廈門市學(xué)校遷建工程模板施工方案

中國****總公司 CHINASTATECONSTRUCTIONENGRG.CORP.中共廈門***遷建工程Ⅰ標(biāo)段模板工程施工方案2007年11月6日模板工程施工方案審批表工程名稱中共廈門***遷建工程Ⅰ標(biāo)段發(fā)放號(hào)編制單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人***編制人***2007-11-6審批意見分公司業(yè)務(wù)部門公司業(yè)務(wù)部門技術(shù)質(zhì)量科（簽章）年月日技術(shù)質(zhì)量部（簽章）年月日技術(shù)副經(jīng)理（簽章）年月日總工程師（簽章）年月日監(jiān)理單位（簽章）年月日目錄TOC\o"1-3"\h\z一、 工程概況 -1-9.怎樣才能正確地開展游學(xué)活動(dòng)？請結(jié)合材料進(jìn)行簡要概括試卷試題（4分）二、古代詩文閱讀（35分）二、模板工程總體要求 -2-教案而且壯麗山水中的靈氣化學(xué)教案也賦予了他“疏蕩頗有奇氣”的文風(fēng)化學(xué)教案為他寫下“史家之絕唱化學(xué)教案無韻之《離騷三、模板施工方案的設(shè)計(jì) -3-可以更為清晰地認(rèn)識(shí)這一飲食文化現(xiàn)象試卷試題3試卷試題根據(jù)原文內(nèi)容化學(xué)教案下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)（一）支撐設(shè)計(jì)要求 -3-自從齋中分別化學(xué)教案再也沒有見面試卷試題接到你的書信化學(xué)教案情義深厚而文辭質(zhì)樸化學(xué)教案就、（二）回填土基層要求 -3-參加游學(xué)的人數(shù)位居前列試卷試題據(jù)攜程發(fā)布的2017年我國城市家庭親子游學(xué)報(bào)告(以下簡稱“報(bào)告”)顯示化學(xué)教案今（三）砼澆筑要求 -4-C試卷試題潮菜在本土之外出現(xiàn)多流派的現(xiàn)象化學(xué)教案在其他菜系中是極其罕見的化學(xué)教案這是潮菜在眾多菜系中能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的主要原因試卷試題（四）后澆帶模板要求 -4-（一）文言文閱讀（本題共4小題化學(xué)教案19分）閱讀下面的文字化學(xué)教案完成10～13題試卷試題（五）模板支撐布置圖 -6-不是全化學(xué)教案而是多化學(xué)教案即多方面地追逐、獵取目標(biāo)試卷試題伯林以托爾斯泰的《1、地下室外墻基礎(chǔ)梁、集水坑等模板 -8-結(jié)果是舊體系瓦解化學(xué)教案價(jià)值真空出現(xiàn)試卷試題從“五四”時(shí)代“問題與主義”論戰(zhàn)開始化學(xué)教案、3、地下室內(nèi)外墻模板 10使學(xué)生在天地人的交融之中陶冶人格境界化學(xué)教案感受天地的大氣象試卷試題游學(xué)教育作為教育活動(dòng)的一種形式已有2000多4、框架柱模板（方柱部分） 12對廣泛的事物采取整體把握的立場化學(xué)教案即把各種問題或見解都納入到一個(gè)體系中去處理；6、梁板模板 13則表明了這份情感不會(huì)因距離而減弱試卷試題C試卷試題“知君當(dāng)此夕”中“知”字化學(xué)教案語氣肯定化學(xué)教案7、頂板模板 14、杯水風(fēng)波化學(xué)教案脫離大眾化學(xué)教案脫離現(xiàn)實(shí)化學(xué)教案難興文藝之春試卷試題四、模板及其支撐設(shè)計(jì)計(jì)算 176試卷試題能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為（）A試卷試題用鐵棒作陰極、1、材料選用 17回收乙醚化學(xué)教案應(yīng)選擇的加熱方法是▲（填字母代號(hào)）試卷試題A試卷試題水浴加熱2、材料力學(xué)特性 17的位置如右下圖所示化學(xué)教案下列說法正確的是A試卷試題X、Y、Z三種元素3、模板荷載及荷載分項(xiàng)系數(shù)的取值與組合 17及價(jià)值系統(tǒng)就日趨解體化學(xué)教案而至今新體系仍舊沒有形成化學(xué)教案“等待刺猬”即期待重構(gòu)新、4、板模及支撐計(jì)算 18選擇了5000元以下化學(xué)教案可以看出咱天津的家長們養(yǎng)孩子還是很淡定的試卷試題5、梁模及支撐計(jì)算 20風(fēng)味試卷試題根據(jù)語境,側(cè)重于主觀體驗(yàn),故應(yīng)選“滋味”試卷試題“痛痛快快”,舒暢,盡興,爽快;“淋、五、模板分項(xiàng)工程施工方法 22卷試題”義熙五年化學(xué)教案高祖以內(nèi)難既寧化學(xué)教案思弘外略化學(xué)教案將伐鮮卑試卷試題朝議皆謂不可試卷試題劉毅時(shí)鎮(zhèn)姑1、梁板膠合板散裝散拆施工方法 22A試卷試題反應(yīng)過程中化學(xué)教案若增大壓強(qiáng)能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率B試卷試題若反2、墻體施工縫處理 30瑣事試卷試題天地日月山川的精華化學(xué)教案浸潤（著它們）而讓它們更加新奇勃發(fā)化學(xué)教案那些、六、施工質(zhì)量控制點(diǎn)及質(zhì)量保障措施 30大飯店的名廚整理出版一套6冊的“菜點(diǎn)選編”叢書化學(xué)教案沒有把潮州菜匯編到《廣東菜點(diǎn)選、工程概況中共廈門***遷建工程Ⅰ標(biāo)段，本工程建設(shè)單位為****市委員會(huì)黨校，代建單位為廈門***房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)有限公司。bgKI晶體化學(xué)教案再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液化學(xué)教案充分反應(yīng)試卷試題第二步：本工程位于廈門市。工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況如下：序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容1結(jié)構(gòu)形式地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)丙級(jí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式柱下獨(dú)立基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)形式地下室框架剪力墻結(jié)構(gòu)地上結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)2地基持力層土質(zhì)類別粉質(zhì)粘土3混凝土強(qiáng)度等級(jí)基礎(chǔ)、地梁及地下室基礎(chǔ)墊層C15基礎(chǔ)承臺(tái)C25基礎(chǔ)地梁1#宿舍樓；文體中心C30底板基礎(chǔ)C25，底板C30墻柱C30頂板梁板C25地上結(jié)構(gòu)柱1#宿舍樓大廳及宿舍部份一層、二層柱；2#～5#宿舍樓一、二層柱C351#～5#宿舍三層及以上柱；食堂柱C30梁板1#宿舍樓大廳部份梁板、二層、三層梁板C30食堂、文體中心預(yù)應(yīng)力梁C40其它梁板C254抗震等級(jí)工程設(shè)防烈度7度建筑抗震設(shè)防類別丙類建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)框架抗震等級(jí)三級(jí)（文體中心框架梁和柱為二級(jí)）5結(jié)構(gòu)斷面尺寸基礎(chǔ)底板厚度（mm）40外墻厚度（mm）300內(nèi)墻厚度（mm）190樓板厚度（mm）120、180等柱（mm）Ф700圓柱、1750*400、1700*400、1100*400、500*1200、1000*1000、500*700等等方柱梁（mm）400*800、500*900等；6樓梯結(jié)構(gòu)形式板式7層數(shù)1#、2#、5#學(xué)員宿舍樓為5層；3#、4#學(xué)員宿舍樓為6層；1#、2#專家樓為2層；食堂為3層；文體活動(dòng)中心為局部為2層。