幼兒園慶六一活動實(shí)施方案

———幼兒園慶六一活動實(shí)施方案幼兒園慶六一活動實(shí)施方案（精選22篇）

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇1

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)開心、難忘的回憶，經(jīng)園委會討論打算在"六一'前開展以"歡樂童年我的節(jié)日我做主'為主題的幼兒素養(yǎng)展現(xiàn)活動，請根據(jù)此方案做好支配。

一、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過表演呈現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時(shí)間：

20xx年5月28日下午3：00

三、活動地點(diǎn)：

幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動預(yù)備：

1、保教處負(fù)責(zé)慶"六一'環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

2、各班各老師負(fù)責(zé)本班參與展現(xiàn)活動的節(jié)目編排;

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶"六一'活動平安預(yù)案，做好活動期間的平安保衛(wèi)工作;

5、辦公室做好協(xié)作，負(fù)責(zé)攝像工作。

五、活動形式：

每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、詳細(xì)分工：

1、總指揮：王廣成

2、平安及場地組織：組長：陳亮

成員：各班主任及配班老師

3、場地布置：組長：劉莎莎

成員：余佩、姚雄偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

4、音響：姚雄偉

5、攝像：殷凱

7、幼兒組織：各班班主任及配班老師

8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)

9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

10、后勤供應(yīng)：夏澤成(預(yù)備獎狀、獎品、化妝品等)

七、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任及配班老師在活動過程中要留意平安，確保每位幼兒度過一個(gè)開心的"六一'兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣揚(yáng)動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的協(xié)作，誠邀家長屆時(shí)來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時(shí)請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班老師負(fù)責(zé)。

3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報(bào)保教處。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個(gè)、二等獎四個(gè)、三等獎四個(gè)。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇2

迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個(gè)"六一'國際兒童節(jié)。它應(yīng)當(dāng)是小伴侶們美妙的回憶，應(yīng)當(dāng)譜寫人生最美妙的經(jīng)受和記錄。為了讓孩子們渡過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，我們本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把"六一'節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節(jié)日抹上更美的顏色，增加更甜的味道。

中大班迎六一系列活動：

系列活動之環(huán)境篇：六一美景我做主(.5.20.5.24)系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:4010:00)系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28.5.30上午9:00~10:50)系列活動之三：趣味大闖關(guān)(.5.31上午8:309:30)

系列活動之四：美食巧制作(.5.31上午9:4010:40)活動總目標(biāo)：

1、通過參加環(huán)境布置，感受節(jié)日歡快的氣氛。

2、能樂觀參加，大膽表現(xiàn)，在各項(xiàng)活動中展現(xiàn)自己的力量，提高自信。

3、開心而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美妙回憶，激發(fā)留念之情，體驗(yàn)幸福、共享歡樂。

系列活動之環(huán)境篇：六一美景我做主(.5.20.5.24)操作要點(diǎn)：

各班利用這周和小伴侶共同商議?班級的六一環(huán)境如何布置，并在本周完成布置。

系列活動之一：六一活動啟動儀式(.5.27上午9:4010:00)操作要點(diǎn)：

1、結(jié)合國旗下講話，由中1班組織。

2、結(jié)合六一的系列活動，設(shè)計(jì)活動流程，鼓舞和激發(fā)孩子參加到各項(xiàng)活動中去。

3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的詳細(xì)活動，各班協(xié)作介紹。系列活動之二：才藝大咖秀(.5.28.5.30上午9:00~10:50)操作要點(diǎn)：

1、5月27日啟動儀式后各班依據(jù)每天的活動，讓孩子明確內(nèi)容。

2、當(dāng)天活動隔天預(yù)備好，布置好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。

3、中班9：30分開頭。

4、每天將成果在班級主頁準(zhǔn)時(shí)公布，5月31日下午各班進(jìn)行班級才藝競賽頒獎典禮。

5、每兩個(gè)班備課一個(gè)活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區(qū)檔案-大型活動資料迎六一活動才藝大咖秀活動設(shè)計(jì)

大班

日期

內(nèi)容

要求

形式

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇3

六一國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂而又有意義的節(jié)日，我園將進(jìn)行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中樂觀參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標(biāo)

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參加節(jié)目表演的歡樂與驕傲。

2、增加家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,通過競賽的形式參與各組嬉戲活動，以增加家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。.

