遼寧省沈陽市第九十五中學(xué)2022-2023學(xué)年中考生物模擬精編試卷含解析_第1頁
遼寧省沈陽市第九十五中學(xué)2022-2023學(xué)年中考生物模擬精編試卷含解析_第2頁
遼寧省沈陽市第九十五中學(xué)2022-2023學(xué)年中考生物模擬精編試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2023年中考生物模似試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、在中國傳統(tǒng)文化中,有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖動物下列組織中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是A.豬、蛇、雞 B.雞、牛、鼠C.雞、兔、蛇 D.狗、羊、蛇2、我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后,當(dāng)?shù)卣罅M織滅蚊活動,這在控制傳染病措施中屬于()A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.以上答案均不對3、總書記提出了構(gòu)建“人類命運共同體”的理論,從生物學(xué)的角度理解“人類命運共同體”,下列說法錯誤的是()A.人類和其他各種生物都是由原始生命逐漸演化而來的B.地球上現(xiàn)存的人種都起源于森林古猿C.現(xiàn)存的每種生物都是億萬年自然選擇的結(jié)果,都有其獨特的價值D.及時處理作物秸稈,就地焚燒,有利于保護人和其他生物的生存環(huán)境4、在自然界中,靠昆蟲傳粉的花,一般都具有鮮艷的顏色或芳香的氣味.此現(xiàn)象說明()A.生物對環(huán)境的適應(yīng) B.生物對環(huán)境的影響 C.環(huán)境對生物的影響5、在細胞分裂過程中復(fù)制并被平均分配到兩個子細胞中去的是A.染色體 B.液泡 C.線粒體 D.葉綠體6、“落葉不是無情物,化作春泥更護花”,請從生態(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是()A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.水分7、右圖表示發(fā)面是溫度對面團中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是A.分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度B.45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃C.60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活D.發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精8、如圖是四種生物的結(jié)果示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是()A.①無細胞結(jié)構(gòu),能獨立生活B.②無成形的細胞核,能獨立生活C.③的菌體由菌絲構(gòu)成,細胞中有細胞核D.④通過表膜攝入氧,排出二氧化碳9、研究生物的一種基本方法是()A.推理

B.猜想

C.生物解剖 D.生物分類10、下列對人體異常生理狀態(tài)的解釋,錯誤的是()A.侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足B.人醉酒時,步履蹣跚,語無倫次,是因為酒精麻醉了小腦C.兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足11、蘋果不能在南方熱帶地區(qū)栽種的主要原因是()A.土壤 B.陽光 C.空氣 D.溫度12、近年來,抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性。根據(jù)達爾文的進化論分析,耐藥細菌越來越多的主要原因是()A.抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力低B.細菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異C.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來D.耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強13、如圖為菜豆的一生示意圖,下列敘述正確的是()A.①→②過程所需要的有機物由胚乳提供B.③的地上部分由菜豆種子中胚軸發(fā)育來C.③→⑤時期會進行開花、傳粉、受精等過程D.⑤中有多顆菜豆是因為一朵花中有多個子房14、小強的爺爺平時戴眼鏡,看書時卻要摘下眼鏡:奶奶平時不戴眼鏡,看書時卻要戴上眼鏡.請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是(

