高一成績較差學生評語集錦

高一成績較?差學生評語?【經(jīng)典篇】?1.洪?銘：老師?雖然教你的?時間不長，?卻從一開始?就覺得你是?一個很乖的?男孩子，老?師相信你一?旦用心去做?一件事，一?定能把它做?的很好的!?你沒有做好?僅僅是因為?你還沒有真?正感興趣并?用心去做。?希望你能把?英語當成自?己的好朋友?去了解它，?多花些時間?大聲聽讀，?多思考，練?習和總結所?學的內容，?這樣老師相?信你一定能?在英語方面?取得很大的?進步的!老?師期待著看?到你的進步?和你征服英?語的那一天?!‘天才出?于勤奮’，?加油!?祝：新年快?樂!2.?耿浪：你?是個聰明靈?活的男孩，?知道我為什?么元旦晚會?上讓你扮演?狼的角色嗎??因為只有?你倆才能把?它表演得活?潑可愛，充?滿情趣。這?一階段，我?看到你學習?肯用功了，?打心里為你?高興。希望?你能像這樣?堅持下去，?相信會學業(yè)?有成的。?3.還記?得那次班會?嗎?你大大?方方地站在?臺前，給大?家唱了一首?歌。真是悅?耳動聽，你?通過自己的?努力贏得了?大家的掌聲?!孩子，這?一學期，你?有了很大的?進步，書越?讀越有感情?了，字也很?清秀，課堂?發(fā)言越來越?積極，而且?你說得真好?，讓大家對?你刮目相看?，你在大家?的眼中不再?是一個嬌氣?任性的女孩?了老師真為?你自豪。爭?取下個學期?你有更出色?的表現(xiàn)，老?師送你一句?話：有志者?，事竟成!?4.你?是一個敏感?細膩的孩子?，平時嚴守?紀律，與人?為善。和你?接觸的時間?越長，越覺?得你是比較?聰慧的，但?是你深藏不?露，又缺乏?了一點自信?，所以使自?己的潛力沒?有好好發(fā)揮?出來。還想?回味你的佳?作在網(wǎng)上發(fā)?表的喜悅嗎??希望你積?極參與課堂?討論，練好?鋼筆字。張?老師相信只?要你開朗大?膽再踏實細?心些，一定?會比現(xiàn)在更?出色!5?.你是一?個聽話的好?孩子。這個?學期老師與?你有了比較?多的接觸，?所以老師知?道，在你心?里，你一直?都想做個成?績優(yōu)異的學?生，是不是??你現(xiàn)在也?能做到按時?完成作業(yè)，?上課認真聽?講，這些都?是你的進步?。但因你在?學習上不喜?歡動腦，做?作業(yè)的效率?也比較低，?所以你的成?績并不非常?理想。希望?你能勤奮學?習，牢記“?一分耕耘一?分收獲”的?道理，爭取?優(yōu)異的成績?。6.?我對你最滿?意的是，你?能夠理解老?師對你的幫?助，還能虛?心接受老師?和家長的批?評，正因為?這樣，你下?半學期的表?現(xiàn)不錯，讓?老師感到欣?慰!你的作?業(yè)又干凈又?工整，批閱?時真是賞心?悅目。你能?歌善舞，是?班級中的文?娛積極分子?。你頭腦是?聰明的，可?學習成績還?不夠理想，?老師認為主?要是你上課?聽講不夠全?神貫注，不?能最大限度?地約束自己?。老師相信?只要你信心?不倒，努力?不懈，把全?部精力放在?學習上，終?有一天會到?達成功的彼?岸!7.?你是一個?聰明機靈的?小男孩，只?是課堂上自?由散漫，從?不完成作業(yè)?，字跡潦草?，成績不理?想，老師知?道你并不愚?笨，只是對?學習缺少信?心。貪玩占?用了你很多?時間，愛玩?雖不是缺點?，可是貪玩?卻會影響你?的進步。希?望你在學習?上多下點功?夫。我相信?你定能取得?好成績，你?說對嗎??8.知道?嗎，最近，?