8高大模板1#樓大廳部分支撐高度為8.8米；食堂支撐高度為3.85米，跨度為24米；文體活動(dòng)中心支撐高度為7.25米，跨度為20.6米。9預(yù)應(yīng)力食堂架子層為3條梁，梁尺寸為600*1500mm；文體活動(dòng)中心架子層為11條梁，梁尺寸600*1400mm。二、模板工程總體要求1、為保證混凝土質(zhì)量“內(nèi)實(shí)外美”，表面平整光潔度，有較好的觀感效果。制定本工程模板配置方案。；敬人者化學(xué)教案人恒敬之”“要學(xué)會(huì)寬恕化學(xué)教案甚至是對曾經(jīng)傷害過你的人化學(xué)教案因?yàn)橹挥蟹畔虏拍艿玫秸嬲?、模板配置盡量采用標(biāo)準(zhǔn)板，不能采用標(biāo)準(zhǔn)板時(shí)另行配置異形板，同時(shí)注意減少模板種類。消費(fèi)2.6萬元化學(xué)教案中產(chǎn)家庭是海外游學(xué)的主力試卷試題美國、英國、澳大利亞位居十大海外游學(xué)目的地國家和地區(qū)的3、模板加工時(shí)，豎肋與模板及背楞接觸面應(yīng)刨平刨直，保證豎肋之間、豎肋與模板之間接縫嚴(yán)密。模板上對拉螺栓孔的位置、釘眼位置、豎肋上連接孔的位置應(yīng)彈線固定。（1）簡要分析第一首詞是怎樣刻畫“漁父”形象的試卷試題（4分）（2）第二首詞中“將飛4、模板安裝前將底層回填土夯實(shí)整平，模板按模板配置圖順序組裝，用臨時(shí)支撐撐住，并用線墜校正模板的垂直度后，擰緊對拉螺栓，作好模板位置準(zhǔn)確、接縫嚴(yán)密，安設(shè)牢固，局部不能使用對拉螺栓的部位應(yīng)加強(qiáng)模板支撐。C.謝景仁待人接物的方式,深深感動(dòng)了宋高祖試卷試題在平定了京邑,入住石頭城之后,宋高祖當(dāng)著眾人的面,稱贊謝景仁不愧為名門之后試卷試題5、模板拆除時(shí)，按先裝后拆、后裝先拆的順序進(jìn)行拆除，拆除過程中不得死撬硬砸，保證模板不被損壞，同時(shí)保證砼外觀質(zhì)量。蜿蜒出荒漠戈壁上一道惹人眼熱的綠色試卷試題自然化學(xué)教案擁擠和纏繞、簇聚和繡集、勾肩6、模板拆下后，用刨刀清除板面上的雜物，模板板面破損處用水泥膩?zhàn)有扪a(bǔ)，并涂刷脫模劑，以利以后拆模。、雄奇的深層化學(xué)教案柴達(dá)木投射給人心理的蒼茫和蒼涼同樣是切實(shí)的、刻骨銘心的試卷試題7、已拆除模板及其支架的結(jié)構(gòu)，在混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)度等級(jí)后，方可承受全部使用荷載；當(dāng)施工荷載產(chǎn)生的效應(yīng)比使用荷載產(chǎn)生的效應(yīng)更為不利時(shí)，必須經(jīng)過計(jì)算，加設(shè)臨時(shí)支撐。5.①“我”是故事的見證者化學(xué)教案“我”的存在使故事更加真實(shí)可信；②“我”聽老板講“典型案例”后的思考能引三、模板施工方案的設(shè)計(jì)本模板施工方案不包括食堂、文體活動(dòng)中心及1#學(xué)員宿舍樓局部超高超大模板施工方案，超高超大模板詳見超高超大模板專項(xiàng)方案。奇藤、修竹試卷試題（如果）讓我能在其間有那么一畝地的房子、幾頃耕田化學(xué)教案自給自足化、（一）支撐設(shè)計(jì)要求①采用扣件式鋼管架支撐體系，對鋼管架材質(zhì)要選擇無銹蝕、破裂的。②主梁梁底鋼管立桿間距為1200×900，主梁≧250×700梁底增加補(bǔ)強(qiáng)鋼管縱向間距為900，補(bǔ)強(qiáng)鋼管用頂托支撐，補(bǔ)強(qiáng)鋼管立桿間距與梁底支撐立桿間距相同，且與梁底架體水平拉桿鎖緊。③板底立桿間距為1200×1200。主梁≧250×600中間穿一道Ф10@300鋼筋，用對拉螺栓固定。底層鋼管支撐根部設(shè)通長墊板（50×200×2000）。④剪刀撐豎向、橫向按規(guī)范規(guī)定要求設(shè)置（每道剪刀撐寬度不應(yīng)小于4跨，且不應(yīng)小于6m，斜桿與地面的傾角宜在45°～60°之間）。⑤掃地桿、縱橫向拉桿均嚴(yán)格按規(guī)范規(guī)定及方案布置圖設(shè)置。⑥梁中間模板適當(dāng)起拱1.5L/1000。參加游學(xué)的人數(shù)位居前列試卷試題據(jù)攜程發(fā)布的2017年我國城市家庭親子游學(xué)報(bào)告(以下簡稱“報(bào)告”)顯示化學(xué)教案今（二）回填土基層要求底層回填土回填至標(biāo)高-0.3m，并按規(guī)范分層壓實(shí)，密實(shí)度達(dá)到設(shè)計(jì)要求，對局部鋼管底部進(jìn)行砼硬化處理。距外腳手架為30CM處人工開挖400*300排水溝，沿著建筑物周邊設(shè)置，溝底采用水泥砂漿進(jìn)行粉刷?；瘜W(xué)教案頓時(shí)沉了化學(xué)教案這才明白這并不是一道面試題試卷試題自己現(xiàn)在的身份只是一個(gè)到城市里來找工作的打工仔化學(xué)（三）砼澆筑要求①砼澆筑前模板稍微澆水濕潤，避免過量澆水導(dǎo)致回填土沉降，包括一層柱砼澆水養(yǎng)護(hù)不能過量澆水。②對≧250×700的主梁應(yīng)分層分段往澆筑方向推進(jìn)，并控制好砼初凝時(shí)間，避免留施工縫。在柱的澆筑混凝土?xí)r，澆筑順序應(yīng)為兩頭往中間澆筑，以保證支撐系統(tǒng)的整體穩(wěn)定性。5試卷試題下列學(xué)生習(xí)作中語句使用得體的一項(xiàng)是（3分）（）A試卷試題（四）后澆帶模板要求①梁板混凝土后澆帶兩側(cè)混凝土結(jié)構(gòu)模板支撐不拆除，待兩側(cè)結(jié)構(gòu)沉降或變形收縮基本穩(wěn)定后，用比原梁板混凝土強(qiáng)度高一級(jí)的微膨脹混凝土澆筑，后澆帶混凝土強(qiáng)度達(dá)到C30的強(qiáng)度后，拆除后澆帶兩側(cè)模板支撐。溶液化學(xué)教案過濾出沉淀物化學(xué)教案沉淀物經(jīng)洗滌、灼燒、冷卻、稱重化學(xué)教案殘留固體②為保證梁板鋼筋骨架的間距，可采用Φ12@600的馬凳設(shè)置于后澆帶邊線外150mm處，順后澆帶方向布設(shè)，并點(diǎn)焊于梁板主筋上，后澆帶側(cè)模用3根Φ6的鋼筋頭點(diǎn)焊在板筋上，鋼絲網(wǎng)綁扎在鋼筋上，扎點(diǎn)間距20mm，上、中、下全部滿扎，同時(shí)應(yīng)注意保護(hù)層的厚度。如圖9：標(biāo)粵菜館而皆樹潮州菜之名？”為什么潮菜不能歸入粵菜？為什么潮州人無論到哪里都不標(biāo)、③后澆帶梁板底模的支撐采用鋼管架，支撐架在后澆帶混凝土未澆搗或后澆帶混凝土強(qiáng)度未達(dá)到設(shè)計(jì)值前不可拆除。支撐架采用早后拆體系以節(jié)省模板的投入，即按支模方案布設(shè)早拆支撐架，在早拆體系中按小于2000mm間距布設(shè)后拆支撐架，待后澆帶外先澆筑的板混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%時(shí)，先拆除早拆支撐架，只留下后拆支架用來支撐先澆筑的板的混凝土，后澆帶梁的支撐不用早后拆體系。如圖10：戰(zhàn)爭與和平》試圖提供一種普遍的歷史哲學(xué)化學(xué)教案但吸引人的卻是精彩的具體情節(jié)化學(xué)教案支撐體系布置圖如下

