家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿

第頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我是來(lái)自高一(3)班的孔華超，很榮幸能在這個(gè)暖和的季節(jié)里能與你們暢談我在八一中學(xué)學(xué)習(xí)與生活的狀況。

首先，作為八一中學(xué)的一名學(xué)生我是驕傲與傲慢的。

青春與成長(zhǎng)相伴，美妙的青春年華，總是須要健康的成長(zhǎng)相維系。從我們統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，就能看出八一學(xué)校有著高水平且到位的管理，而且在老師的引導(dǎo)下，也有著深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

來(lái)到八一學(xué)校后，我養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對(duì)我們的作息要求非常的科學(xué)，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)也非常規(guī)范，像我許多以前不愿做、不會(huì)做的，現(xiàn)在基本上都可以得心應(yīng)手?！凹瘸扇?，又成才”學(xué)校也很重世界對(duì)我們思想上的教化，許多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)敬重別人，學(xué)會(huì)了理解他人和感恩他人。

以往許多時(shí)候我們都不懂事，不明事理，可能也是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)總是一片茫然，俗話說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失”銅也好，人也罷，這些都可以幫助反省檢點(diǎn)自己，而且我們必有得月考，便可以完備做到這一點(diǎn)，它能特別明確地告知我們：“那里沒(méi)有學(xué)好，哪里還有漏洞”，而且每次我們都會(huì)制定一個(gè)小目標(biāo)，來(lái)和下次考試的成果作對(duì)比，而且考完以后都會(huì)排名次，考完試后就會(huì)有同學(xué)不服輸，更加努力，打算下一次考試超越誰(shuí)，這樣的環(huán)境是我們的奮斗有了動(dòng)力，是我們加快了步伐，甚至起先奔跑，我們追逐著自己的目標(biāo)，再苦再累也選擇堅(jiān)毅!

韓愈說(shuō)：“古之學(xué)者必有師”，老師在我們成長(zhǎng)道路上起著特別關(guān)鍵的作用，在八一學(xué)校，一、老師不會(huì)擺出一副高高在上的樣子，反而老師是我們的摯友，老師敬重，理解和愛(ài)惜我們，我們也都特別情愿與老師共享我們的心事，讓老師給與我們幫助，像我們的班主任就是一位語(yǔ)老師，在宿舍，我們會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題，而他也總會(huì)用好玩的語(yǔ)言傳授給我們一些英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)跇?lè)中學(xué)，學(xué)中記。對(duì)于數(shù)學(xué)老師，他有著強(qiáng)悍的專業(yè)學(xué)問(wèn)，講課總能深化淺出，通俗易懂。還有其他許多有****的老師，在他們的帶領(lǐng)下，我的幻想閃閃發(fā)光，我堅(jiān)信我肯定能夠考上一個(gè)滿足的高校。

在八一,我們學(xué)習(xí)生活和課外生活都特別豐富多彩，像剛舉辦完的五一晚會(huì)，許多有才藝的、有想法的學(xué)生都主動(dòng)參加了進(jìn)來(lái)。還有籃球賽，也是在課外舉辦的，既不耽擱學(xué)習(xí)，又能讓許多同學(xué)熬煉身體，還增進(jìn)了同學(xué)間的友情;還有我自己也參與了的“青春杯”作文大賽，它給了才華橫溢的同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，也帶動(dòng)了校內(nèi)語(yǔ)文寫作的熱潮。還有許多的校內(nèi)活動(dòng)都特別的有意義，讓我們的身體文化素養(yǎng)在其中得到了提升。

我的成長(zhǎng)絕非偶然，很幸運(yùn)當(dāng)時(shí)來(lái)到了八一學(xué)校，隨著時(shí)間的消逝，已然證明白我和家人的選擇是正確的。

我的共享也到了尾聲，信任在八一“既成人，又成才”的管理下，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)我的志向，考上一個(gè)滿足的高校。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿2

敬重的老師，各位家長(zhǎng)摯友們：

大家好！

老師支配我在這里發(fā)言，與大家溝通一下教化孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，因?yàn)榱滞瑢W(xué)自身的文雅，讓他成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教化方法的對(duì)與錯(cuò)，全部今日，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消退家庭教化中的幾種誤區(qū)

許多時(shí)候，在跟老師摯友們聊起教化孩子的話題時(shí)，信任也會(huì)有許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成才給我們帶來(lái)榮耀，培育孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、歡樂(lè)一般地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上，我們很多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成果拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也經(jīng)常能望見(jiàn)以下的一些教化誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和須要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子特性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的學(xué)問(wèn)、智力與成果，但對(duì)培育良好的品德行為、學(xué)習(xí)看法習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)切子女的身體健康，對(duì)心理健康的相識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

二、是培育良好品德習(xí)慣

道德情操的好與壞會(huì)干脆影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教化孩子要敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾盛飯，說(shuō)些暖和的話，平常的這些小細(xì)微環(huán)節(jié)肯定能影響到孩子的行為舉止。家庭教化靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培育成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)當(dāng)多留意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。

三、正確激勵(lì)孩子，信任孩子

對(duì)孩子要激勵(lì)，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)驗(yàn)。作為父母并不是給孩子創(chuàng)建很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè)窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以平安感，信任感，信任孩子自己能夠處理好自己的事情！

