4.2洋流教案（一）-人教版（2019）高中地理選擇性必修一

選擇性必修一第四章第二節(jié)洋流教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)

（第一課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)：

運(yùn)用世界洋流分布圖，說明世界洋流的分布規(guī)律，并舉例說明洋流對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響。

核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.運(yùn)用地圖，歸納世界洋流的分布規(guī)律，說明全球風(fēng)帶模式和洋流模式的關(guān)系（綜合思維）

2.舉例說明洋流對(duì)地理環(huán)境和人類的影響（地理實(shí)踐力）

3.樹立正確的海洋觀念，增強(qiáng)現(xiàn)代海洋意識(shí)（人地協(xié)調(diào)觀）

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：說明世界表層洋流的分布規(guī)律，說明洋流對(duì)人類和地理環(huán)境的影響。難點(diǎn)：影響洋流形成的因素和洋流對(duì)地理環(huán)境和人類的影響。

三、教學(xué)方法

講授法、討論法。

四、教學(xué)過程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

【情景導(dǎo)入】

展示玩具鴨文字圖片材料

1992年1月，一艘從中國香港駛往美國西海岸的貨輪在太平洋國際日界線附近海域遭遇風(fēng)暴，船上近3萬只塑膠玩具鴨散落在海面。之后，在世界很多海岸陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了玩具鴨。

這些玩具鴨為什么會(huì)出現(xiàn)在世界不同地區(qū)?你能推測(cè)它們的漂流軌跡嗎?

學(xué)生思考

玩具鴨在各地出現(xiàn)的原因

創(chuàng)設(shè)情景，

激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

【回顧復(fù)習(xí)】

展示圖片，表層海水運(yùn)動(dòng)的三種主要形式是什么？一、世界表層洋流的分布規(guī)律

1.洋流概念：又叫海流，指海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動(dòng)。

2.洋流分類：暖流和寒流

學(xué)生看圖

回憶海水的運(yùn)動(dòng)形式、洋流概念、分類。

引導(dǎo)學(xué)生溫

故知新。深入學(xué)習(xí)洋流的知識(shí)。

【方法指導(dǎo)】

展示等溫線圖，回答問題：讀下面的等溫線圖，判斷洋流ABCD的性質(zhì)。

【讀圖思考】

展示洋流與盛行風(fēng)的關(guān)系圖、陸地與洋流圖，分析影響洋流分布的因素。

3.影響洋流分布因素

盛行風(fēng)、陸地形狀、地轉(zhuǎn)偏向力等。

【模式探究】

展示全球風(fēng)帶圖和洋流分布模式圖，思考：?jiǎn)栴}1.結(jié)合全球風(fēng)帶模式圖，在世界洋流模式圖中加注箭頭，標(biāo)明洋流運(yùn)動(dòng)方向。并歸納出洋流分布

學(xué)生看圖回答暖寒流

學(xué)生看圖分析影響洋流分布因素

學(xué)生從風(fēng)帶模式推出世界表

歸納利用等溫線判斷寒暖流的方法。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖分析問題

讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖推理，從已有的風(fēng)

規(guī)律。

層洋流的

帶知識(shí)推理

問題2.據(jù)圖說明全球風(fēng)帶和全球洋流系統(tǒng)之間的關(guān)系。

分布模式，

洋流的分布

全球表層洋流的分布模式：形成中低緯環(huán)流（以副熱帶為中心，東寒西

并總結(jié)規(guī)

模式圖

暖）中高緯環(huán)流（以副極地為中心，東暖西寒），南北對(duì)稱的模式。

律。

【溫故知新】

學(xué)生復(fù)習(xí)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)

展示氣旋反氣旋圖，回答問題：左圖中氣旋和反氣旋的空氣水平運(yùn)動(dòng)方

前面知識(shí)，

溫故知新，

向分別是什么？對(duì)比氣旋反氣旋水平運(yùn)動(dòng)方向與大洋環(huán)流的方向，能發(fā)

類比歸納

提高讀圖歸

現(xiàn)什么規(guī)律？

世界表層

納能力。

全球表層洋流的分布模式：形成中低緯---反氣旋型大洋環(huán)流（以副熱帶

洋流的分

為中心，東寒西暖）中高緯---氣旋型大洋環(huán)流（以副極地為中心，東暖

布規(guī)律

西寒）。

【看圖歸納】

學(xué)生用模

讓學(xué)生學(xué)會(huì)

展示實(shí)際的世界表層洋流分布圖和洋流分布模式圖，對(duì)比分析，回答問

式圖和實(shí)

看圖分析問

題：讀圖，以太平洋為例，分析中低緯度洋流分布規(guī)律與模式圖是否吻

際洋流分

題

合？中高緯度洋流分布規(guī)律與模式圖是否吻合？

布圖對(duì)比，

讓學(xué)生學(xué)會(huì)

4.世界表層洋流的分布

掌握世界

學(xué)以致用，

規(guī)律1：中低緯度海區(qū)：以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流。北順南

表層洋流

將模式圖的

逆。 東寒西暖。

分布規(guī)律。

規(guī)律與實(shí)際

規(guī)律2：北半球中高緯度海區(qū)：以副極地為中心的氣旋型大洋環(huán)流.東暖

洋流分布結(jié)

西寒

合起來，掌

規(guī)律3：南半球中高緯度海區(qū)：

握世界洋流

40°S附近為西風(fēng)漂流，向東流，寒流；繞南極大陸形成南極環(huán)流，向

分布規(guī)律。

西流，寒流。

展示南半球洋流分布俯視圖，說出西風(fēng)漂流和南極環(huán)流的流向。分析為

何南半球的西風(fēng)漂流是寒流？

西風(fēng)漂流順時(shí)針，南極環(huán)流逆時(shí)針。

展示世界表層洋流分布圖，和洋流分布模式圖，對(duì)比分析大西洋和印度

洋的洋流分布規(guī)律怎樣？

大西洋：中低緯反氣旋型大洋環(huán)流，中高緯北半球?yàn)闅庑痛笱蟓h(huán)流，

南半球?yàn)槲黠L(fēng)漂流和南極環(huán)流。南印度洋：中低緯度反氣旋型大洋環(huán)流，

中高緯西風(fēng)漂流和南極環(huán)流。符合模式圖。

展示冬季和夏季北印度洋上的季風(fēng)環(huán)流圖，分析季風(fēng)環(huán)流形成的原因和

規(guī)律。

規(guī)律4：北印度洋海區(qū)大洋環(huán)流：季風(fēng)環(huán)流，夏順冬逆

學(xué)生分析

讓學(xué)生理解

【拓展探究】

索馬里寒

寒流不一定

展示索馬里寒流圖，分析夏季從赤道流向較高緯的索馬里寒流形成原因。

流的成因。

全是從高緯

【歸納化簡(jiǎn)】

流向低緯。

展示世界表層洋流分布圖，嘗試將世界表層洋流的分布規(guī)律簡(jiǎn)化:

學(xué)生思考

讓學(xué)生學(xué)會(huì)

太平洋和大西洋洋流分布呈8/0模式

玩具鴨可

化繁為簡(jiǎn)，