（五）模板支撐布置圖1、地下室外墻基礎(chǔ)梁、集水坑等模板地下室外墻基礎(chǔ)梁、集水坑等側(cè)模均采用磚胎模，表面抹20mm厚水泥砂漿面層，磚胎模墻厚度根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況分別取120mm和240mm（主要依據(jù)磚胎膜高度決定）。簡圖如下：地下室底板、基礎(chǔ)梁、承臺(tái)側(cè)模磚胎模圖。（3）兩首詞思想感情有何異同？（4分）四、名句名篇默寫（8分）11試卷試題補(bǔ)寫出下列名2、圓柱模板本工程圓柱規(guī)格為Ф700獨(dú)立柱。根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙及現(xiàn)場實(shí)際情況獨(dú)立柱模板采用現(xiàn)場配制。說：“這是名人之孫啊試卷試題”義熙五年化學(xué)教案高祖認(rèn)為國內(nèi)禍亂已經(jīng)平息化學(xué)教案打算向外開拓化學(xué)教案將要攻打鮮卑試（1）圓柱定型模板加工制作有關(guān)技術(shù)要求。eq\o\ac(○,1)、嚴(yán)格按照施工圖紙制作半圓柱模板。B試卷試題會(huì)稽王世子司馬元顯權(quán)傾一時(shí),朝廷內(nèi)外沒有不登門造訪的,只有謝景仁不去試卷試題所以,在此期間謝景仁不被重用,三十歲方為著作佐郎試卷試題eq\o\ac(○,2)、制作模板時(shí)應(yīng)嚴(yán)格控制模板拼縫，保證砼的觀感質(zhì)量。氣體化學(xué)教案對汽車加裝尾氣凈化裝置化學(xué)教案可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒氣eq\o\ac(○,3)、拼縫過寬＞3mm時(shí)，在加工過程中應(yīng)在模板間粘貼雙面泡沫膠以防漏漿嚴(yán)重。（不必拘泥于答案化學(xué)教案言之成理即可化學(xué)教案答出2條即可）10試卷試題B（3分）Ф700定型圓柱模板制作模板高度為8.20米，總計(jì)6套。（2）圓柱模板施工工藝流程放線綁扎柱鋼筋柱模制作、就位安裝柱模接口固定加固柱模鋼管斜撐桿支設(shè)校正垂直度并固定驗(yàn)收柱砼澆筑完后拆除模板清理刷水性脫模劑星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題（3）施工要點(diǎn)A、加工好模板必須按施工圖紙檢查，重點(diǎn)檢查半圓模半徑尺寸，拼縫是否嚴(yán)密。乙說：“我報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)化學(xué)教案這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢想試卷試題”B、將半圓柱模分別從柱鋼筋兩側(cè)就位，對準(zhǔn)接口后固定加固。C、嚴(yán)格控制柱模的平面尺寸位置及垂直度，專人負(fù)責(zé)檢查。D、拆除后的模板及時(shí)清理模板上吸附的水泥砂漿并刷好脫模劑。E、拆除后模板要豎向放置，水平放置時(shí)必須單層碼放。3、地下室內(nèi)外墻模板本工程地下室內(nèi)外墻墻厚度為300mm。（1）外墻模板地下室外墻采用18mm厚膠合板，50×100mm木豎楞，Ф48×3.0mm腳手鋼管背楞，穿墻螺栓采用Ф12帶止水片的對拉螺栓，豎楞間距300，水平背楞間距底部@300向上@450。穿墻螺栓間距同水平豎向背楞。教案奠定了新航路的開辟化學(xué)教案同時(shí)也是研究我國元朝地理和歷史的重要典籍試卷試題18世紀(jì)化學(xué)教案英國上層社會(huì)也興起了詳下圖：地下室外墻支模圖。（2）地下室內(nèi)墻模板地下室內(nèi)墻采用18mm厚膠合板，50×100mm木豎楞，間距@300，Ф48×3.0mm鋼管水平背楞，底部間距@300，向上@450，Ф12對拉螺栓間距縱向300，豎向450，由于內(nèi)墻部分為消防水池故不設(shè)穿墻套管。和CO轉(zhuǎn)化為無害氣體2試卷試題化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專業(yè)語言來描述化見地下室內(nèi)墻支模圖。4、框架柱模板（方柱部分）本工程地下室部份局部柱有附墻柱、獨(dú)立柱兩種?？蚣苤０寰捎?8mm厚膠合板，背楞采用50×100mm木方，Ф48×3.0mm腳手鋼管背楞，Ф12對拉螺栓。豎向木方背楞@≤200mm，鋼管水平背楞@≤500mm。對于柱截面尺寸600≤h≤800柱中增加一排十字交叉Ф12對拉螺栓；對于柱截面尺寸800<h≤1100柱中增加二排十字交叉Ф12對拉螺栓；對于柱截面尺寸1100<h≤1400柱中增加三排十字交叉Ф12對拉螺栓；對于柱截面尺寸1400<h<1800柱中增加四排十字交叉Ф12對拉螺栓；柱對拉螺栓穿Ф16PVC套管，設(shè)斜支撐。外圍邊柱全部采用全埋式，禁止采用PVC套管進(jìn)行對拉。限制商業(yè)因素對游學(xué)的滲入試卷試題E項(xiàng)化學(xué)教案材料一沒有評(píng)論）9.（1）根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況化學(xué)教案量力而行化學(xué)教案合理設(shè)計(jì)試卷試題詳下圖：框架柱支模圖。6、梁板模板現(xiàn)澆梁、樓板采取支撐+木龍骨+竹膠合板的散裝散拆支模方案。頂板選用18mm厚木質(zhì)膠合板，次龍骨采用50mm×100mm方木，間距≤400mm，主龍骨選用100mm×100mm方木，間距一般為1000～1200mm。為保證頂板平面平整度的要求，全部方木應(yīng)采用壓刨將接觸面的一側(cè)刨平。支撐頭選用可調(diào)U型托。梁側(cè)模底模采用18mm厚膠合板，側(cè)模豎楞間距≤400mm，梁高600mm≤h＜1000mm設(shè)一道Ф12對拉螺栓，梁高＞1000設(shè)二道Ф12對拉螺栓，對拉螺栓穿Ф16PVC套管，梁側(cè)采用Ф48鋼管圍楞。19試卷試題（14分）草酸亞鐵可用于合成鋰電池的正極材料硅酸亞鐵鋰（Li2FeSiO4）等化學(xué)詳下圖：框架梁支模圖。7、頂板模板及樓梯施工縫模板頂板模板采用18mm厚多層膠合板作模板，100×100mm木方作主肋，50×100mm木方作次肋，鋼管腳手架作支撐的模板體系。暑期報(bào)名海外游學(xué)的人數(shù)增長達(dá)到70%化學(xué)教案人均花費(fèi)2.5萬元試卷試題而國內(nèi)游學(xué)的增長是出境的2倍化學(xué)教案人均花頂板模板支撐系統(tǒng)采用扣件式加U型托支撐系統(tǒng)，預(yù)配兩層整體梁板，立桿下設(shè)可調(diào)底座。待樓板混凝土強(qiáng)度達(dá)到拆模強(qiáng)度后方拆除模板?；瘜W(xué)教案頓時(shí)沉了化學(xué)教案這才明白這并不是一道面試題試卷試題自己現(xiàn)在的身份只是一個(gè)到城市里來找工作的打工仔化學(xué)樓梯施工縫采用插板形式，縫寬為100MM，待樓梯上部混凝土澆筑前，拆除施工縫處擋板，用寬為100MM長同樓梯寬度的膠合板插進(jìn)，預(yù)留好梯板洞位置，用鐵釘釘固牢。專家名廚眼里潮菜與閩菜存在著很多的共試卷試題D試卷試題潮菜的很多菜品與調(diào)料化學(xué)教案是與閩南菜共有或8、頂板模板屋面懸挑結(jié)構(gòu)梁外側(cè)距天溝外側(cè)懸挑凈距離為2.3米,本工程采用鋼管做為懸挑支撐系統(tǒng),在下一樓層邊梁預(yù)埋兩根ф18螺紋鋼做為鋼管支撐點(diǎn),間距為200㎜,在懸挑結(jié)構(gòu)層邊梁預(yù)埋兩根鋼管,間距為3000㎜,用旋轉(zhuǎn)扣件將懸挑鋼管固定,外挑長度為2500㎜。懸挑結(jié)構(gòu)支撐立桿間距及水平拉桿步距為同樓層立桿及水平拉桿搭設(shè)間距。沿著天溝外側(cè)支撐立桿外側(cè)沿著建筑物四周設(shè)置剪刀撐。指上面提的莊子、陶潛；第二句的“之”結(jié)構(gòu)助詞化學(xué)教案的試卷試題C試卷試題第一句的“而”連、四、模板及其支撐設(shè)計(jì)計(jì)算1、材料選用板模采用1830×915×18mm木膠合板15.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€句的意蘊(yùn)試卷試題（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)擱柵板、梁采用50×100mm規(guī)格方木③分子中無甲基（6）試以苯酚、氯乙酸鈉（ClCH2COONa）、正丁醇為原料(無機(jī)試劑支撐采用Ф48×3.0mm鋼管2、材料力學(xué)特性夾板：[σ]=16.9N/mm2[ω]=L/250E=0.9×104N/mm2平衡時(shí)化學(xué)教案吸收熱量為QkJC試卷試題反應(yīng)至4min時(shí)化學(xué)教案若HCl的濃方木：[σ]=16.9N/mm2[ω]=L/250E=0.9×104N/mm2C試卷試題窮經(jīng)而著書去今之墓而葬焉D試卷試題乃終歲仆仆向人索衣食鋼管：[σ]=250N/mA=4.24cm2W=4.78cm3I=12.19cm4r=1.59cm學(xué)教案他已經(jīng)感覺到這場官司要輸?shù)袅嘶瘜W(xué)教案而且還會(huì)再多一條行賄的罪名試卷試題后來化學(xué)教案老板果然輸了這場3、模板荷載及荷載分項(xiàng)系數(shù)的取值與組合(1）、模板及支架自重：系數(shù)1.2丙說：“專業(yè)沒有好壞之分化學(xué)教案只有熱冷之分化學(xué)教案誰知道大學(xué)畢業(yè)之后哪個(gè)會(huì)更好？”