湖南省2023年普通高等學校對口招生考試師范類專業(yè)綜合知識試題

湖南省2023年普通高等學校對口招生考試師范類專業(yè)綜合知識試題本試題卷共六大題，69小題，共8頁，時量150分鐘，總分值390分

一、單項選擇題〔在此題的毎一小題的備選答案中，只有一個答案是正確的，本大

題共20小題，每題3分，共60分〕在神經(jīng)系統(tǒng)中，腦的耗氧量最高，兒童腦細胞的耗氧量約為全身耗氧量的A、30%B、40%C、50%D、60%2、幼兒膳食方案應(yīng)力求各營養(yǎng)素之間有合理的比值，由蛋白質(zhì)所提供的熱能約占每日總熱能的A、15%~20%B、12%~15%C、20%~30%D、50%~60%3、分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是A、甲狀腺B、腦垂體C、胸腺D、甲狀旁腺4、以下傳染性疾病中，由空氣傳播而引起的是A、流行性乙型腦炎B、細菌性痢疾C、甲型肝炎D、流行性腦脊髓膜炎5、當老師在組織幼兒游戲活動時，經(jīng)常會提醒幼兒“一二三，請做好！小眼睛，看老師！小耳朵，仔細聽！〞教師的這種做法可以提高幼兒的A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、隨意注意6、A、先快后慢，先多后少B、先快后慢，先少后多C、先慢后少，先多后少D、先慢后少，先少后多7、大班今天的教學內(nèi)容是分辨左右，在教學中教師要求每一個孩子指出對面小朋友的左右手，該教師的做法A、正確，大班幼兒能以左右方位的相對性來區(qū)分B、正確，大班的幼兒是以自身為中心來區(qū)分左右C、不正確，大班的幼兒是以自身為中心來區(qū)分左右D、不正確，大班幼兒能以左右方位的相對性來區(qū)分8、老師問幼兒：“什么是狗？〞幼兒答復：“狗是看門的〞，“狗可以幫人打獵〞，“狼狗很厲害〞。這表達幼兒事物概念的特點是A、沒有概念B、直指型C、列舉型D、功用型9、2—3歲的小朋友在沙灘上都拿著桶子、鏟子玩鏟沙的游戲，偶爾也會看其他小朋友是怎樣玩的，然后模仿別人的玩法，從社會性開展的角度看這是A、單獨游戲B、平行游戲C、聯(lián)合游戲D、合作游戲10、小班幼兒計數(shù)能力的開展，一般要經(jīng)過以下階段A、按物點數(shù)-口頭說數(shù)-說出總數(shù)B、按物點數(shù)-說出總數(shù)-口頭說數(shù)C、口頭說數(shù)-說出總數(shù)-按物點數(shù)D、口頭說數(shù)-按物點數(shù)-說出總數(shù)11、研究3-6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機構(gòu)的教育工作的科學是A、幼兒教育規(guī)律B、嬰兒教育C、幼兒教育學D、教育科學12、A、陳鶴琴B、陶行知C、張雪門D、張宗麟13、通過合理組織、科學安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中，這是幼兒園教育原那么中的A、開展適宜性原那么B、整合性原那么C、發(fā)揮一日活動整體教育功能的原那么D、保教結(jié)合原那么14、?幼兒園工作規(guī)程?中提出的教育目標：“培養(yǎng)幼兒老實、自信、好問、友愛、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣〞屬于A、幼兒體育目標B、幼兒智育目標C、幼兒德育目標D、幼兒美育目標15、關(guān)于幼兒特性的說法，不正確的選項是A、幼兒是一個小大人B、幼兒是具有主觀能動性的人C、幼兒是具有巨大開展?jié)撃艿娜薉、幼兒是整體開展的人16、幼兒園教學要從幫助幼兒積累生活的感性經(jīng)驗出發(fā)，其內(nèi)容和途徑必須貼近幼兒的實際生活，教學設(shè)計必須針對幼兒生活中出現(xiàn)的問題和幼兒的實際需要，這表達了幼兒園教學的A、生活性B、游戲性C、參與性D、活動操作性17、幼兒園的教學是A、教師的活動B、幼兒的活動C、實踐活動D、幼兒和教師的雙邊活動18、關(guān)于幼兒游戲的說法，不正確的選項是A、游戲是真實生活的翻版B、游戲是幼兒特有的一種學習方式C、游戲是幼兒的自主活動D、游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容19、在幼兒園玩“公共汽車〞的游戲時，幼兒會吆喝“九路九路，到火車站，2元1人，請快上車！