會計專業(yè)實習(xí)自我鑒定

會計專業(yè)實習(xí)自我鑒定

三年的大學(xué)生涯彈指一揮間。立刻就要畢業(yè)了，回首走過的求學(xué)路，我深切地感到時間飛逝。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起。因此，仔細回憶并總結(jié)這三年來的生活、學(xué)習(xí)和工作，以便能更加堅決自信地朝前走，顯得是那么的重要。

三年以來，我喜愛社會主義、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參與校黨委組織的黨?；顒?，積極向黨組織靠攏，并被組織接收為預(yù)備黨員。在校三年，我努力學(xué)習(xí)會計專業(yè)學(xué)問，積極參與會計系組織的歷次熟悉性實習(xí)和生產(chǎn)性實習(xí)活動;學(xué)習(xí)之余，我還勇于擔(dān)當(dāng)社會工作，工作中仔細負責(zé)，提高了治理組織力量，練就了較強的獨立處理問題的力量。在工作中培育了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。平常注意培育自己的綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、為人處事力量以及交際力量。目的是努力把自己熬煉成為一名一專多能的復(fù)合型人才?，F(xiàn)將我的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況總結(jié)如下：

大學(xué)三年，是我來之不易的學(xué)習(xí)時機。我本著學(xué)好本專業(yè)、盡量擴大學(xué)問面、并加強力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財寶，熬煉了自己的各種專業(yè)力量。我努力地學(xué)習(xí)根底課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了較好的成績。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《根底會計》、《財務(wù)會計》、治理會計、本錢會計、財務(wù)治理、財務(wù)報表分析、審計學(xué)、審計案例討論、會計法、稅法、納稅會計實務(wù)、經(jīng)濟法根底、經(jīng)濟法、市場營銷學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、資產(chǎn)評估、預(yù)算會計、稅收籌劃、小企業(yè)會計實務(wù)、辦公自動化等課程。(專業(yè)課程寫全稱，并用書名號)

a在學(xué)習(xí)過程中我還勤于思索和擅于積存。

在我們學(xué)習(xí)會計專業(yè)學(xué)問期間，正是國家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們制造了機遇，又讓我們面臨挑戰(zhàn)。新舊學(xué)問的交替，使得我們在學(xué)習(xí)舊學(xué)問的根底上又直接過渡到新學(xué)問，可以讓我們對新舊學(xué)問能更好的進展比照和理解，從而熟悉到新學(xué)問的新特點。

例如：新準(zhǔn)則是以提高會計信息質(zhì)量為前提，以滿意投資者、債權(quán)人、政府和企業(yè)治理層等有關(guān)方面對會計信息的需求，進一步標(biāo)準(zhǔn)會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的;是建立與我國社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)并與國際準(zhǔn)則趨同，涵蓋企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)并可獨立實施的會計準(zhǔn)則體系。它相對于舊準(zhǔn)則有4大特點、5大突破、12大變化等。

一、4大特點：(1)系統(tǒng)化、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化(2)法規(guī)體系全都性與會計處理方法的全都性(3)與我國國情相適應(yīng)(4)國際化趨勢明顯

二、5大突破：(1)確立了具有我國特色的財務(wù)會計概念框架(2)構(gòu)建了一套完整的會計準(zhǔn)則層級體系(3)拓展了準(zhǔn)則制定的法律法規(guī)依據(jù)(4)會計信息質(zhì)量要求方面的差異，保存了重要性、相關(guān)性、可比性、準(zhǔn)時性、一貫性、慎重性，將明晰性改為可理解性，真實性改為牢靠性，將權(quán)責(zé)發(fā)生制作為一項假定前提，并增加了實質(zhì)重于形式的要求(5)財務(wù)會計報告體系方面的差異，原準(zhǔn)則財務(wù)報告包括資產(chǎn)負債表、損益表、財務(wù)狀況變動表或現(xiàn)金流量表、附表及附注和財務(wù)狀況說明書。新準(zhǔn)則在保存了原準(zhǔn)則中的資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、附注的根底上將“附表”改為“其他財務(wù)報告”，增加了股東權(quán)益變動表，并規(guī)定企業(yè)可依據(jù)需要增加相關(guān)報表，形成了一個開放性的動態(tài)體系，取消了財務(wù)狀況說明書。