二、活動支配

1、活動時(shí)間：5月31日上午8：00

2、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

3、音響、攝像：

4、平安工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、園領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、六一學(xué)園頒獎。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲活動。

附一：慶六一親子游園活動方案

以家庭為單位,依據(jù)嬉戲規(guī)章,以競賽的形式參與各組嬉戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。20xx幼兒園六一活動方案活動方案。

嬉戲一：比比誰的視力好大一班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：預(yù)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機(jī)會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會。

嬉戲二：金蟬脫殼草地

嬉戲玩法與規(guī)章：幼兒從起點(diǎn)動身向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長的手，家長動身，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

嬉戲三：運(yùn)西瓜大二班室內(nèi)

嬉戲玩法與規(guī)章：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。

嬉戲四：猜謎中一班教室

嬉戲玩法與規(guī)章：老師先預(yù)備好謎語紙，(20xx社區(qū)春節(jié)慰問活動方案800字3篇)將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個(gè)就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對答案。{家長必需說出精確?????的答案}

嬉戲五：奪紅旗幼兒園操場

嬉戲玩法與規(guī)章：家長背著孩子從起點(diǎn)動身,跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇4

一、活動目的

一年一度的"六一'國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、歡樂祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會，同時(shí)，也為了展現(xiàn)我校素養(yǎng)教育取得的豐碩成果，推動校內(nèi)文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校討論打算，將隆重進(jìn)行20xx年慶"六一'文藝匯演。

二、組委會名單

組長：山成英

副組長：山成鎖

組員：邊紅才冷長蓮各班班主任

三、前期工作內(nèi)容與人員支配

主持人：冷長蓮?fù)瑢W(xué)兩名

文藝節(jié)目組：冷長蓮、各班班主任(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出挨次編排、催臺)

文稿組：山成英、各班班主任(負(fù)責(zé)串詞、獎狀)

后勤保障組：李元才、汪鋒、馬登雄汪元德(負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資選購、器材搬運(yùn)擺放等)

平安保衛(wèi)組：趙成順、各班班主任及值周老師(負(fù)責(zé)維持演出秩序、同學(xué)紀(jì)律和平安)

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名

四、活動時(shí)間

20xx.5、25下午

五、活動內(nèi)容：

1、請大隊(duì)輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊(duì)員名單

2、新隊(duì)員上臺，由六班級給新隊(duì)員佩戴標(biāo)志。

3、新隊(duì)員宣誓。

4.山校長講話

5.同學(xué)代表講話

6、文藝匯演：

六、節(jié)目支配：(各班3-4個(gè)節(jié)目)

為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶"六一'文藝匯演節(jié)目的預(yù)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌支配所本班的節(jié)目，要求每個(gè)班預(yù)備34個(gè)節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目支配報(bào)冷長蓮老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有肯定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

七、節(jié)目評獎：

本次活動，對參與匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，依據(jù)得分的多少為序，按如下設(shè)獎：一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè)。幼兒園1個(gè)

八、節(jié)目要求：

1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映同學(xué)文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節(jié)目內(nèi)容：以反映同學(xué)素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)同學(xué)健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)"六一'兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果，呈現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新奇。

九、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇5

一、活動目的

六一是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獵取學(xué)問;在游園中培育同學(xué)的力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實(shí)施。

二、活動時(shí)間支配

5月31日上午10：00-12：00

1、10：00前各班級及活動點(diǎn)做好預(yù)備，幼兒、家長及負(fù)責(zé)老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要支配。

3、10：30幼兒開頭游園。

4、12：00活動結(jié)束。

三、活動地點(diǎn)

1、各幼兒班

2、運(yùn)動場

3、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。

四、活動的預(yù)備與支配

各班充分預(yù)備好節(jié)目，利用空閑時(shí)間布置好場地及做好各項(xiàng)預(yù)備，在嬉戲活動點(diǎn)前張貼一張有關(guān)本班級活動嬉戲的名稱、規(guī)章等。

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參加、幼兒感愛好，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參加嬉戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參加的幼兒在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參加的公正性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參加一次。

3、各班級必需細(xì)心布置好自己的活動場地與預(yù)備好本班級的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必需有負(fù)責(zé)人。

4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人支配一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本嬉戲節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參與嬉戲次序的支配以及嬉戲獎品的發(fā)放。

六、活動要求

1、活動前嬉戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)章，并留意平安教育?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