〞等，這種游戲?qū)儆贏、角色游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、智力游戲D、規(guī)那么游戲20、下面關(guān)于幼兒園日常生活活動的說法，不正確的選項是A、日常生活活動對幼兒身心開展起著不可替代的作用B、幼兒園的日常生活活動蘊含著保育和教育因素C、日常生活活動是保教結(jié)合最緊密的幼兒園課程形式D、幼兒園日常生活活動的目的是讓幼兒在生活中學習系統(tǒng)的文化知識二、多項選擇題〔在此題的每一小題的備選答案中，有兩個或兩個以上答案是正確

的，多項選擇、少選不給分。本大題共4小題，每題4分，共16分〕21、以下屬于產(chǎn)熱營養(yǎng)素的是A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、碳水化合物D、無機鹽22、以下屬于情緒障礙的是A、屏氣發(fā)作B、暴怒發(fā)作C、夜驚D、孤獨癥23、幼兒想象開展的特點表現(xiàn)為A、無意想象為主，有意想象開始開展B、再造想象為主，創(chuàng)造想象開始開展C、創(chuàng)造性想象為主，再造想象開始開展D、想象有時和現(xiàn)實混淆24、關(guān)于保教結(jié)合的說法正確的選項是A、保育和教育是幼兒園兩大方面的工作B、保育和教育工作相互滲透C、保育和教育是在不同過程中實現(xiàn)的D、保教結(jié)合是全面開展教育方針在幼兒期的具體表達三、案例分析題〔本大題共24小題，每題4分，共96分〕案例一有一個3歲幼兒，兩天前出現(xiàn)低熱，以后出現(xiàn)皮疹。皮疹先見于頭皮、面部，逐延及軀干、四肢。最初皮疹是紅色小點，一天左右變?yōu)樗挘?天后水皰干縮，結(jié)成痂皮。干痂脫落后，皮膚不留疤痕。在得病的一周之內(nèi)，由于新的皮疹陸續(xù)出現(xiàn)，而陳舊的皮痂已經(jīng)結(jié)痂，在皮膚上同時見到紅色斑、水皰、結(jié)痂三種類型的皮疹，出皮疹期間皮膚瘙癢。25、〔單項選擇〕該患兒可能患的疾病是A、水痘B、麻疹C、風疹D、猩紅熱26、〔多項選擇〕該傳染病傳播的主要途徑有A、接觸傳播B、血液傳播C、空氣傳播D、昆蟲傳播27、〔多項選擇〕該疾病護理方式中，正確的有A、保持皮膚清潔，內(nèi)衣、床單要要勤換洗B、用爐甘石擦劑擦在皮膚上止癢C、給小兒勤剪指甲，以免搔傷皮膚D、把水皰摳破，使其盡快結(jié)痂28、〔多項選擇〕預(yù)防該傳染病的措施中，正確的有A、早發(fā)現(xiàn)、早隔離病人B、經(jīng)常開窗通風換氣C、在集體兒童機構(gòu)，接觸者應(yīng)檢疫，在檢疫期間出現(xiàn)病癥應(yīng)立即隔離觀察D、病人隔離至皮疹全部枯燥結(jié)痂，沒有新皮疹出現(xiàn)，方可解除隔離案例二張老師是一個幼兒園的實習老師，她想訓練剛?cè)雸@的小班小朋友養(yǎng)成一些良好的生活習慣。早飯后，小朋友剛喝完水，張老師就指示：“喝完水后請小朋友將杯子放回原處。〞誰知，小朋友都像沒有聽到似的，并沒有按指令去做。主班的李老師連忙補充：“紅紅，喝完水了，把你的杯子放在柜子里。〞紅紅聽到后馬上按照李老師要求去做了。吃午點時，張老師按照要求給每位小朋友都發(fā)了五塊一樣大小的餅干。可是，麗麗卻不快樂了，她說她的餅干比琪琪的少。李老師連忙過去，將重疊在一起的五塊餅干展開在桌面上說：“瞧瞧，咱和琪琪一樣多了。〞麗麗馬上快樂地吃起餅干來。29、〔單項選擇〕案例中麗麗思維的特點是A、間接性B、固定性C、外表性D、經(jīng)驗性30、〔單項選擇〕案例中紅紅的表現(xiàn)表達的思維特點是A、具體性B、固定性C、外表性D、經(jīng)驗性31、〔多項選擇〕張老師如要針對幼兒思維的特點去組織活動，可采取的措施有A、為幼兒提供大量的可以直接感知的玩具和活動材料B、為幼兒提供各種活動的時機C、活動的開展堅持直觀性原那么D、善于為幼兒創(chuàng)設(shè)“問題情境〞，促使幼兒思維水平的不斷開展32、〔多項選擇〕思維的根本特點有A、直接性B、間接性C、概括性D、分析性案例三美美是個四歲的女孩，她在做游戲的時候特別喜歡自言自語。