2019高考語(yǔ)文預(yù)測(cè):社會(huì)主義核心價(jià)值理念 寫(xiě)作素材_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

教育部考試中心主任姜鋼,曾就高考的命題重點(diǎn)發(fā)表文章,明確提出:今后高考,要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的考查,加強(qiáng)依法治國(guó)理念的考查,加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查,加強(qiáng)創(chuàng)新能力的考查?!久}方向】可通過(guò)從優(yōu)秀文學(xué)作品中選取能夠反映社會(huì)主義核心價(jià)值理念的試題材料,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字和博大精深的文明,感受、認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)深厚的內(nèi)涵,并將之內(nèi)化為行為準(zhǔn)則?!久}預(yù)測(cè)】可能作為閱讀材料出現(xiàn)的現(xiàn)代文學(xué)作品。魏巍《東方》,莫應(yīng)豐《將軍吟》

,李國(guó)文《冬天里的春天》

,劉心武《鐘鼓樓》

,張潔《沉重的翅膀》

,路遙《平凡的世界》

,劉白羽《第二個(gè)太陽(yáng)》

,陳忠實(shí)《白鹿原》

,王火《戰(zhàn)爭(zhēng)和人》

,阿來(lái)《塵埃落定》

,王旭烽《茶人三部曲》

,張潔《無(wú)字》

,徐貴祥《歷史的天空》

,柳建偉《英雄時(shí)代》

,賈平凹《秦腔》

,周大新《湖光山色》,張煒《你在高原》,莫言《蛙》,格非《江南三部曲》,王蒙《這邊風(fēng)景》,李佩甫《生命冊(cè)》,金宇澄《繁花》,蘇童《黃雀記》2.可能出現(xiàn)的作文命題素材①古代歷史人物事跡:公儀休不受魚(yú)春秋時(shí),公儀休為魯國(guó)相。有人送魚(yú)給他,他不接受??腿苏f(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你愛(ài)吃魚(yú),所以才送魚(yú)給你,為什么不接受呢?”他回答說(shuō):“正因?yàn)橄矚g吃魚(yú),我才不接受。假如因?yàn)槭蒸~(yú)而被免職,就算想吃魚(yú)也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)了;我不接受你送的禮,就不會(huì)被免職,就可以長(zhǎng)久地用我自己的俸祿買(mǎi)魚(yú)吃?!秉c(diǎn)撥:①清廉。②眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)。③智慧與人品。④吏治。梁上君子陳寔是東漢末年名臣。他閑居鄉(xiāng)間時(shí),老百姓有了爭(zhēng)執(zhí),他總是力求公斷,告訴人們道理的曲直。老百姓感嘆說(shuō):“寧愿被刑罰處治,也不愿被陳先生批評(píng)?!币惶煲估?,一個(gè)小偷進(jìn)入他家里,躲在房梁上。陳寔發(fā)現(xiàn)了,就起來(lái)整頓衣服,讓子孫聚攏過(guò)來(lái),正色告誡他們說(shuō):“人不可以不自我勉勵(lì)。做壞事不一定是本性壞,是由于不注重品性修養(yǎng)而導(dǎo)致的。梁上君子就是這樣?!毙⊥荡篌@,慚愧地下來(lái)認(rèn)罪。點(diǎn)撥:①挽救的力量。②道德的力量。③感化與法治的區(qū)別。④方式、方法。②現(xiàn)代社會(huì)熱點(diǎn):王繼才為國(guó)守島32年《用一生踐行最莊嚴(yán)的承諾》華東以東,開(kāi)山島,在那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的地方,王繼才堅(jiān)守了32年。當(dāng)年王繼才選擇守島,不論妻子怎么勸都不愿下島,他對(duì)妻子說(shuō):“守島就是守家,國(guó)安才能家安?!被仡櫷趵^才守島的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,人們不難發(fā)現(xiàn),支撐他32年如一日守島的,是樸素的情懷和堅(jiān)定的信念。王繼才所堅(jiān)守的不僅是一座島,更是自己的初心,他用一生的時(shí)間踐行了自己的莊嚴(yán)承諾,用青春的熱血筑起了一座燈塔,照亮海天間的哨所,也照亮了人們的心靈。對(duì)個(gè)人而言,初心,是人生起點(diǎn)的希冀與夢(mèng)想,是事業(yè)開(kāi)端的承諾與信念。堅(jiān)守初心,就要經(jīng)常回到出發(fā)的原點(diǎn),經(jīng)常想想出發(fā)的理由,保持狀態(tài)不改、本色不變。林俊德為了國(guó)家核試驗(yàn)工作,在風(fēng)沙漫天的大漠戈壁堅(jiān)守了一生;黃旭華隱姓埋名30年,“用算盤(pán)珠撥拉出核潛艇”;吳洪甫為了保守國(guó)家秘密,隱藏“一等功臣”身份37年,即使家庭經(jīng)濟(jì)困難,也從沒(méi)向組織開(kāi)過(guò)口……在漫長(zhǎng)的歲月里,他們和王繼才一樣不改初心,視使命和責(zé)任高于一切,在重重困難面前不退縮、不畏懼,用執(zhí)著信念鑄就精彩人生。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己所堅(jiān)守的東西,而堅(jiān)守什么,為何堅(jiān)守,則體現(xiàn)著一個(gè)人的精神境界和價(jià)值追求。生活不會(huì)總給人笑臉,人生道路也不會(huì)總是坦途。信念堅(jiān)定的人,一定是在充分認(rèn)清前行道路上所要面對(duì)的艱辛之后,依然無(wú)怨無(wú)悔。在開(kāi)山島上,要忍受惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生活條件,忍受與親人的生離死別,甚至還會(huì)遭受不法分子的威脅,王繼才面對(duì)這一切,沒(méi)有動(dòng)搖和放棄。在人生旅途中,難免會(huì)遭遇困難挫折,雖然這讓人感到痛苦和煎熬,卻是成長(zhǎng)成才所必需的。正如淬火之后鋼鐵會(huì)變得更堅(jiān)硬,從挫折和低谷中奮起之后,我們會(huì)對(duì)人生路上的溝溝坎坎有更加清醒的認(rèn)識(shí),進(jìn)而變得自信從容,更加堅(jiān)定初心志向。當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候,可以把時(shí)間軸拉長(zhǎng),站在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上回看今天的自己,想想開(kāi)山島上王繼才曾經(jīng)戰(zhàn)天斗地的身影,會(huì)激勵(lì)我們踏平成長(zhǎng)道路上的坎坷。非凡源自平凡,堅(jiān)守平凡才能創(chuàng)造非凡。王繼才說(shuō):“如果你覺(jué)得一件事沒(méi)有意義,那是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真去做?!弊鳛橐幻胀ǖ氖貚u民兵,他一輩子干守島這一件事,也正是這種專(zhuān)注與堅(jiān)守,成就了他超越平凡的人生。點(diǎn)撥:①默默奉獻(xiàn)。②勤奮努力。③敬業(yè)。④平凡與偉大。

