個人成長報告（7篇）

個人成長報告（7篇）時間就像頑皮的孩子，在我們不經(jīng)意間靜靜地從我們的指尖溜走。這是踏入我人生的第19個年頭了，現(xiàn)在的我是樂觀的生活著，回想我以前生活的點點滴滴，還是頗有一些感受。或許每個人人生的道路經(jīng)受的不一樣，但是我想每個人的人生路總都會布滿著喜悅，挫折，歡快，困難，感動……他們就像跳動的音符編制著我漂亮的幻想和絢麗的生活，這世界是美妙的，道路是光明的，感謝我的父母和全部關(guān)懷愛惜我的人，在我迄今為止的人生路途中是他們給了我的力氣和支持。

幼年，童年時期的經(jīng)受和生活在我記憶是斷斷續(xù)續(xù)的，而且?guī)缀踉S多都記不得了，但是有那么幾件事是記得特別清楚的，從未忘過。在我的記憶中，我的童年特別的短暫，不過是歡樂的。我誕生在一個一般的農(nóng)村家庭，爸爸媽媽都是以打工為生。記憶中爸爸媽媽的工作特別辛苦，晚上上班，白天休息，每天都很疲憊。雖然我家日子并不富有，可是爸爸媽媽卻努力地讓我過好，什么好吃的，好看的穿的第一個想到的總是我。還記第一次進(jìn)幼兒園的時候，那時我也算讓教師頭疼的孩子之一了，第一天媽媽把我?guī)У接變簣@那去，剛開頭還很新穎的，可是當(dāng)媽媽要走的時候，我就開頭不愿意了，在地上撒潑打滾，哭著不讓媽媽走，還記得我是當(dāng)中鬧得ZUI厲害的那個孩子，可以說那天其他孩子都很乖就我一個人這樣鬧著，我腦袋中知道自己做法不對，可是掌握不住自己，用完一切方式把媽媽挽留住，讓她帶我走，但ZUI后的結(jié)局是我仍留在了幼兒園，媽媽離開了，從那一刻開頭我就慢慢明白原來我不是都可以像幼兒園以前那樣隨心所欲，這世界還是有它的規(guī)章存在的，換一個新的環(huán)境也是常有的事，而要學(xué)會的是適應(yīng)，也讓我明白的是依靠不會讓我成長的，學(xué)會自己獨立才能好好生活。

童年的時候，爸爸把我當(dāng)寶，他在家時會帶我處處玩，抱著我在村子里轉(zhuǎn)，記憶ZUI深的一次是，我想吃冰淇淋和面包，可是又怕我吃多對身體不好，但是ZUI后還是給我買了，捏捏我的小臉并叮囑我少吃，爸爸也在旁邊看著以防我吃多，然后還靜靜和我商定這件事不要告知媽媽。由于爸爸媽媽都要上夜班，上幼兒園根本都是奶奶接送，運(yùn)氣好的話還可以在早上上學(xué)的時候遇到下班回家的爸爸媽媽，他們每次回來都會從城里帶點我沒吃過的新奇玩意。由于他們上班很忙，平常不能完全照看到我，還記得有一次晚上我發(fā)燒了，還好親戚準(zhǔn)時把我送到診所看病，那時媽媽聽到這件事我看到了眼中的淚花的，還有她的自責(zé)以及心疼。當(dāng)時我其實對于媽媽沒有在我身邊照看我一點也難過，由于爸爸媽媽要上班掙錢，很忙，沒有時間?，F(xiàn)在想想也是，究竟熊和魚掌不能兼得，他們辛苦掙錢，讓我過上好的生活，就原來就很辛苦了，很理解他們，知道他們很愛我，我也特別愛他們。