)A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡 C.都是凸透鏡 D.都是凹透鏡15、下列動物是兩棲動物的是()A.甲魚B.青蛙C.水蛇D.鴨子16、下面所列某物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是()選項ABCD某物質(zhì)維生素A含碘的無機鹽胰島素含鐵的無機鹽缺乏癥夜盲癥地方性甲狀腺腫侏儒癥缺鐵性貧血A.A B.B C.C D.D17、下列關(guān)于植物的敘述正確的是()A.種子萌發(fā)時,胚根先突破種皮,發(fā)育成根B.幼根的生長只依靠伸長區(qū)細胞的體積增大C.植物的芽都能發(fā)育成枝條D.雌蕊中的子房將來發(fā)育成種子18、腎單位結(jié)構(gòu)如右圖所示,下列敘述正確的是A.每個腎由100多個腎單位構(gòu)成B.②的兩端都連接毛細血管C.尿的形成包括⑤的重吸收和⑥的濾過兩個過程D.④和⑤內(nèi)的液體相比,⑤沒有大分子蛋白質(zhì)19、北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。從生態(tài)學(xué)角度看,下列相關(guān)敘述不合理的是()A.擋住光照,保持土壤營養(yǎng)不流失B.該措施有利于促進物質(zhì)循環(huán)C.落葉被微生物分解補充土壤養(yǎng)料D.落葉覆蓋利于保持土壤水分20、下列關(guān)于對細菌、真菌和病毒的認識錯誤的是()A.鏈球菌可使人得肺炎,而乳酸菌可以用來制泡菜,因此細菌對人類有利也有害B.病毒沒有獨立的呼吸作用,而細菌和真菌有獨立的呼吸作用,因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.真菌產(chǎn)生的抗生素不僅可以治療由細菌引起的疾病,更能治療比細菌結(jié)構(gòu)簡單得多的病毒引起的疾病D.病毒、細菌、真菌和動植物體的結(jié)構(gòu)單位的共同點是都有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)21、如圖為某些真菌、細菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察,回答下列問題.寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是________,其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是________(填①或②或③).圖B中①的名稱是________,它是用于在液體環(huán)境中運動的.圖中屬于原核生物的是圖________.能進行出芽生殖的生物是圖________.與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有________,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活.22、閱讀材料,回答下列問題2019年2月18日,經(jīng)中國動物衛(wèi)生與流行病學(xué)中心確診,廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。兩個養(yǎng)殖小區(qū)共存欄生豬235頭,發(fā)病1629頭,死亡924頭。18日晚,銀海區(qū)人民政府網(wǎng)站發(fā)布了封鎖令,對非洲豬瘟疫區(qū)進行封鎖,啟動應(yīng)急響應(yīng)機制,采取封鎖,撲殺、無害化處理、消毒等處置措施,對全部病死和撲殺豬進行無害化處理。同時,禁止所有生豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū),禁止生豬運入封鎖區(qū)。非洲豬溫是由非洲豬盛病毒(簡稱:ASFV)感染家豬和各種野豬的一種急性,出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病過程短,最急性和急性感染死亡率高達100%。由于在世界范圍內(nèi)沒有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗,但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒,所以做好養(yǎng)殖場生物安全防護是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵。按病原體的不同,非洲豬瘟屬于______傳染病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患非洲豬瘟的豬屬于______。從預(yù)防傳染病的措施分析,“撲殺、無害化處理”屬于______。如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗,人們可通過給豬注射疫苗來提高對該病的免疫能力。在此過程中,注射進入豬體內(nèi)的疫苗作為______,受到刺激的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗的特殊蛋白質(zhì),叫做______,它能夠參與病毒的清除。這種由后天獲得的,只針對某種特定病原體起作用的免疫功能稱為______免疫。

參考答案1、C【解析】試題分析:爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,哺乳動物具有胎生哺乳的特點,鳥類的前肢變成翼,用氣囊輔助呼吸,雞屬于鳥類、兔屬于哺乳動物、蛇屬于爬行動物??键c:鳥類的特點、哺乳動物的特點、爬行動物的特征。2、B【解析】

傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?!驹斀狻總魅驹词侵改軌蛏⒉ゲ≡w的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此,我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后,當(dāng)?shù)卣罅M織滅蚊活動,這在控制傳染病措施中屬于切斷傳播途徑。故選B?!军c睛】掌握傳染病的預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。3、D【解析】

(1)人和類人猿是近親,有共同的原始祖先森林古猿。類人猿沒有尾巴、沒有頰囊、屁股上無臀疣(長臂猿例外),常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。(2)生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等,化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的?!驹斀狻緼.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃,人類和其他各種生物都是由原始生命逐漸演化而來的,A正確。B.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,地球上現(xiàn)存的人種都起源于古猿,B正確。C.現(xiàn)存的每種生物是億萬年自然選擇的結(jié)果,都有其獨特的價值,因此應(yīng)保護生物的多樣性,C正確。D.作物秸稈就地焚燒會消耗大氣中的氧氣,產(chǎn)生二氧化碳不利于維持大氣中的碳氧平衡,加重溫室效應(yīng);在燃燒過程中還會釋放熱量,產(chǎn)生煙霧,形成霧霾等不利于保護人和其他生物的生存環(huán)境,D錯誤?!军c睛】解題的關(guān)鍵是用學(xué)過的生物學(xué)知識解答問題。4、A【解析】蟲媒花的特點是:花大,花被具有鮮艷的顏色,有芳香的氣味和蜜腺,蜜腺能夠分泌甘甜的花蜜,有利于招引昆蟲,一方面蜜蜂采蜜,同時也可以幫助植物完成傳粉,是生物對環(huán)境的適應(yīng)的體現(xiàn)。點睛:雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據(jù)傳粉媒介不同,植物的花可分為風(fēng)媒花和蟲媒花,依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花,依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。5、A【解析】

