中班完整體育簡單教案20篇

中班完整育簡單教案20篇這是中班完整體育簡單教案篇，是優(yōu)秀的中班體育教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。第1篇、中班體育活動調(diào)皮的球教案反思一、活動目標(biāo)：1．能用身體控制球進(jìn)行多種小游戲2能與同伴合作共同玩球二活動準(zhǔn)備1大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。三、活動過程：1我會玩球?！稚⒂螒?，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。——交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。．給球搬家?！龑?dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家—鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法用兩手心托球手背托球，把球夾在兩腿之間抱在胸前等——引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送——集體游戲：胸夾球。兩個幼兒面對面，用胸部或腹部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）——集體游戲：背夾球。兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行、活動建議1．球類運(yùn)動以其種類繁多、靈活簡便的特點(diǎn)深受兒童喜愛動前的調(diào)查和活動中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間這需要教師盡可能地予以個別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)能力得到提高2在日常生活中，學(xué)習(xí)各種花樣拍球、如左手拍、雙手交替拍、轉(zhuǎn)身拍等。進(jìn)行各種球類小游戲，如打野兔、投準(zhǔn)籃等。課后反思：本節(jié)課為大班體育課，我選擇了孩子們常玩的運(yùn)動器械游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)現(xiàn)嘗試鍛煉。當(dāng)然課堂中還是存在許多不足的如果在環(huán)節(jié)中能設(shè)計一些游戲提高孩子的興趣，會更能快速的學(xué)會接球的技能。第2篇、中班體育游戲教案：夾物跳幼兒園中班體育游戲教案：夾物跳活動目標(biāo)1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗下肢不同力量的使用。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和連貫性。、體會游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、音樂：歡樂游戲、飲料瓶、紙板、沙包若干?；顒舆^程1、以游戲《石頭、剪刀、布》導(dǎo)入活動游戲：夾物跳教師：孩子們天氣這么熱咱們買些飲料回家好不好？教師用角色口吻啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。、教師帶幼兒跳到小豬的家教師：天這么熱，小豬也渴1

了，我們送些飲料給它吧！請幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（沙包）繼續(xù)行進(jìn)跳。、經(jīng)過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干（硬紙板）繼續(xù)行進(jìn)跳，最后回xxxx自己的家，品嘗美味5、小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定6組織幼兒分散游戲，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒自由選擇材料與伙伴，用不同的方法玩，繼續(xù)練習(xí)夾物跳。、放松活動。教師引導(dǎo)一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團(tuán)，小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”8、鼓勵幼兒和老師一起整理材料。第3篇、中班體育活動有用的舊報紙教案反思活動目標(biāo)：1、幼兒會用報紙進(jìn)行多種游戲有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行走跑、跳、鉆、平衡等各種基本動作。3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格?；顒訙?zhǔn)備：廢舊報紙活動過程：1、出報紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報紙？為什么喜歡看？報紙上有什么？幼兒回答。2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法，并嘗試各種玩法）過獨(dú)木橋：把折疊成寬20米左右的報紙接在一起，形成獨(dú)木橋，幼兒在獨(dú)木橋中間走，踩邊、出邊為落河跳報紙：①跳遠(yuǎn)：以報紙的長和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。②跨小河：把報紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。（3）鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。、師幼共同放松運(yùn)動，到外面貼報紙跑?；顒咏Y(jié)束廢舊報紙的玩法還很多教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩誰有了新的玩法便組織其它幼兒模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng)造。教學(xué)反思：通過本次活動，從引導(dǎo)啟發(fā)幼兒感知廢紙的用途，進(jìn)而引出故事，揭示故事中蘊(yùn)涵的利用廢紙、愛惜廢紙的情感教育，逐漸過渡到讓幼兒自主探究嘗試?yán)脧U舊報紙。第4篇、中班體育游戲教案：飼養(yǎng)員幼兒園中班體育游戲教案：飼養(yǎng)員活動目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn)發(fā)展動作的準(zhǔn)確性及目測力2發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備廢紙簍4個、小木房、皮筋2條、紙球每人2個、線?；顒舆^程2

