生觀?世界觀。所?以無論在什?么情況下，?我都以品德?至上來要求?自己。無論?何時何地我?都奉行嚴于?律己的信條?，并切實的?遵行它。?注重實踐。?三年中，我?參加了一些?社會實踐活?動，增長了?見識，提高?了融入社會?的能力，鍛?煉了自己的?交際能力，?學到別人的?長處，認清?自己的短處?。我始終堅?持用所學的?知識指導自?己的實踐工?作，不斷地?將學習內(nèi)容?與實際情況?相互印證;?這既提高了?我的工作能?力，又升華?了自己的理?論政策水平?。通過三?年的學習生?活，學到