實(shí)用的勵(lì)志的演講稿范文集錦8篇

第頁實(shí)用的勵(lì)志的演講稿范文集錦8篇?jiǎng)?lì)志的演講稿篇1

敬愛的老師、同學(xué)們：

我最喜愛的一本書就曹老師送給我的《全國小學(xué)生作文競賽一等獎(jiǎng)全編》。當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，就跟得到萬兩黃金一樣寶貴，抓緊閱讀，愛不釋手，我想這會(huì)兒我的作文水平該提高了吧?

真的，這愿望比在流星下許愿還靈!不到一個(gè)月，第一篇作文以A++的成果上傳博客了!真是一個(gè)奇跡!而且后來又有兩篇作文上傳了!

這本作文書厚厚的，有你看不完的文章，有你讀不完的文字。有寫人篇、記事篇、寫景篇、壯物篇……每篇作文后面都有獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)、獲獎(jiǎng)秘決、學(xué)會(huì)借鑒。我拿到手的時(shí)候，隨意翻了一頁，是《江城白雪》，我看了一遍，我不敢信任自己的眼睛，實(shí)在寫得太美了!我仿佛進(jìn)入了一個(gè)“白雪宮殿”。再想想自己，我寫得都沒作者非常之一好。真是“人外有人，天外有天”。

我敢保證，作文書里的文章一大半都達(dá)到了初中水平，作文寫得特別好，看了一遍都想看101遍。這本作文書類型多;讓我學(xué)會(huì)了不少好詞佳句;作文易理解……總之，我特別喜愛。

雖然，這本作文書有點(diǎn)舊了，但是作文的精彩內(nèi)容不會(huì)變更，會(huì)深刻地印在我的腦海里，歷久彌新。我寫出的好作文也有曹老師的一份“功勞”啊!

勵(lì)志的演講稿篇2

期末考試之后，不知道怎么的，我的心里像有塊大石頭壓著，悶悶地，怎么也興奮不起來。雖然我不想這樣，但我的成果是無法變更的，因?yàn)樗呀?jīng)成為歷史了。

成果下來的那天，我偷偷地哭了。因?yàn)檫@次考試的結(jié)果對(duì)于我們每一個(gè)初二的學(xué)生來說都是很重要的。可是我卻考砸了。在班里有很多人都向前邁進(jìn)了一大步，而我卻相反。

我經(jīng)常問自己，為什么別人考的那么好，我卻下降了?是我不努力嗎?是我不夠刻苦嗎?還是因?yàn)榛A(chǔ)差?……一個(gè)個(gè)問題從我腦海蹦出來，可我真的不知道為什么。

我不敢看老師，因?yàn)槲遗吕蠋熤肛?zé)我。我也不敢看同學(xué)，因?yàn)槲遗滤麄兡请p似乎諷刺的眼睛。我更不敢告知父母，因我怕他們失落的眼神。

我趴在課桌上一動(dòng)也不動(dòng)，只有淚水在不住的往下流。流到嘴角，它是苦澀的。我突然間感受到一股力氣在推動(dòng)我。

我明白了，現(xiàn)在我最終明白了“跌倒了并不行怕，可怕的事倒了不再爬起來”這句話的含義。

我知道，靜默的哭泣唉聲嘆氣是沒用的，所以我要英勇的邁著自己的步伐，歡樂的向前走。

俗話說，失敗乃勝利之母。是的，一次失敗并不代表恒久失敗，只有擺脫逆境，戰(zhàn)勝困難，才會(huì)勝利。

我信任，這次我失敗了，但下次成功的肯定是我。

勵(lì)志的演講稿篇3

敬愛的老師，同學(xué)們：

你們好！

從前，有四個(gè)特別瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只特別沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長的一個(gè)摯友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長突然患疾病，卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對(duì)同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親自做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的摯友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還珍貴的東西?！?/p>

說完之后，隊(duì)長就去世了，他們在安葬了隊(duì)長之后，就扛著箱子接著趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當(dāng)然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長的叮囑，他們最終還是鼓起志氣，接著艱難的往前行走。

最終，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長的摯友。可是，隊(duì)長的那個(gè)摯友對(duì)他們的突然到訪感到很驚異，原來，他根本就不知道隊(duì)長會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的盡然是一堆無用的木頭！

故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感受呢？故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還珍貴的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有奮斗精神，也具有高級(jí)思維實(shí)力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊?dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必需有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