初中階段是我的一個轉(zhuǎn)折點，初一的第一個學(xué)期我還是一如平常地生活著，成績平平，生活平平淡淡，也不乏有父母以及家人的關(guān)懷，初一我是住校，但是每周五放假都要回去，爸爸上夜班，但他會在白天抽出時間即使不睡覺也要來學(xué)校接我回家。這樣一日既往的生活直到初一下學(xué)期的時候瞬間被打破，那天也是周五，原來這天是爸爸來學(xué)校接我的日子，可是我等到的是叔叔來提前接我回的家，得到的消息是我連想都沒有想過的，爸爸去世了。由于想努力賺錢，讓我們過上好的生活，沒日沒夜的工作，晚上上班，白天休息不了，身體始終處于疲憊狀態(tài)，是心肌堵塞奪取了爸爸的生命。那時我是感覺我的整個世界都崩潰了，曾經(jīng)那個會帶我處處玩的父親不在了；曾經(jīng)那個會靜靜給我買冰淇淋的父親離開了；曾經(jīng)那個會把我當(dāng)寶的父親不會再有了。媽媽和爸爸的感情是很好的，父親的去世，媽媽當(dāng)時也是不能承受的，我是第一次見媽媽哭得那么難過欲絕。但是生活是要連續(xù)的，在我心中我的媽媽是個非常頑強(qiáng)的好母親，爸爸去世后，媽媽就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，媽媽的辛苦我看在眼里，心疼她。為了讓媽媽少操點心，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，從那時起我開頭學(xué)會了真正的懂事，學(xué)習(xí)上我也有了很大的動力，原來的我在班上成績平平，到ZUI后的努力，在中考的時候我是班上的第一名，以較好的成績考入了比擬好的高中。除了感謝母親，我心里還想感謝的是我身邊的朋友同學(xué)，那時的我原來就是很文雅的一個人，加上父親的去世更加令我封閉了自己，是我身邊的朋友和同學(xué)們陪我談天，給我ZUI真誠的的關(guān)懷和照看，陪我度過了那ZUI難熬的時間，由于有了他們的陪伴，我的性格不再孤僻，慢慢開頭活潑，樂觀去面對生活。我學(xué)會了頑強(qiáng)，學(xué)會了樂觀，學(xué)會了懂事，我知道生活是要連續(xù)的，仔細(xì)地過好每一天，生活會給你盼望的。

高中，我來到了一個新的環(huán)境學(xué)習(xí)，生疏的環(huán)境讓我漸漸去適應(yīng)它，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因的關(guān)系，高中的時候媽媽給我找了個繼父?？墒鞘虑榭偸菦]有想象的那么美妙，叔叔對我還好，可還是有些疏離，他是個心高的人，不愿意給人打工，去打工，干什么都會干厭，后來才知道他喜愛賭博，一賭博家里就開頭爭吵，相對于我以前始終處于爸爸在的溫馨和諧的家庭環(huán)境，相比是天差地別，我一時之間承受不了這樣的吵鬧的家庭環(huán)境。周末回家晚上寫作業(yè)很怕聽到他們吵架，有時候我就坐在樓梯口，咬著嘴唇流眼淚一動不動，我也不知道怕什么。那時正值高三，我開頭怕回到那個家，大局部時間我都在學(xué)校生活，平常和媽媽聯(lián)系也是通過電話聯(lián)系去了解家里的狀況，有時會聽媽媽說ZUI近她和叔叔又吵架了，家里經(jīng)濟(jì)又怎樣了??在學(xué)校上課時時都擔(dān)憂媽媽和家里的狀況，在高三接近高考的時候自己壓力很大，感覺每天都是崩著一根弦，或許是過于緊急，壓力大，或許是家庭緣由，高考的結(jié)果并不是很抱負(fù)，沒有考上自己很滿足的大學(xué)，只是超了一本線不多分而已。高考對我還是有些打擊的，但是沒有選擇復(fù)讀，既來之則安之，我選擇的是去面對。

大學(xué)第一學(xué)期是我的一個低谷，或許是我還沒從高考的打擊中完全走出來完，大一上的時候我對什么都提不起興趣，學(xué)習(xí)沒做好，交友做的不好，家庭不順，感覺做什么事都是亂糟糟的，一切都做不好的感覺。這段時間做的不好，自然得到的結(jié)果是不好的，在學(xué)習(xí)上我就掛了一科，對于這樣的結(jié)果心里是很難過的，在大一下學(xué)期開頭，我就下定決心自己好好好規(guī)劃下我的大學(xué)生活，不能這樣渾渾噩噩地過下去，不要退縮，我自己要努力調(diào)整自己的心態(tài)和生活方式。學(xué)習(xí)上認(rèn)仔細(xì)真地聽講，生活中積極去參與有意義的一些活動，多交朋友，不斤斤計較，對于別人的批判也能欣然承受，我信任真誠去對待別人，總會收獲真誠的友情。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強(qiáng)很多方面，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書，與宏大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，學(xué)會取舍，寬容待人。第三，完善人格，保持積極樂觀的心態(tài)。我覺得說得還是挺好的，自己會努力想那個方向走。

