幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《認(rèn)識(shí)三角形》含反思_第1頁(yè)
幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《認(rèn)識(shí)三角形》含反思_第2頁(yè)
幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《認(rèn)識(shí)三角形》含反思_第3頁(yè)
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-3-小朋友園小班數(shù)學(xué)課教案《認(rèn)識(shí)三角形》含反思【--小班數(shù)學(xué)教案】小班數(shù)學(xué)課教案《熟悉三角形》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓小朋友把三角形和生活中常見(jiàn)實(shí)物進(jìn)行比較,能找出和三角形相像的物體,教小朋友知道三角形和生活的名稱(chēng)和主要特征,知道三角形由3條邊,三個(gè)角,進(jìn)展小朋友觀(guān)看力,空間想象力,培育小朋友的動(dòng)手操作力量,快來(lái)看看小朋友園小班數(shù)學(xué)課《熟悉三角形》含反思教案吧?!净顒?dòng)目標(biāo)】1.教小朋友知道三角形和生活的名稱(chēng)和主要特征,知道三角形由3條邊,三個(gè)角。2.教小朋友把三角形和生活中常見(jiàn)實(shí)物進(jìn)行比較,能找出和三角形相像的物體。3.進(jìn)展小朋友觀(guān)看力,空間想象力。培育小朋友的動(dòng)手操作力量。4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體嬉戲的歡樂(lè)。5.初步培育觀(guān)看、比較和反應(yīng)力量?!净顒?dòng)預(yù)備】1.大小尺寸不同的三角形6個(gè)。2.圖形組成的實(shí)物圖片4張。3.孩子人手3個(gè)三角形若干.【活動(dòng)過(guò)程】一.復(fù)習(xí)3的數(shù)數(shù)引領(lǐng)小朋友手口全都點(diǎn)數(shù)3的物體。通過(guò)點(diǎn)的橫排、豎排,及三點(diǎn)隨便排的點(diǎn)數(shù)讓小朋友手口全都的數(shù)數(shù),并引出通過(guò)三點(diǎn)連線(xiàn)形成三角形。二.學(xué)習(xí)三角形特征1.引導(dǎo)小朋友觀(guān)看比較圖形,小朋友每人一個(gè)三角形。通過(guò)自己數(shù)一數(shù),試一試,感知圖形特征,并充分讓小朋友表述,得出圖形的特征。2.引導(dǎo)小朋友觀(guān)看幾個(gè)不同外形,不同大小的三角形,通過(guò)驗(yàn)證得出三角形三條邊,三個(gè)角;有三條邊,三個(gè)角的圖形都是三角形。3.老師小結(jié)三角形特征,使小朋友獲得的學(xué)問(wèn)完整化。三.復(fù)習(xí)鞏固三角形的特征1.給圖形寶寶找伴侶,讓小朋友從眾多幾何圖形卡片中找出三角形。請(qǐng)小朋友一一找出三角形,并說(shuō)出為什么?2.請(qǐng)小朋友從圖形拼圖中找出三角形,將圖片一一出示。請(qǐng)小朋友觀(guān)看說(shuō)出這些圖象什么?哪些部分是用三角形拼成的?用了幾個(gè)三角形?3.請(qǐng)小朋友在四周環(huán)境中找出象三角形的東西。延長(zhǎng)活動(dòng):在區(qū)角里添置冰糕棒、吸管供小朋友拼三角形,鞏固熟悉其三角形。教學(xué)反思:我上這節(jié)數(shù)學(xué)課,就是讓孩子們熟悉三角形,難點(diǎn)就是讓小朋友如何區(qū)分三角形和正方形。在這教學(xué)過(guò)程中,我將很多長(zhǎng)短不同的小棍放在孩子們的桌上,讓孩子們數(shù)3根小棍拼做三角形(可以找一樣長(zhǎng)的小棍,也可以找不一樣長(zhǎng)的)。通過(guò)讓他們動(dòng)手操作,讓孩子們進(jìn)一步熟悉到了1、三角形有三個(gè)角、三條邊2、三角形的三條邊可以不一樣長(zhǎng),三個(gè)角可以不一樣大。小百科:三角形是由同一平面內(nèi)不在同始終線(xiàn)上的三條線(xiàn)段“首尾”順次連接所組成的封閉圖形,在數(shù)學(xué)、建筑學(xué)有應(yīng)用。常見(jiàn)的三角形按邊分有一般三角形(三條邊都不相等),等腰三角(腰與底不等的等腰三角形、腰與底相等

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