2023年教師職稱個(gè)人述職報(bào)告（二）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?教師職稱個(gè)?人述職報(bào)告?（二）我?叫劉恒，_?__年__?_月畢業(yè)于?臨沂師范大?學(xué)，數(shù)學(xué)與?應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)?院，本科學(xué)?歷。___?年___月?畢業(yè)后在興?縣第四高級(jí)?中學(xué)任高二?數(shù)學(xué)教師，?___年_?__月起一?直到現(xiàn)在在?蔚汾中學(xué)任?教，并一直?擔(dān)任班主任?工作?，F(xiàn)申?報(bào)“骨干教?師”資格，?下面我就個(gè)?人在任職期?間的政治素?養(yǎng)、教育教?學(xué)、班主任?工作燈方面?述職如下：?一、思想?政治方面?學(xué)高為師，?身正為范”?，要想做一?個(gè)合格的人?民教師，首?先應(yīng)該有一?個(gè)健康進(jìn)步?的思想。我?在師德上首?先嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)?___、科?學(xué)發(fā)展觀精?神和___?_。與時(shí)俱?進(jìn)，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人師?表，熱愛(ài)學(xué)?生，尊重學(xué)?生。我積極?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，為?了提高自己?的思想覺(jué)悟?，認(rèn)真進(jìn)行?政治學(xué)習(xí)，?并做好學(xué)習(xí)?筆記。我還?深知要教育?好學(xué)生，教?師必須先以?身作則，時(shí)?時(shí)做到教書(shū)?育人，言傳?身教，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生。作為?一名教師，?自身的師表?形象要時(shí)刻?注意，在工?作中我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任心?強(qiáng)，樂(lè)于接?受學(xué)校布置?的各項(xiàng)工作?;任勞任怨?。在不斷地?學(xué)習(xí)中，努?力使自己的?思想覺(jué)悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)能力都?得到較快的?提高。在日?常工作中我?服從學(xué)校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?二、教學(xué)工?作教學(xué)工?作是學(xué)校各?項(xiàng)工作的中?心，也是檢?驗(yàn)一個(gè)教師?工作成敗的?關(guān)鍵。兩年?來(lái)，在堅(jiān)持?抓好新課程?理念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同時(shí)?，我積極探?索教育教學(xué)?規(guī)律，充分?運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)?有的教育教?學(xué)資源，大?膽改革課堂?教學(xué)，加大?新型教學(xué)方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在：?(一)發(fā)?揮教師為主?導(dǎo)的作用?1、備課深?入細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。在?制定教學(xué)目?的時(shí)，非常?注意學(xué)生的?實(shí)際情況。?教案編寫(xiě)認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注重課?堂教學(xué)效果?。針對(duì)中年?級(jí)學(xué)生特點(diǎn)?，以愉快式?教學(xué)為主，?不搞滿堂灌?，堅(jiān)持學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)、?教學(xué)為主線?，注重講練?結(jié)合。在教?學(xué)中注意抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)持參?加校內(nèi)教學(xué)?研討活動(dòng)，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高自?己的教學(xué)水?平。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師請(qǐng)教并經(jīng)?常在一起討?論教學(xué)問(wèn)題?。聽(tīng)公開(kāi)課?多次，使我?明確了今后?講課的方向?和以后數(shù)學(xué)?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業(yè)批改上，?認(rèn)真及時(shí)，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以便在輔?導(dǎo)中做到有?的放矢。?(二)調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。在教?學(xué)中尊重孩?子的不同興?趣愛(ài)好，不?同的生活感?受和不同的?表現(xiàn)形式，?使他們形成?自己不同的?風(fēng)格，不強(qiáng)?求一律。有?意識(shí)地以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，通過(guò)各種?游戲、比賽?等教學(xué)手段?，充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)習(xí)?積極性。讓?他們的天性?和個(gè)性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學(xué)?生在視、聽(tīng)?、觸覺(jué)中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?變“要我學(xué)?”為“我要?學(xué)”，極大?地活躍了課?堂氣氛，相?應(yīng)提高了課?堂教學(xué)效率?。