2022-2023學年吉林省白城市普通高校對口單招語文自考預(yù)測試題(含答案)_第1頁
2022-2023學年吉林省白城市普通高校對口單招語文自考預(yù)測試題(含答案)_第2頁
2022-2023學年吉林省白城市普通高校對口單招語文自考預(yù)測試題(含答案)_第3頁
2022-2023學年吉林省白城市普通高校對口單招語文自考預(yù)測試題(含答案)_第4頁
2022-2023學年吉林省白城市普通高校對口單招語文自考預(yù)測試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學年吉林省白城市普通高校對口單招語文自考預(yù)測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列文學常識說法錯誤的一項是()

A.《史記》還是一部優(yōu)秀的文學著作,在文學史上有重要地位,具有極高的文學價值,唄魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》。”

B.《致橡樹》是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代女性的愛情宣言。

C.《創(chuàng)造宣言》的作者是葉圣陶。

D.唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元,宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。

2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()

A.勘察淡裝濃抹詭秘耳濡目染

B.蔓延老生常談遴選彰善懲惡

C.暮靄甘之如怡睿智金壁輝煌

D.饗客色厲內(nèi)荏悖逆同仇敵慨

3.下列詞語中,字形和劃線的字的讀音全都正確的一項是A.博弈以身作責

筵席(yàn)退避三舍(shè)

B.誠懇千巖竟秀

緋(fēi)聞提綱挈(xiē)領(lǐng)

C.渡假錚錚誓言桎梏(gù)令人咋(zhà)舌

D.平添意氣用事

恪(kè)守

瑯(láng)瑯上口

4.依次在下列橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?)現(xiàn)代自然科學______是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。(2)在蘆山地震災(zāi)難面前,基層黨組織就是一個______的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。(3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大。”A.不止無堅不摧自以為是B.不只堅不可摧自以為是C.不止堅不可摧自行其是D.不只無堅不摧自行其是

5.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應(yīng)有誤的一組是()A.李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士

B.杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻

C.范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士

D.陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士

6.下列各句中,沒有語病的一項是()

A.去年美國《福布斯》雜志把孫立人排名為中國第二首富,稱其家族的總資產(chǎn)為80.1億美元,這個評估準確性是毋庸置疑的。

B.反對派預(yù)先埋在公路上的一枚炸彈突然爆炸,使一輛載有約60名平民的汽車被炸成一堆廢墟。

C.南北朝時期,由于各民族共同生活、互相融合,加上北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展,更多的是出于人民厭倦四分五裂多戰(zhàn)亂的現(xiàn)狀,盼望結(jié)束戰(zhàn)亂分裂,為隋的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。

D.如果把攝像頭對準一個人,攝錄下他的所有言行,然后再按照自己的意愿進行剪輯,那么任何一個人都可以成為好人或壞人。

7.下列各句沒有語病的一句的是()A.從中國人民感到自己落后、被人欺凌之日起,就開始了不屈不撓的反抗。

B.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

C.只要稍微深思一下,就會理解這個問題。

D.昭君墓不是一個墳?zāi)?,而是一座民族友好的紀念塔。

8.下列語句中成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.研究結(jié)果表明,那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。

B.對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇:要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭,強勢逼宮,使對手就范;要么急流勇退,套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場。

C.上海世博會展示了眾多國家和地區(qū)科技和文化的精華,像這樣規(guī)??涨暗幕顒樱覀兡苡袡C會躬逢其盛,實在難得。

D.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來的局長。

9.下列字的注音全都正確的一項是()A.兩頰(jiá)荸薺(jì)慫(sǒng)恿竹篁(huáng)

B.涎(xián)皮莞(wǎn)爾晌(xiǎng)午鳧(fú)水

C.懵(měng)懂鐲(zhuó)子廣袤(mào)無垠(yín)

D.敕(chì)造阜(fǔ)盛內(nèi)幃(wéi)宮絳(tāo)

10.下列表述中,不屬于“動物的異常行為是地震前兆的決定因素”的一項是()

A.動物異常行為出現(xiàn)的時間與未來地震的發(fā)震時間有關(guān)。

B.屋里頂棚上老鼠多而亂串、黃鼠狼成群結(jié)隊大轉(zhuǎn)移、無處藏身的黃鼬繞核桃樹亂轉(zhuǎn)。

C.動物異常行為出現(xiàn)的反應(yīng)強度與未來地震的震級有關(guān)。

D.動物異常行為出現(xiàn)的地區(qū)與未來地震的發(fā)震地點有關(guān)。

二、填空題(10題)11.____________,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫)

