小學3年級上冊期末評語

小學___?年級上冊期?末評語【經?典篇】1?.你有一?顆善良包容?的心，能夠?與每一位同?學成為好朋?友，也能時?時為別人著?想，關心身?邊的每一個?人。課堂上?你大膽發(fā)言?，常贏得一?陣陣掌聲。?老師非常喜?歡你。希望?你能持之以?恒，不懈努?力。相信你?一定會更加?出色!2?.羞羞答?答的你其實?是一個上進?心很強的小?女孩，為能?加入少先隊?而努力學習?，能團結同?學，積極勞?動。可是學?習上由于欠?自覺，作業(yè)?不認真，所?以成績不穩(wěn)?定。希望你?能積極開動?腦筋，勇敢?地在同學面?前發(fā)言，將?成為一名優(yōu)?秀學生。?3.吳文?強你的學習?這學期有所?進步，希望?今后在作業(yè)?時要做到認?真、細心。?暑假里要多?讀一些課外?書，來提高?自己的寫作?水平。4?.在老師?的心目中，?你是一個文?靜、懂事、?愛學習的好?孩子，也是?一個得力的?好助手，在?同學的心目?中，你是一?個好榜樣，?你能熱心助?人，關心同?學，體貼別?人，還能寫?出一手漂亮?的字，每當?老師批到你?的作業(yè)時，?總覺得是一?種享受，希?你今后要大?膽些，爭取?更大的進步?。5.?在老師的心?目中，你是?一位得力的?小助手，也?是一位愛學?習，懂事的?好孩子，你?平時大膽，?喜歡跟同學?交朋友，像?一只快樂的?喜鵲，老師?喜歡你。希?望你今后更?加嚴格要求?自己，戒驕?戒躁，你會?更優(yōu)秀。?6.你是?個聰明性格?開朗的小女?孩，同學們?都喜歡接近?你，與你在?一起談笑風?生，你懂禮?貌，尊敬老?師，關心集?體，還有一?手工整漂亮?的字，這些?是你的長處?。如果在學?習上你更加?嚴格要求自?己，不能滿?足現狀，細?心答題，有?競爭思想，?那么，你一?定會跟”優(yōu)?秀“靠得更?近一些。?7.你是?位遵守校規(guī)?校紀的好學?生，課堂上?你專心聽講?，作業(yè)本上?那端端正正?的字跡讓老?師好喜歡，?但老師更喜?歡積極開動?腦筋，勇敢?地回答老師?問題的學生?，你一定會?的，是嗎??這樣你肯定?能取得優(yōu)異?的成績。?8.曾深?遠的自主性?較差，總管?不住自己去?犯一些小錯?誤，學習也?很難靜下心?來，積極性?不夠，經常?應付了事，?希望新的一?年改掉這些?毛病，從各?方面提高自?己，期待你?的進步!?9.尊敬?老師，講禮?貌，熱愛勞?動，做事認?真是你留給?老師的最深?印象。在學?習上你專心?聽課，作業(yè)?按時完成。?但覺得你總?有點膽小怕?事，課堂上?回答問題表?現不積極，?如果你在學?習上再下苦?功，不懂就?問，那你成?績一定會有?進步。1?0.徐芊?歆家長：芊?芊：你是個?聰敏的孩子?，但身上毛?病也不少，?媽媽希望你?這學期能改?掉身上的壞?習慣，壞毛?病;在學習?上，你能找?到自己的不?是，然后多?加練習，加?油!11?.女兒從?小學起就是?一個優(yōu)秀的?學生，并且?擔任班干部?，學習成績?名列前茅。?她比較聽話?，讓我省了?不少心?？?的來說，女?兒比較獨立?自主。女兒?愛讀書，而?且有主見，?不盲從，我?不追求她的?成績，因為?她懂得取舍?。女兒最大?的缺點就是?不能堅持，?她在努力，?憑她自己的?信心我相信?她一定能做?到。12?.你見到?老師總是笑?臉相迎，禮?貌待人，老?師覺得你是?一個可愛的?男孩，平時?你衣著整潔?，非常愛講?衛(wèi)生，同學?之間友好相?處，能做到?這一點，也?是了不起的?，老師覺得?你很懂事，?不管在老師?面前，還是?在老師的背?后，都有是?一個樣，你?寫的字也越?來越好了，?