四、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的教化安排

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，所以我們肯定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教化責(zé)任，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的教化安排。要做到正確協(xié)作，家長(zhǎng)還要和老師親密聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師剛好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師探討孩子的教化問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭協(xié)作教化問(wèn)題的看法和要求，并在家庭中協(xié)作落實(shí)。平常，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要?jiǎng)偤煤屠蠋熑〉寐?lián)系，架好溝通的橋梁，剛好交換看法，以便學(xué)校、家庭協(xié)作教化。

教化孩子是一項(xiàng)特別困難的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培育孩子的標(biāo)準(zhǔn)路途，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教化孩子的每一步路都是不行復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思索，耐性地陪伴孩子漸漸成長(zhǎng)。在這里啰嗦了這么多自己的一些教化體會(huì)，和在座的各位家長(zhǎng)一起共享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的溝通學(xué)習(xí)，讓我們一起專心去對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！一切為了孩子！感謝老師，感謝各位家長(zhǎng)！

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各位家長(zhǎng)摯友們：

大家好!

老師支配我在這里發(fā)言，與大家溝通一下教化孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教化方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今日，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。

許多時(shí)候，在跟老師摯友們聊起教化孩子的話題時(shí)，信任也會(huì)有許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培育孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、歡樂(lè)一般地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上，我們很多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成果拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也經(jīng)常能望見(jiàn)以下的一些教化誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和須要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子特性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的學(xué)問(wèn)、智力與成果，但對(duì)培育良好的品德行為、學(xué)習(xí)看法習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)切子女的身體健康，對(duì)心理健康的相識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

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昨天是女兒上二年級(jí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，很早就來(lái)到了教室，一進(jìn)門，就望見(jiàn)大屏幕上《我們的愛(ài)，澄澈見(jiàn)底》?？粗蠋熂?xì)心為孩子們拍一下的瞬間畫(huà)面：晨讀、上課舉手發(fā)言、課間活動(dòng)、早操……。

坐在女兒的座位上，想象著女兒仔細(xì)上課的樣子。我的心里好暖和。曾經(jīng)一度因?yàn)樽约旱木売桑敕艞夁@里的一切，可是看到女兒天真的臉頰、絢麗的笑容，我選擇了留下，或許放棄對(duì)我而言有點(diǎn)惋惜，可是有的放矢才會(huì)有所得，突然感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的。

雙手摩挲著女兒的課桌，想象著女兒趴在桌上寫作業(yè)時(shí)的神態(tài)，我笑了。摸著空空的桌子，沒(méi)有留下一本書(shū)，想著自己曾經(jīng)因?yàn)榕畠哼z忘把數(shù)學(xué)考卷帶回家而被我好好教化了一番，小家伙最終不敢在桌子里再留下東西了。

桌上放著一張調(diào)查表，表的最下方：你最想對(duì)父母說(shuō)的話，我看到“媽媽、爸爸我愛(ài)您們”女兒用最真的話語(yǔ)讓我感動(dòng)。小家伙，始終會(huì)把我放在最前面，真地有點(diǎn)小感動(dòng)。即便每次責(zé)罵她的人是我，她始終記得：打是親罵是愛(ài)。我真的感覺(jué)好欣慰。

聽(tīng)著步老師講著孩子們的進(jìn)步，講著如何教化孩子，最終明白女兒為什么會(huì)這么喜愛(ài)上語(yǔ)文課了，我也是深有體會(huì)。許多人都說(shuō)大城市的教化質(zhì)量會(huì)好些，或許吧，不過(guò)我選擇了這里。我信任是金子哪里都會(huì)放光，即便是一顆小小的沙粒，當(dāng)它真正發(fā)光時(shí)也肯定不會(huì)亞于鉆石的光線。

作為代表家長(zhǎng)講話，女兒在家就告知我，“媽媽你不要給我丟臉哦”。哎，小家伙明顯對(duì)我不信任。我說(shuō)“放心吧，你始終是最棒的，是媽媽的傲慢，媽媽也不會(huì)讓你悲觀的。”雖然有點(diǎn)小驚慌，但是自我感覺(jué)還不錯(cuò)吧。

真的好快，女兒已經(jīng)二年級(jí)了，每天回家吃好飯，就是幫我把凳子擺好，這是我規(guī)定她的小任務(wù)，當(dāng)然她也很樂(lè)意接受。有的時(shí)候她還會(huì)和我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽媽，我今日辭職了哦?！蔽艺f(shuō)：“不行，我不同意的。”“辭職可以呀，那就睡樓下”我威逼地說(shuō)，“好吧，好吧，不辭職，我就知道你會(huì)說(shuō)這個(gè)”她朝我扮了個(gè)鬼臉。對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)我應(yīng)當(dāng)算是她無(wú)話不說(shuō)的好摯友。有什么事我們總是商議。小家伙總是拿大人的口氣和我說(shuō)話：“老媽，我跟你商議件事行不？”“什么事，是不是玩一下呀？”“哇，您怎么這么聰慧呀，一猜就猜到”女兒總會(huì)夸張地叫到。“那當(dāng)然，我是誰(shuí)呀？”我神氣地說(shuō)“您不就是我的媽媽嗎，不一般的媽媽”女兒頑皮地笑道。