3.可能出現(xiàn)的作文命題及點(diǎn)撥命題猜想一閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)下面是關(guān)于素養(yǎng)的一些關(guān)鍵詞:國(guó)家認(rèn)同、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、人文情懷、國(guó)際理解、理性思維、自我管理、批判質(zhì)疑、健全人格、審美情趣……在你看來(lái),哪些素養(yǎng)對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生最為重要?請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)表達(dá)你的思考,寫(xiě)一篇不少于800字文章。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。思路點(diǎn)撥:1.形成對(duì)立統(tǒng)一模式。例如:“自我管理+人文情懷”=自我與社會(huì)(世界)的辯證統(tǒng)一。關(guān)切自我發(fā)展,關(guān)注人類(lèi)進(jìn)步,既要管理自我發(fā)展自我,又要有博大的胸襟超越自我,處理好“小我”與“大我”的辯證關(guān)系。2.形成兼容互補(bǔ)模式。例如:“理性思維+審美情趣”=理性的與感性的(情感的)互補(bǔ)。二者的兼容、結(jié)合,使人生既有理性精神以處事,又有情趣以體驗(yàn)世界人生的溫暖與幸福。3.如果不符合上述兩種情形,考生認(rèn)為其所選擇的關(guān)鍵詞之間形成并列關(guān)系,那就必須在更寬闊的背景下說(shuō)明二者之間的“有機(jī)聯(lián)系”——即作為現(xiàn)代中學(xué)生最重要的素養(yǎng),它們之間的結(jié)構(gòu)性關(guān)聯(lián)是什么。4.“有機(jī)的關(guān)聯(lián)”,意味著不能選兩個(gè)關(guān)鍵詞,然后各說(shuō)各的,搞成“兩家人”。重點(diǎn)以此為標(biāo)準(zhǔn),確定一類(lèi)文。主題討論的背景是“現(xiàn)代中學(xué)生素養(yǎng)”,不可泛泛而談“人的素養(yǎng)”?!八仞B(yǎng)”是本作文題的默認(rèn)關(guān)鍵詞,這是不能忽略的。命題猜想二閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?!按髧?guó)智造”,對(duì)新時(shí)代的勞動(dòng)者提出了更高要求,那就是追求極致、精益求精的工匠精神。制造業(yè)強(qiáng)國(guó)需要更多大國(guó)工匠在更高的層面自主創(chuàng)新。被稱(chēng)作“國(guó)家名片”的核電站,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),是一個(gè)陌生而又神秘的地方,有這么一個(gè)人,他和核燃料打了26年交道,全國(guó)一半以上核電機(jī)組的核燃料都由他來(lái)操作,他的團(tuán)隊(duì)是國(guó)內(nèi)唯一能對(duì)破損核燃料進(jìn)行水下修復(fù)的。他就是我國(guó)第一代核燃料師——喬素凱。喬素凱的崗位在核電站的最深處,那是一個(gè)有如大海般的蔚藍(lán)水池,美麗的水面下,就是令人聞之色變的核燃料,每十八個(gè)月,核電站要進(jìn)行一次大修,這是核電站最重要的時(shí)間,三分之一的核燃料要被置換,同時(shí)要對(duì)破損的核燃料組件進(jìn)行修復(fù)。懷著對(duì)核燃料的這份敬畏之心,26年來(lái),喬素凱核燃料操作保持零失誤。這些年,他主持參與的項(xiàng)目獲得了十九項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。思路點(diǎn)撥:從大與小、長(zhǎng)與短的辯證關(guān)系角度:大至國(guó)家,小至個(gè)人,所有的人、事、物都是相互依存、彼此影響的關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、復(fù)興,每一個(gè)個(gè)體都至關(guān)重要,“大國(guó)”離不開(kāi)無(wú)數(shù)的“工匠”。而個(gè)人生活的改善、事業(yè)的發(fā)展,同樣離不開(kāi)國(guó)家這個(gè)“母體”。喬素凱26年的“大國(guó)

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