一、“飼養(yǎng)員”學(xué)本領(lǐng)1、幼兒扮演成“飼養(yǎng)員”每人左右手各拿一個紙球作為“飼料”，走成圓圈，在圓圈中間放一個大盒子2、“飼養(yǎng)員”分左右手各向盒中投一包“飼料”投完后各自撿回自己的“飼料包”繼續(xù)練習(xí)看誰投得準(zhǔn)。二農(nóng)場喂小豬1小飼養(yǎng)員”來到“農(nóng)場”門前成4縱隊準(zhǔn)備好，幼兒依次進(jìn)入“農(nóng)場”過“農(nóng)場門”跳過“小河”投“飼料”喂“小豬”跑出“農(nóng)場”。后面的“飼養(yǎng)員”依次到“農(nóng)場”喂“豬”。2、指導(dǎo)重點(diǎn)：看準(zhǔn)“小豬”再喂，不要著急。要求：左右手各喂次，能力弱的可越過投擲線。三、放松身體活動，結(jié)束游戲。第5篇、中班體育逛公園教案活動目標(biāo)：、聯(lián)系單、雙腳跳躍動作，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量和動作的協(xié)調(diào)性2、幼兒通過“建迷宮”和“走迷宮”的游戲活動，激發(fā)對活動的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：彩棒、長繩若干?；顒舆^程：1、整隊出發(fā)，激發(fā)幼兒活動興趣指導(dǎo)語：春天來了，天氣很暖和。今天，我們一起去逛公園走路和過馬路的時候注意安全兒整隊走跑交替200米（過馬路時慢跑，在人行路上走步模仿小動物的動作指導(dǎo)語：我們來到動物區(qū)了大家一起學(xué)一學(xué)小動物的動作吧老師和幼兒一起模仿小鳥飛小鳥吃食、小猴玩耍、大象走路和小兔跳跳等動作3、建迷宮指導(dǎo)語：我們來到了科學(xué)宮，建筑得真漂亮，這里有許多彩棒，我們一起建一所“迷宮”吧！老師和幼兒運(yùn)用彩棒練習(xí)單雙腳跳躍動作開始時幼兒可以一個人運(yùn)用彩棒練習(xí)跳躍動作。幼兒自告奮勇，向大家表演不同的跳躍方法，老師給予指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)是落地要輕然后將幼兒分四組每組幼兒在一起運(yùn)用彩棒擺出不同形狀的“迷宮”自由練習(xí)跳躍的各種動作最后大家用若干條長繩將四個“迷宮”連接起來，建成一座大“迷宮”、逛迷宮指導(dǎo)語：大家共同建起一座漂亮的大迷宮我們進(jìn)去看看吧老師和幼兒在用彩棒和長繩連起的大迷宮里選用不同的跳躍動作，自由地歡跳。、返回指導(dǎo)語：我們玩得很高興，現(xiàn)在有點(diǎn)累了，讓我們一起回幼兒園吧！老師和幼兒放松走步返回幼兒園?；顒咏ㄗh1、必須強(qiáng)調(diào)要安全地運(yùn)用彩棒。、視春天天氣的冷、暖程度，決定慢跑的時間長短。3、可以利用戶外活動時間，經(jīng)常組織幼兒到附近的公園去活動、可以請幼兒幫助老師收拾玩具和場地。3

第6篇中班體育活動衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)教案反思目標(biāo)讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。準(zhǔn)備：教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。過程：1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行2．在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作"地球"一人扮作"衛(wèi)星"進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實(shí)踐教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助參考的活動方式有地球"端坐不動星"圍繞著地球"走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。②"衛(wèi)"和"地球"相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜臂拉緊以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)衛(wèi)星"雙手抬著"地球的雙腳，"地球"手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。3幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動（走師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)"。建議1．"地球"最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。2．幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉．此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行4.有可能的話此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行反思本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用我以活動的引導(dǎo)者合作者等不同的身份參與活動增加了幼兒參與活動的積極性及情趣同時在活動過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時對活動進(jìn)行調(diào)整不影響活動目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。第7篇、幼兒園體育游戲教案：老鷹捉野兔幼兒園中班體育游戲教案：老鷹捉野兔活動目標(biāo)1激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣2要根據(jù)自己角色聽信號迅速作出反應(yīng)。3、訓(xùn)練幼兒追逐跑。鞏固跳躍、鉆等級能?；顒訙?zhǔn)備1、課件：聲音-貓頭鷹2、老鷹頭飾一個，黑、白標(biāo)志若干。活動過程一、導(dǎo)入教師今天天氣真好我要帶兔寶貝們到草地上去玩一玩你們高興嗎？帶領(lǐng)幼兒做熱身活動：蹦蹦跳跳，躲躲閃閃，站立蹲下等。4

