幼兒園中班教案《小企鵝真漂亮》

-4-小朋友園中班教案《小企鵝真漂亮》【--中班美術教案】中班教案《小企鵝真美麗》適用于中班的美術主題教學活動當中，讓小朋友學會畫企鵝的正面像，并嘗試畫企鵝的不同面，體會合作繪畫的樂趣，培育小朋友的技巧和藝術氣質，快來看看小朋友園中班《小企鵝真美麗》教案吧。教學目標：1、體會合作繪畫的樂趣。2、讓小朋友學會畫企鵝的正面像，并嘗試畫企鵝的不同面。3、培育小朋友的技巧和藝術氣質。4、感受作品的美感?；顒宇A備：CD、磁帶、白紙、畫筆等?；顒舆^程：1、進入活動場地。師：今日老師預備帶著小朋友一起去南極看看企鵝寶寶，你們想不想去呀？（放音樂《小企鵝真美麗》，師幼一起邊唱邊跳進入活動室。）2、活動導入看小企鵝波波誕生的過程（小企鵝誕生的幻燈片），激起小朋友的愛好。（1）師：好，我們一起來看看小企鵝。師放片段。（2）師：小朋友，剛才請你們看了電影，有誰來告知老師小企鵝波波是從哪里出來的？（企鵝蛋）（3）師：哪波波是怎樣從蛋殼里出來的？哪里先出來？（腳、頭、翅膀）它的眼睛、嘴巴是怎樣的？它穿著什么樣的衣服？3、玩嬉戲企鵝變變變，學習兒歌，感知企鵝的特征。（1）老師邊念兒歌邊帶小朋友用形象的動作表現(xiàn)小企鵝的特征。師：原來小企鵝是從企鵝蛋里變出來的，我們也來學一學，好嗎？首先我們小朋友先和老師一樣把自己變成一個企鵝蛋。（師示范，小朋友一起和老師學做。）師幼：邊唱兒歌邊做動作：小腳踩一踩，小頭伸出來，眼睛黑又圓，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上愛心帽，穿上黑西裝，我的企鵝真美麗。（2）鼓舞小朋友邊聽音樂邊做各種動作，表現(xiàn)企鵝的不同形態(tài)。如：跳舞、捕魚、游泳等。師：小企鵝變出來了嗎？我們一起聽著音樂跳跳舞吧?。?）播放歌曲小企鵝真美麗,老師引導小朋友通過變化企鵝的翅膀、小腳、頭的方向等來表現(xiàn)企鵝的不同形態(tài)。4、嘗試在橢圓上添畫。（1）出示企鵝蛋，引導小朋友念兒歌，老師添畫。①老師出示企鵝蛋：瞧，今日老師也帶來一個企鵝蛋，它也想?yún)⑴c舞會，我們來幫幫它，把它變成小企鵝，好嗎？②師：請小朋友拿出小手，跟著老師的記號筆一起來把小企鵝變出來。師幼一起邊念兒歌邊和老師添畫。③請小朋友為變出來的企鵝起一個好聽的名字。XX出來了，它想和好伴侶一起跳舞，它的好伴侶叫葛莉亞。（2）（師呈現(xiàn)缺眼睛、嘴巴正面企鵝）看看這個葛莉亞缺了什么？（叫小朋友上臺來添畫）還有一個伴侶也缺眼睛、嘴巴，誰來幫幫它？（添畫側面企鵝的眼睛、嘴巴）重點感知正面與側面的不同。（3）師：這只企鵝還缺少翅膀和腳，誰來學一學它的動作？老師依據(jù)小朋友動作進行繪畫。（4）鼓舞小朋友為小企鵝裝飾裝扮，如打你上領結、戴上項鏈等。5、小朋友合作繪畫，老師巡回指導。（1）師：你們想不想也來變出好多好多的企鵝？老師這邊也有許多的企鵝蛋，它們可等著小朋友把它們變出來，由于它們也想去參與舞會。（2）師：老師已經(jīng)把企鵝蛋放在了后面的桌子上，四個小朋友一桌，由于南極的冰山上特別冷，肯定要幫小企鵝穿厚一點，多畫幾層黑衣服，好嗎？等舞會的音樂一響起來，你們就要帶著企鵝寶寶來參與舞會了，小朋友們要幫忙多變一些小企鵝出來，把它們裝扮得美麗一些，別忘了準時參與舞會喲?。?）出示南極背景，播放音樂《小企鵝真美麗》，老師巡回指導。6、溝通展現(xiàn)與評價。播放舞會音樂，將小朋友作品展現(xiàn)出來拼成一幅大的圖畫。師：你喜愛哪只企鵝？它好在哪里？師：每一個小朋友起立，選一只企鵝，學一學它的動作