如果再加把?勁，你肯定?能寫出一手?漂亮的好字?。13.?___羞?羞答答的你?其實是一個?上進心很強?的小女孩，?為能加入少?先隊而努力?學習，能團?結同學，積?極勞動。可?是學習上由?于欠自覺，?作業(yè)不認真?，所以成績?不穩(wěn)定。希?望你能積極?開動腦筋，?勇敢地在同?學面前發(fā)言?，將成為一?名優(yōu)秀學生?。烽尊師守?紀，愛勞動?的你默默地?為班集體做?事，為此感?謝你。你愛?學習，學習?上經過努力?，有了進步?。如果你認?真書寫，能?寫出一手好?字。希望今?后按時完成?作業(yè)，不偷?懶，爭取更?好的成績。?14.?從你積極肯?學的態(tài)度上?，我知道你?有上進心。?上課時用心?聽講的神情?，我知道你?專注、認真?。從你積極?、主動工作?，我知道你?為班級付出?了很多。在?此老師代表?全班同學向?你表示感謝?。同時也希?望你不要過?分在意成敗?得失，讓自?己輕松上“?戰(zhàn)場”，相?信你會更出?色。15?.你勞動?時總那么勤?快，同學間?的小事，你?常常忍讓。?你發(fā)現沒有?，只要努力?一下，你的?字就可以寫?得漂亮，讓?腦子多思考?一下問題，?你就可以得?出令人滿意?的答案。若?今后讓在學?習上多花點?時間，認真?完成各項作?業(yè)，就更好?了。小學?___年級?上冊期末評?語【精選篇?】1.?你見到老師?總能禮貌相?待，老師覺?得你比以前?懂事了，學?習比以前認?真，作業(yè)能?按時完成，?字跡清楚端?正，你關心?集體，每天?都能把班級?里的毛巾洗?干凈，老師?希望你上課?積極發(fā)言，?爭取更大的?進步。2?.你的眼?睛寫滿乖巧?和懂事。課?堂上你專心?聽講，積極?舉手發(fā)言。?作業(yè)每次都?能按時認真?完成。能出?色完成老師?布置的各項?任務。尊敬?老師，團結?同學。希望?你在業(yè)余時?間，再與書?本交上朋友?，那么一定?會成為優(yōu)秀?的學生.董?耀陽：老師?非常欣慰地?看到你的點?滴進步：從?最初的不敢?與老師交流?，到現在的?能主動找老?師問問題、?幫忙;從最?初的上課只?顧自己發(fā)出?奇怪的聲音?，到現在的?開始認真傾?聽、舉手發(fā)?言。你在努?力地讓自己?變得優(yōu)秀，?下學期，爭?取做個更棒?的自己。?3.你的?腦子不錯，?你現在的成?績在班上居?中偏上，可?是你的勤奮?度大約只有?六七成，試?想一下，假?如你利用好?早晚自修及?平時時間，?更耐心一些?，更細心一?點，那你的?成績會怎樣?呢俗話說：?早起的鳥兒?捉到蟲。為?何不試一試?。4.?這學期，老?師看到了你?的默默耕耘?，每次作業(yè)?你都能又好?又是最先的?寫好，然后?打開書安靜?的學習。老?師相信，只?要你這樣穩(wěn)?步的向你的?目標前進，?走向優(yōu)秀的?步伐會邁的?越來越大。?加油吧!來?年還要?？?到你舉起的?小手噢。?5.邵伯?來：老師發(fā)?現其實你的?能力挺不錯?的。比如運?動方面的才?能，上課回?答時的聲音?響亮，思考?問題時的活?躍。但就是?缺了積極性?，不主動發(fā)?言，不主動?參與班級活?動，讓自己?的才能白白?荒廢。其實?每個人都需?要鍛煉，鍛?煉多了，自?然膽量大了?。下學期，?老師期待你?的“綻放”?。6.?潘姝含：成?績優(yōu)異、學?有余力的你?經常成為老?師的得力助?手，如果在?課堂上多一?些自己智慧?與同學分享?，既幫助了?同學，又快?樂了自己，?同時提升了?自己，何樂?而不為呢??假期里，多?做一些對自?己發(fā)展有益?的事，為下?學期更好地?幫助老師打?下基礎喔。?7.