2023-2024學(xué)年廣東省汕尾市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、比一比，再組詞。

膀(

)

到(

)

暖(

)

涼(

)

榜(

)

道(

)

緩(

)

驚(

)

2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

打扮——(

)

絢麗——(

)

招引——(

)

濕潤(rùn)——(

)

流利——(

)

詳細(xì)——(

)

3、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。（按要求寫(xiě)詞語(yǔ)）

表示“看”的字：____________________________

表示“看”的詞語(yǔ)：_____________________

表示“看”的成語(yǔ)：________________________

4、在括號(hào)上填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的鳥(niǎo)兒

(

)的森林

大口地(

)

滿意地(

)

(

)的種子

(

)的蟋蟀

慢慢地(

)

高興地(

)

5、根據(jù)語(yǔ)境填俗語(yǔ)。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的齊心協(xié)力，我們班才獲得了冠軍，真應(yīng)了那句俗語(yǔ)：“人心齊，__________________”。

（2）爸爸在工作上遇到了難題，自己想了很久也沒(méi)想到解決的辦法，和同事一起商量后，問(wèn)題便順利解決了。爸爸不禁感嘆道：“‘一個(gè)籬笆三個(gè)樁，______________?！@個(gè)問(wèn)題的解決離不開(kāi)大家的幫助呀！”

（3）有了問(wèn)題就要多商量，俗話說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，_____________?！比硕嘀饕饩投?。

6、交流學(xué)習(xí)童話的特點(diǎn)。

陽(yáng)陽(yáng)：童話中的植物、動(dòng)物像人一樣能說(shuō)話，有思想和情感。如《在牛肚子里旅行》中，(

)和(

)兩只蟋蟀就像人一樣互助友愛(ài)。

琪琪：童話里的想象都很豐富。如《賣火柴的小女孩》里，小女孩擦燃了(

)次火柴，每一次都看到了不同的景象，表現(xiàn)了她對(duì)美好生活的向往。

天天：我發(fā)現(xiàn)閱讀童話能讓我們獲得啟示。

讀了《那一定會(huì)很好》，我明白了面對(duì)生活應(yīng)該用(

)的態(tài)度。二、書(shū)寫(xiě)題7、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，再讀一讀。

三、信息匹配8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）種子認(rèn)為_(kāi)_______，那一定會(huì)很好；樹(shù)認(rèn)為_(kāi)_______，那一定會(huì)很好；手推車認(rèn)為_(kāi)_______，那一定會(huì)很好；椅子認(rèn)為_(kāi)_______，那一定會(huì)很好。

A．能躺下

B．坐著休息一會(huì)兒

C．會(huì)跑

D．大口大口地呼吸空氣

（2）從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？(

)

A．椅子→手推車→大樹(shù)

B．大樹(shù)→手推車→椅子

C．大樹(shù)→椅子→手推車

（3）與《去年的樹(shù)》的變化歷程相比較，判斷下面的說(shuō)法是否正確。

①一個(gè)是被動(dòng)變化的，一個(gè)是主動(dòng)要求變化的。(

)

②都寫(xiě)了一棵樹(shù)的悲慘遭遇。(

)

③一個(gè)變化后的結(jié)局是悲傷的，一個(gè)變化后的結(jié)局是幸福的。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。美麗的小興安嶺（節(jié)選）春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞觀賞）自己（應(yīng)映）在水里的影子。1．用“______”畫(huà)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖衷~。

2．選段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是“____________”，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：____________、____________。

3．“春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！边@句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在（

）（填序號(hào)）A．“抽出”是長(zhǎng)出的意思，用“抽出”把枝條快速而有力地生長(zhǎng)的情形生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)B．“抽出”寫(xiě)出了春天枝條生命力旺盛的樣子，也寫(xiě)出了枝條的頑強(qiáng)4．選段依次寫(xiě)了春天里的____________、____________、____________這些景物。

5．在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、仿寫(xiě)句子。

例：主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞。

（1）媽媽想帶我去外婆家，可是______________________________

（2）姐姐______________________________，可是______________________________

（3）李明______________________________，可是______________________________11、照樣子，把句子換種說(shuō)法

例：媽媽做完了晚飯。

媽媽把晚飯做完了。

（1）小妹妹撿起了地上的花皮球。

__________________

（2）我舉起了蒲公英。