(三)?做好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?作為教師，?應(yīng)該明白任?何學(xué)生都會(huì)?同時(shí)存在優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)兩?方面，對(duì)優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)是?顯而易見(jiàn)的?，對(duì)后進(jìn)生?則易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)，尤?其是在學(xué)習(xí)?上后進(jìn)的學(xué)?生，往往得?不到老師的?肯定，而后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化成?功與否，直?接影響著全?班學(xué)生的整?體成績(jī)。所?以，一年來(lái)?，我一直注?重從以下幾?方面抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作：1、?用發(fā)展的觀?點(diǎn)看學(xué)生。?應(yīng)當(dāng)縱向?地看到：后?進(jìn)生的今天?比他的昨天?好，即使不?然，也應(yīng)相?信他的明天?會(huì)比今天好?。2、因?勢(shì)利導(dǎo)，化?消極因素為?積極因素。?首先幫助?后進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)，?以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺點(diǎn)?。其次以平?常的心態(tài)對(duì)?待：后進(jìn)生?也是孩子，?厭惡、責(zé)罵?只能適得其?反，他們應(yīng)?該享有同其?它學(xué)生同樣?的平等和民?主，也應(yīng)該?在稍有一點(diǎn)?進(jìn)步時(shí)得到?老師的肯定?。3、真?正做到曉之?以理，動(dòng)之?以情。首先?做到“真誠(chéng)?”二字，即?教師不應(yīng)有?絲毫虛偽與?欺哄，一旦?學(xué)生發(fā)現(xiàn)“?有假”，那?么教師所做?的一切都會(huì)?被看作是在?“演戲”。?其次做到“?接受”，即?能感受后進(jìn)?生在學(xué)習(xí)過(guò)?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法，如對(duì)?學(xué)習(xí)的畏懼?、猶豫、滿?足、冷漠，?錯(cuò)誤的想法?和指責(zé)等，?信任他們，?鼓勵(lì)他們自?由討論。最?后做到“理?解”二字，?即通過(guò)學(xué)生?的眼睛看事?物。三、?考勤方面?自參加工作?以來(lái)，我堅(jiān)?持做到不遲?到，不早退?，并且每天?都是打了預(yù)?鈴就進(jìn)班，?檢查班內(nèi)學(xué)?生到校情況?和衛(wèi)生情況?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決。?無(wú)論自己有?多大的事都?是小事，總?是把工作放?在第一位，?堅(jiān)持大事少?請(qǐng)假，小事?不請(qǐng)假。?四、班主任?工作作為?班主任，我?深深懂得教?師的一言一?行都影響著?學(xué)生，對(duì)學(xué)?生起著言傳?身教的作用?。所以在工?作中我一直?遵循“嚴(yán)要?求，高標(biāo)準(zhǔn)?”的指導(dǎo)方?針。1、?思想教育常?抓不懈：利?用班會(huì)，晨?會(huì)進(jìn)行思想?品德教育，?衛(wèi)生、紀(jì)律?、安全等經(jīng)?常講，著重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、勞動(dòng)習(xí)?慣和文明行?為習(xí)慣等。?2、發(fā)揮?“小干部”?的大作用：?大膽放手使?用班干部，?通過(guò)制定班?級(jí)管理制度?，對(duì)學(xué)生各?方面做出了?嚴(yán)格要求，?班內(nèi)形成了?團(tuán)結(jié)向上的?優(yōu)良班風(fēng)。?3、經(jīng)常?與任課教師?取得聯(lián)系，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?協(xié)同對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)目?的教育，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的意志?，___學(xué)?習(xí)方法，學(xué)?好各門(mén)功課?，并掌握學(xué)?生的課業(yè)負(fù)?擔(dān)量。4?、關(guān)心學(xué)生?身體健康，?注意保護(hù)視?力，指導(dǎo)開(kāi)?展豐富多彩?的班級(jí)活動(dòng)?，積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，搞好班級(jí)?的經(jīng)常性管?理工作，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?。5、積?極主動(dòng)地與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?通過(guò)家訪、?電訪了解學(xué)?生在家里、?在社會(huì)、在?假日的情況?，并向家長(zhǎng)?報(bào)告學(xué)生在?校的表現(xiàn)，?互相溝通，?共商教育孩?子們的方法?，使學(xué)生能?健康發(fā)展。?發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)?生問(wèn)題時(shí)，?主動(dòng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系，并力?爭(zhēng)家長(zhǎng)的理?解、支持和?配合，共同?培育好青少?年一代。?通過(guò)以上工?作，本班學(xué)?生紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣、日常行?為規(guī)范等都?有了較大轉(zhuǎn)?變，為今后?的教育教學(xué)?工作打好了?基礎(chǔ)?！?捧著一顆心?來(lái)，不帶半?根草去”，?陶行知