現(xiàn)在相對于大一的狀態(tài)，我已經(jīng)步入正軌了，在以后的日子，我會積極地去學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人，用自己的眼睛去悉心地觀看世界上的人和事。積極進(jìn)取，根據(jù)規(guī)劃定期行動，一點一點去實現(xiàn)。勝利，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要夢想憑借好運(yùn)一步登天，所以要把精力放在短期目標(biāo)上，信任ZUI后肯定能實現(xiàn)那個宏大的目標(biāo)。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，或許就是成長吧！今日，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新端詳自己的成長經(jīng)受，發(fā)覺過去所患病的哪些挫折、苦痛并非完全沒有價值，相反卻隱含深遠(yuǎn)意義?，F(xiàn)在的我，對四周的人和事，有了更多的包涵，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失，所以有人說“挫折、苦痛的背后才是成長的空間?！?/p>

成長的一路上，我始終在為自己加油鼓氣，我自己比我想象中更加頑強(qiáng)，在一些還未發(fā)生在自己身上的挫折苦難，一想到要是發(fā)生在自己身上，就肯定會說，要是這種事發(fā)生在我身上我確定會受不了的，而當(dāng)真的悲劇發(fā)生在自己身上的時候，發(fā)覺其實并不是天塌下來了，咬咬牙我還是過去。看一眼來路，看清了成長中深淺的腳印，成長需要我們自己去體會，自己去感受，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來，就證明又長大了一些。悲歡離合、生老病死，勝利與失敗，時刻魚人相伴。這個世界上，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順的，也沒有哪一個人從不經(jīng)受苦痛與哀痛，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約，它會降落，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒有必要不切實際的夢想它與我無緣，正視它，它就會迎刃而解，而我又成長一些。去學(xué)會微笑，學(xué)會成長，學(xué)會珍惜才是我要做的。

無論什么時候，我始終會堅持著換位思索和自我反省，提升自己的品德。通過這次的報告我再次重新又熟悉了自己，有時候我們是真的需要自己好好靜下來，去再次熟悉自己，由于不斷重新地熟悉自己會熟悉到自己的哪些缺乏，哪些優(yōu)勢，對自己才會有一個全面的認(rèn)知，以后就會努力修正自己的品德與言行，讓自己懂得成長的味道與真我的歡樂。

個人成長報告最新篇二

我經(jīng)常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記。在反思中，我細(xì)心體會自己在成長中每一次經(jīng)受帶給自己的認(rèn)知和體驗，在越來越長的年歲中，我能反觀自己當(dāng)時的境況和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài)。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力，改善自我的心情和社會生活方式，同時，我也清楚的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡，更好的熟悉了自己的人格，和優(yōu)缺點，讓我感受到一種樂趣，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇異之處。

一、自我成長分析

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的共性表現(xiàn)。

在我的成長中，我始終是一個成績良好，聽話懂事的孩子。我在學(xué)習(xí)方面的自我治理力量較強(qiáng)，很少用父母和教師操勞，學(xué)習(xí)有毅力有韌性，在課堂上能較快汲取教師所講的學(xué)問，學(xué)習(xí)成績始終較為穩(wěn)定，高中就讀于重點中學(xué)，因此，在求學(xué)經(jīng)受中，我?guī)缀跏窃诮處熀透改傅谋頁P(yáng)中長大。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些共性特點。

我對自己的力量很自信，也影響到我對生活始終抱有熱忱而自信的態(tài)度。我能積極仔細(xì)，踏踏實實對待工作，和任務(wù)，并且情愿大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己，同時喜愛懂腦筋想方法解決問題，引入新思路。每當(dāng)我接觸到新的事物，新的思想，會快速投入到工作和生活中。

我特別有韌性。記得初中時，面對政治考試。我能堅持一個月每天背政治課本和習(xí)題，我的政治成績始終特別好，并且考過100分。這樣的體驗，讓我在做事時，有不服輸?shù)膭蓬^，肯定堅持究竟，克制困難。

而這樣也造成了我的一些負(fù)面共性。面對不熟識的問題時，簡單產(chǎn)生灰心的挫敗感，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情。或許是體驗過成就的甜蜜味道后，讓我不能面對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作，假如我能在很短的時間內(nèi)快速做好，我會對這項工作表現(xiàn)出特別深厚的興趣，并且能全情投入，但假如我一時做不好，就會消失退縮，回避的狀態(tài)。所以有些時候我不適合做要下工夫，長期堅持的工作。但隨著年紀(jì)的增長，我熟悉到了這個問題，能夠開頭克制自己的急躁心態(tài)，急躁細(xì)致的面對新的領(lǐng)域。我也熟悉到這種特質(zhì)，會造成保守性，不利于工作的進(jìn)展。