看到女兒一點(diǎn)點(diǎn)在長(zhǎng)大，想著曾經(jīng)讓女兒無(wú)意中看到我和lg的爭(zhēng)吵，四歲的女兒站在門邊，向我招招小手，我走到她面前，她把一顆糖當(dāng)心翼翼地放到我的手中間，小手拉著我說(shuō)，“媽媽，我們出去走走吧”我還記得當(dāng)時(shí)她的`眼神充溢著驚恐，女兒的敏感讓我不禁對(duì)她有點(diǎn)內(nèi)疚。那刻的我在內(nèi)心自責(zé)自己，下定決心不管將來(lái)遇到什么，我都要給女兒一個(gè)歡樂(lè)的童年。

聽(tīng)著老師談教化的方式方法，受益匪淺我知道自己還做得不夠好，為了女兒我肯定會(huì)漸漸改進(jìn)，我信任付出肯定會(huì)有收獲。

附上發(fā)言稿，

敬重的老師、各位家長(zhǎng)：

您們好，很榮幸在這里和大家一起溝通如何教化孩子。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃，可是怎樣通過(guò)最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教化呢？天底下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子。假如孩子出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)不要急著指責(zé)他們，讓我們先找一下自己的緣由，進(jìn)行自我反醒。

一、身傳重于言教

首先家長(zhǎng)要注意自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，是不會(huì)培育出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的。三字經(jīng)里有一句話：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)斷機(jī)杼。作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，一起看書(shū)。讓孩子們感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、注意親子教化

孩子特別在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng)。有的父母雖然每天與孩子在一起，但卻缺少肯定溝通，總以為一為的滿意孩子的需求就是愛(ài)他們了。大多數(shù)父母都以工作忙為理由，忽視親子教化。可是考試成果不志向就會(huì)打罵，這樣做是很不對(duì)的。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和激勵(lì)。我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的狀況。每次考試過(guò)后會(huì)跟她一起分析緣由和得失，告知她，假如考試失敗是馬虎的緣由是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，激?lì)她努力把馬虎的毛病改掉；假如是題目不會(huì)做，沒(méi)有關(guān)系，把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行，進(jìn)而增加孩子的自信念。

三、講究教化方法

教化好孩子，是每個(gè)家長(zhǎng)的迫切期望。所以教化方法就顯得尤為重要。

要知道世界上沒(méi)有完備的孩子，再完備也有缺點(diǎn)。作為父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通溝通的前提。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、觀賞與贊美，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都很重要。作為家長(zhǎng)首先要敬重他們的想法，一個(gè)寶塔一個(gè)尖，假如每個(gè)人都站在最頂尖是不行能的，只要孩子盡力了，我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)當(dāng)感到欣慰。學(xué)會(huì)好好激勵(lì)他們，當(dāng)然適時(shí)的指責(zé)還是必要的，不過(guò)要講究方式方法。

這里我舉幾個(gè)案例：

案例：

1、幫助孩子找她們自己的愛(ài)好。我女兒從大班起先，就學(xué)習(xí)過(guò)電子琴、跳舞和書(shū)法，這些東西都是我們大人希望她去做的，因?yàn)榭此约阂残廊淮饝?yīng)了，所以并沒(méi)有過(guò)多考慮她究竟是否喜愛(ài)。上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)覺(jué)女兒對(duì)練琴、跳舞有了厭倦心情，我們就敬重她的選擇，放棄了?；蛟S許多人都說(shuō)放棄很惋惜，但是把我們家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)制性地加在孩子身上是不對(duì)的，有的放矢才會(huì)有所得，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重孩子。

2、每天騎車帶女兒上學(xué)，一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾，女兒總是問(wèn)我：“媽媽，他們?cè)谧鍪裁囱?，他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀？”我就告知女兒，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好，沒(méi)有機(jī)會(huì)好好上學(xué)，所以現(xiàn)在迫于生計(jì)干比較累比較辛苦的活。你現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上學(xué)，肯定要好好珍惜。女兒聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切，從實(shí)際中懂得讀書(shū)的重要性。

3、女兒學(xué)書(shū)法，起初由于教授書(shū)法的老師是位殘疾人，當(dāng)時(shí)才6歲的她，膽子小，見(jiàn)老師躲躲閃閃。我就告知她，雖然殘疾，但他靠著自己堅(jiān)韌的毅力自學(xué)成才，書(shū)法上才大有建樹(shù)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重他。漸漸地女兒不再膽怯 了。在練書(shū)法的時(shí)候女兒間或會(huì)和其他小摯友閑聊，有一次被我發(fā)覺(jué)了，我說(shuō)假如寫好了就自己出去休息，閑聊不僅會(huì)打攪到他人學(xué)習(xí)，而且是對(duì)老師的一種不敬重……我總是用身邊的例子督促她，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要。女兒在書(shū)法上得到老師的確定和表?yè)P(yáng)很快樂(lè)，我也特別欣慰，當(dāng)然這些都離不開(kāi)她自己的努力，我也會(huì)常常激勵(lì)她說(shuō)：“看到了吧，只要付出是有收獲的，逆水行舟不進(jìn)則退?！睓C(jī)會(huì)是留給有打算的人，要加油。讓她對(duì)自己更加充溢了信念。

以上是我自己在與孩子相處教化過(guò)程中的一些心得和看法，如有不妥，敬請(qǐng)老師和在座家長(zhǎng)指責(zé)指正。最終真誠(chéng)地希望我們每一位家長(zhǎng)都去仔細(xì)地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的，在平常要多加激勵(lì)、多加賞識(shí)。