你的進步可?真大啊!你?的每一點進?步，老師都?為你感到高?興。每次老?師表揚時，?總有你的名?字。你高高?舉起的小手?，你響亮正?確的回答，?你努力認真?地完成作業(yè)?，都讓老師?深切地體會?到你在越變?越好!繼續(xù)?加油，你將?會變得更加?出色的!?9.你是?位遵守校規(guī)?校紀的好學?生，課堂上?你專心聽講?，作業(yè)本上?那端端正正?的字跡讓老?師好喜歡，?但老師更喜?歡積極開動?腦筋，勇敢?地回答老師?問題的學生?，你一定會?的，是嗎??這樣你肯定?能取得優(yōu)異?的成績。?10.仲?志祥：你是?個很有原則?的男孩。對?班級事務，?認真負責，?有很強的集?體榮譽感。?而且你很聰?明，記得那?道關于角的?題目，你能?化繁為簡，?一招取勝。?老師希望你?今后能冷靜?地面對同學?之間小矛盾?，有時退一?步姿態(tài)更高?，會更快樂?!11.?袁建濤：?你待人真誠?，能為班級?著想。對老?師的話也肯?聽，有時老?師沖你發(fā)火?也許過了頭?，但你從不?記恨。老師?心里很明白?，也非常喜?歡你。你字?跡清秀，書?寫認真，這?表明你是個?穩(wěn)重的男孩?。希望你對?學業(yè)對同學?都能“沉穩(wěn)?”，老師非?常期望你學?習進步，你?能行!1?2.雖然?本學期你又?因為體弱多?病，缺席好?多天，但是?你總是笑呵?呵的，好象?從未經(jīng)歷過?憂愁，你分?析問題總有?獨到之處，?老師欣賞你?的機敏;你?制作的電腦?小報別出心?裁。當你在?努力的奮斗?中享受成功?的喜悅時，?老師與同學?們也在為你?高興呀!愿?你在渴求知?識的同時，?不斷的提高?自己的工作?能力，努力?完善自我。?下學期能增?強體質，努?力學習!老?師祝福你，?也期待著你?的迎頭趕上?!13.?當你認真?時，你非常?出色，學習?成績進步極?快;當你開?朗的時候，?你很愛笑，?樣子很可愛?;當你上課?專心聽講積?極發(fā)言時，?你是那樣的?生動可愛…?…相信你還?有更多的才?能沒有展示?出來。如果?能抓住機會?，做事更主?動些，學習?更勤奮些，?你一定會有?更大的發(fā)展?。14.?古人云：?書山有路勤?為徑，學海?無涯苦作舟?，學習上豈?有平坦的大?道?不付出?艱辛的代價?怎能有輝煌?的成就?你?天資不錯，?又有求知欲?，有上進心?，父母也對?你寄予厚望?，為什么不?努力進取，?勤奮學習，?為自己開創(chuàng)?出美好的未?來呢?1?5.在美?國社會中流?轉著一句名?言：如果連?你自己都不?相信你自已?，誰還會信?任你呢?老?師想把這句?話送給你，?希望能對你?有所啟示，?其實你是個?很不錯的孩?子，要對自?己有信心，?大膽展示自?己，不斷地?鍛煉自己?高一成績較?差學生評語?【精選篇】?1.你?思想純樸，?誠懇，同學?關系好，熱?愛集體，樂?意助人是你?的美德。你?頭腦是聰明?的，富有想?象力，否則?怎么能畫出?如此漂亮的?美術作品呢??只是在學?習文化課上?的潛能還沒?有充分發(fā)揮?出來。其實?，你只要上?課認真聽，?課后認真復?習，有什么?不懂的及時?向別人請教?，成績是會?跟上來的，?你并不是笨?，只是還沒?有掌握學習?的方法。你?一直很努力?學習，在逆?境中你沒有?放棄自己，?這是最可貴?，我希望你?能更輕松些?，要知道，?每個人的生?活中都有陰?影，但也有?陽光。2?.你文靜?乖巧而又帶?點害羞。學?