我的共性很沉靜，感受細(xì)膩，有急躁，情愿傾聽他人，理解他人。我喜愛閱讀，這種興趣培育了我靜下來思索問題的習(xí)慣。我情愿就生活中消失的問題，和一些現(xiàn)象，討論它們背后的規(guī)律和成因，思索，讓我能看到不一樣的世界和人生，從而感受到一種沉著和豁達(dá)的歡樂，如陽光一樣歡樂的心態(tài)。我信任每個人有自己獨特的內(nèi)心世界，所以我在傾聽時始終保持一種敬重感，情愿去理解每個人作為個體的獨特感受，這使我贏得了很多真誠的朋友。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮，這始終是我生活中的一點小困擾。

在我的成長經(jīng)受中，我的父親是一個感情充足，嚴(yán)厲而率性的人，他對我寄予了全部真摯的愛。他隨和的共性，和對我寄予充分的支持和溝通，使我成為一個特別情愿親近他人的人，并且在后來的自我反思中，我發(fā)覺，我對男性始終沒有可怕和威武感，很簡單溝通，沒有一般的距離感。我的母親是一位特別勤勞而嚴(yán)格的人，她對工作盡職盡責(zé)，但不喜愛和孩子們玩耍玩耍，脾氣略有一點急躁。母親生我的年紀(jì)比擬小，我是一個特別有主見的孩子，因此在小時候表現(xiàn)出比擬不聽話，母親由于年輕急躁缺乏，使我經(jīng)常受到母親的管教，這使我形成一種內(nèi)心特別狂熱，但外在表現(xiàn)規(guī)法規(guī)矩的狀態(tài)，我曾經(jīng)始終疑心母親是否愛我，這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時，母親由于在電話中惦念我流淚，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍，顯出一些孤僻。并且始終對女性長輩有一種既依靠又特別敬畏的感覺，使我在交往中，又很沖突的經(jīng)常和別人保持一種距離感。

父母相反的教養(yǎng)方式，使我在人際交往中，消失一個圈。和熟識的人，我會特別親切，隨和，坦誠溝通，表現(xiàn)出一種熱忱而暖和的狀態(tài)，而在交往初期，我經(jīng)常抱有一種畏懼的心態(tài)，使人感到冷漠而抗拒。

個人工作成長報告篇三

工作一年了，在這短暫的一年工作中，我在老教師身上學(xué)到了很都多東西，感到自己在不斷的成長，同時，也覺得孩子們在嬉戲活動中，慢慢的成長了起來。讓我專心體會他們的成長。

在大班的嬉戲活動中，會消失許多大大小小的問題。

為了提高大班幼兒解決問題的力量，我在教育課上進(jìn)展了一次“怎么辦？”的爭論活動，讓幼兒自己爭論怎樣解決尋常遇到的小問題，課后，在活動區(qū)嬉戲時，我對娃娃家進(jìn)展觀看看看幼兒是如何解決嬉戲過程中發(fā)生的問題的。

去娃娃家嬉戲的幼兒有：蘇天鴻、靳一凡、王賢怡、陳民雯，四位小朋友。嬉戲一開頭，這四個小朋友就分起角色來。蘇天鴻說：“我想當(dāng)爸爸！”靳一凡說：“我可不想當(dāng)爸爸，我要當(dāng)小舅，小舅對我最好?！蓖踬t怡說：“我想當(dāng)媽媽?！标惷聆┱f；“我也想當(dāng)媽媽。”這下可麻煩了，消失了兩個“媽媽”，蘇天鴻見我在一旁，就說：“教師，她倆——”話還沒說完，靳一凡就把他拉過去，小聲說：“教師不是說了嗎？要自己解決，你忘了嗎？”蘇天鴻聽了忙閉上嘴不說話了。

這時王賢怡和陳民雯站在一起也不講話，靳一凡焦急的說：“你們快點，時間都過去了?！蓖踬t怡看了看我，又看了看娃娃家的布娃娃，小聲對陳民雯說：“陳民雯，要不，你當(dāng)——”王賢怡停了一下又說：“你當(dāng)媽媽，我當(dāng)大姨來你家做客?！标惷聆┞犃?，特殊快樂，立刻說：“行，等下次嬉戲時，你再當(dāng)媽媽，好嗎？”問題解決了，雖然有點不情愿，但王賢怡還是做出了正確的選擇。

嬉戲連續(xù)繼進(jìn)展，娃娃家里只剩下“小舅”和“爸爸”了。我以客人的身份來到娃娃家做客，想知道這倆位小朋友在做什么？“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。”“誰呀？”“我是蘇天鴻的同事！”“快請進(jìn)?！碧K天鴻開門請我進(jìn)來，靳一凡給我倒了一杯水說：“您喝水，今日別走了，在這兒吃元宵吧！”