我的溝通完了，感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿5

敬重的老師，各位同學(xué)家長(zhǎng)：

大家好!我們的孩子已經(jīng)在校內(nèi)里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與老師辛勤的教化和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開(kāi)的，在教化孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有許多，我只是代表多數(shù)家長(zhǎng)在這里和大家探討一下怎么樣協(xié)作學(xué)校和老師搞好家庭教化。

做父母的，必需遵循教化規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律，在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上諄諄教導(dǎo)，按部就班。首先要駕馭孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，了解他究竟學(xué)懂了沒(méi)有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上，我都會(huì)和她一起把老師當(dāng)天教的學(xué)問(wèn)溫習(xí)一下，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固。因?yàn)樾『⒆悠毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快，遺忘得也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語(yǔ)文、英語(yǔ)每天要背誦的肯定要過(guò)關(guān)。對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)里面的發(fā)音，我都是先聽(tīng)錄音，力求發(fā)音精確，然后再跟他一起讀，直到讀會(huì)為止。

讓孩子把學(xué)到的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用也是很重要的。在社會(huì)飛速發(fā)展的今日，分?jǐn)?shù)的凹凸再也不能完全代表什么了。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道，我們中國(guó)的學(xué)生和外國(guó)學(xué)生相比，書(shū)本學(xué)問(wèn)比他們要好得多，但創(chuàng)建性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書(shū)，沒(méi)有把學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用。每天我都把老師教過(guò)的書(shū)面學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時(shí)候賜予適當(dāng)?shù)膸椭?，通過(guò)這樣的一個(gè)方法，獲益非淺。

教孩子做人，首先要從培育孩子待人誠(chéng)懇，處事踏實(shí)這些誠(chéng)懇品行起先。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教化有著不行估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我常常告知她，你要盡自己的實(shí)力幫助有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時(shí)，也給他肯定的心靈撫慰，告知他“不求第一，只求盡力。”不給他思想上加過(guò)大的壓力。在家里，我就拋開(kāi)一個(gè)母親的身份，和他做好摯友，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?，你才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們。

我們每一個(gè)孩子都是聰慧的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們。王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是馬虎，以前我沒(méi)有留意到這點(diǎn)，寫完作業(yè)以后我趕忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依靠思想，包括做考卷，他也沒(méi)有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，相識(shí)到這一點(diǎn)，我變更了方法，讓他自己檢查，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤剛好改正，慢慢地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，確定他的特長(zhǎng)，找出并改正他的缺點(diǎn)，使他更好地能夠全面發(fā)展。

總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教化和家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作分不開(kāi)的。希望我們的孩子在其次試驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里，各位老師的教化和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

感謝老師!感謝各位家長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿6

大家好，我是李旭陽(yáng)，能興奮今日能夠站在這里為大家共享我的學(xué)習(xí)方法。

我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我較為擅長(zhǎng)的科目數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門理科，占分值很大，所以這門科目是很重要的，而且他還是一門與其他人拉開(kāi)距離的科目，所以它稍許有些難度。有些人總是考不好。

其實(shí)我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就是在課堂上，在課堂上還是講新課，你能夠被灌輸許多新的學(xué)問(wèn)，了解新的領(lǐng)域，這是一個(gè)獲得新知的階段。那怎么才能夠很好的接收到這些新知呢？這就要求我們做到在課堂上仔細(xì)地聽(tīng)講，屏除雜念，跟著老師的思路走。之后下課，你還要把自己上課所學(xué)學(xué)問(wèn)整理消化一下，而最能有效地幫助我們消化這些學(xué)問(wèn)的方式便是練題。許多人都說(shuō)數(shù)學(xué)是練出來(lái)的，我也贊同這些觀點(diǎn)，只有題寫的多了，練的多了，你消化的就越完全越精細(xì)。你的思維便能得到開(kāi)闊的到提高。

再說(shuō)一說(shuō)副科吧，我的副科總體是比較強(qiáng)的。其實(shí)學(xué)好副科與學(xué)好數(shù)學(xué)的方法都差不多，但區(qū)分就是副科大多數(shù)科目都須要你去背誦去記憶，只是也許的記憶是不行的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的學(xué)問(wèn)都是死的，只有備的多了才能增加你的筆墨程度。當(dāng)然課前的預(yù)習(xí)也是非常有必要的，假如你課下仔細(xì)的預(yù)習(xí)一下，那么上課你相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)和擴(kuò)展課外學(xué)問(wèn)。這樣的方式會(huì)使你更加簡(jiǎn)單的跟著老師的思路走，知道接下來(lái)要講的是什么，會(huì)使課堂學(xué)問(wèn)更加深刻，獲得的學(xué)問(wèn)范圍變?cè)綇V。