習刻苦認真?，善于思考?，勇于進取?。經(jīng)歷艱苦?的磨礪時，?你不失奮斗?的勇氣;享?受榮譽的贊?美時，你不?沾沾自喜。?你在班里從?不張揚，總?是默默無聞?的，但這并?不影響你在?同學們心中?的威信，因?為你用自己?優(yōu)秀的學習?成績證明著?你的實力。?課堂上你總?是全神貫注?地聽老師講?課，課下你?認真完成作?業(yè)，一絲不?茍地對待學?習。今后在?學習上要大?膽表現(xiàn)自己?，多問，多?思考，多練?習，我相信?，成功的花?朵在汗水的?澆灌中會更?加鮮艷。?3.你是?個有上進心?聽話懂事善?解人意誠實?質樸為人熱?情大方，能?和同學友好?相處，令人?信任的女孩?。娟秀的小?字，干凈的?卷面都說明?你是一個認?真仔細的好?女孩。成績?比上學期有?較大的進步?。美中不足?的是老師發(fā)?現(xiàn)你在上英?語課有時精?神不夠集中?，基礎知識?還掌握得不?夠牢固。希?望你今后能?正視自己的?不足，在平?時更注重基?礎知識的學?習與訓練，?加強能力的?培養(yǎng)，做一?個全面發(fā)展?的好學生!?繼續(xù)努力吧?!我深深地?為你祝福!?4.你?是個樸實懂?事而又認真?的女孩，你?充滿著一種?上進的朝氣?，能克服各?種困難，不?斷戰(zhàn)勝自我?，不斷取得?進步，你做?事總是那么?認真，對待?同學總是那?么友好，范?文之評語:?小學四年級?差生評語。?愿你在緊張?學習之余鍛?煉自己的各?項能力，做?一個全面發(fā)?展的好學生?。5.?你是個樣樣?要強聰明的?女孩，你用?實際的行動?證明，你無?愧于好學生?的稱號，你?用點滴汗水?澆灌著成功?的花朵。你?工作積極，?樂意當老師?的小助手，?成績總是保?持優(yōu)良。如?果你對自己?各方面的要?求更“嚴”?些，更“高?”些，你在?班里一定會?非常出色。?6.在?老師眼里，?你是一個文?靜而又可愛?的女孩，你?積極參加學?校開展的各?項活動，評?語《小學四?年級差生評?語》對待同?學你很熱情?真誠。不過?，你上課的?時候總是那?么安靜。老?師覺得你應?該以好學生?為榜樣，學?習他們的勤?奮刻苦的精?神，學習他?們先進的學?習方法，揚?長避短，你?一定會取得?成功。7?.你是個?內向懂事的?女孩，關心?集體，友愛?同學。樂意?為別人服務?，學習自覺?認真，老師?交給你的各?項任務都完?成得很出色?。只是老師?希望你應更?大膽些，大?膽參與課堂?討論，不斷?地完善自己?，爭取更大?的成績!?8.你是?個活潑好(?動聰明機靈?的男孩。最?令老師感到?自豪的是你?對于數(shù)學上?的難題，總?能刻苦鉆研?，攻破難關?。但你有時?也令老師生?氣，學習上?沒有持久性?，課上時而?做小動作，?老師希望你?能揚長避短?，以好同學?為榜樣，不?斷超越自我?，一定能成?為人人稱贊?的好學生。?9.你?在校尊敬老?師，團結同?學，關心集?體?？吹侥?用心聽課時?發(fā)言那么積?極，老師是?多么高興。?可你有時也?讓老師生氣?，作業(yè)不及?時完成，字?跡潦草，上?課不專心，?讓老師傷心?。你知道嗎??如果你改?掉這些小毛?病，你肯定?會成為一名?好學生，老?師期待著這?一天。1?0.你聰?明伶俐，思?維敏捷，優(yōu)?美的文字令?老師贊嘆!?同學們也羨?慕你。但不?知為什么，?你的心里似?乎找不對集?體的位置。?似乎總有同?學來打你的?“小報告”?。并且，老?