“今日是什么節(jié)日？”我驚奇的問。靳一凡笑說：“今日是什么節(jié)您都忘了？是元宵節(jié)?！薄班?、哦、噢”。我忙點頭說：“我也得回家做元宵，過兩天再來?！碧K天鴻說：“您慢走啊，有空兒再來玩?！?/p>

我剛走出娃娃家，就見王賢怡和陳民雯也來到了門口敲門。靳一凡問：“誰呀？”

陳民雯忙說：“我接大姨到咱家過元宵節(jié)?！苯环查_門后立刻說：“快進(jìn)來，我們要做元宵了?！?/p>

蘇天鴻把“油面”放在案板上說：“快點做吧?！庇谑谴蠹乙蝗四昧艘稽c面，做起來。王賢怡做了一個說：“這個元宵怎么沒有餡阿？”蘇天鴻忙說：“沒有就沒有吧！”“沒有就不叫元宵了，我不做了?！蓖踬t怡不快樂的坐到了一邊，陳民雯也跟著坐到了一邊。眼看玩得挺好的嬉戲就這么停滯了。

我看到這兒，就到美工區(qū)要了點皺紋紙團(tuán)，放在一個小籃子里，來到娃娃家門口，說道：“賣元宵餡！誰賣？有水果的，巧克力的，誰賣？”“這下可好了，剛剛還生氣的王賢怡一下子站起身，來到門口，說：“老奶奶，我買元宵餡?！蔽乙娝形依夏棠叹头怕f話的速度說：“你要什么餡？王賢怡回頭問其他人：“要什么餡？”蘇天鴻說：“要巧克力餡的”靳一凡說：“水果餡”。陳民雯說：“都要

吧！”蘇天鴻同意陳民文的意見，對我說：“老奶奶，這幾種我們都要了?！蔽野研』@子遞給了王賢怡，王賢怡從兜里掏出一張小紙片，說：“給您錢，我接過錢說：“好吃再來買。”

孩子們又連續(xù)包元宵了，陳民雯先拿了一小塊面團(tuán)捏成了一個小圓片，然后把“餡”放到里面團(tuán)起來，又揉了揉。不一會兒他們就做好了一盤元宵。

通過這次觀看，我覺得孩子在嬉戲中解決問題的力量有了進(jìn)一步增加，也感覺到孩子在遇到問題，然后解決問題的過程中成長了起來。

個人工作成長報告篇四

時間如白駒過隙，一年的教師生涯已悄然而過?；厥走@一年來，我覺得既勞碌又充實。期間發(fā)生了許多讓自己措手不及的事，但在師傅和學(xué)校前輩們的指導(dǎo)下，我已由生澀到更加成熟。過程是艱辛的，但成長的喜悅讓我覺得努力是值得的。

大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師是簡潔的，由于小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較為根底。起初我也這樣認(rèn)為。但當(dāng)我踏上三尺講臺后，我才發(fā)覺，教小學(xué)并不簡單。小學(xué)雖然沒有什么升學(xué)壓力，并且所學(xué)的學(xué)問并不難，但是光要抓住學(xué)生們的留意力這點，就讓我反復(fù)思索，請教許多前輩。作為一名新教師，剛踏入這行業(yè)，我有的是激情，是闖勁，但缺少的是有效的教學(xué)手段和技巧。因此，我知道，學(xué)習(xí)是我個人成長的有效途徑。

首先，多讀書，讀好書。要給學(xué)生一杯水，自己就應(yīng)要有一桶水，這是許多人都知道的事，而要使自己真正擁有“一桶水”，那就必需不斷地努力地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論學(xué)問，使自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教學(xué)水平。

我每天用“讓讀書成為習(xí)慣”來提示自己。作為年輕教師，除了平常多向別人學(xué)習(xí)之外，最好的一個學(xué)習(xí)方法就是多讀書，多與網(wǎng)絡(luò)溝通。我雖做不到每天讀書，但我已努力做到每周至少有五天或多或少的來讀一點，看一點，不斷填充著自己。我也體會到了讀書的好處：書確實是心靈的雨露，是精神的家園，也是發(fā)泄郁悶的最好朋友，是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的最正確良藥，在快樂時我可以讀書，在心煩時我也可以讀書。

其次，虛心向同事們學(xué)習(xí)，尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，他們是我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)閱歷，并且大家都很愿意幫忙我。每當(dāng)我有教育教學(xué)上的難題時，他們總能給我可行而周詳?shù)慕ㄗh。