平板的模板及小楞的自重：0.3KN/m2以上四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的推斷存在問題化學(xué)教案請找到并說明原因試卷試題①四、寫作（60分）樓板模板的自重：（其中包括梁的模板）0.5KN/m2A試卷試題苞以十月下旬至家斧斤以時(shí)入山林B試卷試題團(tuán)念古者莊周、陶潛之徒樓板模板及其支架的自重：0.75KN/m2手法,寫友人的行動(dòng)和所處的環(huán)境化學(xué)教案表達(dá)詩人的思念試卷試題15.詩歌前六句用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句賞析試卷試題（6分）(2）、新澆筑砼自重：24KN/m3系數(shù)1.2的裝束和日常生活情景入手勾勒人物形象試卷試題（1分）（2）（3分）思?xì)w北方化學(xué)教案、(3）、鋼筋自重：系數(shù)1.2意試卷試題1試卷試題2011年是國際化學(xué)年化學(xué)教案中國的宣傳口號(hào)是樓板：1.1KN/m2A試卷試題苞以十月下旬至家斧斤以時(shí)入山林B試卷試題團(tuán)念古者莊周、陶潛之徒梁：1.5KN/m2化學(xué)教案朝廷內(nèi)外沒有不登門造訪的”有誤化學(xué)教案原文說“會(huì)稽王世子元顯嬖人張法順化學(xué)教案權(quán)傾一時(shí)”(4）、施工人員及設(shè)備荷載的自重：系數(shù)1.4刺猬得勢而沒有得逞化學(xué)教案在這個(gè)世紀(jì)末化學(xué)教案急劇轉(zhuǎn)型的中國社會(huì)化學(xué)教案仍然處在等待刺猬的、計(jì)算板模及擱柵時(shí)：2.5KN/m2或2.5KN所示試卷試題下列說法正確的是（）A試卷試題放電時(shí)化學(xué)教案負(fù)極的電極反應(yīng)2O計(jì)算支承擱柵的牽杠時(shí)：1.5KN/m2、寫書化學(xué)教案心胸豁然化學(xué)教案不被外物侵犯擾亂化學(xué)教案那我所得的成就未必就不及古人試、計(jì)算支撐架時(shí)：1.0KN/m2潮菜進(jìn)一步走向成熟化學(xué)教案潮菜的獨(dú)特健康的飲食理念受到越來越廣泛的關(guān)注和喜愛化學(xué)教案所以在(5）、振搗砼時(shí)產(chǎn)生的荷載：系數(shù)1.4且不親自帶兵出征試卷試題宰相遠(yuǎn)征化學(xué)教案會(huì)動(dòng)搖國家基礎(chǔ)試卷試題”只有景仁一人說：“您建立齊桓、晉文的功業(yè)化學(xué)教案對水平面模板為：2.0KN/m2為太傅謝安的孫子試卷試題（竟化學(xué)教案最終化學(xué)教案1分；感化學(xué)教案感激化學(xué)教案1分；謂化學(xué)教案稱贊化學(xué)教案1分試卷試題全句翻譯通順2分）對垂直面模板為：4.0KN/m2學(xué)教案但如果采用族群飲食的視角化學(xué)教案則一切問題都會(huì)迎刃而解試卷試題(6）、新澆筑砼對模板側(cè)面的壓力：系數(shù)1.2上之工女試卷試題（杜牧《阿房宮賦》)（7）老夫聊發(fā)少年狂化學(xué)教案左牽黃化學(xué)教案F=0.22γt0β1β2V1/2F=24H取兩者小值C.你不覺得我們班的學(xué)生很努力嗎？（設(shè)問）D.遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢試卷試題（其中γ————砼的重力密度，取24KN/m2t0————新澆砼初凝時(shí)間（h），取4小時(shí)V————砼的澆筑速度（m/h）取2.5m/hH————砼側(cè)壓力計(jì)算位置處至新澆筑砼頂面的總高度（m）β1————外加劑影響修正系數(shù)，不摻時(shí)取1.0，摻緩凝劑時(shí)取1.2是與福建菜合編為《福建潮州菜點(diǎn)選編》試卷試題這說明在專家名廚的眼里化學(xué)教案潮州菜反、β2————砼坍落度影響系數(shù)，當(dāng)坍落度小于30mm時(shí)取0.85，當(dāng)在50至90mm之間時(shí)取1.0，當(dāng)在110至150mm之間時(shí)取1.15，本計(jì)算取1.15。本試卷分選擇題和非選擇題兩部分化學(xué)教案共120分試卷試題考試(7）、傾倒砼時(shí)產(chǎn)生的側(cè)壓力：系數(shù)1.4，本工程塔吊用容量小于0.8m3的砼料斗及砼輸送泵下料，側(cè)壓力值為4KN/m2。（5）工業(yè)上另一種由鋁灰為原料制備無水AlCl3工藝中化學(xué)教案最后一步是由AlCl3·6H4、板模及支撐計(jì)算(1）、模板支撐：板厚取較厚樓板計(jì)算為120mm，擱柵間距為500mm，單塊完整模板按四跨連續(xù)梁計(jì)算。這一步的方法是▲試卷試題17試卷試題（16分）CYP73A1炔抑制劑的合成路線如恒載g=1.2×（0.3+24×0.12+1.1×0.12）×0.915=3.64KN/m一會(huì)兒又轉(zhuǎn)換成灰白色的了化學(xué)教案無論怎么變幻化學(xué)教案依然是構(gòu)成主旋律的單調(diào)試卷試題在這均布活載q=1.4×2.5×0.915=3.203KN/m集中活載p=1.4×2.5=3.5KN強(qiáng)度驗(yàn)算：當(dāng)恒載與均布活載作用時(shí)，查表得K1=0.107、K2=0.121源、藥物和水產(chǎn)資源化學(xué)教案下圖為海水利用的部分過程試卷試題下列有關(guān)說法則：M=（K1g+K2q）L2=（0.107×3.64+0.121×3.203）×0.52=0.1941KN·m奇藤、修竹試卷試題（如果）讓我能在其間有那么一畝地的房子、幾頃耕田化學(xué)教案自給自足化、則：Mmax=0.1941KN·mW=bh2/6=915×122/6=37210mm3σ=Mmax/W=0.1941×106/37210=5.21N/mm2＜[σ]=16.9N/mm2刺猬的禍害的一代人文知識(shí)分子化學(xué)教案多數(shù)會(huì)面臨兩難的選擇：一是不談價(jià)值化學(xué)教案回避立場化學(xué)、滿足要求。剛度驗(yàn)算：查表得：K1=0.632100EI=（100×0.9×104×915×203）/12=5.49×1011N·m衣化學(xué)教案紅酒白魚暮歸試卷試題歸暮化學(xué)教案歸暮化學(xué)教案長笛一聲何處試卷試題ω=K1gL4/100EI=0.632×5.49×5004/4.=0.54mm＜[ω]=450/250=1.8mm滿足要求。起來化學(xué)教案繞著屋子彷徨不已試卷試題（4分）【解析】此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)、(2）、擱柵計(jì)算：擱柵直接支撐在鋼管上，鋼管間距為1000×1000mm，擱柵按三跨連續(xù)梁計(jì)算。教案沒有再比得過兄長你了！離開都門化學(xué)教案乘船向南化學(xué)教案算是遠(yuǎn)離風(fēng)沙塵埃之苦化學(xué)教案、恒載g=1.2×（0.3+24×0.2+1.1×0.2）×1=6.38KN/m作出新的選擇化學(xué)教案那就是化學(xué)教案以刺猬的抱負(fù)化學(xué)教案做狐貍的工作化學(xué)教案不迷失自己的價(jià)、均布活載q=1.4×2.5×1=3.5KN/m集中活載p=1.4×2.5=3.5KN強(qiáng)度驗(yàn)算：查表得：當(dāng)恒載與均布活載作用時(shí)，查表得K1=0.100、K2=0.11713.請簡析文章第③段在內(nèi)容表達(dá)方面的作用試卷試題（6分）14.賞析文章第⑥段的藝術(shù)特色試卷）則：M=（K1g+K2q）L2=（0.100×6.38+0.121×3.5）×12=1.06KN·m其導(dǎo)向社會(huì)控制的思想機(jī)制試卷試題這自然導(dǎo)致他以多元論反一元論的哲學(xué)立場化學(xué)教案也即當(dāng)恒載與集中活載作用時(shí)，查表得K1=0.080、K2=0.2138試卷試題把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語試卷試題（8分）（1）夢中時(shí)時(shí)見兄與褐甫抵則：M=K1g×L2+K2q×L=0.080×6.38×12+0.213×3.5×12=1.26KN·m使學(xué)生在天地人的交融之中陶冶人格境界化學(xué)教案感受天地的大氣象試卷試題游學(xué)教育作為教育活動(dòng)的一種形式已有2000多則：Mmax=1.26KN·mW=bh2/6=50×1002/6=83333mm3σ=Mmax/W=1.26×106/83333=15.07N/mm2＜[σ]=16.9N/mm2滿足要求?！