細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同?!驹斀狻考毎姆至堰^程是:細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核.最后在細胞的中央,形成新的細胞膜.動植物不同,植物還需形成新的細胞壁,這樣一個細胞就分成了兩個細胞。細胞核分裂時染色體變化最明顯,染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份(加倍),然后平均分配到兩個子細胞中,使得前后代細胞染色體數(shù)目相同(恒定),從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。故選:A?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細胞分裂的基本過程。6、C【解析】落葉化作“春泥”靠的是細菌、真菌等分解者的分解作用。7、A【解析】

如圖表示的是利用酵母菌發(fā)面時溫度對面團中二氧化碳產(chǎn)生量的影響,從0℃開始隨著溫度的升高二氧化碳產(chǎn)生量逐漸升高,37℃左右時二氧化碳產(chǎn)生量最高,后隨著溫度升高二氧化碳產(chǎn)生量逐級減少,60℃以后酵母菌停止活動?!驹斀狻緼、通過圖示可以看出酵母菌發(fā)面時的最佳溫度是37℃左右,A正確;B、通過圖示可以看出45℃時放出二氧化碳量與30℃時放出二氧化碳相同,發(fā)面效果相同,B錯誤;C、通過圖示可以看60℃的環(huán)境中酵母菌還能存活,但活動量很低,C錯誤;D、發(fā)面過程中如果密封,當(dāng)氧氣量耗盡酵母菌進行無氧呼吸時,也會產(chǎn)生酒精,D錯誤。故選A?!军c睛】解答此題要學(xué)生掌握酵母菌發(fā)酵的原理以及識圖能力。8、A【解析】①是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。寄生在活細胞內(nèi),不能獨立生活,A錯誤;②是細菌,沒有成型的細胞核,沒有葉綠體,一般不能獨立生活,B正確;③是青霉菌,屬于真菌,有真正的細胞核,C正確;④是草履蟲,屬于原生動物,通過表膜呼吸,D正確。9、D【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法,可根據(jù)生物分類的等級方面來解答?!驹斀狻孔匀唤缰械纳锒喾N多樣,我們要對生物進行分類,為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位,最大的單位是界,可見生物分類是研究生物的一種基本方法?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級。明確種是最基本的單位。10、B【解析】試題分析:侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足,A正確;人醉酒時,步履蹣跚,是因為酒精麻醉了小腦,而語無倫次,表明酒精麻醉了大腦皮層的語言中樞,B錯誤;兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病,C正確;糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足,D正確.考點:脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能;人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì);生長激素和胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。11、D【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。【詳解】蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種,主要是南方、北方溫度不同造成的,蘋果是溫帶水果,適宜生長在溫暖的北方,南方溫帶高不適宜蘋果的生長,故蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種。故選:D。12、C【解析】試題分析:A、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來,而不是抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力低,A不符合題意;B、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來,而不是細菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性,變異是不定向的,B不符合題意;C、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來,C符合題意;D、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來,而不是耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強,D不符合題意。【考點定位】本題考查生物進化的原因。難度中等,屬于理解層次。13、C【解析】

1、胚是種子的重要部分,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用。2、花經(jīng)過傳粉和受精后,由于細胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸膨大,子房的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。果實和種子的形成如下圖:【詳解】解:A、①→②過程表示種子的萌發(fā),所需要的有機物由菜豆種子兩子葉片提供,A錯誤;B、③中地上部分的莖和葉,是由菜豆種子中的胚芽發(fā)育來,B錯誤;C、花的各部分發(fā)育成熟就會依次展開,這就是開花;一朵花經(jīng)過傳粉和受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子。因此,③→⑤時期會進行開花、傳粉、受精等過程。C正確;D、子房中的胚珠發(fā)育成種子,菜豆所結(jié)果實中種子不止一粒的原因是子房中含有多個胚珠,D錯誤。故選:C?!军c睛】明確種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過程,果實和種子的形成知識是解題單位關(guān)鍵。14、B【解析】因為爺爺平時戴眼鏡,看書時卻要摘下眼鏡,說明能看清近處的物體,遠處的物體看不清,說明是近視,配戴凹透鏡,奶奶平時不戴眼鏡,看書時卻要戴上眼鏡,是遠視,配戴凸透鏡。15、B【解析】試題分析:青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,青蛙的成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,所以青蛙是兩棲動物;甲魚體表有堅硬的甲,用肺呼吸,水蛇體表有鱗片,用肺呼吸,甲魚和水蛇是爬行動物;鴨子體表有毛,前肢變成翼,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,屬于鳥類??键c:此題考查的知識點是哪些動物屬于兩棲動物。具有兩棲動物特征的動物屬于兩棲動物。16、C【解析】