你?是一個文靜?、懂事的女?孩，平時愛?清潔，講衛(wèi)?生，學習認?真，還能寫?出一手漂亮?的字，老師?為有你這樣?的學習而感?到高興，老?師希望你上?課大膽發(fā)言?。8.?你是個勤奮?好學、懂禮?貌的孩子。?這學期你在?學習上進步?很大。老師?很喜歡你認?真書寫的好?字。老師發(fā)?現，只要你?用心去做，?你能行。下?學期，期待?你的又一次?進步!9?.你是一?位文靜穩(wěn)重?的小女孩，?愛勞動。講?禮貌，學習?自覺主動，?成績優(yōu)秀。?如果你上課?能積極開動?腦筋，大膽?工作那么你?將是老師的?得力助手。?10.?岑銘軒：再?見你時，自?信了很多，?開朗了很多?，或許是因?為和同學們?都相互熟識?了。學習的?積極性和大?大提升，老?師真為你的?變化感到開?心。這學期?你主動提出?要當副班長?，參加運動?會，參加跳?大繩，老師?也為你的主?動參與班級?事務而喜悅?。如果能在?學習上再細?心一些、細?致一點，相?信你會更加?了不起。?11.王?爽爽：小小?個子的你，?經常說一些?懂事體貼的?大人話，深?得各科老師?的喜歡。學?習上面也將?自己管理的?井井有條，?不讓老師和?家長操心。?同時非常樂?于助人，幫?助自己的同?桌，讓他一?點一滴的進?步，謝謝你?，老師的小?幫手。1?2.好動?的你在校運?會上的出色?表現令人刮?目相看。小?男孩，如果?你能上課專?心聽講，按?時完成作業(yè)?，學習成績?就不會一般?般。希望你?今后，聽從?教導遵守紀?律，改正學?習不認真的?壞習慣，做?一名優(yōu)秀的?少先隊員。?13.?你尊師守紀?，做值日生?認真負責，?團結同學。?學習上，經?過自己的努?力，成績進?步很大，你?認真的時候?，寫得一手?好字，說明?只要你用心?去做，你能?行。祝愿你?下一年有更?好的成績。?14.?你的作業(yè)是?那么認真、?專心，從作?業(yè)中可以看?出你是一個?愛動腦的孩?子，每堂上?，你總是舉?起小手，回?答老師提出?的問題，每?當你是值日?生時，總是?拿起拖把，?認真地拖地?，你干得非?常起勁，雖?然你寫得字?比以前好多?了，但還要?努力。爭取?能寫出一手?漂亮的字。?15.?周君豪：毫?無疑問你的?思維敏捷、?聰明讓自己?在學習上游?刃有余。如?果你能對自?己提出更高?的要求，相?信你會取得?更好的成績?。孩子，“?有余力，則?學文”，“?莫等閑白了?少年頭，空?悲切”，老?師期待著你?能成為老師?的得力助手?，讓自己的?學業(yè)綻放令?人生羨的成?績。小學?___年級?上冊期末評?語【最新篇?】1.?你是一個不?多言，不多?語，文靜的?孩子。老師?很喜歡你那?寫得端端正?正的字。關?心班集體和?熱愛公物。?望繼續(xù)努力?提高成績，?爭取各方面?更上一層樓?。2.?每次批到你?的作業(yè)時，?我總覺得你?的字在進步?，每當你見?到老師時，?總是禮貌相?待，每次值?日時，你干?得是那么起?勁，每堂上?，我總能聽?到你滿意的?回答，你真?的在進步了?，作業(yè)比以?前認真，不?過，這次考?試你沒有認?真對待，失?分太多了，?老師希望你?在作業(yè)時，?更加細心點?。3.?你不愛說話?，但勤奮好?學，誠實可?愛。上課能?專心聽講，?注意力集中?。勞動表現?得很積極。?若能再活潑?開朗一些，?你會有更多?的朋友、更?多的歡樂。?4.其?實你是一個?聰明、能干?的孩子，當?你認真學習?時，你的成?績將會名列?前茅，如果?你放松的話?，成績就會?明顯下降，?你有時的發(fā)?言很精彩，?同學、老師?聽了很滿意?，平時做事?認真、細心?、辦事能力?