古詩兩首《池上》《小兒垂釣》 小學(xué)四年級(jí)語文教案PPT模板下載

古詩兩首《池上》《小兒垂釣》最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘古詩兩首《池上》《小兒垂釣》1886字符46個(gè)5個(gè)41個(gè)x頁其他目錄數(shù)01一、復(fù)習(xí)古詩，導(dǎo)入新課三、吟詩煉字，體會(huì)意境。五、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。二、初讀詩歌，整體感知。四、回歸整體，拓展延伸。目錄03050204一、復(fù)習(xí)古詩，導(dǎo)入新課1、你知道哪些描寫兒童的古詩？3、今天，我們?cè)賹W(xué)一首描寫兒童的古詩。板...2、詩中的兒童給你留下了怎樣的印象？（活...一、復(fù)習(xí)古詩，導(dǎo)入新課二、初讀詩歌，整體感知。1、學(xué)生自由讀《池上》。要求：讀準(zhǔn)字音，...2、檢查初讀情況。3、學(xué)生再次自由讀古詩。要求：邊讀邊想詩...4、小組合作學(xué)習(xí)，弄懂詩意。5、集體交流，了解《池上》大意。（指名一...12345二、初讀詩歌，整體感知。（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1、學(xué)生自由讀《池上》。要求：讀準(zhǔn)字音，...（1）指名讀古詩，集體正音。（3）學(xué)生簡(jiǎn)單說說池塘上發(fā)上了一件什么事...（2）交流學(xué)習(xí)生字新詞：2、檢查初讀情況。（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、學(xué)生再次自由讀古詩。要求：邊讀邊想詩...（2）小組逐句內(nèi)交流自己的理解，互相啟發(fā)...（1）學(xué)生結(jié)合前后句和插圖，借助工具書，...4、小組合作學(xué)習(xí)，弄懂詩意。（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、集體交流，了解《池上》大意。（指名一...三、吟詩煉字，體會(huì)意境。（二）后兩行――景美童心純（一）前兩行――小娃偷采蓮。三、吟詩煉字，體會(huì)意境。2、學(xué)生交流“看”到的畫面。1、指名讀（一）前兩行――小娃偷采蓮。1、提問：小娃“偷采白蓮”不會(huì)被發(fā)現(xiàn)嗎？3、抓住“不解”體會(huì)小娃純真、質(zhì)樸，練習(xí)...2、學(xué)生默讀后兩行詩，談理解。（小娃哪里...（二）后兩行――景美童心純四、回歸整體，拓展延伸。1、學(xué)生帶著理解，學(xué)生再次練習(xí)有感情地朗...2、《池上》賞詩會(huì)――各小組以自己喜歡的...3、教師配樂范讀，學(xué)生配樂朗讀。4、熟讀成誦。5、教師小結(jié)：這首詩前兩行使我們看到了一...12345四、回歸整體，拓展延伸。五、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。1、教學(xué)多媒體演示文稿。（文字、圖像）3