采訪時自我介紹注意事項

采訪時自我?介紹注意事?項摘抄高?水平的采訪?不僅能體現?記者的水準?，也能展現?記者的個性?魅力。采訪?是具有既定?目標的對話?，提問是體?現記者的報?道意圖。因?此提問必須?具有鮮明的?目的性，記?者的問題準?確、鮮明、?具體，才能?把被采訪者?的談話納入?軌道，引入?正題，既節(jié)?省時間，又?使采訪畫龍?點睛、引人?入勝。首?先，記者的?提問應是受?眾關心的問?題、想了解?的情況，這?樣才能使采?訪吸引受眾?、引起共鳴?。從既定目?標出發(fā)、從?受眾出發(fā)，?是記者提問?的基本要求?和依據。記?者的提問應?該具有鮮明?的目的性，?即使是為了?避免冷場，?或聯絡感情?而交談的語?言也應該為?完成報道任?務服務。?其次，記者?的提問要根?據不同情況?、不同的采?訪對象靈活?多變。為了?完成報道主?題，無論采?訪前的準備?，還是采訪?中的提問都?要圍繞主題?做文章，但?要根據采訪?情況和對象?的不同，既?要有目的，?也要隨機應?變。這就要?求記者調整?自己的語言?技巧，避重?就輕、迂回?作戰(zhàn)，或出?其不意、攻?其不備，奪?取勝利。?采訪時自我?介紹注意事?項推薦注?意事項你?是主角采?取主動，不?要等著記者?提問題。記?住關鍵的三?到五個要點?，一開始就?陳述這些要?點，即使這?些點與被問?的問題不相?契合。這?不是一次對?話!這是?采訪，是信?息的交流。?所以你不要?覺得有義務?讓對話持續(xù)?進行下去，?并且要懂得?拒絕超越自?己領域的問?題。對那些?保持沉默或?者等你提供?更多信息的?記者要保持?警惕。當然?，也不要讓?記者把一些?話強加于你?。你的回答?會出現在最?終的報道里?，而記者的?問題則未必?。迅速地對?一些錯誤的?陳述進行糾?正。不要?發(fā)表私人意?見即使記?者同意你的?陳述和評論?不會歸咎于?你個人，但?是這些信息?最終還是會?出現在報道?里，如果其?他新聞源證?實了這些信?息的話。?簡要而切題?記住那三?到五個要點?，并且在_?__秒左右?的時間里陳?述清楚。如?果只要一個?要點，要通?過不同的方?式重復地陳?述這個要點?。在電視節(jié)?目中，你能?獲得的最多?時間也就是?___秒左?右。實話?實說有時?候事實會帶?來傷害，但?是謊話的危?害會更大，?持續(xù)時間也?會更持久。?你的公信力?和組織的公?信力都會受?到損害。?如果你不知?道，就不要?推測如果?不確定，就?簡單地推薦?其他合適的?人選。有時?候記者無法?區(qū)分個人的?觀點和機構?的觀點，所?以是否對此?進行澄清要?取決于你。?如果你是?某個機構的?發(fā)言人，要?意識到自己?是代表該機?構發(fā)言的。?員工個人有?向記者發(fā)表?個人觀點的?自由，但是?如果你不知?道機構在特?定議題中的?立場，那就?去核實這個?立場或者向?記者推薦其?他合適的渠?道。要友?好，畢竟這?是一次采訪?，而不是審?訊努力和?記者建立和?諧的關系，?隨時保持積?極、謙恭的?態(tài)度。不要?與記者爭論?，避免辯護?的回答。斗?志昂揚的回?答或者不友?善的身體語?言確實會產?生好的電視?效果，但是?可能會讓你?個人及所在?機構感到尷?尬和難堪。?犯錯誤也?沒什么大不?了如果在?采訪中或者?鏡頭前犯了?錯誤，或者?你發(fā)現在回?答問題的時?候跑題了，?那就停下來?并改正這些?錯誤，又或?者可以問記?者是否在重?新回答一遍?。大多數電?視記者都喜?歡簡短的回?答。在電?視或者廣播?采訪中，要?小心錄音設?備可能隨時?都在工作著?。所有你在?錄音室里所?說的每句話?都可能會記?錄在案。?新聞佚事和?幽默也有自?己的用武之?地。在恰當?的時候，要?利用這些東?西來使自己?的故事鮮活?起來，并且?增加人文的?視角。采?訪時自我介?紹注意事項?精選一、?采訪前的準?備:1?掌握與采訪?內容有關的?基本情況和?資料。2?翻閱與報?道有關的文?件及歷史和?現實資料。?3制定?采訪方案和?提綱。二?、創(chuàng)造輕松?融洽的氣氛?：1注?意第一印象?