2、參與活動同學(xué)要自覺遵守活動場所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等)。

3、先在本班參與活動，再到本年部的其他班參與活動，每種活動只準(zhǔn)參與一次。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)分工

組長：

副組長：

成員：各班老師

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇6

一年一度的"六一'兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，通過"六一'的節(jié)目表演與成果展現(xiàn)等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)快速的提升，對下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣揚(yáng)都能起到推動性的作用?；顒涌捎眯滦问降姆绞?，詳細(xì)展現(xiàn)給家長，要有"人沒我有，人有我優(yōu)'的思想，開展新奇、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣揚(yáng)本園的效果。

一、活動目標(biāo)

通過開展"六一'系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一'兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一'活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順當(dāng)完成。

二、活動內(nèi)容

1、內(nèi)容支配：慶六一幼兒畫展

慶六一文藝匯演

2、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的"六一'兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶"六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加"六一'節(jié)的各項(xiàng)活動。

3、時(shí)間：

文藝匯演彩排時(shí)間：20xx年5月23。各分園預(yù)備15-16個(gè)節(jié)目，進(jìn)行彩排。20xx年6月1日和2日，分三場進(jìn)行。

4、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

5、各分園推選2個(gè)節(jié)目參與全園彩排，以備市里的節(jié)目，并參加分園考核。

三、活動形式：

(一)慶六一幼兒畫展

形式：各班依據(jù)幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)選擇不同的繪畫形式(如立體彩繪、水粉畫、油水分別畫、刮蠟畫、透亮?????紙畫、水墨畫、布貼畫、手腳拓印畫、手教導(dǎo)畫、蔬菜水果印章畫、樹葉粘貼畫等

)，確定一個(gè)繪畫主題(班級之間不能有重復(fù))。

(1)目的：培育幼兒對各種繪畫形式的熟悉和愛好，激發(fā)幼兒的繪畫愿望，讓幼兒展現(xiàn)多姿多彩的繪畫形式。

(2)要求：各班確定一個(gè)繪畫主題，老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫作品，然后選擇優(yōu)秀的代表作品進(jìn)行展現(xiàn)，展現(xiàn)內(nèi)容包括創(chuàng)意繪畫主題簡介和作品觀賞，作品統(tǒng)一用A4紙。

(3)獎項(xiàng)：各班選出幼兒作品一等獎10%，二等獎15%，三等級25%頒發(fā)獎狀，并選出指導(dǎo)老師獎9名(各園3名，大中小每級部一名)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(二)慶六一文藝匯演

形式：幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配力量。

(2)要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

(3)人數(shù)規(guī)定：參與彩排的節(jié)目，8-12人，超出13人以上，在平均分中加0.5分，不夠人數(shù)規(guī)定的，在平均分中減0.5分。

(4)獎項(xiàng)：

1、全園依據(jù)表演(6選4)評出團(tuán)體獎一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，兌現(xiàn)獎金100元，80元，60元。老師平均安排。并選出一二三等獎的指導(dǎo)老師獎，下發(fā)榮譽(yù)證書。

2、分園選出團(tuán)體獎一、二、三等獎，各占10%、25%，15%下發(fā)獎狀，并兌現(xiàn)獎金100元、80元、60元。老師平均安排。并選出一二等獎的指導(dǎo)老師獎，下發(fā)榮譽(yù)證書。

注：分園授獎和全園授獎?wù)?包括團(tuán)體獎和指導(dǎo)老師獎)，不重復(fù)授獎，按其中最高獎項(xiàng)實(shí)行。

龍山學(xué)校幼兒園

20xx.05.08

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇7

一、活動主題："共享歡樂，奉獻(xiàn)愛心'

二、活動目的：

1、讓孩子在學(xué)校度過一個(gè)歡樂、有意義的兒童節(jié)。

2、培育我校同學(xué)節(jié)省的道德品質(zhì)，樹立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，削減資源鋪張。

三、活動內(nèi)容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、"跳蚤市場'游園活動：1-6班級同學(xué)將自己的各類物品標(biāo)上"指導(dǎo)價(jià)'于跳蚤市場上溝通，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名同學(xué)負(fù)責(zé)。1-6班級同學(xué)在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個(gè)班級攤位購物。攤位分為三個(gè)組別：一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六班級為一組。同學(xué)只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。