還有一門很重要的科目，英語(yǔ)。其實(shí)我一點(diǎn)兒也不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感冒，我對(duì)它們提不起愛(ài)好，但我卻不能不去學(xué)它。因?yàn)樗挤种狄粯雍艽蟆Ｓ谑俏冶闫鹣攘宋业膾暝?，在掙扎的過(guò)程中我摸索到了幾個(gè)方法。首先來(lái)說(shuō)一下英語(yǔ)里面的重點(diǎn)。第一詞匯量。為什么要把它放在第一位？因?yàn)樵~匯量是你學(xué)習(xí)英語(yǔ)最為基礎(chǔ)的，但也是最為重要的。假如你的詞匯量不行，那么你連題都不會(huì)讀懂，那又何談把題做對(duì)呢？所以大量的積累是制勝法寶。其次閱讀量也就是閱讀文了，現(xiàn)在中考改革英語(yǔ)去除了選擇題，那么閱讀文的分值也會(huì)大量增加，可以這么說(shuō)，閱讀已經(jīng)在英語(yǔ)考試中獨(dú)占鰲頭，那它的重量可想而知。所以這便要求我們?cè)黾訉?duì)英語(yǔ)的閱讀以及對(duì)閱讀文的專項(xiàng)練習(xí)。

最終我還要說(shuō)一說(shuō)字體和細(xì)微環(huán)節(jié)。字體的工整是很重要的，我的字體就不行。所以就很失分，語(yǔ)文和英語(yǔ)作文就始終提不上來(lái)。所以我覺(jué)得我們?cè)谧鲱}的時(shí)候不能只講究速度，還要保證字體的工整。那么再說(shuō)一說(shuō)細(xì)微環(huán)節(jié)吧！都說(shuō)細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，從這里可以看得出細(xì)微環(huán)節(jié)的重要性，不管是考試還是在生活中不注意細(xì)微環(huán)節(jié)，那么就注定成不了大事，想要把細(xì)微環(huán)節(jié)做好，你須要有顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，要反?fù)的去檢查去確認(rèn)，要做到萬(wàn)無(wú)一失，這樣就能養(yǎng)成細(xì)膩的心性。那么在考試中你的精確率就會(huì)大大提升。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿7

敬重的老師、叔叔阿姨們：

大家下午好！我是***。今日，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)說(shuō)心里話。

各位叔叔、阿姨，一年的時(shí)間，彈指一揮間，驀然回首，四年來(lái)，我們已退去了當(dāng)時(shí)的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充溢，駕馭了很多文化學(xué)問(wèn)，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教育，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向全部的老師和爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“感謝你們，你們辛苦了！”（鞠躬）。

叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們常常驚羨“孩子長(zhǎng)大了”，其實(shí)，我們依舊無(wú)趣頑皮，成長(zhǎng)中的問(wèn)題一點(diǎn)也不比兒時(shí)少，我們的困惑和疑慮須要您和老師來(lái)解答，我們的無(wú)趣和頑皮同樣須要您的寬容和理解。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、請(qǐng)常常和我們溝通，談心。我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)須要您們的激勵(lì)和贊揚(yáng)，在受委屈時(shí)更須要您

們的勸慰和愛(ài)撫。爸爸媽媽們，千萬(wàn)不要以工作勞碌，身體乏累為借口，忽視我們，請(qǐng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)我們談?wù)剬W(xué)校里的趣事，同學(xué)之間的故事，以及今日我們學(xué)了哪些學(xué)問(wèn)，也請(qǐng)你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽(tīng)聽(tīng)。我們是正在長(zhǎng)大的小小少年，這個(gè)階段與您的良好溝通能避開(kāi)中學(xué)階段我們過(guò)分的叛逆。

2、要注意我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。不要每次拿到成果單后暴跳如雷，而平常卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)或者

不管不問(wèn)，或者簡(jiǎn)潔粗暴的一句“做作業(yè)去”。爸爸媽媽們，你們知道嗎？專家們說(shuō)我們的成果是你們的教化方式確定的。請(qǐng)了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的看法和熱忱，隨時(shí)駕馭我們的學(xué)習(xí)狀況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。爸爸媽媽們，抽點(diǎn)時(shí)間，與我們一起做道數(shù)學(xué)題吧；睡覺(jué)之前，和我們一起讀篇好文章吧：讓我們一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，您將再不會(huì)因我們留戀網(wǎng)絡(luò)嬉戲而苦惱。

3,請(qǐng)爸爸媽媽們平常留意，最好不要對(duì)我們說(shuō)下面這些話：

①你為什么就不能夠象誰(shuí)誰(shuí)那樣，你簡(jiǎn)直笨到家了。您這樣說(shuō)只有一個(gè)結(jié)果，讓我們更加自卑，沒(méi)有一點(diǎn)成就感，甚至不求上進(jìn).而您的正面主動(dòng)的激勵(lì)和詳細(xì)的有針對(duì)性的幫助,才能讓我們更加自信，不斷進(jìn)步。②走開(kāi),能不能讓我寧?kù)o一會(huì)兒，少羅嗦,閉嘴。您這樣說(shuō)會(huì)使我們覺(jué)得自己是多余的人,認(rèn)為父母對(duì)我的看法一點(diǎn)也不重視.長(zhǎng)此下去,我們會(huì)變得毫無(wú)主見(jiàn),依靠性極強(qiáng),把自己看成一個(gè)無(wú)足輕重的人.③揍死你，你滾吧,想去哪里去哪里。爸爸媽媽們，我們是你們的孩子，你們不管誰(shuí)管？你們不愛(ài)誰(shuí)愛(ài)？您這種自暴自棄式的教化方式只能把我們推到歧路上去。

敬愛(ài)的爸爸媽媽們，勝利專家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都隱藏著一份特別的才能。那份才能如同一位熟睡的巨人，等待著父母去喚醒他?！蔽覀?nèi)?4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，正等待著您的喚醒，期盼著您認(rèn)清我們，了解我們的特長(zhǎng)和短處，挖掘我們的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們?nèi)巳顺刹?。敬?ài)的爸爸媽媽和老師們，請(qǐng)讓我代表四（3）班全體同學(xué)祝福老師和家長(zhǎng)們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，心想事成！感謝！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿8

敬重的家長(zhǎng)：

大家好!

