小學(xué)語文人教六年級上冊第五組說明文閱讀專項姜舒華

說明文閱讀的主要內(nèi)容有:

說明文的說明對象、方法、順序、結(jié)構(gòu)和語言等.常見的說明方法列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較分類別、下定義引用、畫圖表、作詮釋挑戰(zhàn)第一關(guān)：判斷句子的說明方法,并說明其作用.

溫馨提示：1、做題時：一讀，二圈關(guān)鍵詞，三做題。2、匯報時：先讀題，再抓關(guān)鍵詞判斷說明方法，最后說其作用。（1）塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸?！栋＜暗慕鹱炙?/p>

※

我抓住的關(guān)鍵詞是_________由此判斷這句話運用的是_______的說明方法.作用是：____________地說明了

_______________。

關(guān)鍵詞：230、2.5（數(shù)詞）列數(shù)字準(zhǔn)確、具體石塊多、石塊重（2）這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈?！栋＜暗慕鹱炙?/p>

我抓住的關(guān)鍵詞是________由此判斷這句話運用的是_______的說明方法.作用是：把__________和__________加以比較，_______的說明了________。關(guān)鍵詞：相當(dāng)于作比較而、比.....和......金字塔的高40層高的摩天大廈

突出強(qiáng)調(diào)金字塔的高（3）鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股大水柱，就像花園里的噴泉一樣?！饿L》關(guān)鍵詞：像打比方

我抓住的關(guān)鍵詞是_________由此判斷這句話運用的是_______的說明方法，把_______________比作______________.作用是：____________說明了

___________________。是、好像、當(dāng)做......生動、形象鯨從鼻子噴出水的樣子（4）許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會長成一株株活潑可愛的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會生根，長成新的仙人掌……——《神奇的克隆》我抓住的關(guān)鍵詞是_______由此判斷這句話運用的是_______的說明方法.作用是：____________地說明了

_________________________。

關(guān)鍵詞：例如舉例子比如、譬如......具體、有力許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)金鑰匙（一）說明方法語言標(biāo)志作用舉例子例如、比如、譬如......具體、有力的說明......列數(shù)字?jǐn)?shù)詞（概述、確數(shù)）具體準(zhǔn)確地說明......打比方像、是、當(dāng)做......生動、形象地說明......作比較而、比......和......、相當(dāng)于......突出強(qiáng)調(diào)了......分類別一種是......另一種是......一類是......一類是......有條理、更清晰的說明......下定義.....是......，這就是......叫........準(zhǔn)確簡明的說明......

說明文語言的“準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性”一般表現(xiàn)在一些表示程度、范圍、時間、頻率、估計等的詞語上。

表程度：比較、幾乎、相當(dāng)、更、最……表估計：大約、可能、左右、可算、也許…表時間：當(dāng)時、剛剛、迄今……表范圍：一切、部分、全部……表頻率：經(jīng)常、常?！?/p>

考察說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性的常見題型有：1、一個句子中，某一詞語能否刪掉？為什么？2、A詞語換成B詞語好不好？為什么？金鑰匙（二）：答題三步曲1、不能刪掉。某詞語的意思是......，放在原句什么意思,若刪去原來的意思就變成了......,這樣不符合實際。某詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。2、A詞語換成B詞語不好。解釋A詞語放在原句中的意思，如果換成B詞語意思就變成什么，這樣不符合實際。A一詞體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。挑戰(zhàn)第二關(guān)說明文語言的“準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性”（1）“綠色住宅的特點是充分利用一切空間栽種各種植物?！币痪渲械摹耙磺小蹦芊駝h去,為什么?

不能刪去。因為“一切”是“所有”的意思，表明栽種各種植物利用的空間很廣，如果去掉了“一切”原句就變成栽種各種植物的空間不知有多大，這樣就不符實際.“一切”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性.（2）廣西樂業(yè)的一個洞中大廳——紅玫瑰大廳長300米，寬200米，最高外達(dá)260米，這規(guī)模與人民大會堂相當(dāng)，但高度要高得多。句中的“相當(dāng)”可以換成“相同”嗎？不能。“相當(dāng)”表示紅玫瑰大廳和人民大會堂的規(guī)模差不多，但仍有差別，如果換成“相同”則表示兩則完全一樣，這樣不符實際?！跋喈?dāng)”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。實戰(zhàn)演習(xí)

人類水資源現(xiàn)狀1．這篇說明文的說明對象是_________________，說明順序是_______________。2．第2段中劃線句子主要運用了什么說明方法？有什么作用？_________________________________________________________________。3．第③段“人均水資源量僅占世界平均水平的1／4，一句中的“僅”能否刪去？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4．第④段中，作者舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個地區(qū)的用水情況，是為了具體說明____________________________________________。5．針對我國目前水資源現(xiàn)狀，請你提兩條合理化建議，并簡要說明理由。（1）建議：加大污水處理力度，提高污水排放標(biāo)準(zhǔn)。理由：我國南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染。

說明順序:

時間順序:年代：古→今;季節(jié)：春→冬一天:早→晚……空間順序:近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北、低→高……

（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）邏輯順序:由主要到次要由現(xiàn)象到本質(zhì)由表及里由抽象到具體由果溯因或由因溯果……（5）如果不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁殖后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。下定義：對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。

關(guān)鍵詞：.......叫......下定義我抓住的關(guān)鍵詞是_________由此判斷這句話運用的是_______的說明方法.作用是：____________地說明了

_______________。......是......,這就是......，......是......準(zhǔn)確簡明無性繁殖（6）鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