三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Whoareyou教案1湘少版

Unit2Whoareyou?Period1一、教課目的1、能聽(tīng)懂、理解會(huì)說(shuō)本課對(duì)話；2、能運(yùn)用“Whoareyou?”來(lái)咨詢?nèi)宋铮皩?duì)此問(wèn)題做出回應(yīng)。二、教課要點(diǎn)及難點(diǎn)：要點(diǎn)：運(yùn)用“Whoareyou?”咨詢?nèi)宋铩ｋy點(diǎn)：自我介紹：Iam,在適合的場(chǎng)合靈巧運(yùn)用“Hello!”“Goodmorning!”“Goodafternoon!”問(wèn)候別人。三、課前準(zhǔn)備1、單詞卡片2、教課錄音機(jī)四、教課步驟：Step1師生問(wèn)候。T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissZhang.回首上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，唱英語(yǔ)歌曲《Nicetomeetyou!》Step2T:Hello,boysandgirls.Todaywe’lllearnUnittwo“Whoareyou?”板書課題及主題句,并解說(shuō)此中文意思。帶讀“Whoareyou隨意走到一個(gè)學(xué)生眼前打招呼。T:Hello/Goodmorning,I’mMissWhoareyou?幫助學(xué)生理解并回答：“Hello,I’m”接著，再咨詢兩三個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們理解“Whoareyou?”的意思。讓同桌之間或前后桌之間做此類練習(xí)。游戲準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，裝入寫有Anne,Lingling,Peter,Mingming等人名的卡片。學(xué)生抽中誰(shuí)，就飾演誰(shuí)，進(jìn)行角色表演。聽(tīng)課文A部分錄音，跟讀，老師注意察看學(xué)生的發(fā)音，并實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生的發(fā)音做出糾正。Step3Game----Guess,guess,guessStep4創(chuàng)建情境，學(xué)生自由會(huì)話。老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)論。五、練習(xí)《練習(xí)冊(cè)》作業(yè)：聽(tīng)磁帶，讀課文教課后記：Period2一、教課目的：能聽(tīng)懂理解本課的會(huì)話。能運(yùn)用“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向別人問(wèn)好，及對(duì)此作出回應(yīng)；能聽(tīng)懂、會(huì)讀、并表演課文D部分的小故事。二、教課要點(diǎn)：要點(diǎn)：運(yùn)用“Hello!”“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向別人問(wèn)候致謝。三、課前準(zhǔn)備1、單詞卡片2、教課錄音機(jī)四、教課步驟：Step1師生問(wèn)候。T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,MissZhang.合唱前一節(jié)課所學(xué)的英語(yǔ)歌曲《Nicetomeetyou!》Step2Freetalk.2聽(tīng)課文B、C部分錄音，跟讀。老師板書主題句，解說(shuō)中文意思，在帶讀，而后準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，裝入寫有Anne,Lingling,Peter,Mingming等人名的卡片。學(xué)生抽中誰(shuí)，就飾演誰(shuí)，進(jìn)行角色表演。Step3老師點(diǎn)名要修業(yè)生起來(lái)模擬Step4聽(tīng)課文D部分錄音，看課文，理解意思。老師在用中文解說(shuō)，讓學(xué)生理解“Answerme!”and”Hey!Waitforme.”的含義，而后有感情的朗誦課文，老師注意聽(tīng)學(xué)生在朗誦課文時(shí)的發(fā)音，實(shí)時(shí)做出糾正。自由練習(xí)，同桌之間或前后之間在做會(huì)話練習(xí)，進(jìn)一步熟習(xí)課文，理解意思。五、練習(xí)《練習(xí)冊(cè)》Period3一、教課目的：能掌握字母Bb的讀音和書寫，認(rèn)識(shí)Bb在單詞中的發(fā)音；能唱歌曲“Hello”二、教課要點(diǎn)及難點(diǎn)：要點(diǎn)：字母Bb的讀音和書寫，Bb在單詞中的發(fā)音；歌曲“Hello”難點(diǎn)：理解新單詞，朗誦句子，理解句子的意思。三、教課步驟：Step1師生問(wèn)候。Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,MissZhang.合唱英語(yǔ)歌曲《Nicetomeetyou!》Step2放課文E部分錄音，出示新單詞卡片，重申字母B在單詞中的發(fā)音，并讓學(xué)生在邊聽(tīng)邊感覺(jué)單詞中同樣的發(fā)音，跟讀領(lǐng)會(huì)。3T：Bb,Bb,Bb,black,Bb,Bb,Bb,balloon,Bb,Bb,Bb,blue,提示學(xué)生察看單詞中同樣的字母，出示字母卡片B，并帶讀。教課生書寫B(tài)，分辨字母的大小寫。而后讓學(xué)生們依據(jù)典范正確的書寫。個(gè)別檢查和指導(dǎo)。老師板書E部分的單詞和句子，用中文解說(shuō)意思。。聽(tīng)課文E部分錄音，跟讀字母，單詞和句子，理解句子粗心。Step3學(xué)生朗念書中的會(huì)話，而后同桌之間進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。聽(tīng)課文F部分歌曲，有感情的隨著磁帶唱。分組進(jìn)