很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)!

我叫**，在班里擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職，在班級(jí)里我主要是協(xié)助班主任管理好班級(jí)，幫助班干部同學(xué)管理好班級(jí)的紀(jì)律。

作為班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)交作業(yè)，仔細(xì)完成班主任或任課老師交代的事情。當(dāng)同學(xué)或老師有困難時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助他們。

班里每天都有值日班長(zhǎng)，他們分別是星期一的**，星期二的**，星期三的**，星期四的**，還有星期五的**，他們都不遺余力的管理著班集體，比如說(shuō)：在早上他們會(huì)叫同學(xué)們起床，在做操的時(shí)候，他們會(huì)查學(xué)生證的佩戴及校服的穿戴，在上課的時(shí)候，假如有同學(xué)睡覺(jué)，他們會(huì)主動(dòng)的把睡覺(jué)的同學(xué)叫起來(lái)，到了晚自習(xí)的時(shí)候，他們又會(huì)坐在講臺(tái)上管理班級(jí)紀(jì)律。假如有說(shuō)話、睡覺(jué)的同學(xué)就會(huì)把他們叫起來(lái)站一會(huì)，在他們的管理和我的協(xié)助下，使班級(jí)的紀(jì)律越來(lái)越好，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

班主任還提倡班級(jí)實(shí)行量化制度，制度包括：上課遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)，在教學(xué)樓或宿舍里吸煙、打架等等，這些都是減分的因素，當(dāng)然有減分自然也有加分，加分有幾項(xiàng)，為多參與班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校的集體活動(dòng)，主動(dòng)幫助同學(xué)等等這些都是加分的因素，最重要的是學(xué)習(xí)成果，這個(gè)成果會(huì)加到量化分，而量化分將關(guān)系到兩年后我們實(shí)習(xí)的公司。

自我管理，在住校的這段時(shí)間內(nèi)，我們自己的事情自己做，自己整理自己的床鋪，整理好自己的物品，共同打掃宿舍的衛(wèi)生，到班里后，我們會(huì)自覺(jué)的把課本擺齊，用到哪一科就放到最上邊，下課后，我們又會(huì)把自己的凳子推到桌子下，便利同學(xué)行走。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，為班級(jí)增光添彩。

我的講話完畢，感謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿9

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家好！

我是六（２）班劉曉宇的家長(zhǎng)，能夠參加今日的家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常榮幸。在此，我特殊感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培育好同學(xué)而付出了辛勤的勞動(dòng)，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為小摯友們供應(yīng)了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實(shí)證明白一切，我們的選擇特別正確。我看到了東暉學(xué)校的時(shí)常進(jìn)步，也看到了小摯友們?cè)跂|暉學(xué)校的生長(zhǎng)。小摯友的行為樸實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不求虛名，得到了四周人的確定。老師們給他許多熬煉的機(jī)會(huì)，讓他參加藝術(shù)節(jié)的扮演、當(dāng)小主持人、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng)，使我的小摯友更有自信。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)小摯友無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，時(shí)刻潛移默化地影響著我的小摯友，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。

小摯友們?cè)谶@次期中考試中獲得了好成果，離不開(kāi)東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，東暉學(xué)校的老師是值得你們欽佩的好園丁，是值得我們家長(zhǎng)信任的好老師。作為同學(xué)，作為家長(zhǎng)，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分慶幸。作為家長(zhǎng)代表，對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師的關(guān)愛(ài)，你們的后面有辛苦撫育你們長(zhǎng)大的家長(zhǎng)們的期盼，努力吧，信任你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻?，信任你們不?huì)辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)你們的殷切期望。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，同學(xué)們，信任你們肯定以優(yōu)異的成果回報(bào)老師、家長(zhǎng)的囑托，同學(xué)們信任你們能做到，也肯定會(huì)做到。

作為家長(zhǎng)，我們會(huì)接著支持并協(xié)作學(xué)校和老師，一起教化我們的小摯友。

最終，祝老師們工作順當(dāng)

祝東暉學(xué)校明天更輝煌！

感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿10

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好！

我的成果在班里還不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽(tīng)聽(tīng)，回家后我細(xì)致地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠(chéng)地向大家說(shuō)說(shuō)，希望給同學(xué)帶來(lái)幫助，同時(shí)也更希望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出看法和建議，使大家共同進(jìn)步。

首先，我要講講學(xué)習(xí)的看法問(wèn)題，因?yàn)椤翱捶ù_定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也特殊的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有主動(dòng)性，沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信念受到損害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我漸漸明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的，將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)看法有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在仔細(xì)學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘？請(qǐng)千萬(wàn)不要奢侈這些時(shí)間，因?yàn)樯莩迺r(shí)間就是奢侈生命，生命只有一次。