在座的各位摯友們，聽完這篇故事，你是否找到自己奮斗的目標(biāo)，假如沒有，抓緊找尋自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完備，有了目標(biāo)，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而奮斗吧，我的演講完畢，感謝大家！

勵(lì)志的演講稿篇4

敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!特別感謝能有這樣的機(jī)會(huì)和大家探討一下和學(xué)習(xí)相關(guān)的若干問題。所列內(nèi)容源于學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐和視察，希望可以讓你們充溢的學(xué)習(xí)生活更加精彩，讓自己一生中最美妙的青春閃爍最美的光彩!懇請(qǐng)你們仔細(xì)的參加本次會(huì)議，讓自己的生活充溢陽光和成就感!一、要相識(shí)到學(xué)習(xí)是一件要仔細(xì)、專心、積極面對(duì)的事情視察許多學(xué)生學(xué)習(xí)滯步不前的緣由，不是智力因素有多大的差異，而是沒有做好學(xué)習(xí)的打算工作，如仔細(xì)、專心、主動(dòng)等這些看似無形卻至關(guān)重要的因素。仔細(xì)會(huì)讓你不再膽怯 學(xué)習(xí)，專心會(huì)讓你品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，主動(dòng)能讓你收獲意想不到的驚喜!這三者的合力，就是讓你的留意力更加集中。若干學(xué)習(xí)上的攔路虎，就是在你精力集中的那一刻，土崩瓦解!有一個(gè)螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個(gè)大蘋果，卻仍在走來走去的抱怨沒有食物，其實(shí)它只要仔細(xì)細(xì)心主動(dòng)一些，用嘴戳開蘋果皮深化一點(diǎn)就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學(xué)習(xí)，你是否還一直在門外徘徊，沒有深化進(jìn)去的學(xué)習(xí)是否只是感受到了它的枯燥?三者結(jié)合好了，你的學(xué)習(xí)狀況的好轉(zhuǎn)就具備了基本的條件!這種體驗(yàn)我們每個(gè)人都是有的，做你感愛好的事情時(shí)的狀態(tài)就是這樣的，不妨放到學(xué)習(xí)上試試!有的同學(xué)在笑，想想你為她費(fèi)盡心機(jī)寫情書的'狀態(tài)，那也是三者的體現(xiàn)啊，這樣的狀態(tài)用到學(xué)習(xí)上，有什么樣的高校不能考取呢?二、學(xué)習(xí)必需講究科學(xué)性在學(xué)習(xí)上我們不建議用蠻力，要講究科學(xué)性。作為預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等各環(huán)節(jié)的要求，信任你們的班主任已經(jīng)講解的非常透徹，并已幫助你們養(yǎng)成了初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再贅述。我們從以下幾個(gè)方面做強(qiáng)調(diào)。

1.智與志的協(xié)作俗話說：志不強(qiáng)者智不達(dá)，意思是意志不堅(jiān)毅的人,才智也不會(huì)通達(dá)。求學(xué)，我們須要堅(jiān)毅的意志，學(xué)習(xí)中遇到的難題就是對(duì)我們意志的磨練，枯燥的求解過程，往往就因?yàn)橐庵镜牟粔驁?jiān)毅而放松了對(duì)學(xué)問的探究。這樣，因?yàn)橐庵镜木売傻R了你智力的發(fā)展;反過來，智不強(qiáng)者志不達(dá)，一個(gè)缺少才智的人往往難以養(yǎng)成堅(jiān)毅的意志，一個(gè)有才智的人可能原來沒有堅(jiān)毅的意志，但因?yàn)樗胁胖?，他懂得學(xué)習(xí)，后天他獲得了養(yǎng)成堅(jiān)毅意志的方法，成就了自己，放到處理問題上，一個(gè)沒有才智的人你能信任他能堅(jiān)持究竟嗎?所以，讓智與志協(xié)作，可能就彌補(bǔ)了你未曾留意的弱點(diǎn)。

2.在求學(xué)中運(yùn)用才智和謀略考完試以后，發(fā)覺一些平常認(rèn)為自己會(huì)的學(xué)問沒有得分;也有一些得分很低的同學(xué)就認(rèn)為自己對(duì)應(yīng)的學(xué)問一點(diǎn)也不會(huì)??然后丟失信念，形成惡性循環(huán)!這個(gè)時(shí)候，就須要我們動(dòng)腦子思索了，什么只是會(huì)了沒得分呢，原來是缺少實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，僅僅記住了表面的學(xué)問點(diǎn)，卻不會(huì)敏捷的運(yùn)用，這樣的狀況只要以后留意應(yīng)用就可以了，適當(dāng)?shù)母愀泐}海戰(zhàn)術(shù)，也是很有必要的;認(rèn)為自己一點(diǎn)也不會(huì)的同學(xué)就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，缺乏自知之明，其實(shí)你翻開對(duì)應(yīng)的章節(jié)看看，并不是一點(diǎn)不會(huì)，而是某個(gè)學(xué)問點(diǎn)的理解不夠透徹或沒仔細(xì)學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，弄懂它，全部的學(xué)問就可是水到渠成了。

