授課課件27陶罐和鐵罐第1課時(shí)

俗話說：“尺有所短，寸有所長。”世上沒有絕對(duì)完美的東西，任何事物總有它的不足之處。可在國王的御廚里，驕傲的鐵罐可不這樣認(rèn)為?？烊フn文里看看，鐵罐和陶罐在說些什么吧！第一課時(shí)陶罐和鐵罐27初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測1.能正確讀寫“奚落、謙虛、傲慢、懦弱、輕蔑”等詞語。（重點(diǎn)）2.分角色有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.抄寫表現(xiàn)陶罐和鐵罐神態(tài)與動(dòng)作的詞句，積累詞語。（重點(diǎn)）4.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確看待人和事物的方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？陶罐懦弱

爭辯惱怒

羞恥流逝宮殿掘開樸素táonǎo易讀錯(cuò)字nuòbiànchǐshìdiànjuépǔsù陶懦辯惱恥逝殿掘樸素sùtáonuòbiànnǎochǐshìdiànjuépǔ我會(huì)認(rèn)檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文寫了什么？本文講的是國王的御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，埋在土里許多年代以后，陶罐被挖掘出來后成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在的故事。告訴人們：每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：陶罐陶瓷造句：考古學(xué)家在古墓里挖出了許多陶罐。音序：T部首：阝書寫指導(dǎo)：左窄右寬右邊橫折鉤要寫得飽滿有力。陶táo書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部兩豎要直。結(jié)構(gòu)：左右組詞：謙虛謙讓造句：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。音序：Q部首：讠謙qiān書寫指導(dǎo)：“虍”撇要長，包住“業(yè)”，“七”往上靠。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：謙虛虛心造句：他是一個(gè)很謙虛的人。音序：X部首：虍虛xū書寫指導(dǎo)：“口”窄小偏上;右部上短扁，下細(xì)長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：嘴巴嘴嚴(yán)造句：老虎大喊一聲:“住嘴！”小動(dòng)物們不敢出聲了。音序：Z部首：口嘴zuǐ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部寫緊湊。結(jié)構(gòu)：左右組詞：煩惱苦惱造句：這些惡毒的攻擊，使他十分惱怒。音序：N部首：忄惱nǎo書寫指導(dǎo)：上半部分寫緊湊；“心”較扁，三個(gè)點(diǎn)間距基本相等。結(jié)構(gòu)：上下組詞：惱怒怒放造句：今天的課堂紀(jì)律不好，班主任有些惱怒。音序：N部首：心怒nù書寫指導(dǎo)：“口”小而偏上；右部撇長，向左下伸。結(jié)構(gòu)：左右組詞：吵鬧爭吵造句：同學(xué)之間和睦相處，沒有什么可爭吵的。音序：C部首：口吵chǎo書寫指導(dǎo)：上面占字的三分之二，下面占字的三分之一。結(jié)構(gòu)：上下音序：G部首：心造句：從他的話里我感到事情有點(diǎn)兒不妙。組詞：感覺感動(dòng)感ɡǎn書寫指導(dǎo)：“亡”的點(diǎn)起筆在豎中線上，最后一筆寫得飽滿有力。結(jié)構(gòu)：上下組詞：荒涼荒島造句：這里人跡罕至，雜草叢生，十分荒涼。音序：H部首：艸荒huānɡ書寫指導(dǎo)：右邊上部三橫間距均勻，撇捺舒展，豎為懸針豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：捧著捧場造句：大海捧起朵朵浪花，送給小朋友。音序：P部首：扌捧pěng書寫指導(dǎo)：左右兩部分寫在豎中線兩側(cè)；右邊豎為垂露豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：樸素樸實(shí)造句：這樸素的話里蘊(yùn)含著深刻的道理。音序：P部首：木樸pǔ書寫指導(dǎo)：上部三橫間距均勻，末橫略長；下部穩(wěn)住重心。結(jié)構(gòu)：上下組詞：素質(zhì)素來造句：我們要養(yǎng)成艱苦樸素的好習(xí)慣。音序：S部首：糸素sù書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊橫間距均勻，末橫長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：值日值班造句：這是一件很有價(jià)值的古董。音序：Z部首：亻值z(mì)hí書寫指導(dǎo)：第一筆為平衡，“冖”略寬，“又”撇捺舒展。結(jié)構(gòu)：上中下組詞：受苦受災(zāi)造句：政府正在全力救助受災(zāi)群眾。音序：S部首：爫受shòu答d?。ù饝?yīng)答理）dá（回答答案）興xīng（興奮興起）xìng（高興興趣）多音字處chù（到處處所）chǔ（處境相處）奚落：謙虛：懦弱：理解詞語用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使人難堪。本課指鐵罐數(shù)落陶罐。造句：同學(xué)總是奚落我，因?yàn)槲铱偪嫉箶?shù)。指虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。本課指陶罐很虛心。造句：小明成績很好而且很謙虛。軟弱：不堅(jiān)強(qiáng)。造句：面對(duì)困難我們要勇敢向前，不能懦弱。輕蔑：

惱怒：

樸素：理解詞語輕視；不放在眼里。本課指鐵罐看不起陶罐。造句：從他輕蔑的眼神中可以看出，他為人傲慢。生氣；發(fā)怒。造句：我把爸爸的盆栽弄翻了，爸爸非常惱怒。①（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。②（生活）節(jié)約，不奢侈。樸實(shí)，不浮夸，不虛假。造句：我的媽媽穿著樸素。相提并論：和睦相處：翻來覆去：理解詞語把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑?。造句：你不能拿他的劇本和詩詞相提并論。彼此融洽地相處。本課指陶罐要和鐵罐友好相處。造句：同學(xué)之間要和睦相處。一次又一次；多次重復(fù)。本課指人們一次又一次地掘土。造句：小狗在土里翻來覆去的找他藏的骨頭。傲慢驕傲這兩個(gè)詞都有“自高自大，看不起別人”的意思?！鞍谅敝篙p視別人，對(duì)人沒有禮貌；“驕傲”除了自以為了不起，看不起別人的意思外，還有自豪的意思。1.他態(tài)度傲慢，讓人無法接受。2.我們都以是炎黃子孫而感到驕傲。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：再讀課文：邊讀邊想，給課文分段，并想一想每一段的段意是什么。第一部分(第1－9自然段)這一部分主要通過陶罐和鐵罐的對(duì)話，寫出了鐵罐傲慢、蠻橫無理的性格特點(diǎn)和陶罐謙虛、寬容而不軟弱的性格特點(diǎn)。第二部分(第10－17自然段)這一部分主要寫許多年代過去了，埋在地下的陶罐成了文物，而鐵罐卻不復(fù)存在。交流分段情況習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”1．一錘定音。(在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫“√”)懦弱(xū

nuò)

爭辯(biàn

pàin)羞恥(zhǐ

chǐ)逝去(zhé

shì)宮殿(diàn

diān)挖掘(qū

jué)

.......√√√√√√2.根據(jù)拼音寫詞語。pǔsùnǎonùqiānxūhuānɡliánɡgǎnshòupěngzhe樸素惱怒謙虛荒涼捧著感受3．寫出與下列句中加點(diǎn)詞語意思相近的詞語。(1)鐵罐帶著更加輕蔑(

)的神氣。(2)和你在一起，我感到羞恥(

)，你算什么東西！(3)時(shí)間在流逝(

)，世界上發(fā)生了許多事情。(4)它還是那樣光潔，樸素，美觀(