你看，她在給布娃娃穿衣服的時候，邊穿邊說：“給你穿紅色的裙子，特別好看〞“不，還是穿綠色的褲子，很帥氣哦！〞“嗯，這樣不錯，很漂亮！不行，我還得給你扎辮子。扎什么辮子呢？……〞穿好衣服后，她興奮地說：“你不要動，我給你喂飯吃。今天我們吃什么好呢？……〞33、〔多項選擇〕案例中美美的口語開展特點有A、積極詞匯減少，消極詞匯增多B、詞匯量縮小，內(nèi)容變化不大C、初步掌握語法D、出現(xiàn)內(nèi)部言語的過渡形式——自言自語34、〔多項選擇〕中班幼兒自言自語的形式有A、游戲言語B、問題言語C、對話言語D、電報言語35、〔多項選擇〕教師開展幼兒的語言能力的策略主要有A、注重個別教育B、教師良好的言語典范C、把言語活動貫穿于幼兒的一日活動之中D、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提供幼兒語言的開展和言語的標準化36、〔多項選擇〕幼兒言語開展中易出現(xiàn)的問題有A、口吃B、方言的影響C、自言自語D、不能正確掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法案例四小班活動室里放了幾盆裝有蝌蚪的臉盆，幼兒紛紛圍在臉盆旁觀察。一個幼兒突然大喊：“老師快來看呀，這只小蝌蚪死了。〞老師過來一看，確實有一只蝌蚪一動不動地躺在水里，教師叫一位幼兒用手去觸動一下，一眨眼，這只小蝌蚪又開始游動了。教師乘機問：“你們有誰知道這只小蝌蚪在干什么嗎？〞幼兒說：“它在睡覺〞、“它在裝死〞、“它在休息〞、“它在看別的蝌蚪玩〞，幼兒眾說紛紜，還有許多小朋友紛紛在學習小蝌蚪游動的動作，教師說：“小朋友，我們一起學小蝌蚪在水里游玩吧〞。教師和小朋友戴上了小蝌蚪的頭飾，邊念著兒歌邊學小蝌蚪游泳的動作。37、〔單項選擇〕該案例中教師提供幾盆裝有蝌蚪的臉盆，讓幼兒觀察蝌蚪在水中的活動。這表達了幼兒園教學的A、直觀性原那么B、操作性原那么C、科學性原那么D、游戲性原那么38、〔單項選擇〕教師在活動室里提供蝌蚪，幼兒看到蝌蚪后積極主動地進行觀察。這表達了幼兒園教學的A、探索性原那么B、積極性原那么C、觀察性原那么D、開展性原那么39、〔單項選擇〕“教師和小朋友戴上了小蝌蚪的頭飾，邊念著兒歌邊學小蝌蚪游泳〞。這表達了幼兒園教學的A、互動性原那么B、主動性原那么C、情景性原那么D、思想性原那么40、〔單項選擇〕通過了這個活動，幼兒獲得了關(guān)于蝌蚪在水中活動的感性認識。這表達了幼兒園教學的A、多樣性原那么B、活動性原那么C、主動性原那么D、開展性原那么案例五某幼兒園進行全園體操比賽，各年齡班參加，并評出一、二、三等獎，屆時請家長觀看。各班老師為了獲得獎勵，獲得家長的贊賞，每天花大量時間訓練幼兒的體操，每天的戶外活動都用于訓練，訓練時，有些老師對做操認真符合要求的孩子進行表揚，對做操不認真不符合要求的孩子進行呵斥、責備、懲罰，導致有的孩子不愿上幼兒園。41、〔單項選擇〕“某幼兒園進行全園體操比賽，各年齡班參加，并評出一、二、三等獎，屆時請家長觀看〞，對這種做法的評價，你認為正確的選項是A、過于強調(diào)幼兒掌握體育的技能技巧B、有利于爭取家長的支持，促進幼兒園與家庭之間的合作C、有利于鍛煉幼兒身體，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣D、有利于培養(yǎng)幼兒的競爭意識，增強幼兒的自我保護意識42、(多項選擇)“各班老師每天花大量的時間訓練幼兒的體操，每天的戶外活動都用于訓練〞這種做法A、正確，有利于開展幼兒的根本動作B、正確，符合幼兒身體開展規(guī)律和特點C、錯誤，不符合幼兒身體開展特點D、錯誤，不利于培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣43、〔多項選擇〕該幼兒園老師的做法違背了A、保教結(jié)合的原那么B、面向全體，重視個別差異的原那么C、促進兒童全面開展的原那么D、尊重兒童人格尊嚴和合法權(quán)益的原那么44〔多項選擇〕你認為開展幼兒體育活動時應(yīng)注意鍛煉為主，保護為輔，注重幼兒身體素質(zhì)的提高重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和積極態(tài)度專門的體育活動與日?