




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中華民族團(tuán)結(jié)心體會500字中華族團(tuán)心得會500字一我國自古以來是一個(gè)多民族的國家,全國共有個(gè)兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化并各有自己的文化傳統(tǒng)語言文字宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往一直是歷史的主流中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。愛國主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國家得以形成生存延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)我們偉大的中華人民共和國是在愛國主義的旗幟指引下我國各族人民團(tuán)結(jié)一致,趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度,也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。社會主義祖國的成立使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化實(shí)行了民族區(qū)域自治在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)各族人民真正成了國家的主人在社會主義大家庭里在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中各民族之間交往與合作的密切程度是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié),大統(tǒng)一、大交流,有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展大大提高了我國的綜合國力。族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一,符合我國各族人民的根本利益盡管在新中國建立以前總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的,統(tǒng)一也只是相對的,仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是,它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量因此中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實(shí)中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖,蒙古族的元世祖,滿族的康熙帝,都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。到了近代愛國主義的精神力量更支撐著我國各族人民的愛國力量以堅(jiān)韌不拔的意志同帝國主義肢解中國領(lǐng)土破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀同民族敗類的分裂主義活動,展開了英勇的斗爭。歷史一再證明反對分裂維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是我國各族人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分是們應(yīng)當(dāng)清醒地看到國際上的敵對勢力,一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系企圖分裂肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國極少數(shù)民族分裂主義分子也極力鼓吹民族獨(dú)立脫離社會主義祖國這個(gè)大家庭他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國各族人民的反對不可能得逞,但他們的破壞活動也決不會停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇,民族戰(zhàn)亂不斷的情況下,我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā),從全國各族人民的根本利益出發(fā)從維護(hù)我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)反對民族分裂堅(jiān)決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭我們一定要認(rèn)識到由于我國各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體因而民族發(fā)生分裂必然引起社會動蕩,甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生,這樣對國家、對民族、對每個(gè)人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反,民族團(tuán)結(jié),國家統(tǒng)一,環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè),也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí),相互支持,共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展,民族分裂就倒退,這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。中華族團(tuán)心得會500字民族團(tuán)結(jié)是鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動活潑、安定有序的政治局面的保障。民族團(tuán)結(jié)是增強(qiáng)綜合國力和中華民族凝聚力,實(shí)現(xiàn)社會和諧的基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證。我國是一個(gè)多民族的國家,全國共有個(gè)兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化并各有自己的文化傳統(tǒng)語言文字宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往一直是歷史的主流中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用愛國主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一的多民族國家得以形成生存延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)我們偉大的中華人民共和國是在愛國主義的旗幟指引下將我國各族人民團(tuán)結(jié)一致趕走了帝國主義侵略者才誕生的我國的社會主義制度也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的成果。社會主義祖國的成立使我們統(tǒng)一的多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化實(shí)行了民族區(qū)域自治在我國歷史上第一次真正地消除了民族歧視,實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié),各族人民真正地成了國家的主人在社會主義大家庭里在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中各民族之間交往與合作的密切程度是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)、大統(tǒng)一、大交流,有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展,大大提高了我國的綜合國力。民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一符合我國各族人民的根本利益盡管在新中國建立以前總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的統(tǒng)一也只是相對的仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)但是它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙為各族人民順利開展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展有利于增強(qiáng)抵御外來侵略的力量因此中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一反對分裂而斗爭古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實(shí)中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)的隋文帝、宋太祖蒙古族的元世祖滿族的康熙帝為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。到了近代愛國主義的精神力量更支撐著我國各族人民的愛國力量以堅(jiān)韌不拔的意志同帝國主義肢解中國領(lǐng)土破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀同民族敗類的分裂主義活動,展開了英勇的斗爭。歷史一再證明反對分裂維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是,我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到,國際上的敵對勢力一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系企圖分裂肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國極少數(shù)民族分裂主義分子也極力鼓吹民族獨(dú)立脫離社會主義祖國這個(gè)大家庭他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國各族人民的反對不可能得逞但他們的破壞活動也決不會停止在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇民族戰(zhàn)亂不斷的情況下我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)從全國各族人民的根本利益出發(fā)維護(hù)我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對民族分裂堅(jiān)決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭我們一定要認(rèn)識到由于我國各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,因而民族發(fā)生分裂,必然引起社會動蕩,甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生,這樣對國家、對民族、對每個(gè)人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反,民族團(tuán)結(jié),國家統(tǒng)一,環(huán)境安定,各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)互支持共同發(fā)展民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展,民族分裂就倒退,這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)社會和諧,就要鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系,認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書記提出“不僅要教育群眾更要教育干部不僅要教育少數(shù)民族干部,更要教育漢族干部;不僅要教育一般干部,更要教育領(lǐng)導(dǎo)干部”的要求要繼續(xù)開“三個(gè)離不開漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族離不開漢族,各少數(shù)民族之間也互相離不開“四個(gè)維護(hù)維護(hù)法律尊嚴(yán)維護(hù)人民利益、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)祖國統(tǒng)一“四個(gè)認(rèn)同對祖國認(rèn)同對中華民族認(rèn)同、對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1宿新市徐公店教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版
- 10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 5 國家機(jī)構(gòu)有哪些(教學(xué)設(shè)計(jì))統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 5《走近我們的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版
- 12《題臨安邸》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊
- 2024年六年級品社下冊《第9課 和平我們共同的心愿》教學(xué)實(shí)錄 上??平贪?/a>
- 2024年四年級英語下冊 Module 3 My colourful life Unit 8 Days of the week第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 牛津滬教版(三起)
- 2024年八年級生物上冊 第5單元 第4章 第2節(jié) 細(xì)菌教學(xué)實(shí)錄 (新版)新人教版
- 7《圖片的特效處理》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊
- 14 圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版
- 智慧漁政網(wǎng)格管理平臺項(xiàng)目方案
- GB/T 7716-2024聚合級丙烯
- 臨床護(hù)理實(shí)踐指南2024版
- 《弱電知識培訓(xùn)》課件
- 丹麥地理課件
- 住宅小區(qū)供配電設(shè)施建設(shè)和改造技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 常規(guī)弱電系統(tǒng)施工單價(jià)表純勞務(wù)
- 勞動合同(模版)4篇
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)五年級下冊人教版教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 2024年大學(xué)試題(林學(xué))-森林經(jīng)理學(xué)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 醫(yī)學(xué)教材 《婦產(chǎn)科學(xué)》第9版課件-胎兒異常與多胎妊娠
評論
0/150
提交評論