教師帶隊實習(xí)總結(jié)

教師帶隊實習(xí)總結(jié)篇一：實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)報告

實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)報告

指導(dǎo)老師：***

我?guī)ьI(lǐng)12342班4名同學(xué)于2023年3月至2023年12月在學(xué)院進行網(wǎng)絡(luò)維護實習(xí)。經(jīng)過歷時多半年的實習(xí)。對于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的同學(xué)來說,實習(xí)熬煉是理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是同學(xué)將所學(xué)的訓(xùn)練理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為動手力量，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門的的樂觀支持和師生的共同努力，同學(xué)熬煉進行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，得到了廣闊教職工的全都認(rèn)可。

一、實習(xí)總體狀況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名同學(xué)。在每學(xué)期開頭時講授一些校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)拓撲學(xué)問，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)同學(xué)在學(xué)院進行網(wǎng)絡(luò)維護，直至最終，只要告知同學(xué)什么地方有問題，同學(xué)自行即可處理。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達到了預(yù)期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。在實習(xí)過程中，同學(xué)都能樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，樂觀動手參加，我

們的同學(xué)具有較強的適應(yīng)力量，具備了肯定的專業(yè)力量和溝通力量，普遍受到客戶（教職工）的好評。為今后的工作供應(yīng)了珍貴的閱歷。

三、組織管理

我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊老師，堅持不斷檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只要帶隊指導(dǎo)老師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，就能對保證明習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

四、存在的問題與不足

本次實習(xí)進程基本.順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在處理的問題當(dāng)中會遇到一些強電、攀高等高危作業(yè)。

2、在使用的同學(xué)當(dāng)中存在年齡、性別等不適的狀況。

3、部分同學(xué)的溝通力量、接受力量、勞動承受力量有待提高。應(yīng)平常多進行一些思想訓(xùn)練。

4、同學(xué)涉及的實踐工作應(yīng)當(dāng)更加具有技術(shù)含量，以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)消失重大故障時可準(zhǔn)時的進行排查、檢修。

5、培育的同學(xué)人數(shù)有肯定的局限性，工作任務(wù)的數(shù)量達不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的同學(xué)都有上手操作的條件。建議本著讓同學(xué)熬煉的目的進行社會實踐活動，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題。

總的來說,通過這次帶隊熬煉，檢查和鞏固了同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，也培育了我們獨立從事訓(xùn)練和教學(xué)工作的力量。我認(rèn)為本次帶隊達到了既定目的，熬煉了自己，培育了同學(xué)，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種熬煉方式連續(xù)下去，做的更好！

篇二：實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)報告

實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)報告

實習(xí)帶隊老師：李黎明

我?guī)ьI(lǐng)13級物流專業(yè)部分同學(xué)于6月離校前往北京京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司成都3CA庫進行了為期30天的教學(xué)實習(xí)。對于我們物流專業(yè)的同學(xué)來說,學(xué)?，F(xiàn)有的實訓(xùn)設(shè)備和仿真狀況，遠遠不能滿意我們同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是同學(xué)將所學(xué)的教學(xué)理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，向企業(yè)員工角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位京東公司的樂觀支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在京東的教學(xué)實習(xí)進行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、實習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實習(xí)達到了教學(xué)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。

工作力量。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責(zé)，主動向師傅學(xué)習(xí)，同學(xué)之間相互關(guān)照，同時樂觀參與實習(xí)單位舉辦的各項活動。京東公司的反饋狀況表明，我們的同學(xué)具有較強的適應(yīng)力量，具備了肯定的溝通力量，普遍受到京東企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評。大多數(shù)同學(xué)能勝生產(chǎn)一線主管所交給的工作。

實習(xí)方式。我們的同學(xué)進入京東后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先對我的同學(xué)進行了企業(yè)文化培訓(xùn)，建立人事檔案，進行了短期的軍事訓(xùn)練，并且指定了有豐富閱歷的老員工作為師傅，對我們的同學(xué)進行了一對一的教學(xué)，進行了拜師儀式。一個星期后，我們的同學(xué)全部開頭獨立操作。

二、實習(xí)收獲

主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)工作，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解、消化，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)懷照看他人。四是，找準(zhǔn)了自己的位置，測量出了自己目前的狀況與一名合格企業(yè)員工之間的差距，明白了自己今后需要學(xué)習(xí)和改進的方向。

三、組織管理。

我作為帶隊老師，30天來堅持每天每一小時都與同學(xué)們奮斗在一起，每天要負責(zé)同學(xué)們的住宿、出行、早上6:30督促同學(xué)們起床，組織用早餐，7:30準(zhǔn)時上車，做到無一人缺席、無一人掉隊。在實習(xí)單位，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中同學(xué)與企業(yè)以及老員工之間遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊指導(dǎo)老師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能保證明習(xí)質(zhì)量，才能對得起企業(yè)，對得起學(xué)校，對得起同學(xué)家長。

