綱要上第29課 改革開放以來的巨大成就 教學(xué)設(shè)計(jì)

綱要上第29課改革開放以來的巨大成就教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：綱要上第29課改革開放以來的巨大成就

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國改革開放歷程的理解能力，提高歷史思維素養(yǎng)。

2.通過分析改革開放以來的巨大成就，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國家發(fā)展的自豪感，激發(fā)學(xué)生積極參與國家建設(shè)的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①理解改革開放政策的核心內(nèi)容和意義。

②掌握改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的巨大成就。

③分析改革開放對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理清改革開放的歷史背景，理解其必要性和緊迫性。

②分析改革開放過程中的挑戰(zhàn)和困難，以及如何克服這些困難。

③結(jié)合具體事例，深入探討改革開放對(duì)人民生活和國家發(fā)展的具體影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中國歷史》教材第八年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備改革開放以來的相關(guān)圖片、圖表、視頻片段，以及相關(guān)新聞報(bào)道的打印資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響設(shè)備，以及白板和標(biāo)記筆。

4.教室布置：安排座位以便于學(xué)生分組討論，設(shè)置展示區(qū)供學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括改革開放的相關(guān)歷史背景資料和成就案例，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)關(guān)注改革開放的主要內(nèi)容和影響。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“改革開放前我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況如何？”“改革開放政策的主要內(nèi)容包括哪些？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放的必要性和意義。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)的預(yù)習(xí)反饋功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，了解改革開放的基本情況。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，學(xué)生獨(dú)立思考，形成自己的初步認(rèn)識(shí)和理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和答案提交至平臺(tái)，供教師評(píng)估。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)，方便資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放改革開放的紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注改革開放的成就。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解改革開放的重要政策和措施，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立等，結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論改革開放對(duì)各行各業(yè)的影響，每組選擇一個(gè)行業(yè)進(jìn)行深入分析。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對(duì)改革開放的內(nèi)容和影響進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分析改革開放對(duì)本組所選行業(yè)的影響。

-提問與討論：在討論中提出問題，與組員和老師交流，共同探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：系統(tǒng)講解改革開放的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和分析改革開放的成就。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置作業(yè)讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，分析改革開放對(duì)個(gè)人和家庭生活的影響。

-提供拓展資源：提供相關(guān)的歷史書籍、網(wǎng)站鏈接和視頻資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，分析改革開放對(duì)個(gè)人和家庭的具體影響，并撰寫作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)改革開放知識(shí)的理解和掌握。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高歷史思維素養(yǎng)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）改革開放政策的歷史背景：介紹改革開放前夕我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，以及十一屆三中全會(huì)召開的歷史意義。

（2）改革開放的主要政策：詳細(xì)講解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立、國有企業(yè)改革等政策的具體內(nèi)容和實(shí)施效果。

（3）改革開放以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：分析我國改革開放以來，在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就。

（4）改革開放對(duì)社會(huì)生活的影響：探討改革開放對(duì)人民生活水平、教育、醫(yī)療、文化等方面的影響。

（5）改革開放以來的科技成就：介紹我國在航天、核能、信息技術(shù)等領(lǐng)域的突破性成果。

（6）改革開放對(duì)國際地位的影響：分析我國在國際事務(wù)中的地位提升，以及與其他國家的外交關(guān)系。

2.拓展建議：

（1）深入了解改革開放政策的歷史背景，通過查閱相關(guān)資料，了解改革開放前夕我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，以及改革開放的必要性和意義。

（2）研究改革開放的主要政策，通過案例分析和對(duì)比研究，了解各項(xiàng)政策的具體內(nèi)容和實(shí)施效果。

（3）結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)，分析改革開放以來我國在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，以及這些成就背后的原因。

（4）通過調(diào)查訪問、查閱資料等方式，了解改革開放對(duì)個(gè)人和家庭生活的影響，包括收入水平、教育、醫(yī)療、文化等方面。

（5）關(guān)注我國在航天、核能、信息技術(shù)等領(lǐng)域的突破性成果，通過閱讀相關(guān)報(bào)道、觀看紀(jì)錄片等，了解這些成果對(duì)我國科技進(jìn)步的推動(dòng)作用。

（6）研究我國在國際事務(wù)中的地位提升，以及與其他國家的外交關(guān)系，通過查閱國際新聞報(bào)道、分析國際形勢(shì)等，了解我國在國際舞臺(tái)上的地位和影響力。

（7）結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于改革開放對(duì)國家發(fā)展影響的論文，要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)合理。

（8）組織一次課堂討論，邀請(qǐng)同學(xué)分享自己了解到的改革開放成就和影響，以及自己的感悟和思考。

（9）鼓勵(lì)學(xué)生參加歷史知識(shí)競(jìng)賽、撰寫歷史小論文等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣和素養(yǎng)。

（10）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展戰(zhàn)略，了解我國未來發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識(shí)和責(zé)任感。重點(diǎn)題型整理題型一：簡答題

