小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第四單元黃山奇石 市一等獎(jiǎng) 省賽獲獎(jiǎng)

1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.通過(guò)對(duì)課文的朗讀、感悟，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。核心問(wèn)題：為什么把黃山的石頭稱為“奇石”？串珠問(wèn)題：1.說(shuō)一說(shuō)課文寫到了哪幾種奇石？2.從課文原文中用下劃線畫(huà)出詳細(xì)的描寫奇石形態(tài)的句子，想一想石頭的形狀。3.品味一下描寫奇石的句子，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么效果？4.想一想第2、3、4自然段寫石頭和第5自然段寫石頭有什么不同，這樣寫有什么好處？為什么把黃山的石頭稱為“奇石”？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文1.“聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省的南部?！薄奥劽型狻币辉~表明了什么？“聞名中外”表明了黃山風(fēng)景區(qū)在世界上的地位，這句話還黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置。仿寫：試著寫出幾個(gè)和“聞名中外”意思相近的詞語(yǔ)

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馳名中外舉世聞名名揚(yáng)四海2.“那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石，有趣極了?！薄靶沱惿衿妗币辉~寫出了什么？“秀麗神奇”寫出了黃山景色的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了怪石的“有趣”。3.“就說(shuō)‘仙桃石’吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上?！蹦銖倪@句中體會(huì)出了什么？把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生動(dòng)、形象地描繪了“仙桃石”的形狀?！跋商沂痹臼庆o止的，“飛”和“落”這兩個(gè)動(dòng)作描寫，將石頭寫“活”了。閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)比喻概念：比喻就是打比方。描寫事物或說(shuō)明道理時(shí)，用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方，叫比喻。一般要用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物比那些抽象的、深?yuàn)W的、陌生的事物。作用：借助比喻詞“像”“似”“仿佛”等來(lái)判斷。判斷：借助比喻詞“像”“似”“仿佛”等來(lái)判斷。4.“它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海?！闭页鼍渲械膭?dòng)詞，你體會(huì)到了什么？“抱”、“蹲”、“望”、“一動(dòng)不動(dòng)”等動(dòng)詞，把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn)，突出了“猴子觀海”的有趣。仿寫：請(qǐng)你也用連續(xù)用幾個(gè)動(dòng)詞，寫一句話，來(lái)描寫你熟悉的一種小動(dòng)物的動(dòng)作。

示例：小貓輕悄悄地走過(guò)去，蹲下身子，眼睛緊緊盯著籠子里歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)。5.

“‘仙人指路’就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方?！边@句用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，將奇石的特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣。“站”“伸”“指”等動(dòng)詞，寫出了“仙人”的動(dòng)作，使得“仙人”的形象更加生動(dòng)、形象。6.“每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫?！睆倪@幾句你體會(huì)出了什么？這一句是作者的想象“伸著脖子”從形狀上寫出了巨石上部的修長(zhǎng)之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來(lái)寫石頭的特點(diǎn)。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門。核心問(wèn)題：因?yàn)辄S山的石頭奇形怪狀，有的像水果，有的像動(dòng)物，有的像神，形狀多樣，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黃山的石頭稱為“奇石”。為什么把黃山的石頭稱為“奇石”？1.說(shuō)一說(shuō)課文寫到了哪幾種奇石？課文寫到了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這幾種奇石。串珠問(wèn)題：2.從課文原文中用下劃線畫(huà)出詳細(xì)的描寫奇石形態(tài)的句子，想一想石頭的形狀。(1)它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。(2)它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。(3)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。(4)每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。3.品味一下描寫奇石的句子，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么效果？“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”用比喻的方法，形象生動(dòng)地展示出石頭的形狀?！昂镒佑^海”用幾個(gè)傳神的動(dòng)詞，描繪出了猴子觀海的動(dòng)作神態(tài)，惟妙惟肖。4.想一想第2、3、4自然段寫石頭和第5自然段寫石頭有什么不同，這樣寫有什么好處？第2-4自然段詳寫，第5自然段略寫。這樣能突出表現(xiàn)幾種奇石的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出。課文結(jié)構(gòu)黃山奇石仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都聞名中外秀麗神奇概括：天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴具體本課生動(dòng)地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美之情。課文主旨推薦閱讀黃山四絕

相傳黃山因軒轅黃帝在山上煉丹而得名。它以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。黃山松長(zhǎng)在石縫中，千姿百態(tài)。最著名的黃山松有迎客松、送客松、望客松等。黃山怪石，形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。黃山山瑰麗壯觀的“云?！币悦?、勝、奇、幻享譽(yù)古今，一年四季都可以看到。黃山溫泉可飲可浴。傳說(shuō)軒轅黃帝在此沐浴七七四十九日得以返老還童，羽化飛升。黃山“四絕”美不勝收，難怪人們常說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山松長(zhǎng)在石縫中，千姿百態(tài)。最著名的黃山松有迎客松、送客松、望客松等。黃山怪石，形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。黃山山瑰麗壯觀的“云海”以美、勝、奇、幻享譽(yù)古今，一年四季都可以看到。黃山溫泉可飲可浴。傳說(shuō)軒轅黃帝在此沐浴七七四十九日得以返老還童，羽化飛升。黃山“四絕”美不勝收，難怪人們常說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山松長(zhǎng)在石縫中，千姿百態(tài)。最著名的黃山松有迎客松、送客松、望客松等。黃山怪石，形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