二、展開1、分辨不同角色，練習(xí)動作。（1師引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的標(biāo)志別自己的角色是白兔）（2）請幼兒按教師的口令做動作。如：請白兔5下，請黑兔蹲下。請白兔手拉手站成樹林，黑兔在樹林里鉆來鉆去。2、交代游戲玩法（1）當(dāng)聽到老鷹的叫聲時提示：老鷹來捉白兔了）扮白兔的幼兒四散快跑兔迅速在指定地點(diǎn)舉雙臂排成一排當(dāng)樹林兔鉆進(jìn)樹林就安全了。（2）當(dāng)聽到老鷹的叫聲時提示：老鷹來捉黑兔了）扮黑兔的幼兒四散快跑兔迅速在指定地點(diǎn)舉雙臂排成一排當(dāng)樹林兔鉆進(jìn)樹林就安全了。3練幼兒的反應(yīng)能力游戲2——3換角色黑白兔都捉一次，提醒幼兒注意安全。三、結(jié)束1、教師小結(jié)幼兒活動，表揚(yáng)聽指揮，反應(yīng)迅速的幼兒2、幼兒放松活動，自然結(jié)束。第8篇、中班體育游戲教案：捉螃蟹幼兒園中班體育游戲教案：捉螃蟹活動目標(biāo)1練習(xí)同伴合作運(yùn)動走發(fā)展動作的靈敏度和協(xié)調(diào)能力2知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。3、安全教育：提醒幼兒注意活動安全。活動準(zhǔn)備1、球四個、場地。、音樂：一起走活動過程1、引導(dǎo)幼兒回憶，喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗。螃蟹長得什么樣子？它是怎樣走路的？請幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子2鼓勵幼兒與同xxxx伴自由結(jié)合探索學(xué)習(xí)螃蟹走路的樣子師示范講解螃蟹走路的動作要領(lǐng)幼兒兩人一組，面對面或背靠背夾球，兩臂側(cè)平舉，兩手相握，模仿螃蟹橫著走4幼兒自由結(jié)伴扮演螃蟹，教師或幼兒扮演狐貍捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。螃蟹也可用夾子夾狐貍，阻止狐貍靠近。5、教師小結(jié)：幼兒放松活動。第9篇、中班體育游戲教案：兔子和狐貍幼兒園中班體育游戲教案：兔子和狐貍5

活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒互幫互助的精神。、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。3、發(fā)展幼兒靈活跑動的能力?；顒訙?zhǔn)備1、音樂：小兔子、兔子、狐貍頭飾，不規(guī)則彩色圖片若干，數(shù)量比人數(shù)少?；顒舆^程一、導(dǎo)入1、律動《兔子舞讓幼兒練習(xí)頭、胸、四肢、腰部等準(zhǔn)備動作2、帶領(lǐng)幼兒邊做律動邊念兒歌春天到，花兒笑，兔子哥哥起得早。東蹦蹦，西跳跳，團(tuán)結(jié)友愛樂陶陶。二、展開1、聽信號變方向跑（向前、后、直線、s跑）基本動作練習(xí)。、教師講解游戲玩法：請一名幼兒扮演狐貍，其余幼兒扮演小兔。游戲開始教師與幼兒一起念兒歌扮兔子的幼兒自由自在在場地的圖片上跳來跳去，過一會，狐貍進(jìn)場，小兔踩住硬紙片，則不受狐貍的侵害，沒有踩到紙片的幼兒在場地上躲閃逃跑狐貍捉小兔在紙片上的小兔可及時讓出位置救援小兔。被捉住者，離開場地。規(guī)則：教師念完兒歌，狐貍才能追小兔。3、幼兒游戲，交換狐貍再進(jìn)行游戲。三、結(jié)束1講評點(diǎn)講評游戲中反應(yīng)敏捷能互相互助的的幼兒放松活動：小兔休息了。收拾材料回活動室。第10篇、中班體育游戲教案：沙子寶寶的秘密幼兒園中班體育游戲教案：沙子寶寶的秘密活動目標(biāo)1通過分離挖塑造經(jīng)驗回憶等活動感知探索沙輕細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感?；顒訙?zhǔn)備1課件-觀察沙子2玩沙工具一筐若干桶布吸管若干?；顒舆^程一、運(yùn)用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。教師我們今天要和沙子寶寶交朋友沙子寶寶呀最喜歡和知道它秘密的6