四、活動時(shí)間：

1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名同學(xué)參與。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時(shí)開頭。

3、11：30活動結(jié)束，同學(xué)進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名老師留下整理教室。

五、活動預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備：5月2631日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上"指導(dǎo)價(jià)'(價(jià)格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學(xué)校預(yù)備：

制作會員卡。1、2班級黃色，3、4班級綠色，5、6班級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。同學(xué)憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。

3、班級預(yù)備：

各班要推舉產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌"工作證'，老師及同學(xué)佩戴"工作證'營業(yè)。(可以支配兩批同學(xué)換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)"商場名稱'，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：歡樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進(jìn)行美化)。

各班制作一個(gè)促銷廣告海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

老師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，同學(xué)全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊(duì)通道的區(qū)域劃分，學(xué)校供應(yīng)分區(qū)彩旗，班級自制"標(biāo)示卡片'，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

4、樓道巡察員支配：巡察員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄同學(xué)文明狀況)。

六：活動留意事項(xiàng)：

1、各班主任老師要留意活動前對同學(xué)進(jìn)行"崗位培訓(xùn)與角色定位'的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培育同學(xué)爭做具有社會實(shí)踐力量的社會人，同時(shí)加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，同學(xué)在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任老師要詳細(xì)給同學(xué)宣講活動細(xì)節(jié)，確?；顒拥捻槷?dāng)、平安。

3、活動結(jié)束后要留意準(zhǔn)時(shí)清理潔凈場地。

七、活動評比：

活動結(jié)束后，將評比出"最具人氣班集體'、"最佳營業(yè)員'。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇8

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一'活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語"追求童年、追求歡樂、追求才智!'，五月二十三日前各班布置"六一'主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)"親子'嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些"才藝'。

3、各班做好班級內(nèi)的"二幼之星'競賽時(shí)間支配，交一份方案到園長室。

4、你就預(yù)備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。

2、環(huán)保"有用的紙盒'制作競賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、"二幼之星'競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出"二幼之星'10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時(shí)間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到"六一'兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

五、活動時(shí)間及場地支配

5月26日：慶"六一'系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放"環(huán)保'宣揚(yáng)資料。

5月27日：環(huán)保"有用的紙盒'制作競賽;

5月30日："二幼之星'競賽;

5月31日：慶祝"六一'兒童節(jié)"結(jié)對子'游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;"結(jié)對子'親子游園活動)

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇9

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個(gè)幼兒在活動中體驗(yàn)成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與歡樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松拘束的過。結(jié)合本園實(shí)際狀況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚(yáng)口號】

1、活動主題："挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一'

2、宣揚(yáng)口號："展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我歡樂'

【活動預(yù)備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動預(yù)案。

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的"六一'兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶"六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加"六一'節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8:0011:30進(jìn)行活動。

3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法:通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插"幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

活動二：幼兒早操活動展現(xiàn)。

(1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時(shí)間：5月31日上午8:30分9:10。

活動三："歡樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會'

(1)活動目的：通過設(shè)計(jì)一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我歡樂、我健康的宣揚(yáng)口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到"六一'兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

(3)嬉戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運(yùn)動進(jìn)展水平和現(xiàn)有力量進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

(5)活動時(shí)間：5月31日上午9：1010：20。各班老師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)嬉戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必需家長和孩子同時(shí)站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)嬉戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

(2)《運(yùn)球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

預(yù)備：氣球若干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)章：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四："展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及老師。

時(shí)間：5月31日10:2010:40。

地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點(diǎn)、力求新奇、顏色艷麗、富有共性、畫面豐富充實(shí)。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時(shí)間：5月31日上午10:4011：10

(1)目的：通過此項(xiàng)活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動?；顒訒r(shí)幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和平安。

六一'是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對社會和家進(jìn)步行自我宣揚(yáng)、自我展現(xiàn)，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項(xiàng)活動，爭取和幼兒一起度過一個(gè)平安、歡樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇10

為了更好地展現(xiàn)我鄉(xiāng)中學(xué)校校藝術(shù)和素養(yǎng)教育成果及同學(xué)藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校討論打算5月23日在溪學(xué)校進(jìn)行"慶六一、展風(fēng)采'為主題的慶?；顒印槭箲c祝活動順當(dāng)進(jìn)行,特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展"慶六一、展風(fēng)采'活動,使兒童在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福,難忘的"六一'兒童節(jié)。使老師、家長在參加gw9080兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采活動，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動內(nèi)容

1，同學(xué)作品展現(xiàn);

各校在xx學(xué)校教室展現(xiàn)同學(xué)作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)臺，此項(xiàng)工作必需在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，紅兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動工作。

四、活動支配

時(shí)間：20xx年5月23日。

地點(diǎn);xx學(xué)校.

