三上24說(shuō)話(huà)算數(shù)

淇縣“四讓五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)24*說(shuō)算數(shù)主備人

肖玉榮

單位

袁莊小

編

號(hào)

2401課

型

新知探課

課

時(shí)

第一課

小主人名學(xué)習(xí)目重難點(diǎn)

1我會(huì)認(rèn)讀“、剝”6生字，掌握多字“剝并能借工具書(shū)理“忸怩不安誠(chéng)心誠(chéng)、一本正經(jīng)等詞語(yǔ)2我能帶課后問(wèn)默讀文知道圓和小哥都是話(huà)算的孩子3我知道了從要做一說(shuō)話(huà)算數(shù)守用的好子。我能帶課后問(wèn)題默課文，道圓圓和小哥都是話(huà)算數(shù)的孩；并明白做一個(gè)說(shuō)話(huà)數(shù)守信的好孩子。學(xué)習(xí)過(guò)☆知識(shí)鏈接1里紅葉喬木子卵形白色實(shí)又名山楂形紅色，有白色斑點(diǎn)，質(zhì)硬，果肉薄，味酸?？扇胨帯１菊n指山里紅樹(shù)結(jié)的果實(shí)。2、龍眼：又稱(chēng)桂圓、荔枝奴、亞荔枝、燕卵，為中國(guó)水果。外皮黃褐色，果肉白色，味甜。與荔枝、香蕉、菠蘿（鳳梨）同為華南四大珍果。產(chǎn)于

師生筆福建、廣東等地?？扇胨?。一、自學(xué)習(xí)1、我要大聲把課文讀三遍，做到正確、流利。2、我能標(biāo)出自然段序號(hào)，知道課文共有

個(gè)自然段。3、我還要圈出本課中的生字詞，并大聲讀遍。我想提醒大家注意的字詞有：4、我能利用工具書(shū)查出下面詞語(yǔ)的意思。忸怩不安：誠(chéng)心誠(chéng)意：一本正經(jīng)：5、自讀課文，用自己喜歡的方式畫(huà)出描寫(xiě)圓圓動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的句子或詞語(yǔ)，并試著說(shuō)說(shuō)她的心理發(fā)生了什么變化？6、默讀課文，概括課文主要內(nèi)容。

我的課堂我做主

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淇縣“四讓五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)本文是一兒童事，課文講的是（）和（誰(shuí)）不違前約，認(rèn)真兌現(xiàn)相互的承諾，互送優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)子互

的事。說(shuō)明他們從小就具有說(shuō)算數(shù)、實(shí)守信了我的自學(xué)表現(xiàn)：☆☆☆☆☆二、合探究1、我能和對(duì)子輪讀課文2、小組預(yù)展讀課文。3、在小組內(nèi)交流識(shí)字方法。

4、再讀課文，小組合作，回答問(wèn)題。圓圓和林林之間約定是，

他們的做法分別是：

。開(kāi)始圓圓說(shuō)“我說(shuō)話(huà)不算數(shù)”的原因是，后來(lái)說(shuō)“我說(shuō)話(huà)也是要算數(shù)的”，是因?yàn)椤?、再讀課文，把自己不明白的地方與問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。疑惑一：疑惑二：三、展點(diǎn)撥1、展示合作探究的收獲并解決學(xué)生的疑惑。2據(jù)本班學(xué)情點(diǎn)探究覺(jué)得圓圓是個(gè)守信用的孩子嗎？為什么？3、學(xué)習(xí)了本課之后，你想對(duì)圓圓說(shuō)些什么？四、達(dá)檢測(cè)（一）做題1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一干二凈（）（）（）（）又酸又甜（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）2、多音字注音并組詞。-2-

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小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)剝

（）（）折（）（）3、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1)圓圓驚喜的睜大眼睛

真的林林點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)

說(shuō)話(huà)算數(shù)（2)林林對(duì)圓圓說(shuō)

吃吧

吃個(gè)飽

明年結(jié)果子的時(shí)候你再來(lái)4、讀下面的語(yǔ)句，想一想，說(shuō)一說(shuō)：圓圓的神態(tài)發(fā)生了什么變化？為什么？（“舅舅！”圓圓的小臉笑成了一朵花，猛地?fù)涞骄司藨牙铮f(shuō)，“我做夢(mèng)都想吃龍眼呢！”（2)圓圓正吃著又香又甜的龍眼，聽(tīng)了舅舅的話(huà)，突然停下來(lái)不吃了，臉色微微泛紅，神態(tài)變得有點(diǎn)兒忸怩不安。（3)想到這里，圓圓的臉羞得通紅，真的像山里紅一樣紅了。（4)圓圓一本正經(jīng)地說(shuō)媽媽?zhuān)覀兩辖仲I(mǎi)山里紅吧！讓舅舅給林林表哥捎去。我說(shuō)話(huà)也是要算數(shù)的！”（二）選題想一想說(shuō)生活中有沒(méi)有說(shuō)話(huà)不算數(shù)的時(shí)候以后應(yīng)該如何去做呢？☆拓展延伸我不能信一個(gè)星期天，宋耀如一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢！她剛走到門(mén)口，忽然想起,小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，奇怪地問(wèn)你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃我的課堂我做主

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淇縣“四讓五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案齡說(shuō)。

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧齡的手就要走?！安恍?！不行！小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊抽回來(lái)。“那……回來(lái)你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學(xué)花籃，好嗎？”媽媽在一旁說(shuō)?！安唬瑡寢?。如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信啊“我明白了。我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子著慶齡笑了笑，說(shuō)留下來(lái)吧慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。讀