同時，應(yīng)把握好聽課的時機(jī)。作為一名新教師，最大的弱點就是課堂教學(xué)把握不好。聽課讓新教師從中學(xué)習(xí)，漸漸積存閱歷。因此，我特別珍惜每次的聽課時機(jī)。一年來，我聽過很多教師的課，每個教師的課堂都具有它獨特而富有魅力的閃光的一面，都讓我學(xué)到了許多。所以，我每次都具體地做好筆記，學(xué)習(xí)并借鑒每位教師的好方法，盼望自己能博采眾長，上出讓學(xué)生興趣且滿足的課！

最終，仔細(xì)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師特別的關(guān)懷和愛惜，常常鼓舞我們參與教師培訓(xùn)。教師培訓(xùn)是特別有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)_臺。每一次的學(xué)習(xí)，我都仔細(xì)做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學(xué)以致用，受益匪淺。

作為一名合格的教師，僅僅關(guān)注教學(xué)工作方面是不夠的。學(xué)生是教育的主體，關(guān)注學(xué)生也是必不行少的。剛步入教師崗位，我總有這樣一些懷疑：怎樣提高后進(jìn)生成績，怎樣和家長溝通學(xué)生問題，怎樣治理班級，怎樣處理班級中消失的各種問題，怎樣批判教育才是恰到好處，怎樣讓學(xué)生既敬重又喜愛我們呢，等等。而后在前輩們的急躁指導(dǎo)下，我從中學(xué)得了不少的閱歷。并且我深深地體會到，學(xué)生雖小，但是他們有劇烈的自我意識，他們盼望得到教師和家長們的關(guān)注和敬重。由于，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生營造一個積極向上的心理氣氛，愛護(hù)好學(xué)生的自尊心。只有這樣，才能讓學(xué)生找到更大的動力，豎起更強(qiáng)的精神支柱。當(dāng)面對后進(jìn)生時，更需要對他們加以關(guān)懷和急躁。不要吝嗇自己的愛和贊許，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生哪怕只要取得一點點成績，都要準(zhǔn)時賜予確定。循序漸進(jìn)，持之以恒，必定能夠等到豁然開朗時刻的到來。

一年的時間，我意識到自己還有特別多缺乏的地方，我渴望通過前輩們的言傳身教，以前輩們深厚的修養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我更加厚實的滋養(yǎng)。多學(xué)習(xí)，多請教，或許在實踐中還會產(chǎn)生其他方面的困難，只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓(xùn)，我信任我能盡快找到符合自身特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

個人成長報告最新篇五

時間就像頑皮的孩子，在我們不經(jīng)意間靜靜地從我們的指尖溜走。這是踏入我人生的第19個年頭了，現(xiàn)在的我是樂觀的生活著，回想我以前生活的點點滴滴，還是頗有一些感受?；蛟S每個人人生的道路經(jīng)受的不一樣，但是我想每個人的人生路總都會布滿著喜悅，挫折，歡快，困難，感動……他們就像跳動的音符編制著我漂亮的幻想和絢麗的生活，這世界是美妙的，道路是光明的，感謝我的父母和全部關(guān)懷愛惜我的人，在我迄今為止的人生路途中是他們給了我的力氣和支持。

初中階段是我的一個轉(zhuǎn)折點，初一的第一個學(xué)期我還是一如平常地生活著，成績平平，生活平平淡淡，也不乏有父母以及家人的關(guān)懷，初一我是住校，但是每周五放假都要回去，爸爸上夜班，但他會在白天抽出時間即使不睡覺也要來學(xué)校接我回家。這樣一日既往的生活直到初一下學(xué)期的時候瞬間被打破，那天也是周五，原來這天是爸爸來學(xué)校接我的日子，可是我等到的是叔叔來提前接我回的家，得到的消息是我連想都沒有想過的，爸爸去世了。由于想努力賺錢，讓我們過上好的生活，沒日沒夜的工作，晚上上班，白天休息不了，身體始終處于疲憊狀態(tài)，是心肌堵塞奪取了爸爸的生命。那時我是感覺我的整個世界都崩潰了，曾經(jīng)那個會帶我處處玩的父親不在了；曾經(jīng)那個會靜靜給我買冰淇淋的父親離開了；曾經(jīng)那個會把我當(dāng)寶的父親不會再有了。媽媽和爸爸的感情是很好的，父親的去世，媽媽當(dāng)時也是不能承受的，我是第一次見媽媽哭得那么難過欲絕。但是生活是要連續(xù)的，在我心中我的媽媽是個非常頑強(qiáng)的好母親，爸爸去世后，媽媽就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，媽媽的辛苦我看在眼里，心疼她。為了讓媽媽少操點心，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，從那時起我開頭學(xué)會了真正的懂事，學(xué)習(xí)上我也有了很大的動力，原來的我在班上成績平平，到ZUI后的努力，在中考的時候我是班上的第一名，以較好的成績考入了比擬好的高中。除了感謝母親，我心里還想感謝的是我身邊的朋友同學(xué)，那時的我原來就是很文雅的一個人，加上父親的去世更加令我封閉了自己，是我身邊的朋友和同學(xué)們陪我談天，給我ZUI真誠的的關(guān)懷和照看，陪我度過了那ZUI難熬的時間，由于有了他們的陪伴，我的性格不再孤僻，慢慢開頭活潑，樂觀去面對生活。我學(xué)會了頑強(qiáng)，學(xué)會了樂觀，學(xué)會了懂事，我知道生活是要連續(xù)的，仔細(xì)地過好每一天，生活會給你盼望的。