12.寄蜉蝣于天地,__________。哀吾生之須臾,____________。(蘇軾《赤壁賦》)

13.《寡人之于國也》中,孟子主張通過宣傳教化來實行王道的幾個句子是:________________,________________,頒白者不負戴于道路矣。

14.繞樹三匝,________________?(曹操《短歌行》)

15.____________,吟鞭東指即天涯。____________,化作春泥更護花。(《己亥雜詩》龔自珍)

16.(),(),蜀山兀,阿房出。(杜牧《阿房宮賦》)

17.人有悲歡離合,

,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》蘇軾)

18.海內(nèi)存知己,

。無為在歧路,

!(《送杜少府之任蜀州》王勃)

19.或取諸懷抱,__________________________;或因寄所托,__________________________。(王羲之《蘭亭集序》)

20.雕欄玉砌應(yīng)猶在,__________。(李煜《虞美人》)

三、文言文理解(10題)21.請用斜線(/)給下面畫線部分斷句。(5分)持樞,謂春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必敗故人君亦有天樞生養(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)

22.請簡要概括《山坡羊》中連用八個“金”字,表達了詩人怎樣的思想情感?(3分)

23.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來。金,安在哉?人,安在哉?1.下列對兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。

B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運用了陶淵明遭受貶謫的典故。

C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個反問句,引發(fā)世人對金錢與人生的深入思考。

D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時傷世之感,多有警策。

24.在橫線處填寫出詩文原句。(任選4題作答)(8分)①愛國詩人屈原在《國殤》一詩中,贊美楚國的戰(zhàn)士剛強不屈,為國犧牲,“誠既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________?!雹谲髯釉凇秳駥W》一文中說,“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強調(diào)學習和反思的重要性。③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個詩意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨登臺”感慨秋的悲涼。⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點點滴滴”,寫出了無限的哀愁,蘇軾則在《定風波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。

25.上文中,蘇軾勸勉李廌說:“你的才華,是可以和萬人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進,就沒有人能比得上你了?!边@說明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對于個人成才的重要性。對蘇軾的見解,你有什么看法?請聯(lián)系實際談?wù)勀愕母形蚝驼J識。(200字左右,12分)

26.下列詩句與“黃金難買青春再”含意最想當?shù)膬身検?5分)A.花無再開日,人無再少年B.盛年不再來,一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學少年,風華正茂E.春如舊,人空瘦

四、閱讀理解(10題)27.“我們一提到杜鵑,心頭眼底便好像有說不盡的詩意?!边@是因為什么?(限用原文回答)

28.閱讀下面文章回答問題。斜風細雨不須歸林岫眼下北京人最時髦的話是“換個活法兒”。太累了不是?那好,去打球,去釣魚,反正別照老樣子窩著。打球,有輸贏之爭,還是釣魚舒心,一人一竿,往那林泉花溪邊上一坐,魚兒咬鉤也好,不咬鉤也好,釣者怡然,還可以坐收身心之益。四川人說“想得寬,要釣竿”,算得上大徹大悟。古代的文人詩人“耍釣竿”嗎?幽默作家林語堂先生說,中國的文人“并不釣魚,只是觀魚、觀釣而已’[甲]文人改行去當釣魚郎的當然不會多,但不多不等于沒有。或因憤世嫉俗,或因以適療疾,去換個活法兒的,恐怕也不在少數(shù)。周代的姜太公和唐代的張志和,都是歷史上有名的煙波釣徒。據(jù)宋代《夷堅志》栽,卓彥恭夜過洞廷湖,忽有小魚船駛來,卓問有魚否,答曰“無魚有詩”,問何詩,有漁翁鼓榧高吟:“[乙]”就詩論人,這老翁至少也是個類同張志和的“以漁為隱”之士。漁釣詩中最有情趣的是寫漁家生活的詩。如柳宗元的“煙消日出不見人,欸乃一聲山水綠”,韓惺“漁翁睡著無人喚,過午醒來雪滿船”,胡令能的“路人借問遙招手,恐畏魚驚不應(yīng)人”等,皆清雅可誦,充滿了生活氣息。清代鄭板橋的《道情十首》,第一首就寫漁翁。詞曰:“[丙]”后來為老漁翁寫照生情者,俱莫過于此。漁釣詩中有一類借漁家生活自道隱居之樂的漁隱詩,也很值得一讀。詩中的“漁翁”大都是換個活法兒的文人,唐代張志和可為代表。《新唐書》本傳說他“每垂釣,不設(shè)魚餌,志不在魚也”。他那首《漁父》詞傳到日本,令嵯峨天皇五體投地,率朝臣群起而效之,恨不立刻置辦蓑衣小舟,也作江湖之行。嵯峨所作“[丁]”等五首漁歌,后又傳到長安,觀者皆以為“有真玄子(張志和)風神”。天皇位居至尊,未必真舍得去當釣魚郎,換個活法兒也只是想想而已。另有一些借魚釣事諷刺名利之徒(或假隱士)的詩,也很有深味?!懊@?貪餌江魚自上鉤”,魚兒貪餌忘鉤,與貪利試法者似懂非懂“俗世可欺名可盜,沽來道貌岸然人”,釣者設(shè)餌得魚,又與沽名釣利者似。如此情景相符,自然得天成之詩料。如南朝張正見的“[戊]”、唐代沈佺期的“釣玉君徒尚,微金我未賢。為看芳餌下,貪得會無筌”等皆是。魏晉《孔叢子》說,衛(wèi)國有個人在河里釣到一條極難釣到的鰥魚,大得都能裝滿一輛車。智者子思上前請教是如何釣到的。衛(wèi)國人說,先下一小魴做釣餌,鰥魚經(jīng)過時連看都不看一眼;后來用半只小豬做釣餌,鰥魚就上鉤了。于是子思說,鰥魚雖然難得,對于能置之死地的魚餌也會起貪心;士人雖然具備一定的道德品質(zhì),對于能置之死地的利祿也會起貪心,此類詩文,足可為貪利者鑒。根據(jù)上下文意,在甲處補填一句承上啟下的話。