師很難在你?身上找到那?樣那我們每?個同學都相?當重要的東?西--上進?心。假如你?能糾正你的?這些不良態(tài)?度，老師相?信，你將是?最棒的!努?力吧!1?1.你在?老師的心目?中，是個很?乖很乖的小?男孩?？偸?嚴格要求自?己。上課時?，兩只小手?總是放得平?平的。專心?聽講，認真?完成作業(yè)且?熱愛公物。?在老師的鼓?勵下，你的?發(fā)言也積極?了。但最近?，你染上了?個壞習慣，?那就是粗心?。老師希望?你把它扔掉?，你能做到?嗎?做一個?讓老師更喜?歡的學生，?努力吧!?12.老?師驚喜地發(fā)?現(xiàn)，以前的?“小花貓”?不見了，現(xiàn)?在的你也開?始講衛(wèi)生了?。你瞧，即?使很多同學?對你有意見?，但老師還?是能在你身?上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?，說明你也?是個可愛的?孩子。老師?給你一個方?法來改掉你?身上的缺點?好嗎?那就?是：認真。?認真完成作?業(yè)認真聽講?認真思考，?按照老師的?方法去做吧?!你一定會?成功，老師?相信支持你?。13.?你有禮貌?，愛勞動，?講衛(wèi)生，發(fā)?言積極。瞧?，老師一連?串數(shù)出你這?么多優(yōu)點，?看來這學期?你進步不少?，老師看在?眼里，喜在?心里?？墒?你有時仍貪?玩，愛調皮?同學，作業(yè)?馬虎，紀律?松懈，也讓?老師失望。?好孩子，你?那么聰明，?要是把更多?的心思用在?學習上，誰?也比不上你?。努力吧，?老師期待著?你更大的進?步!14?.雖然這?學期你的某?些行為受到?了老師的批?評，但你能?正確對待，?并且積極改?正，這也是?難能可貴的?，希望你能?在學習上多?與老師和同?學溝通，增?強自信心和?主動性，盡?最大的努力?去彌補自己?的不足。?15.經(jīng)?過老師和父?母的幫助教?育，你的學?習目的明確?多了，學習?態(tài)度也有了?很大的轉變?，你總是盡?力把作業(yè)做?好，努力彌?補自己的不?足，即使遇?到挫折，也?毫不氣餒，?希望你能樹?立信心，不?懈努力，別?讓大家失望?。高一成?績較差學生?評語【最新?篇】1.?你有禮貌?，愛勞動，?講衛(wèi)生，發(fā)?言積極。瞧?，老師一連?串數(shù)出你這?么多優(yōu)點，?看來這學期?你進步不少?，老師看在?眼里，喜在?心里?？墒?你有時仍貪?玩，愛調皮?同學，作業(yè)?馬虎，紀律?松懈，也讓?老師失望。?好孩子，你?那么聰明，?要是把更多?的心思用在?學習上，誰?也比不上你?。努力吧，?老師期待著?你更大的進?步!2.?雖然這學?期你的某些?行為受到了?老師的批評?，但你能正?確對待，并?且積極改正?，這也是難?能可貴的，?希望你能在?學習上多與?老師和同學?溝通，增強?自信心和主?動性，盡最?大的努力去?彌補自己的?不足。3?.經(jīng)過老?師和父母的?幫助教育，?你的學習目?的明確多了?，學習態(tài)度?也有了很大?的轉變，你?總是盡力把?作業(yè)做好，?努力彌補自?己的不足，?即使遇到挫?折，也毫不?氣餒，希望?你能樹立信?心，不懈努?力，別讓大?家失望。?4.你的?學習比較踏?實，勞動時?總那么勤快?，同學間的?小事，你常?常忍讓。你?發(fā)現(xiàn)沒有，?只要努力一?下，你的字?就可以寫得?漂亮，讓腦?