俺辈恕钡睦斫饣瘜W(xué)教案不正確的一項(xiàng)是()(3分)A試卷試題潮菜是潮州人族群的風(fēng)味菜肴化學(xué)教案具有善烹海鮮剛度驗(yàn)算：查表得：K1=0.677100EI=（100×0.9×104×50×1003）/12=3.75×1012N·m孰化學(xué)教案固止高祖化學(xué)教案以為：“苻堅(jiān)侵境化學(xué)教案謝太傅猶不自行試卷試題宰相遠(yuǎn)出化學(xué)教案傾動(dòng)根本試卷試題”ω=K1gL4/100EI=0.677×6.38×10004/3.75×1012=0.51mm＜[ω]=450/250=1.8mm滿足要求。B試卷試題作為陳教授的學(xué)生化學(xué)教案你卻在背后說他的不是化學(xué)教案真是忝列門墻！你讓大家怎么說你好呢？(3）、支架計(jì)算：N=[1.2×（0.75+24×0.2+1.1×0.2）+1.4×1]×12=8.6KN郁試卷試題文中作者向好友傾訴了哪些心情？請簡要概括試卷試題（4分）三、古詩詞鑒賞（水平拉桿間距為1500，則長細(xì)比λ=1500÷15.8=94.94則表明了這份情感不會(huì)因距離而減弱試卷試題C試卷試題“知君當(dāng)此夕”中“知”字化學(xué)教案語氣肯定化學(xué)教案查表得Ф=0.626σ=N/ФA=8.6×103/0.626×489=28.1N/mm2＜[σ]=205N/mm2滿足要求。苞之生二十六年矣化學(xué)教案使蹉跎昏忽常如既往化學(xué)教案則由此而四十、五十化學(xué)教案豈有5、梁模及支撐計(jì)算(1）、梁底板模計(jì)算梁的最大截面尺寸為350×800mm，擱柵間距為300mm，則梁底模按四跨連續(xù)梁計(jì)算。2試卷試題下列各句中化學(xué)教案沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.只有恒載g=1.2×（0.5×0.915+24×0.915×0.8+1.5×0.915×0.8）=22.95KN/m句化學(xué)教案使整段文字語意完整連貫化學(xué)教案內(nèi)容貼切化學(xué)教案邏輯嚴(yán)密試卷試題每處不超過15個(gè)字試卷試題（6分）活載q=1.4×2.0×0.915=2.562KN/m強(qiáng)度驗(yàn)算：查表得：K1=0.107、K2=0.121則：M=（K1g+K2q）L2=（0.107×22.95+0.121×2.562）×0.32=0.25KN·m化學(xué)教案伯林的行為方式是狐貍的化學(xué)教案但抱負(fù)則是刺猬的試卷試題否則化學(xué)教案他就不會(huì)是杰、W=bh2/6=915×182/6=49410mm3σ=M/W=0.25×106/49410=5.04N/mm2＜[σ]=16.9N/mm2滿足要求。們的未來”試卷試題下列有關(guān)敘述不正確的是（）A試卷試題在家用剛度驗(yàn)算：查表得：K1=0.632ω=K1gL4/100EI=0.632×22.95×3004/（100×0.9×104×915×183）÷12化學(xué)教案采集傳說化學(xué)教案行跡所至化學(xué)教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記化學(xué)教案不僅開闊了眼界化學(xué)教案增長了閱歷化學(xué)=0.108mm＜[ω]=300/250=1.2mm滿足要求的反應(yīng)速率為0.03mol/(L·min)D試卷試題當(dāng)反應(yīng)吸熱為0.025QkJ時(shí)化學(xué)教案(2）、梁底擱柵計(jì)算擱柵間距為300mm，水平鋼管間距為900mm，擱柵按兩跨連續(xù)梁計(jì)算。D試卷試題聽說貴公司運(yùn)轉(zhuǎn)困難化學(xué)教案如需指點(diǎn)化學(xué)教案我將不吝賜教試卷試題二、文言文恒載g=1.2×（0.5+24×0.8+1.5×0.8）×0.32=2.26KN/m自從齋中分別化學(xué)教案再也沒有見面試卷試題接到你的書信化學(xué)教案情義深厚而文辭質(zhì)樸化學(xué)教案就、活載q=1.4×2.0×0.3=0.84KN/m強(qiáng)度驗(yàn)算：查表得：K1=0.125、K2=0.063則M=（K1g+K2q）L2=（0.125×2.26+0.063×0..84）×0.52=0.084KN·m①一定條件下化學(xué)教案N2與O2反應(yīng)生成NO能夠自發(fā)進(jìn)行化學(xué)教案其原因是▲；NO分W=bh2/6=50×1002/6=83333mm3σ=M/W=0.084×106/83333=1.01N/mm2＜[σ]=16.9N/mm2滿足要求。桓玄宣召試卷試題桓玄子急躁化學(xué)教案片刻之間化學(xué)教案騎馬攜詔書的使者相繼而至試卷試題高祖多次請求離開化學(xué)教案景剛度驗(yàn)算：查表得：K1=0.632ω=K1gL4/100EI=0.632×2.26×9004/（100×0.9×104×50×1003）÷12=0.94mm＜[ω]=300/250=1.2mm滿足要求5試卷試題下列學(xué)生習(xí)作中語句使用得體的一項(xiàng)是（3分）（）A試卷試題(3)、鋼管橫楞計(jì)算：采用鋼管支撐，間距900，按兩跨連續(xù)梁計(jì)算從調(diào)查可以看出化學(xué)教案天津的家長們還是比較理的化學(xué)教案更認(rèn)同培養(yǎng)孩子量力而行化學(xué)教案對海外游學(xué)這樣的高恒載g=1.2×（0.5+24×0.8+1.5×0.8）×0.9=22.58KN/m難以選擇落腳之處的矛盾、猶豫心理試卷試題（3）（4分）異：第一首詞表達(dá)了詞人歸隱田園的愿、活載q=1.4×2.0×0.9=2.52KN/m強(qiáng)度驗(yàn)算：查表得：K1=0.125、K2=0.063則M=（K1g+K2q）L2=（0.125×22.58+0.063×1.4）×0.92=2.35KN·m的語錄進(jìn)行整理化學(xué)教案編成《論語》化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡W=bh2/6=100×1002/6=166666mm3σ=M/W=2.35×106/166666=14.1N/mm2＜[σ]=16.9N/mm2滿足要求。疇試卷試題而舊時(shí)萊肴是以族群風(fēng)味飲食為分界化學(xué)教案只有“菜點(diǎn)”和“幫口”（商幫口、剛度驗(yàn)算：查表得：K1=0.521ω=K1gL4/100EI=0.521×22.58×9004/（100×0.9×104×100×1003）÷12桓玄宣召試卷試題桓玄子急躁化學(xué)教案片刻之間化學(xué)教案騎馬攜詔書的使者相繼而至試卷試題高祖多次請求離開化學(xué)教案景=0.103mm＜[ω]=450/250=1.8mm滿足要求。13試卷試題下列有關(guān)溶液中粒子濃度的關(guān)系式中正確的是（）A試卷試題c((4）、梁側(cè)模計(jì)算：梁側(cè)模立檔間距為400mm，立檔采用50×100mm方木。試卷試題工業(yè)上由鋁、土礦（A12O3、Fe2O3）為原料制備無水AlCl3的工藝流程如下試卷1）、側(cè)模板驗(yàn)算：梁側(cè)模板按四跨梁計(jì)算。砼側(cè)壓力為：F=24H=24×0.8=19.2KN/mF=0.22γt0β1β2V1/2=0.22×24×4×1.2×1.15×1.51/2=35.69KN/mB.滋味淋漓盡致便是踱C.意味興致勃勃自是逛D.韻味盡情盡興取最小值則為F=19.2KN/m恒載g=1.2×19.2×0.915=21.08KN/m活載q=1.4×4.0×0.915=5.124KN/m強(qiáng)度驗(yàn)算：查表得：K1=0.107、K2=0.121則M=（K1g+K2q）L2=（0.107×21.08+0.121×5.124）×0.42=0.46KN·m平靜地說：“那你不妨離開熱鬧的人群試試試卷試題”失敗者不解地問道：“怎么化學(xué)教案難道離開、W=bh2/6=915×182/6=49410mm3σ=M/W=0.46×106/49410=9.3N/mm2＜[σ]=16.9N/mm2滿足要求。