其次，我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先，請(qǐng)不要放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，不要因?yàn)槟壳白约撼晒恢鞠蚨鴣G失信念。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現(xiàn)在起先，仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課，仔細(xì)記錄每一次筆記，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要主動(dòng)地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)漸漸地提高，自信念會(huì)增加，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)提高。

還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，肯定要付諸實(shí)施?！靶袆?dòng)是勝利的起先”，聞名教化家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，學(xué)問(wèn)是兒子，創(chuàng)建是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之一百零一零一的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，假如你情愿把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你肯定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成學(xué)問(wèn)的海洋，希望你早日在學(xué)問(wèn)的海洋里翱翔，豐收學(xué)問(wèn)的果實(shí)。

先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在起先，端正學(xué)習(xí)看法，激昂精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。

感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿11

敬重的家長(zhǎng)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也請(qǐng)?jiān)试S我代表高二文二全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝和熱情的歡迎。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們已度過(guò)了中學(xué)生活的一大半，面對(duì)接下來(lái)的漫漫征程，我們更應(yīng)腳踏實(shí)地，追求卓越，然而有些同學(xué)仍舊沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，家長(zhǎng)們也應(yīng)多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況，不能只看成果結(jié)果，還要注意學(xué)習(xí)過(guò)程。

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，把握學(xué)習(xí)，首先要有良好的狀態(tài)。要能夠心無(wú)雜念的學(xué)習(xí)，而不被環(huán)境所影響，學(xué)會(huì)集中留意力聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。其次也要有健康的體魄，正所謂身體是革命的本錢，我們平常應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行體育熬煉，有健康的身體才能更好的去學(xué)習(xí)。

另外，在學(xué)習(xí)之余我們還應(yīng)多讀書(shū)看報(bào)，作為文科生，就須要積累文學(xué)素養(yǎng)，因此也就要閱讀世界經(jīng)典名著來(lái)陶冶情操，如今大眾傳媒發(fā)展快速，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也快速崛起，但我們不能一并接納，而應(yīng)選擇優(yōu)秀的有益的書(shū)籍或文學(xué)作品，否則只會(huì)適得其反，帶來(lái)消極影響。平常多看報(bào)紙能了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，讓自己的思維與社會(huì)熱點(diǎn)相連接，在政治答題與作文素材積累上都有很大的幫助。

中學(xué)的學(xué)習(xí)是繁重的，但拿破侖曾說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，在各位老師和家長(zhǎng)的培育下，我們定能以辛勤的付出換回美妙的明天，回報(bào)父母與老師為我們所做的一切。

最終，我代表高二文二全體同學(xué)祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順當(dāng)！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿12

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好?。ㄐ猩傧汝?duì)禮）

我是506班的班長(zhǎng)余思穎。感謝班主任馬老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和叔叔阿姨談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法、讀書(shū)習(xí)慣等等，我擔(dān)憂總結(jié)不好，也只能尊敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發(fā)言，我擔(dān)憂講得不好。我爸爸說(shuō)，只要我說(shuō)得明白，說(shuō)話的聲音能讓叔叔阿姨聽(tīng)得清晰，就算完成了任務(wù)，這個(gè)信念我有的；假如叔叔阿姨聽(tīng)完之后，回家責(zé)罵我的同學(xué)你們的孩子，那就是我的罪過(guò)！

我要聲明兩點(diǎn)：一、我今日講的有不少夸大其詞的地方，許多事情我自己也沒(méi)有做好；二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問(wèn)題找解決方法，特殊是從家長(zhǎng)自己身上找源頭，這是我爸爸補(bǔ)充的。

言歸正傳！

第一：要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我家里有5000多本書(shū)，一回到家中就會(huì)聞到一股清淡的書(shū)香，有時(shí)國(guó)學(xué)機(jī)里還會(huì)播放著古典音樂(lè)或國(guó)學(xué)詩(shī)詞文章的朗誦；我家里還有過(guò)兩只鳥(niǎo)，真是鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香，我仿佛被帶入了仙境，簡(jiǎn)單靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。

白天聽(tīng)課時(shí)我會(huì)邊聽(tīng)邊記筆記，就算有些聽(tīng)不懂，我會(huì)問(wèn)老師或回到家把上課筆記好好探討一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網(wǎng)絡(luò)上查查資料，直到弄懂為止。放學(xué)回家，我會(huì)先把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)鞏固一遍，然后再做作業(yè)。到了晚上，再用放電影法把白天學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。

在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常是我爸爸在書(shū)房寫文章或在沙發(fā)上看書(shū)，我媽媽在背誦英語(yǔ)單詞。透露大家一個(gè)小隱私，我和我媽媽是同學(xué)我們一起在歡樂(lè)英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我媽媽說(shuō)她以前學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，現(xiàn)在要練練口語(yǔ)，她學(xué)得特別努力，我還經(jīng)常是我媽媽的小口語(yǔ)老師呢。

其次：與書(shū)交摯友。我不懂事的時(shí)候還撕過(guò)書(shū)呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說(shuō)撕書(shū)是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)有新奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中漂亮的圖畫(huà)指給我看，然后我就舍不得撕書(shū)了，然后我就喜愛(ài)上了亂翻書(shū)，再之后我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上在讀書(shū)時(shí)把重點(diǎn)句子和好詞好句做個(gè)標(biāo)記，把心里的感受寫下來(lái)，愛(ài)上了寫作。

