會(huì)變的線條教案教學(xué)設(shè)計(jì)

會(huì)變的線條教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教材（人美版）第三冊(cè)第1課《會(huì)變的線條》課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來(lái)的美感，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。能用不同種類線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定美感。通過(guò)對(duì)作品的觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感及初步掌握線的變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同的線表現(xiàn)美感教學(xué)過(guò)程：玩線：1.激情導(dǎo)入，今天跟我一起來(lái)咱們班的還有一位新朋友，瞧，這是什么？——一條彩帶，他可是會(huì)跳舞的小精靈，現(xiàn)在我給大家展示一下，引出波浪線，螺旋線等。2.你見(jiàn)過(guò)和學(xué)過(guò)哪些線條呢？請(qǐng)同學(xué)到黑板前演示。3.引出線條是一個(gè)大家族，直線，曲線家族，組合線。什么是組合線？（出示課件）線條存在我們生活中，有如此多的變化，今天我們就進(jìn)一步了解《會(huì)變的線條》，板書課題找線：在生活中找線（出示課件）跟隨大屏幕到教室外面找一找都有哪些線條？我們回到教室里，找一找都有哪些線條？欣賞藝術(shù)家的作品，（出示課件）有什么感受特點(diǎn)：有秩序，有規(guī)律，有變化4.怎樣運(yùn)用會(huì)變的線條畫出一幅漂亮的線描作品呢？看完藝術(shù)家的作品，老師也想來(lái)試一下。老師示范，并跟學(xué)生一起調(diào)整作品。小結(jié)：線條可以產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的變化，給人以美感。賞線欣賞學(xué)生的作品（出示課件）小組討論：你喜歡哪幅畫，為什么？（線的疏密不同，給人的感覺(jué)不同。）小結(jié)：線的各種變化，能夠組織出非常豐富的形象。示范用線根據(jù)學(xué)生作品，老師裝飾自己的線描作品過(guò)度：那我們用線條畫的時(shí)候要注意些什么呢？畫線用你們自己設(shè)計(jì)的線條，來(lái)裝飾你喜歡的東西。靈活運(yùn)用各種線條，有規(guī)律，有變化，有秩序的呈現(xiàn)教師巡視輔導(dǎo)，幫助解決作業(yè)中的問(wèn)題。評(píng)線學(xué)生自評(píng)，互評(píng)。你喜歡哪一幅畫？為什么？哪一幅需要改進(jìn)？怎么做？教師評(píng)價(jià)教師對(duì)有創(chuàng)意的作品進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。拓展瞧，我們通過(guò)了玩線，找線，賞線，畫線，評(píng)線新交的朋友，會(huì)變的線條，多美啊!它不僅給我們帶來(lái)豐富的想象，美麗的畫面，還使我