比如考試，當(dāng)你知道50%的題目比較簡單，30%的占中等的時(shí)候，你還認(rèn)為很難及格嗎?按我們的總分1050的60%，就是630分，已經(jīng)特別可觀了。所以，你的目標(biāo)不是全部做好做對(duì)，而是把會(huì)的比較基本的做正確就可以了。題目拿到你的手中，肯定不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到什么樣的學(xué)問點(diǎn)，要構(gòu)建怎樣的思路!然后再動(dòng)手解答。有一些選擇題不用每個(gè)選項(xiàng)都分析，有一些大題目的小問題、小步驟都是可以拿分的。

只是，你以前始終沒有留意過。

把才智和策略運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)就會(huì)變的很可愛了。

3.學(xué)會(huì)借力，信任潛力我們的學(xué)習(xí)不行能是一個(gè)封閉的過程，有許多學(xué)問須要借助外力來促進(jìn)理解、駕馭!所以，我們要學(xué)會(huì)借助肯定的外力，這樣，也能更好的發(fā)掘自己的潛力。有這樣一個(gè)故事：一輛拖拉機(jī)在馬路上拋錨了，司1機(jī)非常焦急，就像讓過往的車輛幫忙，等啊等，最終過來的一輛奔馳，沒想到奔馳老板非常熱忱，一前一后，拖著趕路，拖拉機(jī)的司機(jī)還一個(gè)勁的叮囑，慢一些，俺是拖拉機(jī)，跑不快的。正走著，一輛寶馬奔馳而過，奔馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車?一踏油門，相互追逐了，短暫忘了后面還拖著拖拉機(jī)。路邊執(zhí)勤的交警一看嚇壞了，奔馳和寶馬飚車也就罷了，你一個(gè)破拖拉機(jī)怎么也緊追不舍呢?這里，拖拉機(jī)就像我們一些學(xué)生，奔馳則是一些我們可以借助的外力，比如老師，他們多年的教學(xué)閱歷和豐富的生活閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力量!反觀之，拖拉機(jī)能想到自己有這樣的潛力嘛?卻的確被發(fā)掘出來了!你的潛力呢，發(fā)揮了百分之幾?

4.重視基礎(chǔ)，別怕重復(fù)，積沙成塔學(xué)習(xí)中我們最簡單忽視的往往是我們的基礎(chǔ)學(xué)問，感覺很簡潔，似乎也會(huì)了，但在考試的時(shí)候卻往往丟三落四，什么原因，基礎(chǔ)不夠嫻熟導(dǎo)致的學(xué)問的脫節(jié)!怎么樣才能學(xué)的好基礎(chǔ)，兩個(gè)字：重復(fù)!反復(fù)的重復(fù)!記?。簞倮褪呛啙嵉氖虑橹貜?fù)做!舉例：郭靖的武功就依靠了基本功的扎實(shí)，他不聰慧，所以一個(gè)動(dòng)作做了許多遍，熟能生巧了，就成了高手。點(diǎn)滴的基礎(chǔ)學(xué)問積累起來，就有了搏擊題海的實(shí)力!