小朋友玩。那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。二、運(yùn)用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。1、用紗布分離出小石子和細(xì)沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細(xì)小的特點(diǎn)。2、用吸管吹一吹干沙體驗沙輕的特點(diǎn)3、把篩出的細(xì)沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點(diǎn)。三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)1、發(fā)現(xiàn)沙子很細(xì)小、很輕。2、我發(fā)xxxx現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進(jìn)水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。四、再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。2小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。五組織幼兒分組進(jìn)行小組造型體驗干沙和濕沙的任意造型幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。六、評價幼兒的表現(xiàn)。教師：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！七、整理玩沙工具，洗手洗腳。請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。第11篇中班體育活動摘果實(shí)教案反思活動目標(biāo)1大膽探索竹梯的不同玩法發(fā)展攀爬跨跳等多種能力2體驗創(chuàng)造性玩竹梯及游戲的成功與滿足?；顒訙?zhǔn)備：1.小筐子個。2.竹梯。3.在墻上貼上許多可摘卸的水果的圖片。活動過程：一、準(zhǔn)備部分間約為鐘）教師：今天，我們要到果園里去幫助農(nóng)民伯伯干活們先來練練本領(lǐng)音樂做各種模仿動作果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動作。鍛煉頭部、頸部、手腕、腳踝等動作，做好準(zhǔn)備活動。二、基本部分間約為分）1.嘗試竹梯的多種玩法時間約為3分鐘）教師提供竹梯，請幼兒探索竹梯的多種玩法。指導(dǎo)語：竹梯除了平時勞動時用，可不可以做游戲?請大家試一試在竹梯上面可以做什么運(yùn)動？）幼兒大膽嘗試，教師鼓勵幼兒跨跳平放竹梯、爬平放的竹7

梯攀爬竹梯等鼓勵幼兒探索新的玩法2.重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)練習(xí)攀爬竹梯間約為5分鐘指導(dǎo)語"樹上"有很多果實(shí)可是我們要怎么才能把果子摘下來呢？幼兒合作爬竹梯勵膽小幼兒勇敢攀爬重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒。請能力強(qiáng)的幼兒示范。3.摘果子游戲（時間約為分鐘）教師：剛才老師接到村長的一個電話說位外商寄來了訂貨單要好多水果天下午交貨，來不及摘怎么辦幫助摘果實(shí)則朋友要排成列隊伍兒依次出發(fā)，要跳過障礙跨跳平放竹梯小爬平放的竹梯梯子去摘果子，將摘下的果實(shí)放到邊上的竹筐里后迅速跑回與下一個幼兒拍手下一個幼兒再出發(fā)。比比看那組小朋友果子摘的最快。要求：一次只能摘一個果實(shí)，一個一個依次攀爬竹梯，教師在竹梯旁指導(dǎo)、保護(hù)。幼兒練習(xí)兩遍。教師點(diǎn)評。三、結(jié)束部分時間約為3分鐘）游戲結(jié)束，放松身體練習(xí)指導(dǎo)語：今天我們出色地完成了村長交給的任務(wù)，幫了農(nóng)民伯伯的大忙，村長說：謝謝小朋友。幼兒伴隨音樂將滿滿竹筐的果實(shí)搬回教室活動反思我通過示范強(qiáng)化縱跳觸物的動作要領(lǐng)：雙腿屈膝，使勁向上跳起，同時伸一只手臂高高舉起。在活動中讓幼兒充分體驗摘到果子的成就感。在活動中，自始自終幼兒都被有趣的游戲情境吸引了，積極性特別高昂。活動進(jìn)行中師以一個活動的發(fā)起和參與者的身份和孩子們共同探索形成了輕松、愉悅的教學(xué)氛圍;在集體探索的過程中教師又充當(dāng)了一個玩伴的角,起到了較好主導(dǎo)作用;最后教師又以一個引導(dǎo)者的身份,強(qiáng)調(diào)以孩子為主體真正體現(xiàn)了孩子的主體地位,也充分調(diào)動了孩子的積極性,把活動推向了高潮。第12篇、中班體育百變紙箱教案反思活動目標(biāo)：1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維同時培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神活動準(zhǔn)備在區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個紙箱上都挖好了洞以讓幼兒把手伸出來動過程準(zhǔn)備活動：聽音樂模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。玩法一：我是機(jī)器人。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路小紙箱一個人玩大紙箱可以幾個人玩小朋友自由選擇伙伴玩。玩法二：穿山洞。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭玩法三開小車比賽將小朋友分8

