班主任述職報告范本五篇

班主任述職報告范本五篇班主任述職報告范本五篇不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，克服不足，使教學工作不斷得到完善。

教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。"十年樹木，百年樹人。教育是一項高難度的工作，它只有起點，而沒有終點。要做好它，十分不易。但我堅信，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求，定會有所收獲。

以上報告，請領導、同志們批判指正。

2022班主任述職報告范文3

尊敬的領導、友愛的同事們：

大家好!

一學期以來，我擔任初一(1)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一班級是初中階段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。所以，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是建立優(yōu)秀班群眾的關鍵。

這學期我主要執(zhí)行了幾個措施，現匯報如下：

1、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新學校時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，群眾的力氣是無限的。群眾主義精神是在活動中產生的，所以，我組織互幫互學活動。透過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班群眾。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之構成堅強的群眾核心，是班群眾建設的一件大事。所以應專心選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要透過群眾活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員僅有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。透過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現并挖掘有頭腦、有潛力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自我選取班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，職責心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自我的職責，班主任要大膽放手，把一些詳細事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作潛力有了很大的提高，更重要的是培育了他們的主人翁意識和職責心。一方面，我透過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心又留意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成果。

3、專心抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，準時對后進生加強心理疏導，讓他們熟悉到自我的價值。

4、采納各種方式開展活動。有好處的活動有利于學生的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水*，收到了很好的效果。如開展“__”主題班會公開課，深受師生的好評。

5、以遠大的幻想激發(fā)學習。一個人假如沒有幻想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時，班主任應專心制造機會對他們進行幻想教育。由于僅有讓學生明確了自我的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與幻想之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可透過自我的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對幻想的追求轉化為學習動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自我專業(yè)水*和教學閱歷，在實踐中學習。

多謝大家!

2022班主任述職報告范文4

尊敬的領導：

您好!

這個學期我擔任一班級_班的語文教學，我和孩子們的語文學習生活是這樣的。

一、抓好學生的學習習慣

作為剛剛進入一班級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上專心地聽講，是十分重要的。所以，培育學生良好的學習習慣是我教學工作開頭的重點。剛開學的二個星期里，我著重采納編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培育融入情趣之中，讓學生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，到此刻來看，我班學生大部分養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、抓好學生的基礎知識

一班級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必必要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在留意學生的漢語拼音知識的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

(一)留意漢語拼音知識的把握：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味，又能很好地把握，我與班級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學習教學閱歷，以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實。同時，在開學后一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每一天激勵學生讀課外書，并常常引導學生對已學拼音知識活學活用，經過學兒歌、摘蘋果游戲等形式激發(fā)學生愛學拼音敢用拼音的愛好。我還在學生中間大膽嘗試了給老師寫信，老師回信。給媽媽爸爸寫信，給爸爸媽媽講一個床前故事等活動，很好的激發(fā)了學生用拼音的愛好，并且或得了很大的滿足感。

(二)專心抓好識字這一關

低班級是小學階段識字最多的。我教學生學習運用識字方法，自學生字的音，形，義。學習辨析形近字，用熟字去學生字，跟據形象會意，形聲字的特點，幫忙學生記住生字的音形義。在教每一課的生字前我都要求學生用生字去組多詞。學生字時做到字不離詞，詞不離句。把詞語放到句子中去理解，學生字課文中識字也是在詳細的語言環(huán)境中借助拼音會讀句子，并弄懂句子中詞語的含義和用法。同時把識字和寫字緊密聯(lián)系，每周利用寫字課訓練學生寫鉛筆字，開展寫字競賽，對寫得好的貼出來表揚激勵。學生在作業(yè)中出現的錯別字準時進行訂正，要求學生補寫。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習，對字詞不關的同學利用課余時間補做。

三、留意課內外結合

一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練構成有序、趣味、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生課外進行閱讀，經過收集與閱讀，為深入理解課文資料奠定了基礎。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，留意學科間的整合。讓孩子們從不一樣角度，采納不一樣的途徑獲得知識，培育本事。

語文教學不是短暫之功，是靠日積月累基礎知識才行。今后還將繼續(xù)努力，使一班級小學生扎實地把握拼音和漢字，培育語文學習的愛好，為今后的語文學習奠定了基礎。

2022班主任述職報告范文5

尊敬的領導、友愛的同事們：

大家好!

轉眼，第二個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任初一班級4班的班主任。在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不一樣的家庭，成長和生活環(huán)境不一樣，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講禮貌、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班團體，就需要做很多細致的工作。現就把一學期的工作情景做如下匯報：

一、工作情景

1、對學生進行思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛惜學生，對每一個學生必必要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強團體觀念，培育高尚的情操，構成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的團體。在向學生進行思想品德教育時，根據德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批判，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培育十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我常常教育他們樹立為團體服務的光榮感和職責感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，激勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，留意工作方法。教會他們如何分辨是非，準時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生紀律上相互提醒勞動生活上相互幫忙。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能所以養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習，關心學生身心健康

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自我的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果的同時，要對學生全面負責，不僅僅要關心學生的課業(yè)學習，并且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，把握必須的生產知識和技能，增長實際才能，在嚴格要求的同時，盡量多激勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，構成良好性循環(huán)。

二、閱歷和體會

當班主任工作很累，事情很多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，可是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的轉變，當你被學生圍著歡快的談笑，當學生把你當成的伴侶，那歡快是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的伴侶，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。專心去溝通，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我信任，只要關愛學生，敬重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

三、問題和教訓

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予準時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都十分留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，可是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生。

四、今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設，培育出一批負責能干的班干部。