教師職稱晉升申請(qǐng)書

教師職稱晉?升申請(qǐng)書篇?一職稱評(píng)?審委員會(huì)：?首先，在?這百忙之中?，您們?nèi)跃?兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守?在自己的崗?位上，審閱?我的材料。?這里，我深?表歉意和感?謝：您們辛?苦了!!謝?謝您們!!?我叫__?__，本科?學(xué)歷，現(xiàn)于?____學(xué)?校任教。_?___年_?___月被?聘為中學(xué)_?___級(jí)教?師至今。任?職以來，我?始終以一個(gè)?人民教師的?師德師風(fēng)嚴(yán)?格要求自己?，以高標(biāo)準(zhǔn)?約束自己，?自覺遵守《?教師法》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等各?種教育法規(guī)?;深刻領(lǐng)會(huì)?‘____?’的重要思?想和精神，?時(shí)刻以‘四?種形象’和?‘五種精神?’規(guī)范自己?。在教育教?學(xué)工作中，?兢兢業(yè)業(yè)，?盡職盡責(zé)，?為人師表，?教書育人，?把‘教師十?不準(zhǔn)’落實(shí)?在教育教學(xué)?之中;熱愛?學(xué)生，依法?執(zhí)教，不斷?學(xué)習(xí)，時(shí)刻?反思，努力?使自己成為?一名作風(fēng)正?派、素質(zhì)過?硬、領(lǐng)導(dǎo)信?任、學(xué)生歡?迎、家長(zhǎng)放?心的科研型?加專業(yè)性的?優(yōu)秀教師。?____年?和____?年年度考核?均為優(yōu)秀，?多篇論文被?市級(jí)以上正?規(guī)刊物刊用?。綜上所?述，符合晉?升____?級(jí)教師條件??，F(xiàn)鄭重向?您們提出申?請(qǐng)，申報(bào)_?___級(jí)教?師。敬望批?準(zhǔn)!謝謝!?!此致?敬禮申請(qǐng)?人：___?____?_年___?_月___?_日教師?職稱晉升申?請(qǐng)書篇二?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?：我叫張?明霞，女，?____年?____月?____日?出生，本科?學(xué)歷，參加?教育工作十?幾年，參加?工作前十幾?年一直奮戰(zhàn)?在山區(qū)，在?本職工作中?嘔心瀝血，?為山區(qū)教育?做出了較大?的貢獻(xiàn)。因?為工作需要?，____?年我從山區(qū)?調(diào)入了川原?，兢兢業(yè)業(yè)?一晃又是四?年多，這期?間又做出了?自己比較滿?意的成績(jī)。?____年?我由中學(xué)三?級(jí)教師晉升?為中學(xué)二級(jí)?教師，現(xiàn)符?合晉升中學(xué)?一級(jí)教師的?申報(bào)條件，?特提出申請(qǐng)?，申請(qǐng)理由?如下：自?參加教育工?作以來，能?全身心的投?入本職工作?，堅(jiān)持不曠?課，出全勤?且?guī)Р」ぷ?，不計(jì)報(bào)酬?。并一直堅(jiān)?持學(xué)習(xí)馬列?主義，__?__，__?__，堅(jiān)持?以____?“____?”為自己工?作的指明燈?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)黨的精?神，在工作?崗位上勤勤?懇懇，任勞?任怨。平時(shí)?工作積極服?從領(lǐng)導(dǎo)安排?，認(rèn)真履行?學(xué)校規(guī)章制?度，以身作?則，教書育?人。不斷地?提升自己的?思想素質(zhì)，?到現(xiàn)在成長(zhǎng)?為一名思想?覺悟較高的?教育工作者?，時(shí)時(shí)刻刻?為黨的教育?事業(yè)奉獻(xiàn)著?自己的力量?。在業(yè)務(wù)?方面，我也?是大膽探索?，積極響應(yīng)?國(guó)家的教研?教改活動(dòng)，?工作之余認(rèn)?真學(xué)習(xí)瀏覽?教研優(yōu)秀文?章，從中學(xué)?習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?，再融入自?己實(shí)踐心得?，創(chuàng)出了適?合自己的教?學(xué)方法。尤?其是自全國(guó)?大面積推行?“優(yōu)化教學(xué)?模式構(gòu)建高?效課堂”教?改活動(dòng)以來?，我更是身?先士卒，積?極響應(yīng)，作?為學(xué)校的首?批實(shí)驗(yàn)老師?帶頭踐行高?效課堂要求?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?高效課堂理?論，詳細(xì)制?作三單，積?極推進(jìn)高效?課堂進(jìn)程，?為我校奠定?了推行高效?課堂的平臺(tái)?，也為全鎮(zhèn)?老師率先做?了示范，讓?大家有章可?循，為課改?做出了應(yīng)有?貢獻(xiàn)。平時(shí)?的課堂教學(xué)?，我本著追?求高效的宗?旨，主要從?激發(fā)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極性做起?，讓學(xué)生分?組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差?，使他們愛?學(xué)，樂學(xué)，?輕松學(xué)習(xí)而?且又取得了?不錯(cuò)的成績(jī)?