；顒酉嘟Y(jié)合為養(yǎng)成幼兒終身鍛煉的習慣打根底案例六冰冰的媽媽是醫(yī)院的一名醫(yī)生，幼兒園開展“醫(yī)院〞主題活動時，請來了冰冰的媽媽來講解醫(yī)院中各個部門的職能，給幼兒展示并介紹各種常見的醫(yī)療器具，以及到醫(yī)院就診的考前須知，和小朋友一起玩起了“醫(yī)院〞游戲，幼兒參與“醫(yī)院〞主題活動的積極性很高，增長了不少見識。45、〔多項選擇〕幼兒園與家庭合作的目的是A、為幼兒園工作的開展提供便利條件B、促進幼兒健康成長C、為家長提供育兒知識和技能D、為家長了解幼兒提供詳細信息46、〔多項選擇〕幼兒園請冰冰的媽媽參加幼兒園主題活動，讓她講解醫(yī)院中各個部門的職能，展示并介紹各種常見的醫(yī)療器具，讓幼兒增長了不少見識。幼兒園的這種做法說明A、家長是幼兒園的重要教育資源，必須予以重視B、幼兒園應(yīng)充分開掘家長的資源，吸納不同家長的意見C、幼兒園應(yīng)推動家長參加幼兒園課程的建構(gòu)和實施過程D、幼兒園應(yīng)以家長的要求為標準來選擇教學內(nèi)容，加強與家長間的溝通與合作47、〔多項選擇〕幼兒園與家庭合作的內(nèi)容有A、幼兒園應(yīng)主動向家長了解孩子成長的情況和個性特征B、幼兒園應(yīng)讓家長了解幼兒在園的一日生活及其具體表現(xiàn)C、幼兒園不能讓家長參與幼兒園管理決策與監(jiān)督工作D、幼兒園應(yīng)向家長傳遞科學的教育理念與方法48、〔多項選擇〕以下屬于家園合作的途徑有A、家長學校B、家長會C、親子活動D、網(wǎng)上家庭教育論壇四、填空題〔本大題共14小題，每題3分，共42分〕49、嬰幼兒的肘關(guān)節(jié)較松，當肘關(guān)節(jié)處于伸直位置時，假設(shè)被猛力牽拉手臂，就可能造成。50、嬰幼兒飲食中攝入的鐵缺乏，可導致。51、正常的兒童歲以后就能自覺地控制排尿，并在入睡后因膀胱充盈而醒來，僅偶爾失去控制而遺尿。52、能使三價鐵復原為二價鐵，它有利于鐵的吸收，可用于缺鐵性貧血的輔助治療的維生素是。53、奠定了幼兒心理開展個別差異的最初根底是。54、3-4歲幼兒主要的學習方式是，他們主要是通過這種方式來掌握和學習別人的經(jīng)驗的。55、表象是在感知覺的根底上產(chǎn)生的，它的主要特征是直觀性和。56、氣質(zhì)是一個人所特有的較穩(wěn)定的心理活動的動力特征，主要表現(xiàn)為、強度和靈活性方面。57、幼兒道德開展的核心問題是的開展。58、我國自己創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)的名稱是。59、2001年9月，我國出臺的?幼兒園教育指導綱要〔試行〕?所確定的“五大領(lǐng)域課程〞內(nèi)容是健康、語言、社會、、藝術(shù)。60、課程的根本要素通常包括課程目標、課程內(nèi)容、課程組織和。61、幼兒園教育評價具有鑒定作用、、改良作用和導向作用。62、幼兒勞動不同于成人勞動，具有游戲性和的特點。五、簡答題〔本大題共4題，每題10分，共40分〕63、簡述合理安排嬰幼兒生活日程的意義。64、簡述引起幼兒注意分散的原因。65、簡述幼兒教師職業(yè)的角色特點。66、簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么。六、活動設(shè)計題〔本大題共3題，第67題33分，第68題33分，第69題70分?！?7、請根據(jù)中班科學活動?有趣的石頭?的活動準備和活動過程寫出相應(yīng)的活動目標。中班科學活動?有趣的石頭?活動準備：老師、家長和幼兒一同收集各種各樣的石頭；自制的測量用的天平假設(shè)干；師生共同收集各種各樣的石頭，在教室的一角布置一個