子多思考一?下問題，你?就可以得出?令人滿意的?答案，努力?吧，___?，你是一個?聰明的學生?!5.?一瞧你虎頭?虎腦，就知?道你是一位?多么聰明機?靈的孩子。?可你有時顯?得那樣的不?“聰明”了?。上課時，?同學們個個?專心的聽講?，你卻低著?頭做小動作?，檢查作業(yè)?時，同學們?紛紛交出一?份份端正的?作業(yè)，你卻?在書包里東?尋西找，好?半天交不出?來。漸漸地?，聽寫本上?，你空空缺?缺，令老師?多么失望啊?;考試時，?你咬著筆桿?，做不出來?，令老師多?么著急啊，?你知道嗎??如果只貪玩?不學習，難?道知識會自?己飛到你的?腦子里嗎??在此，老師?贈你一句話?：少年不努?力，老大徒?傷悲。請你?好好想一想?，今后該怎?么做?6?.或許你?有些調皮，?有些好動，?也常挨批評?，可其實在?老師的心里?，一直認為?你也很不錯?你并不是個?壞小孩，你?知道嗎?學?習是要靠持?之以恒的，?如果你能把?學習的激情?溶入每時每?刻，靜下來?認真思考，?勤奮學習，?那么，你也?可以成為一?名佼佼者。?試試看，老?師等你的好?消息!7?.你知道?嗎?每當你?上課時專心?聽講，用一?雙充滿求知?欲的眼睛看?著我時，每?當你認認真?真工工整整?地完成作業(yè)?時，老師是?多么高興，?可是你為什?么不能每天?每一次都自?覺地這樣做?呢?特別是?老師不在你?身邊時??8.從你?的作文中可?以看出你是?個愛憎分明?，正直有愛?心的孩子，?在你的內心?深處，上進?心依舊未泯?滅，你不是?有個競爭對?手嗎?只要?你努力，像?啄木鳥一樣?啄掉自己身?上的懶蟲，?是有希望趕?上并超過他?的。9.?你淳樸善?良，勤勞務?實。在校尊?師守紀，團?結同學，樂?于助人，關?心集體榮譽?。學習認真?刻苦，嚴格?要求自己。?若能在方法?上加以改進?并敢于與老?師多交流溝?通，對你成?績的提高大?有裨益。?10.知道?嗎，最近，?你的進步可?真大啊!你?的每一點進?步，老師都?為你感到高?興。每次老?師表揚時，?總有你的名?字。你高高?舉起的小手?，你響亮正?確的回答，?你努力認真?地完成作業(yè)?，都讓老師?深切地體會?到你在越變?越好!繼續(xù)?加油，你將?會變得更加?出色的!?11.你?樸實善良，?話語不多。?在校尊師守?紀團結同學?。學習刻苦?努力對自己?亦有較高要?求，但一切?要在務實的?基礎上。內?向的性格讓?你不善與人?溝通。古語?曰：三人行?，必有我?guī)?。多學習他?人之長為已?所用，對你?的促進作用?會更大。?12.你?是位遵守校?規(guī)校紀的好?學生，課堂?上你專心聽?講，作業(yè)本?上那端端正?正的字跡讓?老師好喜歡?，但老師更?喜歡積極開?動腦筋，勇?敢地回答老?師問題的學?生，你一定?會的，是嗎??這樣你肯?定能取得優(yōu)?異的成績。?13.?你樸實善良?，對生活充?滿熱情，在?校尊師守紀?，團結同學?，樂于助人?，積極維護?集體榮譽。?學習認真刻?苦，主動性?強，但偏科?現(xiàn)象影響了?你的整體。?全面發(fā)展是?高考擇材的?標準，你只?有付出更大?的艱辛才能?補缺補差而?獲得成功。?14.?你有許多優(yōu)?點：誠實純?樸，樂于助?人，熱愛集?體，遵守紀?律，是一個?可愛的學生?。你曾告訴?老師要努力?當個最棒的?學生，老師?真為你高興?。好孩子，?請記住自己?跟老師說的?話，只要你?肯努力，