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文檔簡介
10以內的連減10以內的加減法情境導入探究新知課堂練習課堂小結課后作業(yè)□+□+□=□（個）24424410一共有多少只兔子？樹上還剩幾只？解決了一共有多少只兔子的問題，如何求樹上還剩幾只猴呢？樹上還剩幾只小猴？5-1-2=樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。245–1–2=(只)例1先擺一擺，再填數。10-3-=52--=439210-2-□=□9-□-□=□1.擺一擺，填一填。533422.8-□-□=□（只）2333.計算。7-1-4=5-2-1=9-5-4=8-0-4=10-7-1=5-2-3=2204204.□○□○□=□-103-439-4-3○36○9-2-35+3+0○84○7-1-43+1+5○68○2+5+25在○里填上“>”、“<”或“=”。<>=>><連減的計算方法：用第一個數
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