29.你認為造文中哪些事能夠從正面充分體現(xiàn)“至深至純師生情?

30.小說中的阿別具有怎樣的性格特點?請簡要分析。

31.小說中的老安是一個怎樣的形象?請簡要分析。

32.對第③句的景物描寫在文中的作用,分析不恰當?shù)囊豁検?)A.暗示革命者是殺不絕的B.革命遭受挫折、不被人們理解,有如這倒春寒C.渲染墳場的凄涼氣氛D.烘托人物的凄苦心理

33.至深至此師生情——與周有光先生二三事①在北求大學中文系讀書時,系里曾邀請周有光先生給我們講授文字改革課程,這樣,我便有幸成了先生的學生。后來,我和先生的來往增多。②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集,為此也和幾家出版杜聯(lián)系過,但都未能成功。2000年2月初,我向上海文化出版社都鉆鏊先生提及為周先生出版文集的事。郝先生對周先生素來敬仰,很爽快地同意出版四卷本《周有光語文論集》,并由他自己擔任責編,不過要我大力協(xié)助。我把這件事報告給周先生,燭也很高興。周完生在和出版社簽訂合同時,特別注明“主編是蘇培成”。我幸到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出阪社時,刪去了這句話〃因為這些文章是周本文作者茅培成先生的著作,我很愿意做一點編輯加工,談不到什么名利。這部論集出版時沒有具體署名由誰主編,只在《出版說明》里提到“論集的編選工作主要由北京大學蘇培成同志承擔”,這就足夠了。③我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認真,經(jīng)過多次商討,最后取得一致意見:前三卷收錄單行奉著作,第四卷牧單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工,整理好后由周先生審定。周先生同意后,再寄到出版社。我、周先生和出版社三萬面合作愉快,工作進展順利。論集出版后,郝先生親自帶著樣書來京,我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書,表示滿意,至此,我終于了卻了這樁心事。④2007年5月,吳玉章基金委員舍開展第五屆人文社會科學獎的評獎活動。我看到征集評獎作品公告后,按要求買下三部《周有光話文論集》,親自送到中國人民大學科研處申請參評。事有湊巧,過了不久,我收到是吳玉章基金會的聘書,聘請我為這次評獎的評委。我被分在語言學著作評選小組,組長是胡明揚先生。8月份,評選開始。我所在的小組專門召開專家座談臺聽取意見。座談舍上,北京大學中文系教授郭錫良說:“我認為在語言學類參評的圖書中,只有《周有光語文論集》夠得上特等獎!”他的意見得到了其他專家的響應(yīng),這部書最后被評為特等吳。⑤在那次評選舍動中,有一部參評圖書是《圖畫文字說與人類文字的起源》,胡明揚先生要我仔細看看這本書,提出初歩的意見拱各位評委參考。我認真讀了這本書,可是有的地方自己也拿不準。我就想起了周先生,他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生,沒幾天就收到了周先生寫來的讀后意見。指出:“把漢字說成是表意文字。不要這種舊說法,不符合事實。漢字中有假借字和形聲字,都表音,而且數(shù)量大。漢字是表意和表音的意音文字?!薄皶泻鷣y混淆語言學和文字學。不妥。文字學在邏輯分類上屬于語言學,但是語言學的理論不能胡亂用于文字學。”⑥雖然這部作品最后未能獲獎,但書中引用的美國學者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先生的注意。周先生沒有讀過這本書,很想讀一讀。他對我說,你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查,還真有,于是借出來給周先生送去。那時周先生己經(jīng)102歲了,正在生病住院,我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書,但不到半個月,周先生就把書讀完了,這令我十分敬佩。⑦今年6月,周有光先生和我的通信桌《語文書簡》出版。書中收入我們之間往來的信件118封?!墩Z文書簡》出版后,語言學界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件,談了他的讀后感。他說:“昨天一口氣讀完了《語文書簡》,這才知道您和同先生之間的師生情有多深、多純,多么珍貴。我也從中獲得做人、做學問的許多教益?!蔽沂芰怂墓膭?,就寫了這篇文章,用以自勉。(選文有改動)選文第③段“我終于了卻丁這樁心事”一句中,“這樁心事一具體指什么?