成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。三、放松活動聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。教學(xué)反思：整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現(xiàn)出很好的合作和團(tuán)隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍幼兒充分的體驗了自主樂趣在擺放教具（紙箱）布局要恰當(dāng)，預(yù)防幼兒在活動受傷。第13篇、中班體育游戲教案：小雞小鴨出來玩幼兒園中班體育游戲教案：小雞小鴨出來玩活動目標(biāo)1、能鉆過厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備1、音樂：小雞小鴨、場地70厘米高障礙物?；顒舆^程1、隨音樂作準(zhǔn)備活動教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。2、教師在場地中間，幼兒圍在四周。教師以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法小雞小鴨是好朋友早晨都住在自己家里聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲。從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶、教師請幼xxxx分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備聽到指令后從家里鉆出來到草地中間跟隨音樂做游戲、教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價。請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。、請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲6、游戲結(jié)束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。第14篇、中班體育游戲教案：跳水運(yùn)動員幼兒園中班體育教案：跳水運(yùn)動員活動目標(biāo)1、能從高—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2、能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀(jì)律的好品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備120—30厘米的平衡凳四條在場地四周做“游泳池”邊。2、游戲音樂活動過程一、導(dǎo)1、幼兒隨《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂進(jìn)入活動場地、跟教師邊念9

兒歌邊做模仿操兩遍（動作可自編小運(yùn)動員（上肢運(yùn)動作真好看（體側(cè)運(yùn)動跳臺高又高（下蹲運(yùn)動水真勇敢（跳躍運(yùn)動二、展開1、教師示范講解動作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次2、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?、玩“跳水運(yùn)動員”的游戲。教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作教師說休息一會吧幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。三、結(jié)束部分游戲“冰雪融化”第15篇、小班體育游戲教案：小壁虎捉害蟲幼兒園小班體育游戲教案：小壁虎捉害蟲活動目標(biāo)1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。2、參加體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備1上懸掛各種昆蟲子鋪成草地衡木小橋樂磁帶。活動過程1引出主題發(fā)興趣師當(dāng)壁虎媽媽朋友當(dāng)小壁虎教師：孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧2、活動身體/my/act_做準(zhǔn)備活動。3、基本動作練習(xí)教師小昆蟲都飛的很高在了墻壁上小壁虎該怎么辦呢（1）引導(dǎo)幼兒討論小壁虎怎樣能很快向上爬，往下落）自由練習(xí)。4、游戲：小壁虎捉蟲子1）小壁虎爬小草地，爬小木橋，爬上墻壁，捉到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)）比賽游戲若干次5、放松運(yùn)動。第16篇、幼兒園體育游戲教案：小蝌蚪變青蛙幼兒園中班體育游戲教案：小蝌蚪變青蛙活動目標(biāo)1通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神和對體育游戲的興趣發(fā)展幼兒平衡及雙腳并攏向前跳躍的能力3練習(xí)在寬15——20厘米的平行線中間走和跳躍?；顒訙?zhǔn)備1、課件：蝌蚪變青蛙、青蛙頭飾活動進(jìn)程一、導(dǎo)入隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起做準(zhǔn)備活動。二展開1游戲青蛙跳教師朋友都聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事，10