三、12大變化：(1)公允價值計量重新得到認可和運用(2)減值預(yù)備不能沖回(3)所得稅會計處理方法有重大轉(zhuǎn)變，引入“臨時性差異”的概念取代“時間性差異”，采納資產(chǎn)負債表債務(wù)法對臨時性差異進展處理(4)存貨準(zhǔn)則變化，例如取消了存貨的“后進先出”結(jié)轉(zhuǎn)方法等(5)借款費用準(zhǔn)則的變化(6)長期股權(quán)投資(7)固定資產(chǎn)。對于符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入固定資產(chǎn)本錢，如更換設(shè)備改造支出、房屋修理支出等，同時扣除被替換局部的賬面價值;對于不符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入當(dāng)期損益，如大修費用、日常修理支出等，不得預(yù)提或待攤。(8)無形資產(chǎn)。主要變化有：一是企業(yè)內(nèi)部討論開發(fā)工程討論階段的支出，應(yīng)當(dāng)于發(fā)生時計入當(dāng)期損益;開發(fā)階段的支出，在符合準(zhǔn)則規(guī)定的條件時確認為無形資產(chǎn)，否則應(yīng)計入當(dāng)期損益。研發(fā)支出無法明確安排的，應(yīng)當(dāng)計入當(dāng)期損益，不計入開發(fā)活動的本錢。(9)職工薪酬。新規(guī)定了職工的范圍、職工薪酬的范圍(10)應(yīng)付福利費。公司在執(zhí)行新會計準(zhǔn)則后不再計提應(yīng)付福利費，職工福利性質(zhì)費用據(jù)實列支，不再允許有余額。(11)企業(yè)合并報表的變化(12)財務(wù)報表列報的變化。

b、關(guān)于專業(yè)實踐心得體會

這里要具體寫關(guān)于會計熟悉性實習(xí)和生產(chǎn)性實習(xí)以及會計綜合模擬實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和所獲得的收獲。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量：

1.把握會計學(xué)的根本理論、根本學(xué)問，并具有肯定的實踐操作力量;

2.把握會計學(xué)的定性、定量分析方法;

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獵取力量及分析和解決會計問題的根本力量;

4.熟識與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，對新的準(zhǔn)則和制度有了肯定的熟悉;

會計專業(yè)實習(xí)自我鑒定2

轉(zhuǎn)瞬見一個多月的實習(xí)就這樣簡潔的要完畢了，在這期間我學(xué)到了很多實際有用的東西，現(xiàn)將我的工廠會計實習(xí)工作報告狀況總結(jié)如下：

會計工作要的就是認真，仔細，有時還需要一些變通，從總體上感覺做會計工作還挺搞笑的。開頭前輩給我看了工廠之前幾個月的憑證，還對我說要我好好看，討論討論下，那些憑證但是做會計的根底任務(wù)。我一聽，感覺蠻驚奇的，平坦里還有學(xué)問呢!

我認真看的那些憑證，里面好多資料都是在課堂上教師沒有講到的，我都有寫傻眼了。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前有看過別的廠的憑證，但是都不明白哪個是借方哪個是貸方!但是前輩所做的憑證我卻能看得懂什么是借什么是貸，而且連往來客戶和日期也寫的很清晰。辦公室的一位出納對我說“前輩做的憑證是一筆筆做過去的，而有的公司為了方面，把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一齊做，但是這樣到總帳錯了就很難找到錯誤點了”。聽出納這么一說，看來我是要得跟前輩多學(xué)學(xué)了。

看了好多天的憑證，我最終看出了些許端倪，比方：財務(wù)費用，以前教師跟我們說過財務(wù)費用沖銷是在貸方的，可那里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是由于這些憑證是在電腦上做的，假如財務(wù)費用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負債表就無法顯示出財務(wù)費用，最終結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，固然用手工做沖回就在貸方。

