201x秋三年級數(shù)學(xué)上冊 第九單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課 青島版_第1頁
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回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——回顧整理整理課件一、整體回顧分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾分?jǐn)?shù)大小比較簡單分?jǐn)?shù)加減整理課件二、系統(tǒng)梳理把一個物體平均分成兩份，其中的一份就是二分之一。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。把一個物體平均分成八份，其中的三份就是八分之三。例如:整理課件二、系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)大小比較。＞同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的那個分?jǐn)?shù)大。＞同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的那個分?jǐn)?shù)小。4191例如:整理課件相同分母的分?jǐn)?shù)相加減,分母不變，分子相加減。二、系統(tǒng)梳理＝＋＝－分?jǐn)?shù)加減法。例如:整理課件（）1.在（）填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。三、綜合應(yīng)用26483935（）（）（）整理課件2.比較大小。3538151379591558三、綜合應(yīng)用27472313＞＜＞＞＞＜整理課件3.計算。351525＋＝2414－＝5717＋＝6838－＝2636＋＝610410－＝8929－＝711311＋＝38146756101169210三、綜合應(yīng)用整理課件三、綜合應(yīng)用（1）誰喝的多？4.＞（2）你還能提出什么問題？答：小明誰喝的多。我喝了這箱飲料的。我喝了這箱飲料的。小麗小明兩人一共喝了這箱飲料的幾分之幾？＋＝128答：兩人一共喝了這箱飲料的。128整理課件三、綜合應(yīng)用我打算把這塊地平均分成9份，其中的1份種茄子，3份種黃瓜，5份種西紅柿。（1）茄子地占這塊地的幾分之幾？黃瓜地、西紅柿地呢？（2）茄子地和黃瓜地一共占這塊地的幾分之幾？（3

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