我們每天晚上回學(xué)校都要組織同學(xué)們對當(dāng)天的實習(xí)狀況進行總結(jié)，請做的好的同學(xué)談?wù)勯啔v，做的差一點的，找找緣由，以備來日再戰(zhàn)。在整個實習(xí)過程中，沒有同學(xué)中途退出，沒有發(fā)生損害事故，紀(jì)律上同學(xué)們堅決遵守上下班時間，無遲到、無早退、無曠工，工作上堅決聽從企業(yè)和老師的支配，上班過程中始終保持昂揚的斗志，大家每一天都信念滿滿，精神百倍。

座談會上大家樂觀參加，熱鬧爭論，我本人也多次進行過反思，我們的職業(yè)訓(xùn)練必需用兩條腿走路，那就是學(xué)校教學(xué)與企業(yè)實踐，必需像左腿和右腿一樣，要并重并舉。

其次，通過帶隊到企業(yè)實習(xí)，我也學(xué)會了許多，我甚至也被企業(yè)文化感染了，我明白了京東公司為什么能在短短的6年時間內(nèi)，一躍而成為中國電商行業(yè)的翹楚，每年的紅6月，雙十一，我們總能看到京東公司生產(chǎn)現(xiàn)場如潮水般洶涌奔騰的壯麗場面。由于他們上至總裁劉強東，下至企業(yè)每一位基層員工，都把激情和熱血奉獻給了企業(yè)，他們視企業(yè)為家，把目前的工作視為自己奮斗的事業(yè)，他們有目標(biāo)有追求。

四、實習(xí)生活的感悟

我?guī)У倪@幾十個同學(xué)中，我僅僅只是任過他們半個學(xué)期的課，相互之間在之前沒有交往、沒有溝通，但是經(jīng)過一個月的朝夕相處，同

學(xué)們對我感情很深，我也寵愛他們，我想唯一的緣由可能還是我作為老師以身作則，和大家一起吃苦，公正公正、始終如一的緣由吧。

五、實習(xí)中存在的問題與不足

本次實習(xí)進程基本順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在實習(xí)過程中，有少數(shù)同學(xué)由于過去的馬虎習(xí)慣，導(dǎo)致了在實習(xí)過程消失差錯，甚至被要求賠償，這是教訓(xùn)，盼望能夠改正。

2、在適應(yīng)新的工作環(huán)境方面，尚需不斷提升自己，要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

3、同學(xué)們要重視在校內(nèi)集訓(xùn)機會，大家要在來到企業(yè)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與熬煉。

總的來說,通過這次實習(xí)，檢驗了同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的狀況，培育了同學(xué)獨立從事社會工作的力量。我們一起參與這次教學(xué)實習(xí)的學(xué)校有多所，企業(yè)也從中收獲了很多，他們既檢閱了學(xué)校的管理、又檢閱了同學(xué)的素養(yǎng)，為今后的錄用、聘請供應(yīng)了依據(jù)。因此，對于企業(yè)和學(xué)校包括同學(xué)，是達到了雙贏的目的。盼望學(xué)校和京東這樣的校企合作模式能夠長期進展！

篇三：實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)

實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)

（2023級12班）

時間過的好快，轉(zhuǎn)瞬間同學(xué)們已經(jīng)實習(xí)一年了，在這一年里，有許多收獲，也有一些不足，現(xiàn)做以總結(jié)如下

一、實習(xí)使同學(xué)們將理論學(xué)問和實踐有機的結(jié)合

實習(xí)是將書本學(xué)的學(xué)問運用到實踐當(dāng)中，光是學(xué)會理論學(xué)問卻沒有實踐只是紙上談兵，經(jīng)過實踐檢驗的學(xué)問才是真學(xué)問，只有理論、實踐、再理論、實踐，不斷充實，不斷實踐，才能成為真正的人才。

二、實習(xí)豐富和加深了同學(xué)們喜愛醫(yī)藥事業(yè)的情感

過去，同學(xué)們覺得汽修工作簡潔，對學(xué)問不求甚解，但是到了崗位工作后才發(fā)覺工作程序并不像想像中那么簡潔，工作中的錯誤讓同學(xué)們了解到汽修行業(yè)的簡單，加深了對行業(yè)道德的熟悉。

三、實習(xí)使同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛、共同進步

實習(xí)基地對同學(xué)們來說是一個生疏的環(huán)境，同學(xué)們要從“同學(xué)角色”快速轉(zhuǎn)變成為“工人角色”，沒有大家的團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛，這個轉(zhuǎn)變是特別困難的，工作中誰生病了，大家都會幫忙，遇到搬搬抗抗，力氣大的同學(xué)多出點力，有的同學(xué)有困難，每個人都會伸出救濟之手，都充分表達了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛、共同進步的心聲。

實習(xí)的過程是“痛并歡樂著”，開頭的一個月，同學(xué)的思想波動特別大，在工作的艱辛中遇到諸多在學(xué)校中沒有接觸到的東西，譬如飲食習(xí)慣的差異，簡單的人際關(guān)系的處理、緊急勞碌工作環(huán)境的適應(yīng)，讓同學(xué)感到現(xiàn)實與盼望的落差大，一部分適應(yīng)力量差、自我調(diào)整力量不強、自身綜合素養(yǎng)較差的同學(xué)就產(chǎn)生了離職甚至?xí)绻さ哪铑^。但是，經(jīng)過學(xué)校和指導(dǎo)老師的共同努力，此次的實習(xí)工作還是取得了很大的成果