中秋中班教案(精選6篇)

中秋中班教案（精選）中中教1教學(xué)意圖：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要是兒童所熟悉感興趣的具有教育價(jià)值的通過活動，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷說以及一些民間習(xí)俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗(yàn)了活動的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：1體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣。2講出自己的節(jié)日感受，提高口頭語言表達(dá)能力。3了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：1給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。2各種月餅和水果若干。3中秋節(jié)的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動等。）

4有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。教學(xué)過程：1相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識。2教師介紹節(jié)日'歷和有關(guān)習(xí)俗。中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五），農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)的一項(xiàng)重要活動是賞月。這天夜晚，皓月當(dāng)空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼，心中充滿喜悅。3講述《嫦娥奔月》等傳說故事（可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像）。4師幼一起品嘗月餅、水果。延伸活動：和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化。相關(guān)信息：中秋節(jié)我國一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日代表著團(tuán)圓祥。人們賞月、吃月餅、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛。這個(gè)時(shí)節(jié)，人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，人們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……

中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一過節(jié)要玩燈但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。教學(xué)反思：1小朋友對中秋節(jié)是熟悉的，但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們對中秋的來歷有了一個(gè)初步的了解。2在講述的過程中，雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解但是對這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解對主人公的情感體驗(yàn)了解還不是很深入。3通過故事學(xué)習(xí)，孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。4結(jié)合中秋節(jié)，教育孩子們關(guān)愛家人、學(xué)會分享，體驗(yàn)家人團(tuán)圓的幸福和快樂。通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個(gè)比較大的傳統(tǒng)節(jié)日孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。中中教2一、主題思：

中秋節(jié)國慶節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日為激發(fā)幼兒的愛國主義情感進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)同時(shí)展現(xiàn)我國豐富的節(jié)日活動，增進(jìn)家園聯(lián)系，特舉行迎秋"，慶慶"親子茶話活動。二、活動主："好月圓，慶中秋"旗飛揚(yáng)，迎國慶三、活動時(shí)：20__9月21日下午15——17點(diǎn)四、活動地：教師會議室五、活動對：本班幼兒和家長六、活動形：親子茶話會七、活動內(nèi)：教師宣布茶話會活動正式開始！活動環(huán)節(jié)：

（一）：蒙眼吃東西準(zhǔn)備：小番茄、勺子玩法：家長蒙上眼睛，幼兒喂其吃小番茄，吃得又多又快的獲勝。（二）：請你跟我這樣做準(zhǔn)備：音樂磁帶、紅蘋果貼紙，幼兒與老師事先設(shè)計(jì)好的一套動作。玩法：幼兒與教師站成一排，家長站成一排，家長跟老師和幼兒學(xué)做舞蹈動作若干次后家長集體報(bào)演出"幼兒將自己手中的紅蘋果投給自己認(rèn)為發(fā)揮得最好的家長。（三）：爸爸媽媽，我想說.....準(zhǔn)備及實(shí)施事先幼兒錄制好的視頻內(nèi)容是對父母想說的話，和一個(gè)要求。家長在觀看自己寶寶的視頻后當(dāng)場回應(yīng)。重點(diǎn)是對幼兒提出的要求的回答。結(jié)束活動：分角色集體演"我愛我家備及實(shí)施《我愛我家》音樂磁帶和歌詞，幼兒事先在班級練習(xí)過此歌曲。爸爸媽媽看著歌詞與幼兒一起完成大合唱。在充滿溫馨的氛圍中結(jié)束本次茶話會活動。中中教3活動目標(biāo)：1了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3有對民族文化的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1月餅、各種水果。2學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。3民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》活動過程：1出示月餅，引出話題。小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎知道中秋節(jié)是那一天嗎?2介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎(述中秋節(jié)的來歷秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團(tuán)聚所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

3了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的秋節(jié)的月亮是怎樣的?4觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。提問：中秋節(jié)為什么吃月餅什么要把月餅做成圓形的月餅品種一樣嗎?知道有哪些口味的月餅?zāi)?播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗(yàn)分享的快樂。(1)兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。(2)勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。中中教4活動主題：中秋節(jié)主題

"秋節(jié)"中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一當(dāng)秋節(jié)來臨前場里的月餅籠琳瑯滿目孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。主題目標(biāo)：1知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。2了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲欣賞中國結(jié)等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂感受中國人的文化習(xí)俗。3樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。4通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗(yàn)在集體活動中交往、合作、分享的快樂。主題預(yù)知思絡(luò)：1查一查，聽一聽：來歷——中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)豐收節(jié)習(xí)俗——各地習(xí)（如：北京地區(qū)"兔爺"）

2做一做，看一看：制作月餅；裝亮"制"亮"；給親人祝福3嘗一嘗，說一說：品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（________、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福中秋節(jié)的古詩中秋節(jié)的故（嫦娥奔月、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的—月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1主題墻飾：收集圖片兒作品布置"各種各樣的月餅"月亮的變""同的茶具"、"各種各樣的茶"茶道表演"主題墻飾。2各活動區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"飾月亮、茶壺作月餅、茶具活動。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)"的作用、形"類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等。角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。家長工作：1與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。2和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。3協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。教學(xué)反思通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識兒此活動較感興趣，在活動中現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富如活動時(shí)，有小朋友問“老師，月亮到底是什么形狀?！比绻n前我能準(zhǔn)備月球儀或課件這時(shí)就可以出示月球儀或課件向幼兒展示并

介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。中中教5活動目標(biāo)：1知道中秋節(jié)的來歷、對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。2在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。3通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。4了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。5培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神?；顒与y點(diǎn)難：難點(diǎn)：中秋節(jié)的傳說和民俗難點(diǎn)：中班第一學(xué)期幼兒剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。幼兒預(yù)期表現(xiàn)：

1活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊、活動就更有參與性。2自主閱讀、提供閱讀空間?；顒舆^程：一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。二、教師講述《嫦娥奔月》提問：1嫦娥怎么會飛到月亮上去的是哪一天?2后羿聽到這個(gè)消息后、做了什么3從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的4中秋節(jié)是怎么來的?三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁四、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。中中教6一、幼兒發(fā)展標(biāo)與主要容：

1初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。2知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。3積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。4培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。二、教師指導(dǎo)建議1環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。2游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放“超市里賣也可放在小吃店里“客人”用餐。3教育活動：（1講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客等使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)