主辦單位：中心學(xué)校

場所布置：會標(biāo)，宣揚(yáng)標(biāo)語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中學(xué)校校校長。

活動程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導(dǎo)講話.溪學(xué)校同學(xué)表演校內(nèi)集體舞.

2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導(dǎo)參觀同學(xué)作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目.

3、8：30-9：00;評委觀看各校同學(xué)作品，并給作品評分。

4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.

4、.12;00-12;30;公布評比結(jié)果、頒獎.;

五、活動要求;

(1)、5月22日，各校攜帶本校同學(xué)作品到溪學(xué)校布置展廳.教室支配;溪學(xué)校教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx學(xué)校、xx學(xué)校，二個(gè)教室溪學(xué)校，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四個(gè)教室xx學(xué)校、xx學(xué)校。

(2)、5月23日上午，各(第一供應(yīng))校選派20名同學(xué)代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參與，xx學(xué)校、x中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參與活動的同學(xué)要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3)、各校代表必需在5月23日上午7;30之前趕到活動地點(diǎn).

(4)、活動布置支配由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx學(xué)校協(xié)作完成.

(5)、各校推舉一名老師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.

六、活動評比

1.評比項(xiàng)目;(1)同學(xué)作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)?？傇u

2.獎項(xiàng)設(shè)置;

(1)同學(xué)作品;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè);

(2)文娛節(jié)目;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè);

(3)學(xué)?？傇u;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎2個(gè);

3、獎金設(shè)置

(1)、同學(xué)作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

(2)、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

(3)、學(xué)?？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇11

幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)受和閱歷打算著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的進(jìn)展。辦幼兒園就是在制造幼兒的生活，制造幼兒歡樂幸福的童年。

一、指導(dǎo)思想

__區(qū)試驗(yàn)幼兒園以“進(jìn)展孩子、服務(wù)家長、成就老師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓老師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

二、活動主題：

給孩子相宜的愛

三、活動內(nèi)容：

歡樂六一幸福成長

四、活動時(shí)間：

20__.5.20—20__.5.29

五、參與人員：

全體師幼及家長

六、活動支配

1、“我閱讀，我歡樂，我成長”——幼兒園向家長推舉親子繪本閱讀50本童書5.20。

2、“我參加，我展現(xiàn)，我勝利，我歡樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意DIy0制作活動5.25。

3、“快樂嬉戲，歡樂體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)試驗(yàn)幼兒園之旅”5.26。

4、“歡樂六一，幸福實(shí)幼”——“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5.295“童話王國棋奕世界歡樂無限”——幼兒園國際象棋特色活動展現(xiàn)。

5、29國際象棋大師安老師與試驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

6、“DIy創(chuàng)意無限”——班級美工制作及展現(xiàn)活動5.29。

七、活動獎項(xiàng)

1、試驗(yàn)幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。

2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

八、留意事項(xiàng)

1、5.29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。

2、6.1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸歡樂童年。

__區(qū)試驗(yàn)幼兒園

20__.5.28

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇12

一、活動基本要素：

1、時(shí)間：5月30日至6月1日。

2、活動地點(diǎn)：幼兒園

3、活動對象：本園全體老師、幼兒和家長。

二、活動內(nèi)容：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展現(xiàn)等系列活動的形式來進(jìn)行。

(1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：讓每一個(gè)孩子參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔，活動中可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗(yàn)幼兒生活。

(3)活動形式：

A、以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

B、兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展現(xiàn);同時(shí)家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作力量比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展現(xiàn)幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎和作品獎，同時(shí)可以評出秀家長獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)

B、作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件賜予嘉獎。

C、秀家長獎：依據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作力量、幫助力量、表演力量等等方面選出幾位。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇13

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個(gè)幼兒在活動中體驗(yàn)成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與歡樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松拘束的過。結(jié)合本園實(shí)際狀況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚(yáng)口號】

1、活動主題："挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一'

2、宣揚(yáng)口號："展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動、我健康、我歡樂'