高中，我來到了一個新的環(huán)境學(xué)習(xí)，生疏的環(huán)境讓我漸漸去適應(yīng)它，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因的關(guān)系，高中的時候媽媽給我找了個繼父?？墒鞘虑榭偸菦]有想象的那么美妙，叔叔對我還好，可還是有些疏離，他是個心高的人，不愿意給人打工，去打工，干什么都會干厭，后來才知道他喜愛賭博，一賭博家里就開頭爭吵，相對于我以前始終處于爸爸在的溫馨和諧的家庭環(huán)境，相比是天差地別，我一時之間承受不了這樣的吵鬧的家庭環(huán)境。周末回家晚上寫作業(yè)很怕聽到他們吵架，有時候我就坐在樓梯口，咬著嘴唇流眼淚一動不動，我也不知道怕什么。那時正值高三，我開頭怕回到那個家，大局部時間我都在學(xué)校生活，平常和媽媽聯(lián)系也是通過電話聯(lián)系去了解家里的狀況，有時會聽媽媽說ZUI近她和叔叔又吵架了，家里經(jīng)濟(jì)又怎樣了??在學(xué)校上課時時都擔(dān)憂媽媽和家里的狀況，在高三接近高考的時候自己壓力很大，感覺每天都是崩著一根弦，或許是過于緊急，壓力大，或許是家庭緣由，高考的結(jié)果并不是很抱負(fù)，沒有考上自己很滿足的大學(xué)，只是超了一本線不多分而已。高考對我還是有些打擊的，但是沒有選擇復(fù)讀，既來之則安之，我選擇的是去面對。

大學(xué)第一學(xué)期是我的一個低谷，或許是我還沒從高考的打擊中完全走出來完，大一上的時候我對什么都提不起興趣，學(xué)習(xí)沒做好，交友做的不好，家庭不順，感覺做什么事都是亂糟糟的，一切都做不好的感覺。這段時間做的不好，自然得到的結(jié)果是不好的，在學(xué)習(xí)上我就掛了一科，對于這樣的結(jié)果心里是很難過的，在大一下學(xué)期開頭，我就下定決心自己好好好規(guī)劃下我的大學(xué)生活，不能這樣渾渾噩噩地過下去，不要退縮，我自己要努力調(diào)整自己的心態(tài)和生活方式。學(xué)習(xí)上認(rèn)仔細(xì)真地聽講，生活中積極去參與有意義的一些活動，多交朋友，不斤斤計較，對于別人的批判也能欣然承受，我信任真誠去對待別人，總會收獲真誠的友情。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強(qiáng)很多方面，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書，與宏大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，學(xué)會取舍，寬容待人。第三，完善人格，保持積極樂觀的心態(tài)。我覺得說得還是挺好的，自己會努力想那個方向走。

現(xiàn)在相對于大一的狀態(tài)，我已經(jīng)步入正軌了，在以后的日子，我會積極地去學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人，用自己的眼睛去悉心地觀看世界上的人和事。積極進(jìn)取，根據(jù)規(guī)劃定期行動，一點一點去實現(xiàn)。勝利，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要夢想憑借好運(yùn)一步登天，所以要把精力放在短期目標(biāo)上，信任ZUI后肯定能實現(xiàn)那個宏大的目標(biāo)。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小，或許就是成長吧！今日，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新端詳自己的成長經(jīng)受，發(fā)覺過去所患病的哪些挫折、苦痛并非完全沒有價值，相反卻隱含深遠(yuǎn)意義。現(xiàn)在的我，對四周的人和事，有了更多的包涵，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失，所以有人說“挫折、苦痛的背后才是成長的空間。”