5.學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配俗話說，好鋼用在刀刃上。一個(gè)時(shí)間概念模糊，不能科學(xué)的安排自己時(shí)間的學(xué)生，學(xué)習(xí)肯定沒有發(fā)揮到自己的極致。我的視察，晨讀之前的比較好的記憶時(shí)間，有的學(xué)生拿來熬煉了身體，有的學(xué)生在解困難的數(shù)學(xué)題，有的學(xué)生忙忙活活，一給早晨下來，渾渾噩噩!這就是自身資源沒有較好的利用的表現(xiàn)。沒有前攝記憶的早上，把一些須要記憶的內(nèi)容強(qiáng)化一下多好，在比較寧靜的自習(xí)上，靜靜的分析一道數(shù)學(xué)題不也削減了很多干擾嗎?三、告辭無效活動(dòng)看看我們的學(xué)習(xí)生活，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。有那一些屬于無效活動(dòng)呢!1.抵制誘惑處于你們這樣的年齡階段，處于一個(gè)信息技術(shù)特別發(fā)達(dá)的年頭，你們須要抗拒的誘惑實(shí)在太多了。比如手機(jī)的運(yùn)用、早戀、厭學(xué)心情、上網(wǎng)玩嬉戲等等。這些不僅僅是給你供應(yīng)怎樣的展示機(jī)會(huì)，而是像大浪淘沙一樣，在進(jìn)行你人生的第一次殘酷的篩選!你情愿做手機(jī)的奴隸，你情愿品嘗難以成熟的苦果，你情愿徘徊于學(xué)問的門外，你情愿被網(wǎng)絡(luò)禁錮了身心的發(fā)展?學(xué)會(huì)抵制誘惑的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺被充溢所占據(jù)!2.結(jié)束沒有目的的生活有的人的學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，原來是想將來當(dāng)老板;有的人始終渾渾噩噩，竟然不知自己將來要做什么!一個(gè)生活沒有目的的人，誰能祈求你將來的作為呢?給自己一個(gè)最基礎(chǔ)的目標(biāo)，給自己樹立一個(gè)最近的榜樣，然后努力看看;至少從今日起先，嘗試一下充溢的一天是什么感覺!記住，無論別人如何，你是獨(dú)一無二的，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，才是最重要的。

勵(lì)志的演講稿篇5

同學(xué)們，你喜愛自己嗎你對(duì)自己滿足嗎？你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎？假如你對(duì)自己有懷疑，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與好處，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒有人能夠代替我。美國少年天使肯尼，一誕生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，之后又發(fā)覺切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是漂亮的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭受到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)覺這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命面貌一新。人的一生也須要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行專心的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，相識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，找尋以后努力的方向；另一方面要正確相識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而事實(shí)上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的相識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足志氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無望的給母親寫了一封長信，想要自殺，幸虧搶救剛好，才沒有造成終身的缺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的特長與短處，下決心取長補(bǔ)短，用心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她起先發(fā)揮自己寫作方面的特長，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。

所以我們要多激勵(lì)自己：“成果單不美麗沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有進(jìn)步，就是一種勝利！”“我的生活是充溢陽光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

勵(lì)志的演講稿篇6

年青的友人們：

我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親熱我，男孩子也很少來面臨我，更談不上來“欣賞”我。為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過，但我毫不能人所難，由于誰人不愛好“美”呢？若過火地請(qǐng)求別人說出“你很美”那句違心的話，那切實(shí)是笨拙的。

小時(shí)候，我不感到自己生得“丑”，過得挺歡樂；后來才發(fā)覺別人都在異樣地看待我、輕視我；在學(xué)校，同窗不愿與我同桌；在工廠，工會(huì)實(shí)行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時(shí)還不屑一顧；親朋見了我評(píng)頭品足，同伴見了我指指導(dǎo)點(diǎn)，摯友見我了繞道而行……全部這些的起因只有一個(gè)：我長得“丑”。

我“丑”礙你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我？我好難受！有多少個(gè)讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過；有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在孤獨(dú)中度過。

有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿，瀟灑的風(fēng)采，光榮的相貌，我好仰慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天。

有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn)。

有時(shí)候看到漂亮女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副美麗的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模擬。然而，無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無奈的事實(shí)。我仍舊是我——一個(gè)丑女孩?！吧系垩?！你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢？”

可后來，有位非常英俊的女孩，很傷感地對(duì)我說：“要是我能生得丑就好了，也讓我過上多少天寧靜的日子。”起初我還認(rèn)為她又說風(fēng)涼話來嘲弄我，此后我才獨(dú)創(chuàng)：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩，大都生涯在風(fēng)言風(fēng)語之中，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時(shí)時(shí)被無真?zhèn)€長短困擾著，有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī)。我慶幸：我生得“丑”。

從今，我就不再埋怨上蒼的不公，學(xué)會(huì)了靜默地與運(yùn)氣對(duì)抗。我便享受著這份難得的安靜，微笑著去開墾自己的孤獨(dú)。每當(dāng)苦惱襲來時(shí)，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。百無聊賴時(shí)，我就出門逛逛，去吹吹天風(fēng)、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸；既然是一棵無名的小草，就別想—像大樹偉岸參天；既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢；既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn)，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我最終有了一束微笑了，當(dāng)然并非粲然。當(dāng)我有篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我有幾幅字畫作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí)，我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒適又是何等的甜蜜啊！在孤寂的生活中，我最終找到了一份寄予，尋到了一縷安慰，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今日，我會(huì)說：“我丑，也自有我的風(fēng)騷！”也許丑女孩，真的不用叫苦。