【活動預(yù)備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的平安活動預(yù)案。

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的"六一'兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶"六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加"六一'節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間:5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8:0011:30進(jìn)行活動。

3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法:通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

5、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插"幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

活動二：幼兒早操活動展現(xiàn)。

(1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運(yùn)動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時(shí)間：5月31日上午8:30分9:10。

活動三："歡樂童年過六一，親子趣味運(yùn)動會'

(1)活動目的：通過設(shè)計(jì)一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動、我張揚(yáng)、我歡樂、我健康的宣揚(yáng)口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項(xiàng)活動，進(jìn)一步感受到"六一'兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗(yàn)親子活動的樂趣。

(3)嬉戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運(yùn)動進(jìn)展水平和現(xiàn)有力量進(jìn)行專項(xiàng)體育項(xiàng)目表演賽，此項(xiàng)活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

(5)活動時(shí)間：5月31日上午9：1010：20。各班老師預(yù)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)嬉戲名稱：《青蛙過河》這項(xiàng)競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點(diǎn)到終點(diǎn)必需家長和孩子同時(shí)站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點(diǎn)移到終點(diǎn)，先到者為勝。

(2)嬉戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰勝。

(2)《運(yùn)球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

預(yù)備：氣球若干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

規(guī)章：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四："展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗(yàn)勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗(yàn)到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及老師。

時(shí)間：5月31日10:2010:40。

地點(diǎn)：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊(duì)，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點(diǎn)、力求新奇、顏色艷麗、富有共性、畫面豐富充實(shí)。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時(shí)間：5月31日上午10:4011：10

(1)目的：通過此項(xiàng)活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園預(yù)備各種甜點(diǎn)、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動。活動時(shí)幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和平安。

六一'是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對社會和家進(jìn)步行自我宣揚(yáng)、自我展現(xiàn)，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)。我們將充分利用這個(gè)節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項(xiàng)活動，爭取和幼兒一起度過一個(gè)平安、歡樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇14

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一'活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語"追求童年、追求歡樂、追求才智!'，五月二十三日前各班布置"六一'主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)"親子'嬉戲或其它嬉戲(嬉戲方案第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動家長的樂觀性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的某些"才藝'。

3、各班做好班級內(nèi)的"二幼之星'競賽時(shí)間支配，交一份方案到園長室。

4、你就預(yù)備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時(shí)間及場地支配

5月26日：慶"六一'系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放"環(huán)保'宣揚(yáng)資料。

5月27日：環(huán)保"有用的紙盒'制作競賽;

5月30日："二幼之星'競賽;

5月31日：慶祝"六一'兒童節(jié)"結(jié)對子'游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;"結(jié)對子'親子游園活動)

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。

2、環(huán)保"有用的紙盒'制作競賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、"二幼之星'競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級賽，在班級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出"二幼之星'10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時(shí)間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到"六一'兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

五、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇15

活動目標(biāo)：

1.通過嬉戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2.知道這是自己在幼兒園的最終一個(gè)"六一'節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入學(xué)校的欲望。。

嬉戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布"小小六一慶祝會'現(xiàn)在開頭。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次表演。

三、嬉戲：

1、比比誰的運(yùn)氣好

預(yù)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)章：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)依據(jù)上面的要求完成。

2、夾彈珠

預(yù)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè)

規(guī)章：30秒內(nèi)，兩位幼兒競賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3、搶椅子

預(yù)備：椅子若干，音樂

規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

預(yù)備：盒子若干

規(guī)章：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得競賽。

5、大風(fēng)吹

規(guī)章：聽口令，如口令是"大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩'，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是"小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人'，那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。

四、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小伴侶們節(jié)日歡樂。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇16

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝"六一'系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一'兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一'活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚(yáng)口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣揚(yáng)口號：

我有一雙能干的手;愛護(hù)我們的地球;愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚(yáng)標(biāo)語。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的"六一'兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶"六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加"六一'節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報(bào)向老師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次"六一'兒童節(jié)活動以"幼兒故事、童話劇表演'、"巧手兒競賽'、"小能人競賽'、"巧嘴兒競賽'、"結(jié)對子游園'等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);

B、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個(gè)。

C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽)

(1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)

B、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件賜予嘉獎。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展"小能人競賽'，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的力量。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