前輩教我實際操作時，先是教我怎樣把車間開的單子變成發(fā)票，然后在電腦上翻開發(fā)票軟件的發(fā)票程序，點擊發(fā)票按鈕，再點‘含稅金’就OK了。完成了就能夠做正文了，一張發(fā)票有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價，更重要的是要有出納人員和財務(wù)人員，開完全部發(fā)票后認真檢查一遍，確定無誤后就能夠用增值稅專用發(fā)票打印出來了。

學(xué)會這個后，前輩又教我怎樣依據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，做憑證的軟件和學(xué)校里的是一樣的，這樣一來，比擬簡潔多了。其實做憑證也不是很難，只要你科目不搞錯，數(shù)字對兩邊平行就好了。

我發(fā)覺實際操作最重要的是做安排表、資產(chǎn)負債表和利潤表。比方“計提工資及附加安排表”里的生產(chǎn)車間工資是等于合計的工資減去治理費用‘安排率是投料數(shù)量除以總計;部門的工資是依據(jù)上月的數(shù)據(jù)。其實最難的還是“資產(chǎn)負債表”，假如前面輸入的數(shù)據(jù)不對，“資產(chǎn)負債表”就不會平衡。

我還發(fā)此刻“資產(chǎn)負債表”中有四個往來帳目，分別是：應(yīng)收帳款，其他應(yīng)收款，應(yīng)付帳款，其他應(yīng)付款。而往來帳目的數(shù)據(jù)是能夠變動的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方，所以假如應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收款)余額有貸方，應(yīng)記入應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付款)的貸方;應(yīng)付帳款(其他應(yīng)付帳款)余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收帳款(其他應(yīng)收帳款)的借方;其他的不變。

根本學(xué)完后，前輩還教了我許多其他的。比方說怎樣算應(yīng)得利息，應(yīng)得利息等于累計積數(shù)__2，還有貼現(xiàn)利息等于(現(xiàn)率/30)__190天__匯票金額，師傅還告知我千分之的是月率息，百分之的是年率息。

雖然實習(xí)的時間很短，但是自我還是學(xué)到了一些東西，明白以后就應(yīng)怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還有很關(guān)鍵的是就應(yīng)多去實踐，才能發(fā)覺自我的缺乏，加以改善，這樣我信任我能更好的提高自我。

會計專業(yè)實習(xí)自我鑒定3

一段時間的實習(xí)，就會給自己累積肯定的工作閱歷，而工作閱歷在學(xué)校在課堂上是學(xué)不到的，只有通過自己動手實踐，才會增加自己的工作閱歷。而會計專業(yè)是一門應(yīng)用性的學(xué)科，主要是的工作是提高經(jīng)濟治理，增加經(jīng)濟效益，而經(jīng)濟的不斷進展，現(xiàn)代社會對會計的需求也越大越高。經(jīng)受了實習(xí)，對社會也有了根本的實踐，讓我學(xué)到了書本以外的學(xué)問，對我以后的工作打下了堅實的根底，對于以后的工作有著莫大的幫忙。

通過這次的實習(xí)，我將課堂上學(xué)到的理論學(xué)問結(jié)合到工作當(dāng)中，讓我對會計專業(yè)更加的了解，對以后的工作流程也有的根底的熟悉，在工作上培育了我的動手力量，增加了我肯定的工作閱歷。我將學(xué)校所學(xué)的會計理論學(xué)問，熟識了會計核算對象，利用真實的會計憑證對肯定時期內(nèi)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進展會計核算，熟悉并把握了會計會計帳簿登記的根本原理。并且熟悉到了自己的優(yōu)勢與缺乏，同時，我也了解到會計電算化對會計工作的影響。這些工作開闊了我的視野，還增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。

實習(xí)是每一位學(xué)生必需經(jīng)受的一個過程，我也不會例外，它使我們在實踐中了解社會，讓我們不斷的成長，學(xué)到許多方面的學(xué)問，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，讓我知道把握會計工作不僅要學(xué)好書本中的各種會計學(xué)問，而且還要仔細積極地參與各種會計實習(xí)時機，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。所以在這次實習(xí)中，我努力盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在實習(xí)中，我參加了整個會計工作，從審核原始憑證、編制