當(dāng)時(shí)我不再孤寂，靜靜地等待著——期盼一個(gè)熱忱的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏；等候他為我筑起一座充斥愛的小屋，當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí)，就棲身進(jìn)去，讓他那溫煦的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風(fēng)流。

勵(lì)志的演講稿篇7

面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時(shí)候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不行否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的看法已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。

假如我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說為了高考，為了上一個(gè)好高校。那么請(qǐng)問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。很多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國的運(yùn)動(dòng)員，在競賽時(shí)往往壓力很大，因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，深究其緣由，媒體有著不行推卸的責(zé)任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國的運(yùn)動(dòng)員更累。作為一名運(yùn)動(dòng)員，無法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)歡樂，是多么可悲的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體，是一種消遣，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無法從高考本身中找到歡樂，這莫非不也是一件很可悲的事么?所以今日我想要告知大家應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)高考。

一、學(xué)會(huì)享受過程

我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的志向?；蛟S有人會(huì)問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成果?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：當(dāng)然高考很重要，但是你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程，而不應(yīng)當(dāng)將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，假如去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺得這個(gè)問題太好笑，那么我來講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很簡單，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很歡樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過程，會(huì)給你的高三生活增加許多樂趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過程，你會(huì)找到生命的廣度和深度。

二、擁有無比堅(jiān)決的信念

我多數(shù)次的聽到有人問，高考勝利有沒有秘訣?要我說高考勝利的秘訣在于你有沒有無比堅(jiān)決的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈善，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺最終動(dòng)怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點(diǎn)兒誠意都沒有?”村民們很驚異的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說：“你們真的信任會(huì)下雨嗎?”“信任!”老天爺生氣的說：“既然信任，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們信任今日會(huì)下暴雨，那么出門就應(yīng)當(dāng)帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不信任今日會(huì)下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說：我要高考勝利!然后接著有人問他，你真的會(huì)勝利么?那位同學(xué)立刻答道：我也不知道哎??各位同學(xué)，你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。我想大家應(yīng)當(dāng)都知道腦白金這種保健品吧，那我再問，你們有沒有聽說過腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱。11015年，史玉柱一手創(chuàng)辦的巨人集團(tuán)走向頂峰，推出12種保健品，廣告投資1個(gè)億，其中一種保健品就是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為內(nèi)地富豪第八位。11016年，由于財(cái)務(wù)危機(jī)和管理不善等因素，巨人集團(tuán)快速盛極而衰，史玉柱也因此負(fù)債2億，由首富變?yōu)槭棕?fù)，但也就是史玉柱，在面對(duì)負(fù)債2億時(shí)還能避開崩潰。他說當(dāng)感覺到自己無力回天時(shí)，就擁有了這樣一個(gè)信念：我欠的錢我肯定會(huì)還!就是這樣一個(gè)信念支撐著他卷土重來，僅用了四年的時(shí)間，在20xx年底還完了全部的欠款，并再一次打入保健品市場，推出了現(xiàn)在婦孺皆知的腦白金。20xx年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)勝利登陸美國紐約證券交易所，總市值達(dá)到42億美元，融資額為10。45億

美元，成為在美國發(fā)行最大的中國民營企業(yè)，史玉柱的身價(jià)超過500億，再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力氣，命運(yùn)讓他從首富變?yōu)槭棕?fù)，信念讓他再從首負(fù)回到首富。欠下2億的巨額債款都能走出低谷，重鑄輝煌，更何況是我們面對(duì)小小的高考，因此你們應(yīng)當(dāng)自己想明白，你們究竟是想勝利還是肯定要?jiǎng)倮?下定決心勝利的人內(nèi)心里肯定要有無比堅(jiān)決的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無限的潛能。

三、確立自己的目標(biāo)

古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡潔的口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我始終在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!唯恐有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對(duì)眾多的專業(yè)選擇思前想后，遲疑不決。出現(xiàn)這種狀況的緣由就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標(biāo)肯定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會(huì)成為什么。年輕人肯定要信任幻想，正如信任在黑暗中仍舊能望見北極星一樣。我們在擁有高遠(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)有階段性的目標(biāo)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要恒久比四周人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與實(shí)力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最終成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

記著，無論遭受多么困難的境況，也不要放棄自己的目標(biāo)，因?yàn)榉椒偙壤щy多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每