說起我的性格，我的感情比擬敏感細(xì)膩，也因此對于其他同學(xué)較心情化一些，有可能是一句小小的話就會讓我有觸動，但是一般我又不會表現(xiàn)出來，只是會在心里面小小琢磨下。初次見面的人都會認(rèn)為我是個文雅害羞的女生，不愛說話，然而事實卻不是如此，我只是明白一句話：言多必失。固然這也不是刻意這樣的?；蛟S是經(jīng)受了一些事自己的性格就成這樣的。但是假如長時間交往，熟識了之后，大家都認(rèn)為我是一個熱忱，開朗，樂觀愛笑，有點幽默感的女孩子。對待身邊的朋友，我始終都是用真心去對待的我認(rèn)為值得一交的朋友，經(jīng)受了一些事，以及爸爸的去世，我知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身邊過往的每一個人，珍惜在一起的時間，珍惜這來之不易的緣分和情感，也感恩消失在我生命中的每一個人。

成長的一路上，我始終在為自己加油鼓氣，我自己比我想象中更加頑強(qiáng)，在一些還未發(fā)生在自己身上的挫折苦難，一想到要是發(fā)生在自己身上，就肯定會說，要是這種事發(fā)生在我身上我確定會受不了的，而當(dāng)真的悲劇發(fā)生在自己身上的時候，發(fā)覺其實并不是天塌下來了，咬咬牙我還是過去?？匆谎蹃砺罚辞辶顺砷L中深淺的腳印，成長需要我們自己去體會，自己去感受，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來，就證明又長大了一些。悲歡離合、生老病死，勝利與失敗，時刻魚人相伴。這個世界上，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順的，也沒有哪一個人從不經(jīng)受苦痛與哀痛，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約，它會降落，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫茫c人形影不離，所以我沒有必要不切實際的夢想它與我無緣，正視它，它就會迎刃而解，而我又成長一些。去學(xué)會微笑，學(xué)會成長，學(xué)會珍惜才是我要做的。

無論什么時候，我始終會堅持著換位思索和自我反省，提升自己的品德。通過這次的報告我再次重新又熟悉了自己，有時候我們是真的需要自己好好靜下來，去再次熟悉自己，由于不斷重新地熟悉自己會熟悉到自己的哪些缺乏，哪些優(yōu)勢，對自己才會有一個全面的認(rèn)知，以后就會努力修正自己的品德與言行，讓自己懂得成長的味道與真我的歡樂。

個人工作成長報告篇六

要想成為一個優(yōu)秀教師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。由于感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長才智，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回憶自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。我也將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)我們學(xué)校的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教育教學(xué)理念，在實踐中探討更適合我的課堂的有效教學(xué)方法，來爭取以后更大的進(jìn)步。

作為一名教師，在和學(xué)生相處的日子里，我笑過，也哭過，被學(xué)生感動過，也對學(xué)生發(fā)過脾氣。但是，在同事的關(guān)心和幫忙下，我漸漸適應(yīng)了工作，也愛上了這份工作。現(xiàn)在在保存自己的特色下，通過一步一步踏實的工作中，摸索出適合自己的教學(xué)模式。

固然我在教學(xué)中還存在著一些困惑，主要是兩個方面：一是對學(xué)生的感情調(diào)整，對于感情調(diào)整的力度仍舊欠缺，二是由于班主任工作較為繁忙，很少有時間課下跟蹤學(xué)生。如何落實學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，仍需不斷探究更有效的方法。

在今后的教學(xué)中，我肯定多多向老教師學(xué)習(xí)，看老教師的教學(xué)方法，來彌補(bǔ)自己的缺乏，協(xié)調(diào)好理論和實踐的關(guān)系。多聽一聽老教師的閱歷之談，多聽一聽學(xué)生的心聲，在老教師的指導(dǎo)下，在學(xué)生協(xié)作下，加上自己的努力，肯定能上好課。我肯定要多想。從學(xué)生到教師，隨著角色的轉(zhuǎn)化，我們不能像以前一樣任性，不能想怎樣就怎樣，肯定從新的角度，新的立場，去思索，去理解，如何才能上好每一節(jié)課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中消遣，在消遣中學(xué)習(xí)。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)閱歷還不是很豐富，從教之路是漫長的，我會以更充足的精力，更旺盛的斗志，堅決不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

個人工作成長報告篇七

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬踏上工作崗位已經(jīng)三年了，從初出茅廬的大學(xué)生到現(xiàn)在，我成長了很多，無論在教學(xué)和學(xué)生治理方面都積存了不少閱歷。一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，個人發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會：