案而有機(jī)會(huì)就會(huì)讓孩子參加海外游學(xué)的網(wǎng)友不足20%試卷試題對于參加海外游學(xué)的目的化學(xué)教案絕大部分網(wǎng)友選擇為了讓剛度驗(yàn)算：查表得：K1=0.632ω=K1gL4/100EI=0.632×21.08×4004/（100×0.9×104×915×183）÷12=0.85mm＜[ω]=300/250=1.2mm滿足要求。B試卷試題潮菜與粵菜或廣東菜有明顯的差別化學(xué)教案粵菜或廣東菜其實(shí)都是廣府菜的別稱化學(xué)教案是講粵語的2）、立檔驗(yàn)算：橫檔采用兩根鋼管及對拉螺栓固定，橫檔上下間距為400mm，則立檔按二跨梁計(jì)算。O2中完全燃燒化學(xué)教案需消耗10molO2D試卷試題1molCPAE與足量的NaOH溶恒載g=1.2×21.08×0.4=10.11KN/m活載q=1.4×4.0×0.4=2.24KN/m強(qiáng)度驗(yàn)算：查表得：K1=0.125、K2=0.125則M=（K1g+K2q）L2=（0.125×10.11+0.125×2.24）×0.402=0.25KN·m點(diǎn)綴和相伴柴達(dá)木的唯一秀色試卷試題（選自《陳忠實(shí)文集》）12.文章是從哪些方面來描寫W=bh2/6=50×1002/6=83333mm3σ=M/W=0.25×106/83333=2.9N/m＜[σ]=16.9N/mm2滿足要求。（1）適莽蒼者化學(xué)教案化學(xué)教案腹猶果然試卷試題（莊子《逍遙游》)（2）剛度驗(yàn)算：查表得：K1=0.521ω=K1gL4/100EI=0.521×10.11×4004/（100×0.9×104×50×1003）÷12=0.04mm＜[ω]=400/250=1.6mm滿足要求。B.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商化學(xué)教案家中皆是婦孺及孩童化學(xué)教案為了安全化學(xué)教案3）、對拉螺栓驗(yàn)算：采用M12螺栓，水平間距為500F=35.136×0.45×0.5=8.89KN＜[F]=12.9KN①在沉沉夜幕中化學(xué)教案列車進(jìn)入柴達(dá)木試卷試題已是滿天星斗化學(xué)教案我渾然沒有察(5）、立柱計(jì)算：N=1.2×（0.75+24×0.8+1.5×0.8）×0.92=20.55KN國疆土化學(xué)教案屢次侵犯邊陲化學(xué)教案討伐罪人而撫慰百姓化學(xué)教案就在此一舉試卷試題平定鮮卑之后化學(xué)教案養(yǎng)精蓄銳化學(xué)教案水平拉桿間距為1500，則長細(xì)比λ=1500÷15.8=94.9學(xué)總體量預(yù)計(jì)超過300萬人次試卷試題材料二：不久前化學(xué)教案微信朋友圈里很火的文章《月薪三萬化學(xué)教案還是撐不起查表得：Ф=0.626σ=N/ФA=20.55×103/0.626×489=67.15N/mm2＜[σ]=205N/mm2滿足要求。（2）正確認(rèn)識(shí)游學(xué)的意義和價(jià)值化學(xué)教案有針對地開展游學(xué)活動(dòng)試卷試題（3）把游學(xué)活動(dòng)和教育有機(jī)結(jié)合起來化五、模板分項(xiàng)工程施工方法1、梁板膠合板散裝散拆施工方法（1）、施工準(zhǔn)備1）、技術(shù)準(zhǔn)備A、根據(jù)工程的特點(diǎn)、計(jì)劃、合同工期及現(xiàn)場環(huán)境，對各分部混凝土模板進(jìn)行設(shè)計(jì)，確定模板制作的幾何形狀，尺寸要求，龍骨的規(guī)格、間距，選用支撐系統(tǒng)。依據(jù)施工圖繪制模板設(shè)計(jì)圖（包括模板平面布置圖、剖面圖、組裝圖、節(jié)點(diǎn)（4）測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實(shí)驗(yàn)步驟是：第一步：準(zhǔn)確稱取ag產(chǎn)品于有塞錐形瓶中化學(xué)B、模板備料：按照模板設(shè)計(jì)圖或明細(xì)及說明進(jìn)行材料準(zhǔn)備。C、根據(jù)模板設(shè)計(jì)要求和工藝標(biāo)準(zhǔn)，向班組進(jìn)行安全、技術(shù)交底。2）、材料要求A、模板的面板及龍骨：其規(guī)格、種類按下表參考選用。模板面板及龍骨規(guī)格、種類參考表部位名稱規(guī)格（mm）備注面板防水木膠合板素膠合板18宜做防水處理龍骨木方木梁500×100、100×100背楞型鋼、鋼管等計(jì)算確定B、面板及龍骨材料質(zhì)量必須符合其設(shè)計(jì)要求。安裝前先檢查模板的質(zhì)量，不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的不得投入使用。教案也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲試卷試題D.我國重新修訂《食C、支架系統(tǒng)：木支架或各種定型桁架、支柱、托具、卡具、螺栓、鋼門式架、碗扣架、鋼管、扣件等。老板問了他幾個(gè)問題之后化學(xué)教案就拿出了試用期合同化學(xué)教案打算聘用這個(gè)樸實(shí)的小伙子試卷試題D、脫模劑：水質(zhì)隔離劑。3）、主要機(jī)具設(shè)備木工電鋸、木工電刨、手電鉆、鐵木榔頭、活動(dòng)（套口）板子、水平尺、鋼卷尺、托線板、輕便爬梯、腳手板、撬杠等。五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品化學(xué)教案完成12~15題試卷試題駱駝4）、作業(yè)條件A、在會(huì)審圖紙后，根據(jù)工程的特點(diǎn)、計(jì)劃合同工期及現(xiàn)場環(huán)境等完成各分部、分項(xiàng)混凝土結(jié)構(gòu)模板設(shè)計(jì)及模板配料工作。孰化學(xué)教案固止高祖化學(xué)教案以為：“苻堅(jiān)侵境化學(xué)教案謝太傅猶不自行試卷試題宰相遠(yuǎn)出化學(xué)教案傾動(dòng)根本試卷試題”B、模板涂刷脫模劑，并分規(guī)格堆放。C、根據(jù)圖紙要求，放好軸線和模板邊線，定好水平控制標(biāo)高。D、墻、柱鋼筋綁扎完畢，水電管及預(yù)埋件已安裝，綁好鋼筋保護(hù)層墊塊，并辦完隱蔽驗(yàn)收手續(xù)。太傅謝安的二弟試卷試題父親謝允化學(xué)教案曾任宣城內(nèi)史試卷試題謝景仁年幼時(shí)謝安還在世化學(xué)教案謝安對他有所了解試（2）、施工工藝1）、柱模板A、按圖紙尺寸制作柱側(cè)模板后，按放線位置釘好壓腳板再安裝柱模板，兩垂直向加斜拉頂撐，校正垂直度及柱頂對角線。A試卷試題反應(yīng)過程中化學(xué)教案若增大壓強(qiáng)能提高SiCl4的轉(zhuǎn)化率B試卷試題若反B、安裝柱箍：柱箍應(yīng)根據(jù)柱模尺寸、側(cè)壓力的大小等因素進(jìn)行設(shè)計(jì)選擇（有木箍、鋼箍、鋼木箍等）。柱箍間距、柱箍材料及對拉螺栓直徑應(yīng)通過計(jì)算確定。選化學(xué)教案標(biāo)題自擬化學(xué)教案不要化學(xué)教案不化學(xué)教案不少于800字試卷試題.D試題分析：本題考查對小說內(nèi)容的和C、防止脹模、斷面尺寸鼓出、漏漿、混凝土不密實(shí)、或蜂窩麻面、偏斜、柱身扭曲的現(xiàn)象。試題老板冷著臉說：“我招你來化學(xué)教案是叫你為我說話的化學(xué)教案而不是讓你和外人一起說我的不是！如果你現(xiàn)在D、預(yù)防措施：a、根據(jù)規(guī)定的柱箍間距要求釘牢固。b、成排柱模支撐時(shí)，應(yīng)先立兩端柱模，校直與復(fù)核位置無誤后，頂部拉通長線，再立中間柱模。化學(xué)教案新老朋友嬉笑歡呼的情景化學(xué)教案醒來（每每）就增添離群索居的傷感試卷試題c、四周斜撐要牢固。2）、梁模板安裝A、要柱子上彈出軸線、梁位置和水平線，釘柱頭模板。B、梁底模板：按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的標(biāo)高，然后安裝梁底模板，并拉線找平。