題目：簡述改革開放政策的主要內(nèi)容及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

答案：改革開放政策的主要內(nèi)容包括：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引外資，促進(jìn)對(duì)外開放；進(jìn)行國有企業(yè)改革，提高企業(yè)效益。這些政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響表現(xiàn)為：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到解放，糧食產(chǎn)量大幅提高；外資的引入和經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建設(shè)，推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；國有企業(yè)改革提高了企業(yè)的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立。

題型二：論述題

題目：論述改革開放以來我國在教育方面的主要成就及其對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的作用。

答案：改革開放以來，我國教育方面的主要成就包括：普及九年義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)；發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才；高等教育擴(kuò)招，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。這些成就對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的作用表現(xiàn)為：為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才支持；提高了國民的整體素質(zhì)，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步；培養(yǎng)了大量的創(chuàng)新型人才，推動(dòng)了科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

題型三：材料分析題

題目：閱讀以下材料，分析改革開放以來我國科技發(fā)展的主要特點(diǎn)和意義。

材料：“改革開放以來，我國在航天、核能、信息技術(shù)等領(lǐng)域取得了一系列重大成果，如‘東方紅’系列衛(wèi)星的成功發(fā)射，‘嫦娥’工程的成功實(shí)施等?！?/p>

答案：改革開放以來，我國科技發(fā)展的主要特點(diǎn)為：科技創(chuàng)新能力顯著提升，取得了一系列重大成果；科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用日益增強(qiáng)。這些成果的意義在于：提升了我國的國際地位，增強(qiáng)了國家的綜合國力；推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，促進(jìn)了新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展；提高了人民的生活水平，改善了生活質(zhì)量。

題型四：案例分析題

題目：結(jié)合以下案例，分析改革開放以來我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑。

案例：“某村在改革開放初期，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大幅提高，糧食產(chǎn)量迅速增加。后來，該村又引進(jìn)外資，發(fā)展了特色農(nóng)業(yè)，增加了農(nóng)民的收入?！?/p>

答案：改革開放以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要途徑包括：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量；調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入；引進(jìn)外資，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)效益。

題型五：綜合題

題目：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析改革開放以來我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就及其原因。

答案：改革開放以來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就包括：經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；人民生活水平顯著提高，實(shí)現(xiàn)了由溫飽不足到小康社會(huì)的轉(zhuǎn)變；科技創(chuàng)新能力大幅提升，取得了一系列重大成果。這些成就的原因在于：堅(jiān)持改革開放，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高國民整體素質(zhì)；加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，保持社會(huì)和諧穩(wěn)定。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在課堂教學(xué)中，我嘗試運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，以直觀的方式展現(xiàn)改革開放的歷史進(jìn)程和成就，增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性和吸引力。

2.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過組織學(xué)生參與角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的歷史思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論中，部分學(xué)生參與積極性不高，課堂氛圍不夠活躍，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

3.缺乏與學(xué)生的互動(dòng)：在教學(xué)過程中，有時(shí)過于注重知識(shí)的傳授，而忽視了與學(xué)生的互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力有所欠缺。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的課堂活動(dòng)，如小組競(jìng)賽、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評(píng)價(jià)，還可以引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)師生互動(dòng)：在教學(xué)過程中，我會(huì)更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，通過提問、解答、引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

4.結(jié)合實(shí)際案例：在講解改革開放的歷史進(jìn)程和成就時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，如改革開放初期農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施過程，讓學(xué)生更加直觀地感受歷史的發(fā)展脈絡(luò)。

5.利用課外資源：鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

6.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，采取個(gè)性化的教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.改革開放的歷史背景

①十一屆三中全會(huì)：這是改革開放的起點(diǎn)，標(biāo)志著我國開始實(shí)行對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放的政策。

②經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后：改革開放前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，人民生活水平較低，需要通過改革開放來解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

③政策束縛：改革開放前，我國實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，政策束縛較多，需要通過改革來激發(fā)市場(chǎng)活力。

2.改革開放的主要政策

①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：這是改革開放初期在農(nóng)村推行的政策，激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。

②經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立：改革開放初期，我國設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引了大量外資，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

③國有企業(yè)改革：改革開放以來，我國進(jìn)行國有企業(yè)改革，提高了企業(yè)效益，促進(jìn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立。

3.改革開放以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

①農(nóng)業(yè)發(fā)展：改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到解放，糧食產(chǎn)量大幅提高，農(nóng)民生活水平顯著改善。

②工業(yè)發(fā)展：改革開放以來，我國工業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，制造業(yè)水平顯著提升。

③服務(wù)業(yè)發(fā)展：改革開放以來，我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，成為經(jīng)濟(jì)增長的新引擎，人民生活質(zhì)量得到提高。

4.改革開放對(duì)社會(huì)生活的影響

①人民生活水平提高：改革開放以來，我國人民生活水平顯著提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)。

②教育事業(yè)發(fā)展：改革開放以來，我國教育事業(yè)快速發(fā)展，普及九年義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)。

③醫(yī)療改革：改革開放以來，我國進(jìn)行醫(yī)療改革，提高了醫(yī)療服務(wù)水平，保障了人民健康。

5.改革開放以來的科技成就

①航天科技：改革