維生素和無機鹽是人體的營養(yǎng)物質(zhì)之一,對人體的重要的作用,缺少某種維生素或者無機鹽會出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥,激素是人體生命活動調(diào)節(jié)的方式之一?!驹斀狻緼、維生素A具有促進人體發(fā)育,增強抵抗力,維持人體的正常視覺的功能,缺少維生素會引起夜盲癥。B、碘是合成甲狀腺激素的原料之一,人體缺少含碘的無機鹽時,人體的甲狀腺出現(xiàn)代償性增長,導(dǎo)致地方性甲狀腺腫。C、胰島素具有促進血糖分解,降低血糖含量的作用,人體胰島素分泌不足時,會引起糖尿病,侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足引起的。D、鐵是合成血紅蛋白的重要元素之一,人體缺少含鐵的無機鹽時,會導(dǎo)致血紅蛋白數(shù)量下降,引起缺鐵性貧血。故選C【點睛】主要考查了維生素、無機鹽和激素的作用,掌握常見的微生物、無機鹽和激素的缺乏癥是解題的關(guān)鍵。17、A【解析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,種子的體積變大,重量增加;其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強,需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后,胚根發(fā)育伸長,突破種皮,形成根。胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉?!驹斀狻緼.種子萌發(fā)時,胚根生長最快,首先突破種皮,發(fā)育成幼苗的根,正確。

B.幼根的生長是依靠分生區(qū)的細胞不斷分裂增加細胞數(shù)量和伸長區(qū)細胞的體積增大,錯誤。

C.按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽,葉芽發(fā)育為莖和葉(枝條),花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉,錯誤。

D.雌蕊中的子房將來發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,錯誤。

故選:A。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是了解被子植物的一生。18、B【解析】

根據(jù)腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程分析解答。①入球小動脈、②出去小動脈、③腎靜脈、④腎小囊、⑤腎小球、⑥腎小管?!驹斀狻咳梭w有兩個腎臟,每個腎臟都有100多萬個腎單位組成。每個腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管等幾部分,A錯誤;②出球小動脈的前端是腎小球毛細血管,后端是腎小管周圍的毛細血管,B正確;尿的形成要經(jīng)過⑤腎小球和腎小囊壁的濾過和⑥腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分,C錯誤;由于腎小球不能慮過血細胞和大分子的蛋白質(zhì),因此④和⑤內(nèi)的液體相比,⑤血液中有大分子蛋白質(zhì),D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程。19、A【解析】

細菌和真菌作為分解者的主要作用是它能夠?qū)⑸a(chǎn)者的殘枝敗葉,消費者的尸體、糞便中的有機物分解為無機物,歸還到無機環(huán)境中,保障了物質(zhì)循環(huán)的暢通進行?!驹斀狻苛值亍⒉萜荷系穆淙~被微生物分解為營養(yǎng)物質(zhì),歸還土壤,為生物生長提供了有機質(zhì),有利于促進物質(zhì)循環(huán),且落葉覆蓋還有利于保持土壤水分,故選項A不合理,BCD合理?!军c睛】微生物的作用促進物質(zhì)循環(huán)。20、C【解析】

(1)細菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型,都是單細胞的;細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核。(2)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細胞結(jié)構(gòu)。不能獨立生活,只能寄生在活細胞內(nèi),并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖。一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體。(3)真菌的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),解答即可。【詳解】A、細菌對人類有利也有害,鏈球菌可使人得肺炎,而乳酸菌可以用來制泡菜,A正確;B、病毒沒有葉綠體,病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,必須生活在其它生物的活細胞中并從中獲得所需營養(yǎng),因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B正確;C、抗生素可以用來治療細菌性的疾病,而由病毒引起的不能服用抗生素來治療,C錯誤;D、病毒的結(jié)構(gòu),細菌、真菌和動物、植物細胞結(jié)構(gòu),它們都有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,D正確?!军c睛】掌握各種微生物的結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式等是解題的關(guān)鍵。21、孢子③鞭毛BC葉綠體【解析】

A是青霉,圖中①孢子、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌

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