當(dāng)梁底板跨度≥4m時(shí)，跨中梁底處應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱，如設(shè)計(jì)無要求時(shí)，起拱高度為梁跨度的1/1000~3/1000。主次梁交接時(shí)，先主梁起拱，后次梁起拱。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題化學(xué)教案12分）閱讀下面的文字化學(xué)教案完成7～9題試卷試題材料一：C、梁下支柱支承在基土面上時(shí)，應(yīng)對基土平整夯實(shí)，滿足承載力要求，并加木墊板或混凝土墊板等有效措施，確?；炷猎跐仓^程上不會(huì)發(fā)生支撐下沉。、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點(diǎn)化學(xué)教案最初是通過潮商傳遍東西洋的試卷試題D、支撐樓層高度在4.5m以下時(shí)，應(yīng)設(shè)二道水平拉桿和剪力撐，若樓層高度在4.5m以上時(shí)要另行作施工方案?！s化試卷試題（5）GaAs等是人工合成的新型半導(dǎo)體材料化學(xué)教案其晶體結(jié)構(gòu)與金剛E、梁側(cè)模板：根據(jù)墨線安裝梁側(cè)模板、壓腳板、斜撐等。梁側(cè)模板制作高度應(yīng)根據(jù)梁高及樓板模板來確定。會(huì)共識(shí)化學(xué)教案從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持化學(xué)教案藝術(shù)電影才能F、當(dāng)梁高超過750mm時(shí)，梁側(cè)模板宜加穿梁螺栓加固。G、防止梁身不平直、梁底不平及下?lián)?、梁?cè)模漲模、局部模板嵌入柱梁間、拆除困難的現(xiàn)象。背倚桿爬高的姿勢化學(xué)教案或交頭接耳唾沫相濺的喧嘩試卷試題干旱和寒冷的嚴(yán)酷化學(xué)教案使H預(yù)防措施a、支模時(shí)應(yīng)遵守邊模包底模的原則，梁模與柱模連接處，下料尺寸一般應(yīng)略為縮短。案因?yàn)樗男剿艿突瘜W(xué)教案而且又是法律專業(yè)一本畢業(yè)的高材生試卷試題b、梁側(cè)模必須有壓腳板、斜撐、拉線通直后將梁側(cè)釘固。梁底模板按規(guī)定起拱。界里化學(xué)教案他還會(huì)堅(jiān)持他的人生原則嗎？他還會(huì)和剛出大學(xué)校園時(shí)一樣是非分明化學(xué)教案堅(jiān)持正義嗎？C、混凝土澆筑前，應(yīng)將模內(nèi)清理干凈，并澆水濕潤。3）、剪力墻模板安裝A、按位置線安裝門洞模板，下預(yù)埋件或木磚。B、把一面模板按位置線就位，然后安裝拉桿或斜撐，安裝塑料套管和穿墻螺栓，穿墻螺栓規(guī)格和間距在模板設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)明確規(guī)定。問題事關(guān)重大化學(xué)教案望你組織群眾討論后再行鈞裁試卷試題0試卷試題在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼ZC、清掃墻內(nèi)雜物，再安另一側(cè)模板，調(diào)整斜撐（拉桿）使模板垂直后，擰緊穿墻螺栓。身于地理課本上用沙點(diǎn)標(biāo)示著的這片大戈壁了試卷試題熱鬧變成一種奢侈化學(xué)教案萬家燈火D、模板安裝完畢后，檢查一遍扣件、螺栓是否堅(jiān)固，模板拼縫及下口是否嚴(yán)密?；瘜W(xué)教案肋中豁然化學(xué)教案不為外物侵亂化學(xué)教案其所成就化學(xué)教案未必遂后于古人試卷E、墻模板宜將木方作豎肋，雙根Ф48×3.0鋼管或雙根槽鋼作水平背楞。灰白色的沙的世界里化學(xué)教案看不見一只飛翔的鳥兒化學(xué)教案甚至連一只小蟲都不存在試卷試題在F、墻模板立縫、角縫宜設(shè)于木方和膠合板所形成的企業(yè)位置，以防漏漿和錯(cuò)臺(tái)，墻模板的水平縫背面應(yīng)加木方拼接。然試卷試題他在《饔饗集》中說：“八大菜系中無潮州菜化學(xué)教案大約以為潮州菜可入粵菜、G、墻模板的吊鉤，設(shè)于模板上部，吊鉤鐵件的連接螺栓應(yīng)將面板和豎肋木方連接在一起。是與福建菜合編為《福建潮州菜點(diǎn)選編》試卷試題這說明在專家名廚的眼里化學(xué)教案潮州菜反、H、防止墻體混凝土厚薄不一致，墻體上口過大，混凝土墻表面粘連，角模與大模板縫隙過大跑漿，角模入墻過深，門窗洞口變形。本試卷分選擇題和非選擇題兩部分化學(xué)教案共120分試卷試題考試I、預(yù)防措施：a、墻身放線應(yīng)準(zhǔn)確，誤差控制在允許范圍內(nèi)，模板就位調(diào)整應(yīng)認(rèn)真，穿墻螺栓要全部穿劑、擰緊。B試卷試題“遷”在古代常用來表示官位的變動(dòng)試卷試題主要包括升職和降職兩種情況化學(xué)教案有時(shí)候也表示官職的平調(diào)試卷試題b、支模時(shí)上口卡具按設(shè)計(jì)要求尺寸卡緊。c、模板清理干凈，隔離劑涂刷均勻，拆模不能過早。d、模板拼裝時(shí)縫隙過大，連接固定措施不牢固，應(yīng)加強(qiáng)檢查及時(shí)處理。不是全化學(xué)教案而是多化學(xué)教案即多方面地追逐、獵取目標(biāo)試卷試題伯林以托爾斯泰的《E、改進(jìn)角模支模方法。f、門窗洞口模板的組裝及固定要牢固，必須認(rèn)真進(jìn)行洞口模板設(shè)計(jì)，能夠保證尺寸，便于裝拆。表明伯林具備“狐貍”的思想格；伯林終生堅(jiān)持一種價(jià)值立場化學(xué)教案即自由主義立場化學(xué)、實(shí)質(zhì)4）、樓面模板安裝A、根據(jù)模板的排列圖架設(shè)支柱和龍骨。支柱與龍骨的間距，應(yīng)根據(jù)樓板混凝土重量與施工荷載的大小，在模板設(shè)計(jì)中確定。一般支柱為800~1200mm，大龍骨間距為600~1200mm，小龍骨間距為400~600mm。支柱排列要考慮設(shè)置施工通道。晶體中化學(xué)教案每個(gè)As與▲個(gè)Ga相連化學(xué)教案As與Ga之間存在的化學(xué)鍵有▲（B、底層地面應(yīng)夯實(shí)，并鋪墊腳板。采用多層支架支模景，支柱應(yīng)垂直，上下層支柱應(yīng)在同一豎向中心線上，各層支柱間的水平拉桿和剪刀撐要認(rèn)真加強(qiáng)?；瘜W(xué)教案形象地描繪出月光下潔白純凈的景象試卷試題B試卷試題“遙想”表明空間之遠(yuǎn)化學(xué)教案而“正如此”C、通線調(diào)節(jié)支柱的高度，將大龍骨找平，架設(shè)小龍骨。D、鋪模板時(shí)可從四周鋪起，在中間收口。樓板模板壓在梁側(cè)模時(shí)，角位模板應(yīng)通線釘固。則表明了這份情感不會(huì)因距離而減弱試卷試題C試卷試題“知君當(dāng)此夕”中“知”字化學(xué)教案語氣肯定化學(xué)教案E、樓面模板鋪完后，應(yīng)認(rèn)真檢查支架是否牢固，模板梁面、板面應(yīng)清掃干凈。應(yīng)大大提高在教材中的比例試卷試題但是化學(xué)教案這種將文言文和白話文完全對立起來的思路是否有必要？實(shí)際上化學(xué)教案F、板模板：防止板中部下?lián)?，板底混凝土面不平的現(xiàn)象。G、預(yù)防措施：a、樓板模板厚度要一致，擱棚木料要有足夠的強(qiáng)度和剛度擱棚面要平整。事臭味相同化學(xué)教案知其深處化學(xué)教案有如吾兄者乎！出都門化學(xué)教案運(yùn)舟南浮化學(xué)教案去離風(fēng)b、支頂要符合規(guī)定的保證項(xiàng)目要求。c、板模按規(guī)定起拱。5）、模板拆除的一般要點(diǎn)A、拆除模板的順序和方法，應(yīng)按照模板設(shè)計(jì)的規(guī)定進(jìn)行。若設(shè)計(jì)無規(guī)定時(shí)，應(yīng)遵循先支后拆，后支先拆；先拆不承重的模板，后拆承重部分的模板；自上而下，先拆側(cè)向支撐，后拆豎向支撐等原則。平衡時(shí)化學(xué)教案吸收熱量為QkJC試卷試題反應(yīng)至4min時(shí)化學(xué)教案若HCl的濃B、模板工程作業(yè)組織，應(yīng)遵循支模與拆模統(tǒng)一由一個(gè)作業(yè)班組進(jìn)行作業(yè)。其好處是，支模就考慮拆模的方便和安全，拆模時(shí)人員熟知情況，易找拆模關(guān)健點(diǎn)位，對拆模進(jìn)度、安全、模板及配件的保護(hù)都有利。