2021年上學期數(shù)學教學總結(jié)

精選范文模板，值得參照借鑒！2021年上學期數(shù)學教課總結(jié)第1頁/共4頁精選范文模板，值得參照借鑒！2021年上學期數(shù)學教課總結(jié)在學校領(lǐng)導的正確率領(lǐng)下，在各位老師的熱情幫助下，較好的達成了學期初擬訂的各項工作計劃，達成了教課任務。為了此后更好的工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習數(shù)學的快樂。本班學生，數(shù)學基礎(chǔ)單薄，廣泛對學數(shù)學不感興趣。這個學期，我初步認識到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺點所在，漸漸摸清了每個學生的基礎(chǔ)特色。接著，我有的放矢地依據(jù)本班學生的特色，展開一些豐富多彩的數(shù)學活動，如讓學生當小老師，解說證題過程，搞一些數(shù)學小比賽，等等，努力創(chuàng)造一個學數(shù)學的優(yōu)異氣氛，使學生從思想上逐漸扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的乏味印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后，我利用各樣時機，常常給不一樣層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。二、仔細研究業(yè)務，努力提升講堂40分鐘的教課效率。在業(yè)務上，自己踴躍利用各樣時機，學習教育教課新理念，研究教材教法，堅韌不拔地進行“自我充電”，以提升自己的業(yè)務理論水平。講堂上，我把學到的新課程理念聯(lián)合本班實質(zhì)，努力貫徹到講堂教課中去，以期提升講堂45分鐘的效率。課余，我常常與同事們一同探請教課過程中碰到的各樣問題，相互學習，第2頁/共4頁精選范文模板，值得參照借鑒！共同提升；我學習成立自己的博客，發(fā)布一些自己平常的教課反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中，我更是感覺到了學無止境的道理。要充散發(fā)揮講堂教課這個“主陣地”的作用，提升講堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅韌不拔地學習研究教課新理論新實踐。三、關(guān)愛學生與嚴格要求相聯(lián)合，盡量使每一位學生進步。親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生同等交往，成立“朋友式”的深沉友情，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各樣疑惑。同時，面對個別俏皮的學生，也推行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們建立起正確的榮辱觀。大班教課，紀律是提升講堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大多數(shù)學生，又要面對個別不守紀律的雪學生推行嚴格要求。講堂上，我盡量做到分層施教與個別指導相聯(lián)合；課余，我讓優(yōu)異學生與“待進生”推行“一幫一”結(jié)對子，互幫互幫，共同提升。學生們本來單薄的基礎(chǔ)，逐漸得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提升。四、增強發(fā)展了學生的空間觀點本冊教材持續(xù)把發(fā)展學生的空間觀點作為研究的一個要點，在教課長方體，正方體的認識以及它們的表面積和體積計算時，增強了實質(zhì)操作，增強了圖形知識的聯(lián)系和對照，進而進一步培育了學生的空間觀點。五、培育學生應用數(shù)學的意識和初步的解決問題的能力第3頁/共4頁精選范文模板，值得參照借鑒！經(jīng)過教課檢查并采集數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行整理剖析，制成統(tǒng)計表，給本校學生編寫學號，既能夠讓學生感覺到數(shù)學學習的樂趣，又有益于培育學生從平常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學識題的意識，還有益于培育學生初步解決問題的能力。自然，在