(3)競賽形式：大班選取"迷你餐廳'來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家"小人國'來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求一般話精確?????，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到"六一'兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伴侶結(jié)成對子參與"六一'游園活動。

(3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目，嬉戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取"六一'禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點(diǎn)參與嬉戲。

五、活動時(shí)間支配

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒競賽;

5月27日：小能人競賽;

5月30日：巧嘴兒競賽;

6月1日：慶祝"六一'兒童節(jié)"結(jié)對子'游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎;"結(jié)對子'游園活動。)

六、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇17

留意：活動分兩人項(xiàng)目和三人項(xiàng)目，兩人項(xiàng)目為一大一小，三人項(xiàng)目為二大一小。

二人項(xiàng)目：

活動一：豐收運(yùn)糧

對象：父親或母親，孩子

目的：熬煉在平行線上平衡行走的力量。

預(yù)備：挑擔(dān)、每組小椅子兩把、平衡凳6個(gè)

玩法：家長站在起點(diǎn)、孩子站在終點(diǎn)肩上挑好扁擔(dān)家長將兩個(gè)沙包掛在頭頸中后用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔(dān)上。孩子從平衡凳上往回走到起點(diǎn)處。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

活動二：夾夾樂

對象：父親或母親，孩子

目的：熬煉繞過障礙物快速敏捷奔跑的力量。

預(yù)備：滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個(gè)、筷子5雙、方形小積木(30個(gè))、兵乓球(15個(gè))、大吸管(5根)

玩法：幼兒和家長站在起點(diǎn)。幼兒騎滑板車?yán)@過障礙后到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然后繞行回起點(diǎn)。家長踩高蹺繞過障礙后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個(gè)乒乓球到籃子中，然后繞行回起點(diǎn)。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

三人項(xiàng)目：

活動一：小豬蓋房子

對象：父親，母親，孩子

目的：熬煉運(yùn)車行進(jìn)手腳敏捷協(xié)調(diào)掌握方向的力量。

預(yù)備：積木、小推車

玩法：幼兒和一位家長手持小推車在起點(diǎn)預(yù)備，嬉戲開頭，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點(diǎn)，然后一位家長用同樣方法接著來推車運(yùn)積木，每次只能運(yùn)兩塊積木。另一位家長負(fù)責(zé)用積木搭成房子，幼兒反復(fù)運(yùn)輸。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搭的最高者為勝。

活動二：小小解放軍

對象：父親，母親，孩子

目的：熬煉爬行力量以及協(xié)作力量。

預(yù)備：解放軍裝備5套、墊子、長凳(設(shè)置障礙)

玩法：父母兩手交叉成抬轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。嬉戲開頭，父母抬著孩子跑到裝備處，放下孩子，關(guān)心孩子戴上帽子、手榴彈，背上背包。幼兒戴好裝備后在墊子上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點(diǎn)。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

活動二：同心協(xié)力

對象：父親，母親，孩子

目的：熬煉各種身體動作以及團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

預(yù)備：四輪滑車(5個(gè))、毛線辮子(5根)、白大褂(5件)

玩法：孩子站在起點(diǎn)、父母親站在終點(diǎn)。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕扣，然后拿起繩子跑到終點(diǎn)。父母用繩子將自己的一只腳與對方的一只腳綁在一起，兩人三足跑回終點(diǎn)。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

幼兒園慶六一活動實(shí)施方案篇18

活動主題：回得去的小時(shí)候我們一起過六一

活動目的

小時(shí)候的我們有著美的夢，小時(shí)候的我們純真而美妙，長大后的我們回不去了嗎?安逸舒適的高校生活我們沉醉了、頹廢了、迷失了，在這個(gè)兒童節(jié)讓我們回到小時(shí)候，去查找曾經(jīng)的幻想與執(zhí)著。

童年的我們沒有電腦，沒有嬉戲機(jī)，但和小伙伴們一起嬉戲還是無比的快樂;童年的我們吃著廉價(jià)的零食，嘴角的滿意會一出來

活動意義

通過這次兒童節(jié)活動，和__幼兒園的孩子、學(xué)校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡快和喜悅，另一方面讓高校生們回憶一下童年時(shí)代的美妙時(shí)間，回憶曾經(jīng)的抱負(fù)與執(zhí)著，仔細(xì)端詳目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。通過這次集體活動，提高青協(xié)各部門團(tuán)隊(duì)合作力量，增加成員之間的分散力。