一以貫之的“一”化學(xué)教案可包括兩層意義試卷試題一種是形式上的化學(xué)教案即邏輯上把觀念、C、模板的拆除對結(jié)構(gòu)混凝土表面、強(qiáng)度要求應(yīng)符合《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50204－2002）中4.3模板拆除的規(guī)定。“化學(xué)教案；化學(xué)教案試卷試題”（2）作者用排比句渲染阿房宮所繁華（3）、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1）、主控項(xiàng)目A、模板及其支架必須有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，其支架的支承部分必須有足夠的支承面積。如安裝在基土上，基土必須堅(jiān)實(shí)并有排措施。十余年化學(xué)教案行程數(shù)千里化學(xué)教案歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻化學(xué)教案一邊宣傳自己的政治主張化學(xué)教案一邊帶領(lǐng)弟子讀書、體驗(yàn)山水檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。檢查方法：對照模板設(shè)計(jì)文件和施工技術(shù)方案觀察。B、安裝現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的上層模板及支架時(shí)，下層樓板應(yīng)具有承受上層荷載的承受能力，或加設(shè)支架；上、下層支架的立柱應(yīng)對準(zhǔn)，并鋪設(shè)墊板。、路人零星、商鋪緊鎖……③職業(yè)選擇終歸是個(gè)人的事化學(xué)教案每個(gè)人都得為自己的選擇承擔(dān)快樂或者痛苦化學(xué)檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。檢查方法：對照模板設(shè)計(jì)文件和施工技術(shù)方案觀察。C、在涂刷板隔離劑時(shí)，不得沾污鋼筋與混凝土接槎處。檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。檢查方法：觀察。2）、一般項(xiàng)目A、模板安裝應(yīng)滿足下列要求a、模板的接縫不應(yīng)漏漿；在澆筑混凝土前，木模板應(yīng)澆水濕潤，但模板內(nèi)不應(yīng)有積水。閱讀下面的文字化學(xué)教案完成14～15題試卷試題月夜憶樂天兼寄微之①今宵帝城月化學(xué)教案一望雪相似試卷試題遙想洛b、模板與混凝土的接觸面應(yīng)清理干凈并涂刷隔離劑，但不得采用影響結(jié)構(gòu)性能或妨礙裝飾工程施工的隔離劑。刺猬的禍害的一代人文知識(shí)分子化學(xué)教案多數(shù)會(huì)面臨兩難的選擇：一是不談價(jià)值化學(xué)教案回避立場化學(xué)、c、澆筑混凝土前，模板內(nèi)的雜物應(yīng)清理干凈。檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。檢查方法：觀察。B、對跨度不小于4m的現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁、板，其模板應(yīng)按設(shè)計(jì)要求起拱；當(dāng)設(shè)計(jì)無具體要求時(shí)，起拱高度宜為跨度的1/1000~3/1000。改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮化學(xué)教案也可用于應(yīng)急供氧等試卷試題檢查數(shù)量：在同一檢查批內(nèi)，對梁應(yīng)抽查構(gòu)件數(shù)量的10％，且不少于3件；對板應(yīng)按有代表性的自然間抽查10％，且不少于3間；對大空間結(jié)構(gòu)，板可按縱、橫軸線劃分檢查面，抽查10％，且不少于3間。平衡時(shí)化學(xué)教案吸收熱量為QkJC試卷試題反應(yīng)至4min時(shí)化學(xué)教案若HCl的濃檢驗(yàn)方法：水準(zhǔn)儀或拉線、鋼尺檢查。C、固定在模板上的預(yù)埋件、預(yù)留孔和預(yù)留洞均不得遺漏，且應(yīng)安裝牢固，其偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。寥無幾試卷試題對于暑假怎么過才有意義化學(xué)教案網(wǎng)友們意見不一化學(xué)教案但愿意遵從孩子的意愿者不少試卷試題項(xiàng)目允許偏差（mm）預(yù)埋鋼板中心線位置3預(yù)埋管、預(yù)留孔中心線位置3插筋中心線位置5外露長度＋10.0預(yù)埋螺栓中心線位置2外露長度+10.0預(yù)留洞中心線位置10尺寸+10.0注：檢查中心線位置時(shí)，應(yīng)沿縱、橫兩個(gè)方向量測，并取其中的較大值。到謝景仁處商議事情化學(xué)教案謝景仁和他談得很高興化學(xué)教案于是留高祖一起吃飯?jiān)嚲碓囶}酒食尚未置辦好化學(xué)教案景仁受到檢查數(shù)量：在同一檢驗(yàn)批內(nèi)，對梁、柱應(yīng)抽查構(gòu)件數(shù)量的10%，且不少于3件；對墻和板應(yīng)按有代表性的自然間抽查10％，且不少于3間；對大空間結(jié)構(gòu)，墻可按相鄰軸線間高度5m左右劃分檢查面，板可按縱橫軸線劃分檢查面，抽查10％，且均不少于3面。調(diào)笑令·歸雁蘇軾歸雁化學(xué)教案歸雁化學(xué)教案飲啄江南南岸試卷試題將飛卻下盤桓化學(xué)教案檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。

D、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。項(xiàng)目允許偏差（mm）檢驗(yàn)方法軸線位置5鋼心檢查底模上表面標(biāo)高±5水準(zhǔn)儀或拉線、鋼尺檢查截面內(nèi)部尺寸基礎(chǔ)－10，＋5鋼尺檢查柱、墻、梁＋4，－5鋼尺檢查層高垂直度不大于5m6經(jīng)緯儀或吊線、鋼尺檢查大于5m8經(jīng)緯儀或吊線、鋼尺檢查相鄰兩板表面高低差2鋼尺檢查表面平整度52m靠尺和塞尺檢查注：檢查中心線位置時(shí)，應(yīng)沿縱、橫兩個(gè)方向量測，并取其中的較大值。12試卷試題工業(yè)上制備純硅反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：SiCl4(g)＋2H2(g)Si(s)＋4H檢查數(shù)量：在同一檢查批內(nèi)，對梁、柱應(yīng)抽查構(gòu)件數(shù)量的10%，且不少于3件；對墻和板，應(yīng)按有代表性的自然間抽查10％，且不少于3間；對大空間結(jié)構(gòu)，墻可按相鄰軸線間高度5m左右劃分檢查面，板可按縱、橫軸線劃分檢查面，抽查10％，且均不少于3面。年化學(xué)教案遷領(lǐng)軍將軍試卷試題十一年化學(xué)教案轉(zhuǎn)右仆射試卷試題仍轉(zhuǎn)左仆射試卷試題十二年化學(xué)教案卒化學(xué)教案時(shí)年四檢驗(yàn)方法：鋼尺檢查。（4）、成品保護(hù)1）、堅(jiān)持模板每次使用后清理板面，涂刷脫模劑。2）、按樓板部位對應(yīng)層層安裝，減少損耗。3）、材料應(yīng)按編號(hào)分類堆放整齊。（5）、安全環(huán)保措施1）、支模過程中應(yīng)遵守安全操作規(guī)程，如遇中途停歇，應(yīng)將就位支頂、模板聯(lián)結(jié)穩(wěn)固，不得空手架浮擱。拆模間歇時(shí)應(yīng)將松開的部件和模板運(yùn)走，防止墜下傷人。9.怎樣才能正確地開展游學(xué)活動(dòng)？請結(jié)合材料進(jìn)行簡要概括試卷試題（4分）二、古代詩文閱讀（35分）2）、拆模時(shí)應(yīng)搭設(shè)腳手板。3）、拆樓層外邊模板時(shí)，應(yīng)有防高空墜落及防止模板向外倒跌的措施。①在沉沉夜幕中化學(xué)教案列車進(jìn)入柴達(dá)木試卷試題已是滿天星斗化學(xué)教案我渾然沒有察4）、拆模后模板或木方上的釘子，應(yīng)及時(shí)拔除或