二年級(jí)語(yǔ)文老師四月份工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)二年級(jí)語(yǔ)文老師四月份工作總結(jié)二年級(jí)語(yǔ)文老師四月份工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，四月份就要完畢了，現(xiàn)對(duì)該月工作總結(jié)如下：一、根本情況該期本班共有學(xué)生34人，其中男生19人，女生15人，語(yǔ)文科差生有5人。二、該期工作1、開(kāi)學(xué)初，根據(jù)本班詳細(xì)情況，擬訂了實(shí)在可行的工作方案。2、為了轉(zhuǎn)換語(yǔ)文科差生，該期工輔導(dǎo)語(yǔ)文科差生30次，家訪15次，到期末完畢轉(zhuǎn)換差生3人。3、為了上好語(yǔ)文課，在上課之前認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)既要根據(jù)教材內(nèi)容出發(fā)，又要根據(jù)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，該期備課工作全部完成，上課時(shí)注重雙邊活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生成為真正的課堂主人。課后認(rèn)真修改作業(yè)，該期共修改作業(yè)180余次，修改作業(yè)后認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)修改記錄，找出失敗之處，準(zhǔn)備補(bǔ)救措施，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，記牢。4、利用語(yǔ)文課向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)還向?qū)W生進(jìn)展了思想品德教育。三、獲得的成績(jī)?cè)撈谡Z(yǔ)文成績(jī)有一定進(jìn)步，同學(xué)們?cè)谧鲱}的方法上有所改良，能靈敏應(yīng)變。四、存在的問(wèn)題如：看圖寫(xiě)話還有待加強(qiáng)，今后的教學(xué)工作中將彌補(bǔ)缺乏之處。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)話剛?cè)腴T(mén)，這是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生一提到寫(xiě)話就感到頭疼，無(wú)從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付，隨意寫(xiě)幾行字。關(guān)于寫(xiě)話教學(xué)，我認(rèn)為寫(xiě)話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是重點(diǎn);其次是重視讀合適他們的圖書(shū)、多說(shuō)話，加強(qiáng)積累;再次就是加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。1、加強(qiáng)閱讀我要求學(xué)生堅(jiān)持天天讀書(shū)，讀我們所學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，讀適于學(xué)生讀的課外書(shū)，如故事會(huì)、童話系列、看圖寫(xiě)話、連環(huán)畫(huà)、謎語(yǔ)故事、成語(yǔ)故事甚至小說(shuō)……以增加學(xué)生的閱讀量。2、重視說(shuō)話訓(xùn)練除了課堂上進(jìn)展說(shuō)話訓(xùn)練外，利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練。先小組交流，講給同伴聽(tīng)，再推薦幾個(gè)在班上講。學(xué)生在說(shuō)話的時(shí)候，要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。3、寫(xiě)話從最簡(jiǎn)單入手(1)從造句入手。根據(jù)一個(gè)詞寫(xiě)一句話，要求把話說(shuō)完好。下一次在這個(gè)根底上把話說(shuō)詳細(xì)。如用“書(shū)包”造句，有的學(xué)生寫(xiě)：我有一個(gè)書(shū)包。在這根底上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個(gè)什么樣的書(shū)包。(2)學(xué)生在能寫(xiě)出一句或幾句通順的話后，要求有所進(jìn)步，就規(guī)定寫(xiě)某一方面的主題。如給出一幅畫(huà)，以答復(fù)下列問(wèn)題的形式寫(xiě)話(什么時(shí)間，有哪些人，在什么地方做什么);秋天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動(dòng)植物有什么變化，人們的穿著)。當(dāng)然對(duì)學(xué)生的寫(xiě)話訓(xùn)練方法多樣，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，將在今后工作繼續(xù)努力探究和汲取好的方法。二年級(jí)老師工作總結(jié)：語(yǔ)文|數(shù)學(xué)|