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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、照樣子,寫詞語。
例:(辨別)方向
(
)窗戶
(
)寶藏
(
)衛(wèi)生
(
)重量
例:茂密的(枝葉)
安靜的(
)
忠實(shí)的(
)
普通的(
)
2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(
)的事情
(
)的心情
(
)的小草
急得(
)
痛得(
)
笑得(
)
3、將下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)________________必寡信?!独献印?/p>
(2)失信_________________。《左傳》
(3)小信成則__________________。《韓非子》
4、很多古詩也與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。讀詩句,猜猜詩句寫的是哪個(gè)節(jié)日。
①遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(
)
②爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。(
)
③家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。(
)
5、讀拼音,寫同音字。
1.【zhēn】
()線認(rèn)()
打()
()實(shí)
2.【zhǐ】
()點(diǎn)
報(bào)()
拇()
()好
3.【zhù】
()意
居()
()子
幫()
6、填上合適的量詞。
一()傍晚
一()綠毯
一()柳樹
一()枝條
一()包裹
一()小顆粒
一()鮮花
一()小路二、書寫題7、拼拼寫寫。
cǎo
yuán
mǎn
yì
cái
néng
sǎ
xià
hàn
shuǐ
wēn
nuǎn
liú
xiào
bō
wén
jǐnɡ
sè
mèi
lì
bù
pǐ
láo
dònɡ
gān
tián
liàn
liàn
bù
shě
三、信息匹配8、用“\”畫去括號內(nèi)不正確的字。
畢(竟
競)
水(杯
懷)
山(嶺
玲)
(絕
艷)望
(撲
仆)打
(特
待)別
(密
蜜)室
(烏
鳥)鴉四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀文段,完成練習(xí)。
一株紫丁香(節(jié)選)
老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,
那是我們給您唱歌,
幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。1.結(jié)合我們學(xué)過的理解詞語的方法,說說下列詞語的意思。
疲倦(找近義詞):____________
時(shí)時(shí)(結(jié)合語境):____________
2.文中把“綠葉在風(fēng)里沙沙”比作();把“滿樹盛開的花兒”比作()。
A.我們的笑臉B.我們的歌聲C.老師的笑臉
3.文段中的第一節(jié)詩寫()A.我們想幫老師消除疲倦B.感謝老師對我們的掛牽4.選段中孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠悖?
)(填序號)
①讓綠色枝葉給老師做伴。
②讓綠葉在風(fēng)中唱歌,為老師消除疲倦。
③感謝老師時(shí)時(shí)把我們掛牽。④讓花香伴老師做個(gè)好夢。
5.贊美老師的詩句很多,請你找一找,選一句抄寫下來。
____________________________________五、語言表達(dá)10、仿寫。
小猴子在蕩秋千。
可愛的小猴子在森林里蕩秋千。
可愛的小猴子在森林里蕩秋千,玩得真痛快。
小朋友在放風(fēng)箏。
_______小朋友在_______放風(fēng)箏。
_______小朋友在_______放風(fēng)箏,_____________。11、我能改寫“把”字句和“被”字句。?
例:啄木鳥除掉了樹上的害蟲。?
1.秋風(fēng)吹落了樹葉。?
(1)改為“把”字句:______________________
(2)改為“被”字句:____________________
2.華佗引開了兩只相斗的羊。?
(1)改為“把”字句:______________________?
(2)改為“被”字句:________________________?
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