細胞的衰老和死亡 學案-高一上學期生物人教版必修1_第1頁
細胞的衰老和死亡 學案-高一上學期生物人教版必修1_第2頁
細胞的衰老和死亡 學案-高一上學期生物人教版必修1_第3頁
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文檔簡介

學習任務單

課程基本信息學科生物學年級高一學期秋季課題第6章第3節(jié)細胞的衰老和死亡教科書書名：生物學必修1分子與細胞教材出版社：人民教育出版社出版日期：2019年06月學生信息姓名學校班級學號學習目標1.通過識圖觀察和與現(xiàn)實案例的結合，分別說出細胞衰老在成分、形態(tài)、結構以及功能上的特征，嘗試理解細胞衰老的可能機制，認同細胞衰老是一種正常的生理現(xiàn)象。2.結合實例辯證的說明個體衰老與細胞衰老之間的關系，以結構與功能觀為基礎，從分子和細胞水平解釋老年人出現(xiàn)一系列衰老癥狀的原因，分析解決人口老齡化問題的切實可行的做法，深化關愛老年人的情感，強化社會責任意識。3.通過觀察圖片和閱讀教材內容，比較說明細胞凋亡和細胞壞死兩種細胞死亡方式的區(qū)別，認同細胞凋亡是一種由基因調控的自然生理過程，明確其在多細胞個體的整個生命歷程中是普遍存在并有利的，進一步探討細胞衰老和死亡與人體健康的關系。課前學習任務1.認真閱讀教材123頁-128頁。

2.網(wǎng)上查閱與細胞凋亡相關的資料。課上學習任務【學習任務一】舉例說出細胞衰老與個體衰老有怎樣的關系？實驗1：年輕人體細胞去核與老年人細胞核融合；老年人體細胞去核與年輕人細胞核融合，分別在體外適宜條件下培養(yǎng)。結果是前者不分裂，后者分裂旺盛。討論：是細胞核還是細胞質對細胞分裂的影響大一些？實驗2:在相同的條件下,分別單獨培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞,結果增殖代數(shù)分別為50、20、2-4，你能得出什么結論？【學習任務二】歸納總結細胞衰老的特征，并指出其對應的人體衰老現(xiàn)象，完成表格填寫，談論如何解決人口老齡化問題，怎樣關愛老年人？細胞結構和成分變化細胞功能變化人體衰老表現(xiàn)【學習任務三】1、什么是自由基（A∶B→A·+·B）？自由基是怎樣產生的？自由基為什么能使細胞衰老？2、什么是端粒？端粒為什么會縮短？端粒縮短有什么危害？【學習任務四】什么是細胞自噬?細胞為什么要自噬？依圖描述細胞怎樣完成自噬？細胞自噬有什么作用？【學習任務五】舉例說明什么是細胞凋亡？細胞凋亡有什么特征？細胞凋亡有什么意義？根據(jù)圖示簡述細胞凋亡的一般流程。【學習任務六】觀察圖片，列表比較細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別。項目細胞凋亡細胞壞死與基因的關系特點死亡的原因死亡性質對機體

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