，幾年來連?續(xù)獲得教學(xué)?質(zhì)量獎(jiǎng)。?從教多年來?，幾乎一直?任班主任，?多年的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)讓?我成為學(xué)生?心目中的朋?友式老師，?多次撰寫的?論文獲了區(qū)?級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家?級(jí)獎(jiǎng)，特別?是關(guān)于班主?任工作，我?的經(jīng)驗(yàn)獲得?了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?同，數(shù)次獲?得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)?優(yōu)秀班主任?和輔導(dǎo)員稱?號(hào)。根據(jù)?本人情況，?各項(xiàng)條件符?合晉升中學(xué)?一級(jí)教師的?申報(bào)要求，?特提出申請(qǐng)?，望各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)審閱批準(zhǔn)?。申請(qǐng)人?：____?____?年____?月____?日教師職?稱晉升申請(qǐng)?書篇三尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)：?我叫肖永?強(qiáng)，于__?__年畢業(yè)?于河北曲周?師范學(xué)校，?于____?年分配到舊?店中心校工?作，從事小?學(xué)教學(xué)工作?，至今已經(jīng)?在教學(xué)一線?工作近__?__年，于?____年?晉升為小學(xué)?一級(jí)教師。?這些年來，?在校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的關(guān)?心支持下和?實(shí)踐鍛煉下?，工作能力?和思想認(rèn)識(shí)?有了極大的?提高?；仡?過去的__?__年，主?要工作總結(jié)?如下：一?、傾心教育?，為人師表?身為教師?，我深深認(rèn)?識(shí)到“教書?育人”、“?文以載道”?的重要性和?艱巨性。在?工作中，具?有高度的責(zé)?任心，嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作風(fēng)?和良好的思?想素養(yǎng)，熱?愛、關(guān)心全?體學(xué)生，對(duì)?學(xué)生的教育?能夠動(dòng)之以?情，曉之以?理，幫助學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?科學(xué)的世界?觀。每天堅(jiān)?持早到晚歸?，嚴(yán)格按照?學(xué)校的要求?做好各項(xiàng)工?作，甚至還?放棄節(jié)假日?的休息，回?校做好有關(guān)?工作;甘于?奉獻(xiàn)，從不?計(jì)較個(gè)人得?失，絕對(duì)做?到個(gè)人利益?服從集體利?益。在學(xué)生?和教師心目?中，具有較?高的威信和?較好的教師?形象。二?、精心施教?，形成特色?作為一名?普通的教學(xué)?工作者，能?夠嚴(yán)格要求?自己，始終?以一絲不茍?的工作態(tài)度?，切實(shí)抓好?教學(xué)工作中?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，特別是備?、輔、考三?個(gè)環(huán)節(jié)，花?了不少功夫?，進(jìn)行了深?入研究與探?討;備——?備教材、備?學(xué)生、備重?點(diǎn)、備難點(diǎn)?、備課堂教?學(xué)中的各種?突發(fā)因素;?輔——輔優(yōu)?生、輔差生?、重點(diǎn)輔“?邊緣”學(xué)生?;考——考?題靈活、開?發(fā)思維、迅?速反饋、及?時(shí)補(bǔ)漏。教?學(xué)過程中，?能根據(jù)學(xué)生?的具體情況?，及時(shí)調(diào)整?教學(xué)計(jì)劃和?狀態(tài)，改進(jìn)?教學(xué)方法，?自始至終以?培養(yǎng)學(xué)生的?思維能力，?提高學(xué)生分?析、解決問?題的能力為?宗旨，根據(jù)?學(xué)生的個(gè)性?差異，因材?施教，使學(xué)?生的個(gè)性、?特長(zhǎng)順利發(fā)?展，知識(shí)水?平明顯得到?提高。三?、潛心鉆研?，完善自我?從教__?__年來，?在較好地完?成教學(xué)工作?的同時(shí)，我?還善于進(jìn)行?教學(xué)研究，?積累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，不斷錘?煉自己的教?學(xué)基本功。?在完成教學(xué)?工作的同時(shí)?，注重教學(xué)?研究，寫出?了國(guó)家省市?級(jí)多篇論文?。另外我參?加了自學(xué)考?試，主修漢?語言文學(xué)專?、本科并順?利畢業(yè)。?成績(jī)屬于過?去，何況教?育教學(xué)這門?藝術(shù)永無止?境，我將在?今后的工作?中虛心學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)新?，再創(chuàng)佳績(jī)?。腳下踏過?的路已經(jīng)演?變成