我們今天來玩一個“小蝌蚪變青蛙”的游戲）啟發(fā)幼兒雙腳向前跳（2）示范講解雙腳向前跳的動作要領(lǐng)，幼兒分散練習(xí)。動作要點(diǎn)：身體前傾，用力向前方跳起，落地時屈膝緩沖。2、游戲：小青蛙變蝌蚪）教師介紹游戲玩法幼兒分4組，站在起跑線后，一起念兒歌：小蝌蚪游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，長大變成大青蛙，荷葉上邊跳著走。兒歌念完，第一位幼兒扮小蝌蚪做魚游，在平行線中走，走到終點(diǎn)拿青蛙頭飾帶上，再扮青蛙從荷葉上雙腳跳躍回到起跑線，依次進(jìn)行，以速度xxxx快的一組為勝利者。規(guī)則：依次接力進(jìn)行，要求幼兒盡量不踩線請一組幼兒示范游戲。集體游戲2——3遍。引導(dǎo)幼兒雙腳向前跳時輕輕落地。3、放松游戲：小蝸牛好朋友手拉手，一個跟著一個走，走啊走，皮球變成大蝸牛。三、活動結(jié)束總結(jié)表揚(yáng)遵守規(guī)則的幼兒和小組。第17篇、中班體育教案：小免搬家幼兒園中班體育教案：小免搬家活動目標(biāo)：1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機(jī)，磁帶?；顒舆^程1準(zhǔn)備運(yùn)動兔子舞師戴頭飾孩子們我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑?基本動作游《狼來了師這兒真美我們在這兒安家吧下圈，放在地上當(dāng)家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里指定一個地點(diǎn)為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)個別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳的方法灰狼出現(xiàn)時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。3、游戲：小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛挘?jīng)常欺負(fù)我們，我們還是搬家吧。討論：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳）造新家兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成褡個新11

家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地）搬家（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家教師根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)為小兔鼓勵、加油。4、整理活動：師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼再也不會欺負(fù)我們了幼兒做高興狀：耶累呀，讓我們放松一下吧互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧幼兒邊聽故事邊作休息狀結(jié)束）第18篇、中班體育小波的皮球教案目的：、練習(xí)雙腳向前跳。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。準(zhǔn)備：錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布（畫好一個大圓圈備活動小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動作反復(fù)2--3游戲皮球跳回家教師示范動作，練習(xí)雙腳向前跳幼兒自己練習(xí)請個別幼兒做給其他幼兒看，教師點(diǎn)評）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了；哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。簍子放好了，小球快回來吧；簍子破了一個洞，球又滾出來了，來！我把它修修好，小皮球再跳回來吧4、游戲：吹泡泡。5、放松活動：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。第19篇、中班體育猴玩紙棒教案反思一、活動目標(biāo)、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性2、引導(dǎo)幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。二、活動準(zhǔn)備1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種場地布置：第一組：輪胎架起竹梯用紙棒擺放一條小厘米一堆果子第二組走木樁用紙棒擺放一條小厘米一堆果子第三組輪胎堆成的小山用紙棒擺放一條小厘米一堆果子3、錄音機(jī)，磁帶4活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。三、設(shè)計思路：中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，體力明顯增強(qiáng)，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇有挑戰(zhàn)性的動作法的活動伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運(yùn)動的經(jīng)驗也有了一定的安全意識跳躍是中班孩子較喜歡做的12

動作助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)四活動過程扮角色活動身體“你們看我是誰”悟空）“對，我是猴王，現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”、出示紙棒問：“咦！這是什么？”（金箍棒）“它是我們鍛煉身體的好伙伴”、“孩子們跟著猴王一起來做動作”：耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢）提供材料。自由練習(xí)1、教師引導(dǎo)：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大?！?、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、