201x秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元可能性課件青島版

可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級(jí)上冊(cè)整理課件運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？三個(gè)袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？從乙袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？從丙袋中任意摸一個(gè)球，會(huì)是什么顏色？

整理課件二、合作探索從甲袋里任意摸一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？活動(dòng)規(guī)則：1.4人一組，每人摸十次，一次摸一個(gè)。2.每次摸完后放回，搖勻后再摸。摸了40次都是紅色，甲袋子里的球應(yīng)該都是紅色的。摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)根據(jù)摸球結(jié)果，你能猜出甲袋里的球是什么顏色？倒出來(lái)看一看。甲袋里的球都是紅色的，所以摸出來(lái)的一定是紅色的，不可能是其他顏色。整理課件從乙袋里任意摸一個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？二、合作探索摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)我猜乙袋里球的顏色有紅色，也有黃色。根據(jù)摸球結(jié)果，你能猜出乙袋里的球是什么顏色？乙袋里有紅色，也有黃色，所以摸出來(lái)的球可能是紅色，也可能是黃色。如果再摸一個(gè)球可能是什么顏色？可能是黃色，也可能是紅色，摸到什么顏色的球是不確定的。整理課件丙袋里有4個(gè)紅球和1個(gè)黃球，任意摸一個(gè)，結(jié)果會(huì)怎樣？二、合作探索摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)合計(jì)一組二組三組把全班摸球結(jié)果整理一下：有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的。

摸球的結(jié)果怎樣？由此你可以得出一個(gè)什么結(jié)論？摸到紅球的可能性大，摸到黃球的可能性小?？赡苄允怯写笮〉?。摸到紅球的次數(shù)多，摸到黃球的次數(shù)少。整理課件試一試想一想，填一填。(1)紙盒里裝有20個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，一定是(

)。(2)小明今年12歲，明年一定是(

)歲。(3)一個(gè)，6個(gè)面都是白色，隨意拋一下，一定是(

)色的面朝上。(4)袋子里應(yīng)放(

)色的球，任摸一個(gè)才一定是黃球。二、合作探索（選題源于《典中點(diǎn)》）紅球13白黃整理課件2.下面的事件哪些是確定的，哪些是不確定的？(確定的打“√”，不確定的打“×”)(1)時(shí)間倒流。(

)(2)天上掉餡餅。(

)(3)明天會(huì)下雨。(

)(4)小明明天數(shù)學(xué)會(huì)考得100分。(

)

(5)公雞會(huì)下蛋。(

)(6)今天下午老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。(

)二、合作探索√√××√×整理課件

3.在(

)里填上“可能”“一定”或“不可能”。(1)太陽(yáng)(

)從西方升起。 (2)鯨魚(

)在陸地上生活。(3)明天(

)是晴天。(4)正方形的四個(gè)角(

)是直角。(5)小明(

)比姐姐的年齡大。(6)一個(gè)，3個(gè)面涂成紅色，3個(gè)面涂成黃色，隨意拋一下，(

)是黃色的面朝上，也(

)是紅色的面朝上。二、合作探索

不可能不可能可能一定不可能可能可能整理課件4.按要求在圓盤上涂色。(1)指針指在涂色部(2)指針指在沒(méi)有涂色分的可能性大。部分的可能性大。二、合作探索略整理課件5.從下面的6個(gè)盒子里分別摸出1個(gè)球，結(jié)果會(huì)怎樣？用線連一連。 二、合作探索整理課件6.選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(1)有一個(gè)盒子，里面裝有4個(gè)白球和5個(gè)黃球，從盒子里任意摸出1個(gè)球，摸到(

)的可能性大。A．白球B．藍(lán)球C．黃球(2)把一些白色棋子放在書包里，從中任意摸出一枚，(

)是白色棋子。A．可能B．一定C．不可能二、合作探索CB整理課件(3)從裝有8個(gè)紅球和8個(gè)黃球的袋子里任意摸出1個(gè)球，摸到兩種球的可能性相比(

)。A．摸到紅球的可能性大B．摸到兩種球的可能性一樣大C．摸到黃球的可能性大(4)從裝有1個(gè)藍(lán)色、2個(gè)紅色和10個(gè)白色玻璃球的袋子里任意摸出1個(gè)球，摸到(

)玻璃球的可能性最小。A．紅色B．白色C．藍(lán)色二、合作探索BC整理課件二、合作探索歸納總結(jié)：

在一定的條件下，一些事件發(fā)生的結(jié)果是無(wú)法預(yù)知的，有時(shí)會(huì)發(fā)生，有時(shí)不會(huì)發(fā)生，具有不確定性，可以用“可能”來(lái)描述。（源于《點(diǎn)撥》）整理課件三、自主練習(xí)

1.下面的事件哪些是確定的？哪些是不確定的？（1）地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。（2）明天會(huì)下雨。（3）把一個(gè)鐵塊放入水中，鐵塊沉底。（4）早晨太陽(yáng)從東邊出來(lái)。確定不確定確定確定整理課件2.連一連。從下面6個(gè)盒子中分別摸出1個(gè)球，會(huì)有怎樣的結(jié)果？三、自主練習(xí)

整理課件三、自主練習(xí)

3.從8張撲克牌中任意抽出1張，可能抽到哪種撲克牌？抽到哪種撲克牌的可能性最大？可能抽到抽到撲克牌的可能性最大。整理課件三、自主練習(xí)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）7.判斷：將一枚1元硬幣連續(xù)拋20次，落地后一定是10次反面朝上。(

)×辨析：雖然落地后正面朝上和反面朝上的可能性相等，但并不一定落地后一定是10次