優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中綜合實(shí)踐《逃生與救護(hù)知識(shí)：急救》

急救

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)撥打1202.掌握心肺復(fù)蘇(CPR)

1組2組3組4組5組6組7組8組9組展示內(nèi)容自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)

二自主學(xué)習(xí)三1自主學(xué)習(xí)三2自主學(xué)習(xí)三3自主學(xué)習(xí)三4.1自主學(xué)習(xí)三4.2自主學(xué)習(xí)三5自主學(xué)習(xí)三6當(dāng)堂展示

“120”緊急呼救

情景：小芳家住西安市蓮湖區(qū)二環(huán)西路摩爾1號(hào)樓303室，周末，小芳和媽媽在家，媽媽突然肚子痛，并暈倒在臥室，小芳聽(tīng)到聲音趕忙跑到媽媽房間。

1.是否急救中心，姓名（who)，電話具體地址(where)，性別，大約年齡。緊急撥打120注意事項(xiàng)：2.患者目前最危急的情況（how）讓對(duì)方先掛電話?。?！

情景：小芳打完電話，發(fā)現(xiàn)媽媽呼吸，心跳驟停，現(xiàn)在該怎么辦？要不要采取急救措施？

一旦呼吸心跳停止3秒后----頭暈18秒后----腦缺氧30秒后----昏迷60秒后----腦細(xì)胞開(kāi)始死亡4分鐘后----開(kāi)始出現(xiàn)腦水腫

時(shí)間就是生命時(shí)間與搶救成功率

開(kāi)始搶救時(shí)間心肺復(fù)蘇成功率

＜

4分60％

4-6分10％＞6分4％＞10分0.09％

“黃金4分鐘”

胸外心臟按壓

1.確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全

判斷現(xiàn)場(chǎng)的安全性,通過(guò)看、聽(tīng)、嗅等來(lái)對(duì)異常情況做出判斷。事發(fā)地點(diǎn)，先想安全，防止擴(kuò)大

一呼、一拍、一看2.判斷患者意識(shí)

拍打雙肩，湊近耳邊大聲呼喚：“喂！你怎么了？”

如均無(wú)反應(yīng)，則確定為意識(shí)喪失輕拍重喊2.判斷患者意識(shí)

3.翻轉(zhuǎn)成復(fù)蘇體位

防止壓傷患者的胳膊！

4.胸外心臟按壓確定按壓位置乳中線定位法：兩乳頭連線中點(diǎn)處胸骨下半部

按壓的手法要領(lǐng)：

按壓的要求：部位：胸骨下半部頻率：100～120次/分鐘深度：胸骨下陷5～6cm胸廓充分回彈按壓呼吸比30:2（按壓30次吹氣2次）盡量不中斷（中斷＜10秒）

胸外心臟按壓常見(jiàn)錯(cuò)誤:按壓位置偏左或偏右，會(huì)造成肋骨骨折。[合作探究一]

胸外心臟按壓正確做法:

人工呼吸

人工呼吸

開(kāi)放氣道（A，airway）開(kāi)放氣道之前清理口腔（將病人頭偏向一側(cè)）

仰頭舉頦法

不要壓迫病人的頸前頜下軟組織，以免壓迫氣道！

人工呼吸（B，breathing）

捏鼻子看胸是否起伏！口對(duì)口人工呼吸操作要點(diǎn)

心肺復(fù)蘇的順序

2010年國(guó)際復(fù)蘇聯(lián)合會(huì)和美國(guó)心臟學(xué)會(huì)在聯(lián)合制定的心肺復(fù)蘇指南中，將心肺復(fù)蘇的順序由“A-B-C”更改為“C-A-B”,為什么？

[合作探究二]

1.評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)安全2.判斷意識(shí)3.將傷員翻成仰臥姿勢(shì)，放在

堅(jiān)硬的平面上。4.胸外心臟按壓

C5.打開(kāi)氣道

A6.人工呼吸

B心肺復(fù)蘇操作程序

1．在做口對(duì)口吹氣時(shí)，應(yīng)使病人仰臥，解開(kāi)領(lǐng)，清除口鼻內(nèi)物，目的是為了保特（）有暢通。

A．消化道B.呼吸道

C．血液循環(huán)D.排泄2.2015心肺復(fù)蘇指南繼續(xù)強(qiáng)調(diào)將（）的重要意義。A.迅速開(kāi)放呼吸道B.迅速判斷意識(shí)C.有效的人工通氣D.有效不間斷胸外按壓3.對(duì)于一位無(wú)目擊者且可能喪失意識(shí)的呼吸、心跳驟停患者，應(yīng)該采取（）初步判斷意識(shí)最為合理。A.搖晃法B.輕拍呼喚法

C.呼喚法D.拍打患者臉部【當(dāng)堂訓(xùn)練】單選BDB

【當(dāng)堂訓(xùn)練】多選1.心肺復(fù)蘇指南十分強(qiáng)調(diào)有效的胸外按壓。以下哪些