小學六年級下學期班主任工作總結(jié)

第第頁小學六年級下學期班主任工作總結(jié)

六班級的最末一個學期已經(jīng)結(jié)束，同學六年的學校生活也將劃上一個圓滿的句號了?；仡櫛緦W期六班級老師和孩子們在畢業(yè)前夕共同奮戰(zhàn)的身影，即感動又充斥酸澀和快樂，現(xiàn)將我就從這幾方面對同學這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一、思想方面

進入六班級下學期后，經(jīng)以往教六班級的狀況看，同學思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。特別是姚宏彬、王玉虎、壽記航等人，針對這一狀況，我多觀測，多了解，實時對有這種現(xiàn)象的同學進行溝通。有須要時還和家長聯(lián)系，共同援助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務(wù)。另外，六班級的同學處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平常，我就留意觀測，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，援助其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。

二、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對同學的表現(xiàn)進行獎懲。主要是從早自習開始，到晚自習回宿舍這一段時間內(nèi)，同學的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的同學進行表彰嘉獎。早自習安排五名優(yōu)秀的同學參加管理，每天早晨進班后帶領(lǐng)全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓同學懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。由于六班級思想浮躁，所以中午晚上同學回宿舍后1我會在同學宿舍呆上半小時，到大部分同學入眠后在離開！

三、學習方面

六班級下學期，是同學學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我和張老師主要是教育同學明確學習立場，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的同學，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成果進入中學。學校生活一晃而過，迎接同學的是光輝絢爛的中同學活，真心盼望每一個同學都能學業(yè)有成，健康成長！

四、教會孩子們學會感恩

我們利用每周的班會課還有評星課針對孩子們最近涌現(xiàn)的'問題進行思想教育，通過課件讓孩子們感受到農(nóng)民工的辛苦從而聯(lián)想父母的辛苦，從身邊老師體弱多病還堅持一線的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過活動讓孩子們知道友情的珍貴等一些素材給孩子們進行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛的人。

五、和任課老師團結(jié)全都

畢業(yè)班工作不是一個老師的事，是語數(shù)英老師其同心協(xié)力共同抓班級和管理教學的事情。就是由于張老師和潘老師在平常工作中對孩子們剛?cè)岵⒓娴慕逃?，才有了孩子們深深地喜愛她們，就是由于我們語數(shù)英心連在一起，依據(jù)孩子的狀況實時采用不同的措施，才有了后來好的考學成果，趙亞敏在新一中考試中，全縣排第二名，孩子們在每所學校考試成果都比較抱負！假如沒有后來孩子們的破釜沉舟，沒有孩子們的勤奮苦讀，沒有老師們的辛苦的付出，或許……所以我覺得作為畢業(yè)班的老師們需要團結(jié)全都，同舟共濟才會制造輝煌。

本學期不管在工作期間多苦多累，甚至有淚水，但這一切都是值得的，我在辰小擔負的第二屆畢業(yè)生沒有辜負大家對我們的期望，我為勁竹班的孩子們感到驕傲！也為自己爭了一口氣，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有許多工作等著