，采訪時按?赴約，舉止?文雅，彬彬?有禮，態(tài)度?應端正、誠?懇、衣著整?潔。2?尋找媒介，?拉近心里距?離。3?用身體的動?作表示對采?訪對象的理?解，采用接?近被采訪者?身體的位置?以便增加彼?此的親切感?。4面?部表情應是?感興趣，保?持適當的眼?光交流。?5注意傾?聽，及時反?饋，在適當?的時候要補?充說明，必?要時表述對?方內容，解?釋對方意思?。6避?免因不感興?趣而忽略采?訪對象及他?說的話。?7避免爭?論和喧賓奪?主。三、?注意說話藝?術1采?訪中要努力?與采訪對象?交流思想，?在推心置腹?的交流中建?立知心朋友?關系才能把?采訪引向深?入。2?對善言談者?，要耐心聽?取;對離題?漫無邊際的?談話要注意?引導，不要?顯得不耐煩?或急躁。?3對不善?言談者，要?輕聲慢語，?不退不逼，?幫助對方回?憶和思考。?4對不?肯交流者，?做好宣傳解?釋工作;對?沒有時間交?談者，要見?縫插針，粘?住不放。?5根據不?同的對象，?采用不同的?語言表達方?式。采訪?注意事項?一.攜帶物?品1.一?部DV2?.一副三腳?架3.一?部數碼相機?4.一支?錄音筆或一?個可錄音M?P3二.?采訪人員?___人數?：x人_?__人員組?成：——?___名主?席團成員擔?任采訪小組?組長——?從學生會各?部門選擇_?__名成員?擔任采訪小?組的三名組?員——甲乙?丙。__?_分工—?—組長負責?現場問題提?問——組?員甲負責現?場筆錄及錄?音，在采訪?前期聯系被?采訪者與乙?準備好DV?、三腳架、?數碼相機和?錄音筆—?—組員乙負?責現場DV?拍攝，在采?訪前期聯系?被采訪者與?甲準備好D?V、三腳架?、數碼相機?和錄音筆?——組員丙?負責現場拍?照以及現場?的其他事項?(包括選擇?背景、端茶?倒等)三?.具體流程?(一)前?期準備1?.約定好采?訪日期、確?定采訪地點?、確定行程?安排。2?.于采訪日?期前兩天將?采訪事宜確?定。3.?根據日程安?排選定參加?此次采訪活?動的另外_?__名組員?甲、乙、丙?并安排好甲?、乙、丙三?名組員的具?體分工。?4.甲、乙?、丙三名組?員接到任務?后馬上聯系?好帶隊的組?長，以了解?情況、確認?身份。5?.甲、乙、?丙根據分工?，準備好相?關物品、檢?查相關物品?的完整性和?可用性、確?保采訪過程?萬無一失。?(二)采?訪1.主?要與采訪對?象進行交談?(具體形式?自定)_?__組員甲?做好關鍵詞?、關鍵句的?筆錄，并協(xié)?助其他三名?成員，確保?采訪順利完?成。__?_組員乙選?擇好角度，?固定好三腳?架，以拍攝?采訪對象為?主，適當拍?攝一些兩人?對話的場景?和采訪對象?的特寫鏡頭?，避免采訪?對象背光。?___組?員乙于采訪?開始前將錄?音筆打開并?放到采訪當?事人的中間?位置，然后?選擇多種角?度對采訪場?景、采訪對?象進行拍照?。5.訪?談結束后，?將紀念品送?給采訪對象?(三)后?期工作1?.DV倒帶?2.照片?整理__?_筆錄及錄?音整理4?.物品回歸?5.錄音?轉文字6?.路費報銷?7.最終?完成——將?最終整理好?的采訪材料?發(fā)送給采訪?對象過目，?經其同意或?提出意見修?改后最終完?成采訪工作?。注意點?1，文中?所有內容都?有出處，要?么是自己采?訪所得，要?么是查閱資?料所得。說?明消息來源?，如果是引?用，要注明?引用自何處?。2，孤?證(即單方?面證詞，沒?有證據、無?法核實的)?一般不采用?，如果實在?重要不得不?使用，用直?接引語表述?，并說明是?什么人在什?么情況下說?的。3，?所有采訪都?要保留證據?，尤其是糾?紛類題材：?采訪錄音、?書證、照片?等等。4?，報道要平?衡，涉及到?的每一方都?要采訪，如?果對方不接?受，那么盡?量嘗試，然?后在文中注?明。5，?不要想象情?節(jié)。細節(jié)是?觀察出來和?問出來的，?不是想象出?來的。6?，盡量不使?用形容詞，?尤其是主觀?色彩的形容?詞。有一次?有個讀者跟?我們沒完，?就是因為文?章中寫他“?無奈”地說?什么什么，?他不依不饒?，說“我怎?么無奈了??你看出我