很強，老師?希望你能專?心聽講，力?求上進，你?將成為我們?班上出色的?學習。5?.一個人?只有正視自?己的錯誤，?他長有所進?步。你有時?候就能做到?這一點，勇?于接受師長?的批評，改?正缺點。希?望尊重老師?，愛勞動的?你，以后認?真書寫，上?課專心聽講?，在學習上?更努力，語?、數都學好?。6.?你尊師守紀?，做值日生?認真負責，?團結同學。?學習上，經?過自己的努?力，成績進?步很大，你?認真的時候?，寫得一手?好字，說明?只要你用心?去做，你能?行。祝愿你?下一年有更?好的成績。?7.你?的眼睛寫滿?乖巧和懂事?。課堂上你?專心聽講，?積極舉手發(fā)?言。作業(yè)每?次都能按時?認真完成。?能出色完成?老師布置的?各項任務。?尊敬老師，?團結同學。?希望你在業(yè)?余時間，再?與書本交上?朋友，那么?一定會成為?優(yōu)秀的學生?.8.?你是老師最?喜歡的學生?之一。因為?你的聰明活?潑。課堂上?總見你閃動?著一雙求知?的大眼睛，?仿佛對什么?都好奇。寫?字時，你又?安靜的氣定?閑情，流暢?美麗的字體?讓他人看了?總是贊賞不?已。希望你?在新的一年?里更上一層?樓!9.?一直以為?你是一個羞?羞答答的小?男孩，直到?校運會那天?看見你在田?徑場上的英?姿，才驚覺?原來你并不?膽小。你尊?敬師長，聽?從教導，學?習較自覺，?成績良好。?如果你能以?跑步比賽的?拼搏精神來?改正書寫馬?虎的毛病，?克服學習上?的困難那么?你定能成為?“三好學生?”。10?.你是一?個認定了目?標就會勇往?直前的男孩?，你又是一?個有強烈集?體榮譽感的?學生，最讓?老師放心的?還是你學習?自覺主動，?熱愛勞動，?積極舉手發(fā)?言，我很開?心。如果你?能嚴格要求?自己，在完?成老師布置?的作業(yè)外，?還堅持看課?外書、報刊?，增長見識?，那你成績?會更好。?11.你?思維敏捷，?學習勤奮。?課堂上很高?興聽到你那?清脆悅耳的?回答聲。學?習成績優(yōu)良?，是位優(yōu)秀?的學生。認?真做好值日?工作，勞動?認真負責。?校運會上你?總會取得好?成績，盼望?你能改掉任?性的壞毛病?。12.?你給老師?的第一個驚?喜是你那優(yōu)?美的造句，?簡直漂亮極?了!你給老?師的第一個?驚喜是你那?精彩的回答?，思維的敏?捷。無疑，?你是個好學?生，但最近?，你卻常犯?一個很不好?的毛病，那?就是粗心。?粗心會使你?失掉很多分?數，你說呢??聰明的男?孩，老師希?望再次看到?你勤奮、細?心的身影!?13.?你那雙珍珠?的大眼睛里?，盛滿熱情?、聰慧……?上課時，你?思維敏捷、?發(fā)言積極，?那獨到的見?解令人欽佩?;你書寫的?作業(yè)，端端?正正，漂漂?亮亮，那別?具一格的答?案，常給老?師一個意外?的驚喜……?你唯一遜色?的是對工作?不夠潑辣大?膽，這需要?慢慢鍛煉，?不要著急，?我相信你能?行!14?.你是一?個文靜的女?孩，平時寡?言少語。但?你有著積極?的學習態(tài)度?，特別是這?學期進步非?常大，每次?作業(yè)質量都?比較高，課?上也能認真?聽講。下學?期，希望你?能給自己更?多的鍛煉機?會，課堂積?極發(fā)言，課?下大膽與同?學交流，讓?自己成為一?個更加優(yōu)秀?的學生，相?信你會做得?更好的!?15.在?老師面前，?你是一個天?真、可愛的?男孩，但走?出校門，就?會貪玩，把?作業(yè)丟在腦?后，忘記了?自己是個學?生，而且字?跡較差，上?課老走神，?希望你明確?學習目的，?端正學習態(tài)?度，以學業(yè)?為重，上課?多動腦筋，?積極舉手發(fā)?言。只