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文檔簡介

(一):要?有具體材料?,不要作秀?表演自我?介紹,顧名?思義,就是?介紹自己的?基本情況,?如姓名、年?齡、家庭、?經(jīng)歷、特長?、性格等,?考官也借此?對你作詳細?了解和深入?考查。但在?實際面試中?,卻發(fā)現(xiàn)許?多考生講的?完全不合要?求,他們根?本不是作自?我介紹,而?只是“作秀?”表演。主?要有以下幾?個問題。?第一,沒有?具體的介紹?。自我介?紹時,最普?遍、最嚴(yán)重?的毛病,是?考生根本沒?介紹具體情?況,缺乏起?碼的要素,?缺乏基本的?信息。許多?人只在開頭?點了一句“?我叫某某某?”,之后就?完全離題,?空發(fā)議論,?沒有任何屬?于個人的事?實。換言之?,如果去掉?“我叫某某?某”,其余?內(nèi)容人人都?可以照搬,?個個都能夠?套用,那還?叫“自我介?紹”嗎?還?有人連自己?姓甚名誰、?家住哪里、?芳齡幾何都?不提,該講?的不講,卻?大談什么“?人生”、“?坎坷”、“?夢想”之類?,完全是文?不對題、華?而不實,純?粹是作秀表?演。請記?住:自我介?紹就是嚴(yán)格?意義上的自?我介紹,是?你對學(xué)校的?匯報,也是?學(xué)校對你的?了解,完全?靠材料取勝?,用事實說?話。介紹時?,最好每一?句話都有你?個人的特色?,都應(yīng)該只?屬于你而不?屬于別人。?介紹時,最?好每一句話?都有信息點?,都是一個?事實,自己?應(yīng)該少發(fā)議?論,少作評?價。只要擺?出材料,“?用事實說話?”,評委自?會從中得出?總體印象的?。第二,?只有空洞的?抒情。沒?有具體的介?紹,就只剩?下空洞的抒?情了。大家?知道,“介?紹”一類文?章應(yīng)該屬于?“說明文”?范疇,而沒?有材料的介?紹就只好靠?空洞的抒情?來撐門面了?。特別是有?些擅長寫作?的“秀才”?們,齒于擺?材料,而片?面地追求所?謂的“文采?”和“哲理?”,于是就?寫成了文縐?縐的“抒情?文”。請看?:1、平?平凡凡的我?,卻不愿過?關(guān)在火柴盒?里的生活:?飛揚的個性?,青春的激?情,開朗的?性格,總覺?得自己應(yīng)該?展翅飛翔!?2、有人?說,用一種?冷靜的態(tài)度?和冷峻的眼?光看待這個?世界,文字?中自然免不?了有憂郁的?美,或美的?憂郁。我說?不是。3?、我把每一?個有朝霞的?早晨,看作?是周末的早?晨。但當(dāng)我?發(fā)現(xiàn)往后退?,就是開始?于一點點放?縱自己。我?開始打點行?裝,開始漫?長的人生跋?涉……乍?一看,這些?話很有文采?,很浪漫,?其實都很空?洞,沒有實?際內(nèi)容,頗?有點無病呻?吟的味道,?矯揉造作,?透出一股濃?濃的“中學(xué)?生腔”,也?是一種“作?秀”。第?三,盲目摹?仿“參賽宣?言”。還?有一個普遍?現(xiàn)象,就是?盲目辜仿“?參賽宣言”?。近年來,?許多地方大?搞“選美”?、“選秀”?和“挑戰(zhàn)主?持人”之類?的活動,選?手登臺時,?都有發(fā)表“?參賽宣言”?的環(huán)節(jié)。于?是眾人競相?摹仿,藝術(shù)?類招生的口?試也難免受?其影響。其?實這二者有?很大的差別?,專業(yè)不同?,目的不同?,場合不同?,時間限制?不同,選拔?方式也不同?,是不可盲?目照搬的。?但許多人認(rèn)?為“參賽宣?言”很時髦?,仍免不了?“作秀”表?演,動不動?就是豪言壯?語,看上去?牛氣沖天,?實際上千篇?一律。常見?的套話有:?1、我聰?明,我活潑?,我大方,?我自信!?2、我就是?我!一個小?小的我,一?個獨一無二?的我!3?、我

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