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口語交際：春游去哪兒玩RJ

三年級下冊春游說說你想去哪里春游。這節(jié)口語交際課我們就來和同學交流你的想法，談談你的看法。讀教材11頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求。明確交際要求這次口語交際要求我們選擇一個春游的地方，說說這個地方有什么好玩的，可以開展哪些活動，并和同學討論交流。仔細看插圖，想一想每幅圖畫的是哪兒，人們在干什么。兩幅圖為交流的話題內容——春游的地點、活動方式提供思路。1.看圖尋思路。第二幅圖中人們在公園散步賞景。第一幅畫的是郊外的風景。想一想你春天去哪兒旅游過，那兒有什么好玩的，可以開展什么活動。如去公園觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青放風箏等。選定地點后，自己試著說一說，我們春游去哪兒，為什么去那兒（有什么好玩的，我們還可以開展哪些活動），然后準備小組內交流。2.回憶說清楚。在小組內依次說說推薦的地點和理由，選出本組內覺得最適合春游的一個地方，推舉出一名代表在全班做交流。3.討論定地點。春游去哪兒玩交際范例我覺得春游可以去山坡綠地生態(tài)園。3月中下旬是油菜花綻放得最美的日子。曾有歌唱道：“麥苗兒青來菜花兒黃……”這唱的就是郊區(qū)山坡綠地生態(tài)園塊塊麥地、田田菜花縱橫交錯的景象。每到三月，城里的人們就呼朋攜友紛紛來到這里觀賞油菜花的勝景。油菜花地旁邊是一個平緩的山坡，一眼看不到邊，山坡上的草綠油油的，一眼望不到邊。同學們可以在那兒做游戲、放風箏、踢足球、跳繩、跑步……評析：“春游去哪兒玩”是一個很接近生活的話題，只要能說清楚去哪兒玩，為什么去即可。這段話說清楚了去的地點和理由，符合本次口語交際的要求。每個組參加交流的同學，注意把推薦理由說清楚。小組評議，看講的同學有沒有把想法和理由說清楚，聽的同學是否耐心聽別人講完，不打斷別人的話。4.評議誰最棒。你覺得春游去哪兒好？把你的想法提出來，和同學討論，聽聽他們有什么好的建議。百字練筆介紹春游去哪兒玩，要注意說清楚想法和理由；并耐心聽別

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