34.結(jié)尾說“我就清醒過來了”,意思是()

35.這兩段文字表面是寫“藥”,內(nèi)含的意思是什么?

36.下列對“生物鐘醫(yī)學”的解說,不正確的一項是()A.生物鐘醫(yī)學的原理是生物節(jié)律影響到疾病的治療和預(yù)防。

B.根據(jù)人體的肌能要適應(yīng)不斷變化的情況進行治療和預(yù)防疾病。

C.根據(jù)疾病也有其“生物鐘”的情況進行治療。

D.根據(jù)“生物鐘”選擇最佳時刻治療疾病才能有療效。

五、文言文(2題)37.下列對原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項是()A.明宣宗在位期間,宮廷畫院的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風格面貌,沒有取得突破。

B.明代中期,吳門畫派的花鳥畫由于創(chuàng)作風格一開始就標新立異,所以取得了最高成就。

C.陳淳學習文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫風簡練放逸又不失法度。

D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫,很好地表現(xiàn)了他的澎湃激情和憤懣情緒。

38.聯(lián)系全文看,下列關(guān)于卜式的評價不正確的一項是()A.卜式與他的弟弟分家時,自己只要了一百來只羊,把其他田地、房屋等都留給了弟弟。他弟弟家業(yè)盡破,他又多次相助,這說明卜式是一個友愛兄弟的人。

B.從卜式愿意拿出一半的家產(chǎn)抗擊匈奴、出資二十萬作為遷徙百姓的花費、主動請求奔赴南越?jīng)Q一死戰(zhàn)等事件中可以看出卜式是一個不吝嗇錢財、不圖回報、忠心為國的人。

C.卜式愿意資助朝廷抗擊匈奴,卻什么事情也沒有求;被封為中郎官卻不愿意做,寧可替皇上放羊。在皇上看來,卜式是一個內(nèi)心有高尚品德但不善于表達自己的人。

D.“非遇其時,焉能致此位乎?”說明在作者看來,卜式牧羊出身,以財輸邊,從郎官、縣令升至御史大夫,主要原因是遇上了好機會。

六、寫作(2題)39.品嘗美味佳肴,品嘗海鮮干果,每一種滋味都讓人回味咂摸。人生百味,喜怒哀樂,悔恨懊惱,每一種情感都令人難以忘懷。面對高山流水,大漠孤煙;面對師長親朋,父母家人,或許你都會“別有一番滋味在心頭”。請以“回味”為話題,寫一篇文章,立意自定,文體自選。要求感情真摯,不少于500字。