有些小摯友語(yǔ)文、作文學(xué)得很辛苦，數(shù)學(xué)學(xué)得很吃力，我想假如你能多讀書(shū)，積累得多了就有語(yǔ)感，就會(huì)在仿照中學(xué)會(huì)運(yùn)用，就會(huì)熟能生巧，就會(huì)有很好的理解和變通實(shí)力，成果就會(huì)噌噌噌地往上漲，自信念也會(huì)爆棚，生活也更加充溢、歡樂(lè)。

叔叔阿姨們可能會(huì)想：我的孩子不喜愛(ài)閱讀怎么辦？與書(shū)交摯友呢，首先要培育我們對(duì)書(shū)的愛(ài)好，多陪我們買我們喜愛(ài)的書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，然后再漸漸融入一些其他的書(shū)進(jìn)來(lái)。假如你的孩子喜愛(ài)漫畫(huà)書(shū)，可是厭煩科學(xué)，就可以買科學(xué)漫畫(huà)書(shū)；假如喜愛(ài)馬小跳系列小說(shuō)，卻厭煩數(shù)學(xué)、寫作，就可以買《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》《馬小跳歡樂(lè)作文》

第三，我的讀書(shū)感悟是：讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讀書(shū)是與智者對(duì)話，讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加理解實(shí)力、培育真善美的情懷，為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在好書(shū)太多，只要是適合自己閱讀的、喜愛(ài)閱讀的，能讓自己有收獲的書(shū)都可以讀。因?yàn)楹脮?shū)太多、時(shí)間有限，我們盡可能多讀經(jīng)受了時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長(zhǎng)》，楊紅櫻的小說(shuō)我也讀了許多，我還讀了許多外國(guó)經(jīng)典的童話小說(shuō)，如紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)作品國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。為了學(xué)好科學(xué)，我爸爸送了我一套《可怕的科學(xué)》，我很喜愛(ài)，基本讀完了。為了增長(zhǎng)歷史學(xué)問(wèn)，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹(shù)立人生目標(biāo)，我還看了一些名人傳記，學(xué)習(xí)偉人勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的精神。

最終我要借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝環(huán)境美麗、崇尚風(fēng)雅教化的振東小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的重視，感謝506班仔細(xì)負(fù)責(zé)、充溢愛(ài)心的老師們對(duì)我們的悉心教育，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無(wú)微不至的關(guān)切和愛(ài)惜，感謝朝夕相處共同成長(zhǎng)的同學(xué)們給我的陪伴和支持！

感謝大家！（鞠躬?。?/p>

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿13

敬重的韓老師，敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我叫XXX,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。時(shí)間荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆忙而過(guò)了。CY的學(xué)習(xí)是勞碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)驚慌而又勞碌，但是我們真的過(guò)得很快樂(lè)！課堂上常常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！現(xiàn)在回來(lái)到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)至今，我們經(jīng)驗(yàn)了四次大考，我對(duì)我的成果是不滿足的。就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成果我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無(wú)濟(jì)于事。

反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了醒悟的相識(shí)！另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成果，任何一科都不能拖后腿，這就要求平常全部科目的學(xué)習(xí)都要仔細(xì)對(duì)待，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，全部科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成果還算讓我滿足。這都?xì)w功于我平常的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書(shū)比較雜，什么類的都看。但最喜愛(ài)《意林少年版》《兒童文學(xué)》《好用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無(wú)論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書(shū)，這已經(jīng)成了習(xí)慣。初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但興奮的是寒假來(lái)了，就可以暢快的閱讀了。其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該仔細(xì)做作業(yè)，該玩的時(shí)候就仔細(xì)的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。

但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍舊有時(shí)開(kāi)小差，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，須要我媽媽把我拉回來(lái)！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)！寒假我和媽媽一起制定了安排，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)安排做好自己的事情，我信任自己，也信任管好自己就能飛！下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)問(wèn)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。最終我要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任老師，（鞠一躬，感謝您！面對(duì)老師）老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)切著我們，愛(ài)惜著我們，激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓您悲觀的！作為班干部，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！還有我要感謝我的媽媽，感謝各位家長(zhǎng)，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作，忙著照看我們，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做養(yǎng)分餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)（鞠躬）！再一次感謝各位（鞠躬）！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿14

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是九（3）班的，今日，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。假如沒(méi)有一群好老師的教化，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不行能取得好的成果。

今日，能站在這里發(fā)言，有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心頭。首先，對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)聲，大家下午好!

我們的記憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)也已過(guò)了快一半，我不知，在這幾載的歷程中，我們?cè)斋@過(guò)什么。此刻，我們坐在教室里，或翻起那有幾絲倦意的書(shū)，或深思。的確，我們應(yīng)當(dāng)深思了。深思今后我們準(zhǔn)備擁有什么，我們將要擁有什么？信任轉(zhuǎn)瞬而來(lái)的中考招生定會(huì)使全部考生有幾絲徹骨的寒意，終歸，每一個(gè)人都不愿望見(jiàn)自己在中考招榜上名落孫山，讓幾年辛勤努力付之東流。我希望全部的人都在獨(dú)處闌珊之時(shí)找個(gè)地方靜靜深思一下，盡管在逆流中，或許將來(lái)更好，盡管在大道上，或許更可快些與志向接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，將來(lái)的某一天，也惟有無(wú)顏再見(jiàn)江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含辛茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在深思與自調(diào)之中。

“再