40.作文(50分)請以“依靠”為題,寫一篇不少于700字的文章,立意自定,文體不限(詩歌除外)。

參考答案

1.C

2.BA項,裝—妝;C項,怡—飴,壁—碧;D項,慨—愾

3.D

4.B

5.C蒲松齡號稱“柳泉居士”;柳宗元,世稱河東先生。

6.DA項,不合邏輯,“第二首富”自相矛盾;B項,搭配不當,“廢墟”指的是房子;C項,成分殘缺,缺少主語。

7.D

8.D始作俑者:惡劣風氣的創(chuàng)始者。貶義詞,與句意不符合。

9.CA項,荸薺(bíqí);B項,晌(siǎng)午;D項,阜(fù)盛。

10.B所列動物的異常行為一旦脫離了特定的時間與空間(1976年7月25—27日唐山地震前夕),都有可能是因為天氣變化、污染、天敵和人為擾動,及其自身的機能狀態(tài)的變化,如發(fā)病、求偶、懷孕、哺乳和惡習發(fā)作等,而出現(xiàn)的類似行為活動。

11.沉舟側(cè)畔千帆過

12.渺滄海之一粟羨長江之無窮

13.謹庠序之教申之以孝悌之義

14.何枝可依

15.浩蕩離愁白日斜;落紅不是無情物

16.六王畢,四海一

17.月有陰晴圓缺

18.天涯若比鄰,兒女共沾巾

19.悟言一室之內(nèi)放浪形骸之外

20.只是朱顏改

21.持樞,謂春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也/不可干而逆之/逆之/雖成必敗/故人君亦有天樞/生養(yǎng)成藏/亦不可干而逆之/逆之/雖盛必衰/此天道/人君之大綱也。(評分標準:標記“/”處,共10處,每斷對2處,得1分;每斷錯2處,扣1分,扣完為止?!吧B(yǎng)成藏”中間可斷可不斷。)參考譯文:所謂掌握事物的關(guān)鍵,就是指春季萌生、夏季生長、秋季收獲、冬季貯藏,這是天時的運行規(guī)律。不可強行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時成功最終也要失敗。所以做人君也要(注意)掌握客觀規(guī)律,負責生聚、教養(yǎng)、收成、儲藏等重任。也不可強行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時強盛最終也要衰敗。這是天道,是做人君的大綱紀。

22.《山坡羊》中連用八個“金”字,表達了詩人對追逐金錢的惡劣風氣的強烈批判。(內(nèi)容1分,思想感情1分,程度1分)

23.B

24.①終剛強兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄

②君子博學而日參省乎己則知明而行無過矣

③本圖宦達不矜名節(jié)

④煙光凝而暮山紫萬里悲秋常作客

⑤梧桐更兼細雨一蓑煙雨任平生

⑥江晚正愁余山深聞鷓鴣

25.(觀點2分,聯(lián)系實際3分,具體分析3分,語言表達4分)

26.AB選A得3分,選B得2分,選C得1分,選DE不得分

27.杜鵑在人們心中成為了愛的象征,民族感情的象征。

28.此話未必盡然。

29.(1)“我”為周先生出版多卷本文集,不計名利。周先生在和出版社箍訂合同時,特別注明“主編是蘇培成”,而“我刪去了這句話?!?2)“我”看到征集評獎作品公告后,購買了三部周先生的文集,親自申請參評,最終被評為特等獎。(3)“我”擔任評委時,列-參評書有的地方拿不準,請周先生幫助審閱,很快就收到周先生的讀后意見。(4)周先生和“我”的通信集《語文書簡》出版,書中收入我們之間往來信件118封。

30.①善良有愛心。悉心喂養(yǎng)阿寵;像哄孩子一樣安慰阿寵;誓死守護阿寵的的生命。②敏感細心。觀察阿寵的表情和動作就知道它上火了;最先明白是阿寵把大家救出困境;被困之后,又是第一個發(fā)現(xiàn)巷道里有空氣:③沉著冷靜、臨危不亂。被困后沒有驚慌,吩咐礦工們找風源,存體力,關(guān)手機。

31.文中的老安是一個憨厚樸實又財迷心竅的農(nóng)民形象。他熱愛生活,熱愛青山綠水,喜愛花花草草;他憨厚樸實,待人熱情,慨然地送給畫家蘭花:他財迷心竅,當聽到送給畫家的蘭花值錢時,認為自己被騙,破門大罵,逐漸失去了曾經(jīng)的樸實。

32.A

33.要為周先生出版多卷本的文集。

34.重新認識了唐主編的為人,重新正視當前的社會風氣。

35.革命者的鮮血卻成了老栓為兒子治病的藥,揭示了群眾的愚昧無知,也表現(xiàn)了辛亥革命脫離勞動人民的現(xiàn)實。

36.D

37.DA項“沒有取得突破”和文中“無根本突破”不符合,“無根本突破”說明有突破但是未觸及根本;B項“到吳門畫派的弟子一代,花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論